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舞龍的作文400字【精品多篇】

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.4W

舞龍的作文400字【精品多篇】

描寫舞龍的作文 篇一

龍是中國吉祥的象徵,每逢喜慶節日,人們都會以舞龍的方式來慶祝。這已經形成了一種民族文化。

星期三,天氣晴朗,學校來了聚湖社區的舞龍隊,為我們表演精彩的演出。同學們排着整齊的隊伍來到操場,有好多同學已經迫不及待了。舞龍開始了,龍在天空中飛舞着,一會兒上,一會兒下,真是活靈活現。只見龍頭上有瞳仁般的眼珠,嘴裏有那鋒利的刀齒,裏面還含有一顆珠子,看到它那兇猛的樣子,不禁使人膽戰心驚。龍在天上狂舞着,使睏倦的世界變得亢奮了,使操場上的掌聲變得熱烈了。它一會兒變成六邊形,一會兒變成龍舟,一會兒又成了冬眠的樣子來,一會兒成那個樣,一會兒成這個樣,讓人看得眼花繚亂,真是太好看了!

舞龍者在那兒拼命舞動着杆子,使龍變得更加活躍,更加惟妙惟肖。在操場上,演出一場多麼壯闊,多麼豪放,多麼火烈的舞蹈啊!

時間過得真快,一會兒就看完了。看完表演,腦中還一直回想着舞龍的精彩畫面,這舞龍實在是太栩栩如生了!這令我永生難忘。

描寫舞龍的作文 篇二

下午,我們看了舞龍表演。

剛進入操場,只見“龍情沸騰”,在太陽公公的照耀下,一條龍金光閃閃,一條龍紅如赤火,瞧,它們長得還挺像呢!像一對龍鳳胎,頭上長着一對大角,一雙大眼睛炯炯有神,還不停地轉着,張着血盆大口,俯卧在操場上。據説,龍是古代和現代的古祥物,我們漢族還被稱為“龍的傳人”,可我今天還是第一次見到龍呢!

突然,來了一羣小記者,就在這時,“咚咚咚”“哐哐哐”鼓聲伴隨着鑼聲響起,小記者便舉起竹竿,讓龍“復活”,他們踮起腳,眺望前方,又搖起手臂,讓龍四處飛舞,龍一會兒加速,一會兒俯衝,瞧,龍搖頭擺尾,像是要把操場踏為平地,佔領操場,小記者加快速度,把龍往上抬,龍顯得更加高大威猛,氣勢洶洶“殺”過來,同學們爭先恐後地去摸龍身子,可是小記者把龍往他們那兒一靠,同學們又都躲到角落去了,“啪啪”掌聲響起,這時,我們旁觀的人心裏樂開了花,便“嘻嘻”“哈哈”“嘿嘿”笑起來。

“叮鈴鈴”下課了,我們依依不捨地離開操場。

描寫舞龍的作文 篇三

大年七年級,我正在吃早飯,突然聽到鑼鼓喧天,我感到很好奇,連忙跑出去看,原來是一支舞龍的隊伍來了。

舞龍的隊伍來到奶奶家門口。我定睛一看,發現舞龍的隊伍分為兩隊,一隊身着黃衣黃褲,舞黃龍;另一隊身着藍衣藍褲,舞青龍;每隊各有6人組成,一人高舉龍珠走在前頭,一人舞龍頭,一人舞龍尾,中間三人舞龍身。舞龍的成員可不是年輕力壯的小夥子,而都是來自老人協會的五六十來歲的奶奶們。舞龍的領頭先致祝辭,祝我們龍年大吉。接着就敲鑼鳴鼓開始舞龍了。

舞龍開始了,兩條龍各自追隨着眼前的龍珠,只見舉龍珠的奶奶將龍珠一會兒舉高一會兒放低,那兩條龍也跟着一會兒舉頭一會兒伏身,中間的龍身也跟着連綿起伏,彷彿在大海里暢遊。旁邊老爺爺組成的樂隊也不甘示弱,他們盡情地敲鑼鳴鼓,節奏時而急時而緩,兩條龍跟着樂隊的節奏一會兒雙龍戲珠,互相纏繞;一會兒相互穿梭,各自又回首遙望。別看舞龍的隊員年過花甲,但動作靈活矯健,協調有序,兩條龍在她們的手中似乎活了一樣。

約過了十分鐘,舞龍結束了。他們告別了我們,又帶着美好的祝願去別的地方舞了。

描寫舞龍的作文 篇四

一個陽光明媚的早晨,我被長長的一聲鳴叫給驚醒了。媽媽告訴我説:“舞龍隊要來了。”我急忙穿好衣服,迫不及待地去看個究竟。

一陣陣敲鑼打鼓的聲音從遠到近地傳來,那聲音越來越重,過了一會兒,一支舞龍隊出現在眼前。

走在最前面的一個人提着大燈籠,後面的是幾個老年人組成的一支隊伍。他們臉上個個都洋溢着喜慶的笑容,手裏拿着龍身。我看見的龍是金黃色的,有九節組成,在太陽照耀下閃閃好光,好看得很。兩隻眼睛炯炯有神地盯着我,好像我做錯了什麼事一樣,也好像在祝我龍年快樂 。

舞龍開始了。他們每人拿着一根山竹將龍盤起來,把一根長山竹把龍頭纏上去,再把龍頭向天上頂,一會兒往上竄,一會兒往下竄,然後從高到低排列。那形狀像波浪似的,有時像一串糖葫蘆,有時像“S”形,各種各樣,形狀各異,做得栩栩如生。

最有趣的要算大頭和尚了。一個人的臉上帶了一個有趣的面具,穿着袈裟,手上還拿了個元寶。她一會兒在人羣中穿來穿去,一會兒和別人打招呼,一會兒和小朋友握手。

精彩的舞龍結束了,我依依不捨地離開了那裏。

描寫舞龍的作文 篇五

玩龍燈,又稱“舞龍”、“舞龍”,是中國特有的民間娛樂活動之一。從春節到元宵節,舞龍在中國的城市和農村都很常見。經過幾千年的發展,玩龍燈已經成為一種活潑、美麗、浪漫的民間舞蹈。

舞龍起源於人們對龍的迷信,已有兩千多年的歷史。在古代,人們通過玩龍燈來祈求龍的祝福。為了獲得好天氣和好收成。

舞龍的主要部位是龍頭和龍身。龍結的數量以單數來看是幸運的,最常見的有九結、十一陽龍、十三龍,其他的可以達到二十九銀龍。十五節以上的龍比較重,不跳舞,主要是用來欣賞的

這種舞龍特別注重裝飾,技術價值很高。還有一個“火龍”。危險性很高。先用竹子撐住裏面,穿上旺龍服,頂着竹縫裏的蠟燭跳上跳下。欣賞度很高,夜場表演壯觀。

舞龍的玩法有很多種,其中九結以內注重花樣技巧,比較常見的有:河龍漫遊、龍頭舞、頭尾跳、龍身蕩等。十一、十三節的龍,以動作表演為主,各種金龍玩珠、龍刀蠟,一應俱全,美不勝收。

舞龍的習俗被國內外的中國人發揚光大。在中國傳統節日,他們總是舞龍和玩獅子,表現出強 ww 烈的東方精神。

描寫舞龍的作文 篇六

大課間,同學們排着整齊的隊伍來到操場上,準備參加舞龍活動。

只見兩條巨龍正懶洋洋地卧在碧綠的操場上,一條金燦燦的,一條紅通通的。當同學們舉起時,龍頭高昂,龍角像兩個y型的樹枝,眼睛炯炯有神,嘴巴里有一顆耀眼的大珍珠,鬍鬚金光閃閃,像一條條細金鍊子。龍身子也是金光閃閃,一節一節的。龍尾跟着龍頭忽上忽下,忽左忽右。時而騰雲駕霧,時而翻山倒海,氣勢磅礴。

到我最期待的環節了,那就是親自體驗舞龍了。我心裏既激動又興奮。左手在上右手在下緊緊地握着撐杆頂起來,頓時像被一塊石頭壓着的感覺,心想這個東西怎麼這麼重,過一會兒還能跑得動嗎?

聽見鑼鼓“咚咚咚”地響起,我們跟着跑起來,邊跑邊有節奏地揮舞着支撐杆,像孫悟空揮舞金箍棒樣瀟灑自如。雖然越跑感覺越沒力氣了,但是仍然堅持到了最後,因為心裏面是開心的。

這真是一個有意義的集體活動。

描寫舞龍的作文 篇七

下午,在大課間的時候,全體師生前去看舞龍表演。

兩條龍,一條紅通通的,一條金燦燦的,懶洋洋的卧在操場上。下課鈴響了,來了一羣小記者,題目把龍舉起來,龍頓時活靈活現的。

龍角非常像鹿角,眼睛像兩個大燈泡,嘴特別大,鬍鬚比媽媽的頭髮還要長。龍的身體全是銀光閃閃的鱗片,龍尾細細的,也不是特別細。小記者們舉起那龍,他們覺得特別重,又放下來休息。

終於開始表演了,只聽鼓“咚咚咚”,鑼“咚嗆咚嗆”,學生“啪啪啪”地鼓掌。小記者覺得龍舞的太低了,就把腳踮起來,讓龍舞高點,還把龍繞圈舞,等舞到我們這邊,大家飛快地跑到龍的身邊,伸手去摸,摸到的眉開眼笑,沒摸到的垂頭喪氣,有的還沒來的及跑,龍就走了,只能在那傻呆呆地站着。小記者們可高興了,有的正在“哈哈哈哈”地大笑着,有的正在“呼哧呼哧”大口喘氣。

這次舞龍表演,告訴了我們要團結!

描寫舞龍的作文 篇八

元宵之日,街上舞龍舞獅,熱鬧非凡。

我和爸爸漫步在蒸湘北路,只見到處掛滿了彩燈,五彩繽紛,耀人眼目。忽然一陣“鼕鼕”的鑼鼓聲傳來,抬頭一望,只見兩條蛟龍從遠處向神龍大酒店奔騰而來。緊接着,,周圍的人潮水般地向“龍”擁來。

好大的兩條龍。那龍頭碩大而威嚴,龍鬚飄動,目光如炬,真有一種“神龍”的感覺,兩條龍都有二十幾米長,舞龍的叔叔都身強體壯。他們身穿黃色對襟衣,燈籠褲,腰扎紅色綢帶,頭裹黃布,高舉舞龍杆,興高采烈地舞動着,看得我們眼花繚亂。

隨着密集的鞭炮聲,有節奏的鼓點聲,兩條巨龍上下翻飛,瞬息萬變,時而“蜻蜓點水”,時而“金龍盤玉柱”,時而“雙龍祝福”。這時只聽見轟轟的幾聲,街道的煙花爆竹四起,焰火四射,兩條龍在萬點火花之中,金燦燦的,猶如遨遊在霞光雲海之中,翻江倒海,活靈活現,片刻工夫,兩條龍一齊躍起,旋轉着,搖着尾,在爆竹聲中為大家拜年祝福。

龍啊,你這新千年的龍,帶着我們騰飛吧!我為你自豪,我為你喝彩。