師父，當日你把我從五指山下救出來，為我帶上這緊箍咒，今日你要趕我走。除非你把它取下來，要不我永遠不會離開你。
——題記
外公是一個神人，這是他僅留給我的印象。小時候，家裏沒有錢，爸爸媽媽為了供我讀書，去外地打工，我被放在了外公家，接我上下學的重任交到了外公的手上，那時外公的身體很硬朗，每天會走很遠的路來接我。日子久了，我便發起了牢騷：“我不想走路了，如果把走路這些時間省下來看書，我的成績不知道會提高多少。”外公沒有説話，從倉庫裏推出一輛破舊的單車，用水沖洗了幾遍，就騎着它送我上學。之後外公告訴我，那輛單車是媽媽讀書時唯一的奢侈品。
二年級，我迷上了妖魔鬼怪，吵着鬧着要買故事書，但是家裏條件不景氣，買故事書遭到了全家人的反對，外公出現了，他遞給我幾張皺皺的鈔票，説：“這些錢應該夠你租一套《西遊記》的光碟，你先用着，故事書我來想辦法。”外公是一個言出必行的人，沒過幾天，一本嶄新的故事書就放在我的書桌上。當他一言不發地轉身離去時，我突然感到外公沒有往常那麼高大爽朗了。
“滴滴滴——”我的思緒立刻收了回來，輪到我拿藥了，我把藥單遞給護士阿姨，原本空空如也的手上多了一袋沉甸甸的藥品。我定了定神，徑直走進了外公的病房。
搖好了牀，掖了掖枕頭，輕輕地拍醒了正在酣睡的外公，微笑道：“外公該吃藥了！”他伸出松樹皮般的手，顫顫巍巍地接過杯子，皺了皺眉頭，但還是將藥吞了下去。“外公你還記得《西遊記》嗎？”話音未落，兜裏的電話響了。“外公的情況好點沒？還記得你嗎？”“放心吧！媽我會好好照顧外公的……”
我走回病房，削了個蘋果遞給外公，外公禮貌的笑了笑，説了一句謝謝，我愣了一下，苦澀地扯了一下嘴角，追問道：“外公你還記得給我買的那一本故事書嗎？”外公茫然地看着天花板，彷彿沒有聽見一般。我加大了音量：“外公？”外公反應過來，慈祥地笑笑，只是比往常陌生了許多，我的心沉了下來。當外公再次睡着時，我便回家了。
走上公交車，公交車上零零落落的只有幾個人，我選了個靠窗的位置坐下來，手裏拿着外公明天要吃的藥。
我看着書桌上已經泛黃的故事書，外公你還記得《西遊記》嗎？我最喜歡孫悟空了，因為在唐僧遇到困難，需要幫助時，孫悟空永遠都在，永遠在第一時間趕到他身邊，就像外公你一樣。而我最羨慕唐僧了，只因為他有孫悟空。外公，現在我們反過來好不好？——後記
每一個人都不是孤零零生存在這個世界上，都有自己的家庭，都有自己的親人。有的親人之間的關係是牢不可破的，因為有血緣、親情做紐帶，因此大難襲來的時刻，她們會挽起手臂，共同抵禦突如其來的災難。但有的親人之間的關係又是不堪一擊的，因為發生的一件事可能會讓她們心存芥蒂，難道在您的親人有困難的時候，您都不能進一點綿薄之力？所以希望您不要做出讓您以後會後悔的事，您是有錢，可是你要知道，錢不是萬能的，在這個世界上有好多東西是錢買不到也換不來的，比如親情，其實我很脆弱，我很敏感，我有我的自尊和驕傲，如果這次的事情您處理不好，我的心會在次封閉起來，不會再因為您的任何事而擔心難過，也不想再因為您的原因而哭泣，那不值得……
知道為了給您打這個電話，我醖釀了多久？難道在您的心裏真的沒有我們的位置嗎？您難道不會為我們想想嗎？
都説父愛大如山，對我來説卻是母愛比海深。我在母親的身上得到的愛已經足夠了，所以即使沒有了您的愛，我也許偶爾會難過，不過也無所謂了。這個世界上，即使最寂寞的角落，也會有親情的陽光，有親情的地方，到處都會是天堂。您的天堂之門已經開始在關閉了……。
也許我們以後會形同陌路，不要失去了才去追悔，去痛苦，那時後悔已晚……
誰捨棄了誰，是誰傷了誰，是誰在流淚？以後難過流淚的不會再是我了……。
人是社會性的動物，人需要被社會承認，需要與社會的成員產生聯繫，然而這種聯繫是一種需要用感情維繫的，這條隱形的紐帶，確實存於我們身邊。
感情是相互的，人需要付出真心才能換回真心，交流是不可或缺的，英國小説家毛姆在其所著小説《月亮與六便士》中創造了主角斯特里克蘭先生。身為銀行家的他有着在外人看來十分美滿的生活，事業有成，兒女雙全，但事實上他並不幸福。他和他的妻子根本是兩個世界的人，兩人在思想上甚至沒有更多的契合，這也導致了他毅然決然地離家出走，只為追求心中僅存的祕境——美術。如果斯特里克蘭擁有一個心意相通的妻子，妻子便是他的避風港，是他在事業不順時的心靈港灣，是他內心祕境的另一個見證者，又怎麼會是他下半生漂泊命運的促成者。本應該一起分享喜怒哀樂，無話不談，是世界上最親密的人，心卻相隔如此遙遠，是世界上的一大可悲。
法國作家聖埃克絮佩裏的《小王子》是世界上最著名的童話之一，使它經久不衰的在於藴含其中深刻的道理。小王子有一朵非常珍愛的玫瑰花，百般呵護，為她遮風擋雨，得到的只有玫瑰的虛榮的炫耀。小王子對玫瑰的愛是純粹的，玫瑰又何嘗不愛那個精心照料她的人，只是兩個人都不懂對方罷了。小王子以為玫瑰需要的是樸實的呵護，然而玫瑰需要一個能滿足她虛榮心的追求者；玫瑰覺得這樣做可以讓小王子更加愛她，反倒傷透了他的心。兩個相愛的人在愛中互相傷害，越愛越深，只是因為不懂，朝夕相處的人到底想要什麼，一味的付出自己認為的真心，最終傷害的還是自己。
《失物之書》中的小男孩戴維失去了媽媽，爸爸卻不把他的悲傷放在心上，不明白強裝不在意的戴維的心。他再婚了，撕扯下了戴維一直以來的偽裝。血濃於水的親情也不能改變無法心意相通的事實，當下很多父母也只是年齡增長了的孩子而已，他們沉溺於自己的世界，對別人的喜怒哀樂置之不理，甚至強加自己的理解，好像本來就因為某件事正處於悲傷的孩子受到批評之後不會更加傷心一樣。
周國平説：“不管你與誰一起入睡，你都只能獨自進入夢鄉。”人也是孤獨的，不會有人真正懂你，也許你也不清楚自己的內心，更不用説別人了。我們自以為很瞭解別人並洋洋自得，事實上也只是個譁眾取寵的小丑，我們不過都是彼此最熟悉的陌生人罷了。
他的身軀飽受大雨的侵蝕，一點點地被吞噬，最後只剩下他那隻枯柴般的手在大雨中搖啊搖……
他的名字如他的身影，給我的總是模糊不清，印象中我給他最多的稱呼，那就是“喂”。他是撿來的孩子，一直受爺爺的恩惠才得以成家立業。可是中年時的落敗讓他輸的一敗塗地。改嫁的妻子，離去的女兒成為他生命中的過客，獨留他一人守着山上哪一間長滿雜草的小屋，那是他唯一的財產。
因為小時候父母工作的原因沒有時間照顧我，把我放到鄉下奶奶那裏去。起初我是不願意的，因為大伯的身影成為了我恐懼的來源，最後我還是被媽媽的一個糖果的伎倆給糊弄過去了。還是雨天，我又遇見了他。我在門後偷偷的看着，他伸出那顫顫巍巍的手向奶奶討錢，奶奶惡狠狠地將他罵了一通，他的眼睛直直地頂着奶奶，重申了一遍他剛剛説過的話：“快給我錢！”奶奶不再搭理他，轉身便進去屋裏了。他依然在大雨中蹲着，時不時把頭往裏望望，好一會兒，他看見屋裏沒有動靜，便站起身來，找準了石頭往屋裏一扔就跑了。然後，消失在大雨中。
第二天奶奶依然會給他送飯，可我總是不理解，奶奶為何要這麼做。她一直在歎氣，撫摸着大腿上放着本發黃的病歷本。她時不時的搖頭，喃喃自語：‘活不久了，活不久了啊……”原來，大伯患有肺結核，他的生命快要走到盡頭了。
再次見到他時，我是帶着一種憐憫的心態去對待他。他在放牛，卻好似看見了樹後玩耍的我，揮揮手。示意讓我過去。我躊躇着，看見他一直在望着我。我緊緊地拽着衣角，慢慢的順着他的目光走了過去停在他一米之外的位置。他看着我不説話，拉扯着牛往前走着。這時的太陽已經慢慢落下了，黃暉慢慢散開，灑落在我們的身上。一切是這麼的和諧，他停下腳步，在摸索這口袋，我好奇地看着他，他掏出幾顆糖果遞給我。我站着不敢動，他便將糖果硬塞進我的手裏，送我回到奶奶家。那幾顆我沒有吃，因為媽媽告訴我，他不是一個好人。
那場大雨澆滅了他對這個世界最後的念想，他渾濁的淚水充斥在雨水中，訴説着他這一生的碌碌無為，控訴着他的可憐可悲可笑。那場大雨是為了他這個可憐之人下的，他的離去，也許只是少了一個苟活在這世上的人罷了。
我每天上學放學，在小區裏總會看見一位頭髮花白，身着工作服打掃衞生的老奶奶，孩子們都親切地稱呼她“高奶奶”。
高奶奶負責小區的保潔工作，雖然她的年紀已經很大了，但是幹起工作來還是一絲不苟。高奶奶拖電梯時，會把電梯拖得一塵不染，從一樓拖到頂樓，再從頂樓拖到一樓，她每次要拖兩遍才肯罷休；在打掃落葉時，她會先把落葉掃到一起，就算落葉被風吹散了，她也不埋怨，不厭其煩地一次又一次地將吹散的落葉掃到一起作文吧，再把它們倒進垃圾桶裏；擦拭樓道欄杆時，高奶奶總是一隻手扶着欄杆，一隻手挨着挨着地細心擦拭欄杆的每個角落，把欄杆擦得錚亮，彷彿是新安裝的一樣。
有人不解地問她：“高奶奶，你每天這樣幹活，不累嗎？年紀大了就應該好好休息。”她總是笑眯眯地回答：“不累，不累，老人多幹活，活動活動對身體好！”
這就是我們小區的高奶奶，一個熟悉的陌生人，一個平凡但閃着人性光芒的人，她的敬業與樂觀值得我們敬佩。
假如有一天，你摔倒了，在茫茫人海中，一隻陌生的手伸來，你會怎麼想？又會怎麼做呢？我就親身經歷過這樣的感覺，讓我來説説吧。
記得在我上四年級的時候，老師叫我去辦公室搬作業。那時已經下課很久了。返回時，我以迅雷不及掩耳之勢跑向班級。要知道，在課間跑來跑去是最危險的，可我根本就顧不上這麼多。
當快要到班級時，恰好一個同學從他們班級裏跑出來。只聽碰撞在一起的拉鍊聲，我被撞倒在地上，手中捧着的六十幾本作業漫天飛舞，有的掉在地上，有的掛在窗户上，還有掉在了樓下。整個場景十分狼藉。我委屈地斜跪在地上，許多同學都簇擁在我的身旁，一個個都嘲笑我，卻沒有一個願意幫我一下。我很想起來，但我的膝蓋受到了很大的撞擊，所以根本起不來。我低着頭，眼眶裏閃動着淚花。我情不自禁地將手腕靠在眼睛上。這時，一個熟悉的面孔在我眼前，他蹲了下來，幫我把作業本都撿了起來，擺得整整齊齊。我不認識他，但我知道，他是那個班學習最好的，在學校畫廊常能看到他。突然，他伸出一隻手，扶我起來，並且從口袋裏拿出一張紙，微笑着説：“下次注意啊，可別再跑了。”剎那間，從樓下跑上來幾個人，他們手裏都抱着我們班的作業，上氣不接下氣的把作業給了我。我接過作業説：“謝謝你們！”“沒事了嗎？沒事我們先走了！”我很想詢問他們的名字，可他們已經跑遠了。“快進來上課呀，在外面看什麼呢？”老師問道。我悄聲説：“一個熟悉的陌生人。”
這件事情過了很久，我還是能記得那些陌生人，但卻是熟悉的陌生人。
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