現實生活中有許多人為自己的志向從而放棄現有的工作，生活，例如郭川，作為一個三十歲就任大型國企副總，毅然在四十歲時選擇成為職業競技帆船賽手，卻不幸在一次記錄航海中失聯，他的消失，代表的是又一位在勇於追求自己夢想這條路上的人的逝去。那麼，他的做法是否正確呢？
人們對此褒貶不一，有人認為，為了實現人生的價值從而以生命為代價，不值得。但更多的，是對郭川這類人的讚揚，在我看來，犧牲在追夢的路上是值得的。畢竟，人生命的意義在於它的寬度而非長度。一些人，他的一生很長，卻始終平淡無奇，彷彿從未有過波動，這樣的人，只是芸芸眾生中渺茫的一抹存在，滄海一粟罷了，他們也許有過自己的夢想，卻顧及生活中的瑣事，由此絆住了腳步，屢屢落後，最終遺失了自己的初心，在這浩瀚的宇宙中閃爍着極其微茫的光。
我所羨慕的，便是像郭川這樣，勇於追夢，不甘平庸。他曾説道：“生命中註定是他的東西，便是帆船運動，這讓他迴歸了真實的自我。”這類人是值得欽佩的，他們活出了自我的精神。像勇於攀登高峯的人，像探索大自然規律的人，像郭川這樣參與海洋運動的人，以此感受極端環境下的生命歷程，他們，是用生命，與大自然對話。
正所謂，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。近日看過一個短故事，農夫與漁夫互相詢問，得知他們各自父親的歸宿，都在互相驚歎。或許這也是一個幽默短文，農夫得知漁夫父親的歸宿便是葬身大海，感到十分不解，對於農民來説，漁夫這項工作十分危險，可是，對於漁夫來説，每個為自己夢想拼搏的人，都不會將常人嚴重的危險視為挑戰，對於他們來説，這便是他們與自然對話的過程。
我想，在經歷坎坷的人生路上，應有一個敢於追求夢想的心，要學會把愛好融入生命，這樣，你人生中的每一處風景都變得生動起來。在芸芸眾生中沉迷於都市沉迷於享樂的時候，給自己一個機會，在廣闊的天空放開翅膀，奮力飛翔！
夢，是什麼？很模糊，我無法説出它是一個怎麼樣的存在。人生，像是一場賽跑，競爭的對手非常多，我必須一個一個超過他們。終點有一個名字，叫“夢”。“超越夢想”或許就是指“衝過終點吧”。我才12歲，“夢”離我很遠，很遠。但是，在賽跑中，卻一直有老師和同學地鼓勵和支持，讓我有了無限的動力。
在我的賽跑中，我的啟蒙老師：胡老師，和我的現任老師：王老師，毋庸置疑的給了我信心。我是一個遇強則強，遇弱則弱的人。可能你們不知道，我這個國小時期的中隊委員，一二年級時，差點被開除！考過不及格，還經常犯錯誤。但三年級時，我的班主任把我帶回家，認真補課，在三年級下學期時，我擔任了小隊長，並在四年級當選了中隊體育委員。王老師讓我在新和抬起了頭，讓我優秀。
那是一箇中午，我在和往常一樣，與同學們一起吹長笛。“13/123…………”的音樂聲響起，王老師站了起來，我看見她向我走了過來，以為我吹得不好，我吹的更用力了。“砰-砰-砰”的腳步聲越發響亮，“787——”的音樂結束了，“你穿的冷嗎？”“額——”，我頓了一下，“不冷”……
那次，我體會了什麼叫：“噴淚”。淚水就要噴了出來，但我還是挺着，沒有表現出來。那是一個很奇妙的感覺，我頓時很温暖，涼意全散。
那次，是在我人生賽跑中的一個加速點。同時，也是一個轉折點。
後來，我漸漸發現了這個世界上，温暖，隨處可見。慢慢的，王老師開始關心和留意我了。我也不負眾望，在期會考試中，獲得了年級第十名的榮譽。我開始變了，本來自作聰明的我，發現自己很幼稚。我開始蜕變了：開始了一次把國小養成的壞習慣，在新和金色的陽光下徹底淨化了。
“夢”是個神奇的東西，它是人生賽跑中的重點。每個人的夢是不同的。但是，我比別人走運，我生於一個可以為我提供“追夢”材料的家庭。
“夢”距離我們很遠，但也不是那麼的遠，有時，近在咫尺……
那是一片蒼綠，蒼綠的竹林，藏着一個孩子的整顆心——他要把他的夢留在那裏，直到那片青翠飄然流逝。
夢，他嚮往，嚮往它的飄渺，嚮往那夢的世界的美好。
而塵埃與清風的醜陋舞姿，青石與死神的奸惡邪笑就離他太近太近了。他卻仍在不知疲倦地奔騰着，只為了心中已融化的夢。
他太像恨鳥了。
恨鳥正騎着他的白馬飛馳在荒無人煙的草原上，一直向西，想着西方的那篇大峽谷——白鷹盤旋，百合齊放，還有紫煙在等着他搭救。他在孤獨中，慢慢寂寞；在寂寞中，慢慢迷失；在苦難的折磨中，慢慢變得疲倦，呆滯。他完全不像一個人了。
那孩子也正朝着西方，踏着前人的腳印，漸漸地迷失了……
冬日的讚歌因臘梅的綻放而鰲唱；春色的燦爛因綠染江山而雄壯……而他們呢？太渺小了，卻仍拍着未成數的雙翅，要飛翔。
風肆虐地啃着大地這片令人垂涎的骨頭，他們的心在被消磨，越來越渺小了。
那竹林在顫抖，那夢也在碎裂；大峽谷在幻滅，紫煙也漸漸地在心底模了。
恨鳥回去了。他懷疑了那篇峽谷，懷疑了他的紫煙。他沉淪了……
那孩子也徘徊着，她也猶豫了。
他們披着憂鬱，艱難地聽着時間從指尖劃過的聲音……
恨鳥失去的太多太多了，他變得幾乎一無所有。只有白馬是他的唯一依靠，他的夢是他的唯一財產。特又一次堅毅而又孤獨地騎上了白馬，向着西方奔馳，向着他的心的方向，沉淪地尋找。
那孩子也再一次滿懷信心地踏上了征途去尋找他的那一片綠色——像竹一樣地高風亮節。
披荊斬棘，踏破風雪。他們終於找到了，沒有再回來。
原來恨鳥一直追逐着一輪虛無的紅日——紫煙，白鷹、百合永遠藏在他的他的心裏。他沒有後悔，之是流下了心酸而又堅毅的淚水。
那孩子浸沒在了蒼綠蒼綠的竹林裏，摘下了幾片葉子，頭也不回地離開了。他要把他的夢留在那裏，直到那片青翠飄然消逝。
夢，追夢……
夢是什麼？夢是柴，燃起火焰；夢是火，點燃明燈；夢是燈，照亮長路；夢是路，通向遠方。多年來，我一直是一個追夢人，也一直在追夢的路上。
小時候，我的夢想只是快樂，我希望能夠自由自在，想玩就玩，想吃就吃，想睡就睡。至於學習，我覺得只是完成任務就夠了，況且那個時候也沒有什麼作業。
上學以後，我漸漸明白，自由和快樂，也必須要通過努力才能實現，否則終將是空中樓閣，鏡花水月。所以，我開始夢想在學習上能夠名列前茅，也認真完成作業，努力學習。一年級第一次考試，我就拿下了“雙百”，為以後的學習打下了堅實的基礎，穩步前行。
但是，一個夢想實現了，又一個夢想又會接踵而來，夢想沒有終點。
我向來不善交流，又想改變自己，所以，從三年級開始，我便嘗試多發言，多交流。但是直到五年級，也沒有得到很大的進步，我依然不敢參加演講比賽。直到一個半月前，我被“逼”上了講台。
老師選了六名同學，以“學習方法”為主題進行演作文講比賽。我雖然沒有太大的信心，但仍然努力做了準備。結果，一不小心，我在六個人當中勝出，順利地進入了年級比賽，又在全年級27位高手當中，經過比賽，成為了最優秀的11個人之一，在全校600多人面前演講。而最終，我竟獲得了別人沒有的殊榮，奪得了全班第一！我克服了自己的弱點，又追到了一個夢。
當然，我的追夢路還沒有走完，更大的夢想又擺在了我的面前，那就是邁入學習生涯的最高殿堂——“清北”。
當然，追夢路並不是那麼平坦，那麼明亮，只有全國最強的高手，才能實現這個夢。所以我不再單純地完成作業，而是開始更廣泛地閲讀，多練習作，常常刷題，每天只要不完成當天的目標誓不罷休。這樣雖然累，雖然苦，但我不放棄。
我一直在追夢的路上，夢就是遠方的一顆明星，雖然遙遠，但它不是鏡中花，水中月，只要不停地奔跑，總能追到，總會實現。
“天行健，君子以自強不息”，不斷追夢，做追夢人，總有一天，會實現我們心中的夢想。
對於自己的夢想，是選擇勇敢追求還是選擇獨自空想？
世界之大，天下人人懷揣夢想。有的人整日做着白日夢，一無所獲；有的人懷揣夢想不懈追求，有些失敗了，只有少數幸運兒能夠取得成功。但是面對這個現實而殘酷的，我們應該依舊保持着奮鬥的熱情——如果追夢開始都沒有，又怎麼會有成功呢？
那麼我們如何追夢呢？
要將夢想付諸於行動。如柏拉圖提出的“烏托邦”，是財產共有，人民平等，一切公正的美好社會，但其僅僅是種空想社會主義：沒有真正有人站出來用自我行動，鼓舞帶動大家一同為這一美好夢想而奮鬥，又怎麼可能會實現成真呢？因此，我們應該用實際行動追夢。
自信追夢，餘華二十歲時與過來人分享自己的文學夢。前輩對他説：“我的昨天就是你的今天。”可他卻懷揣着一份自信：“我的明天不會是你的今天。”如果當年的他沒有擁有這一份自信，他也許就會被潑冷水後放棄自己的夢想，也就不會有後來的成功了。因此，在追夢路上，不怕遇到什麼困難打擊，都要懷有對自信的肯定。
要堅持不懈，永不放棄。正因不懼困苦的堅持，楊時才得以打動陳頤，成功拜他為師；正因不怕迫害堅持，司馬遷才得以寫出“史家之絕唱”的《史記》；正因堅持，正因有“鐵杵磨成針”的堅持，李白才得以成為名垂千古的大詩人。因此，在追夢途中要有執着的內心。
當然，在追夢路上，即使有所成就，也不驕傲自滿，要永遠懷着“人外有人，山外有山”的信心，不斷完善自我，學會精益求精。
夢想與年齡無關，與身份無關，與財富無關。它就像黑暗裏的明燈，像深林中的指示，像沙灘上的珍珠。擁抱夢想吧，追逐夢想吧，追夢路上充滿期望，追夢的人兒青春永在。（徐奕幡）
雕塑家用一塊普通的石頭雕了一隻鷹，栩栩如生，振翅欲飛。觀者無不驚歎。問其技，曰：石頭裏本來就有一隻鷹，我只不過將多餘的部分去掉，它就飛起來了。
這個回答很有哲理。
原子彈爆炸是因為原子核裏本來就有原子能；植物發芽，是因為種子裏本來就生命。它不爆炸，不發芽，是因為它有一個多餘的外殼，我們去掉它，它就實現了自己的價值。同樣地，我們的身體裏本來就有一個夢想，追夢的過程只不過是將內心的慾望從深處激發出來罷了。達爾文酷愛自然，但父親一定要讓他學醫，他不遵父命，拼命朝着自己的夢想前進，後來成了偉大的生物學家。居里夫人25歲時還是一名家庭教師，差一點當了小財主家的兒媳婦。她勇敢地甩掉這些羈絆，遠走巴黎，終於發現了鐳元素。魯迅先是選學地質，後又學醫，當把這兩層全都剝掉之後，他成了一代偉大的文學家。
夢想是註定孤獨的旅程。一路上，或許沒有人鼓勵你、安慰你，甚至理解你；他們給予你嘲諷的目光，“送”給你鄙夷的神情，“贈”給你殘忍的話語，他們也許會對你説“放棄吧”，他們也許會告訴你“那不可能的”。儘管如此，千萬不能因為這樣就退出，不能因為這樣就否定自己。要知道，每個人都有自己的夢想，每個夢想都有價值，每一份價值都值得去實現。
追夢註定揣有堅毅的決心。夢想的力量像軌道的延伸一樣堅定。瞿秋白曾經説過：“光明和火焰從地心裏鑽出來的時候，難免要經過好幾次的嘗試，試探自己的道路，鍛鍊自己的力量。
西漢時期，有個農民家的孩子，他買不起書，有錢人家又不肯借給他，於是只好為別人打短工，只為求能借書給他看。後來，有一天晚上，買不起油燈的他坐在牀上背書時發現東邊牆壁上透出一點亮光，他便拿起小刀把牆縫風鑿大了一些，藉着亮光看書。他，就是匡衡，西漢著名的經學大師。
他們都是追夢的人，而我們不能成為只會想夢的人！夢想是要不斷追尋的，是不管多麼艱辛都要去得到的。追夢的途中，每一次的磕絆都不足以成為你駐足的理由，只有當你真正實現的時候，你才能停下來，細細回味。
正如一首歌中所唱的：“最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方，怎麼能在半路就返航；最初的夢想，絕對會到達，實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。”
嘿，別讓夢想的風箏斷了線！
每個人都有自己的夢想，或許是偉大的，或許是平凡的，又或許是渺小的。夢想就像天上的星星，指引着我們，在我們消極、落魄時給我們力量，給我們希望。我的夢想是當一個機械工程師，設計各種智能機器人，用以造福人類。
我們都知道，要達成自己的夢想一定要擁有足夠的條件，不然只是在做白日夢而已。而成長為一個機器人工程師，必須有紮實的數學基礎，清晰的頭腦和專業的機器人電腦編程，所有的這一切都必須靠自己努力才能達成。
追夢的過程也是我們成長的過程，路上的坎坷和困難是我們都要面對和經歷的。為了追求自己的夢想，我在國小五年級時參加了機器人興趣班，經過學習、磨練，我參加了大大小小的比賽，種種比賽可是讓我吃了不少苦呢！我印象最深刻的還得屬去北京參加全國足球機器人比賽的那次經歷。
我記得，火車一到北京，我們趕往預定的賓館，放下行李就開始了各種準備工作，背規則，寫編程，調整機器，一刻也不能停下。因為比賽有要求，規定所有的參賽選手參賽前必須通過面試才能參加正式比賽。為了這次面試，我通宵不眠地兩天兩夜，黑眼圈越來越深，正式面試那天，我眼睛也快睜不開了，頭疼的厲害，我想過放棄，可一想到自己的夢想和前面所付出的一切，我不想一無所有，不想讓自己夢想的橋樑從此坍塌。我重新振作，告誡自己，絕不能因為這些小小的考驗擋住我追夢的腳步，不管比賽結果如何，必須面對，至少我努力過。最後，在我不懈的努力下，終於獲得了全國機器人大賽的三等獎，拿着這張用汗水和辛苦換來成果，我為第一次為自己感到驕傲。
學習的道路上我雖然獲得了很多獎項，但我一直讓自己記住，未來的路還有很長，我需要更多的學習，更多的努力，在追求自己夢想的道路上，踏踏實實邁出每一步。我相信，只要我堅持，只要我努力，我一定可以完成自己的夢想，當一個新一代追夢少年。
我們都是追夢人。我們都在青春的跑道上，朝着共同的目標而奮力奔跑。我們都知道：老師僅僅是一個領跑者，是否要跟上隊伍，全看自己的速度。
“人生的道路上，有無數個十字路口。但其中重要的可能只有一兩個。”作為七中的一員，我有幸與兩千多名一同追夢的學子在同一個十字路口相遇，並肩向下一個更重要十字路口奔跑。
在這道路上，我頻頻看到即將抵到下一個十字路口的學長們暈倒在路上，卻又頑強地爬起來，繼續奔跑。看到他們深夜不息的燈火，我總覺得自己會在同一個地方暈倒，也許再也跟不上集體的步伐。就是現在，也有那麼幾次，我打了個趔趄，便累得不想再向前奔跑。但在人潮的湧動下，我停的下心靈，卻停不下疲憊的步伐。只得再次鼓足馬力，奮力前行。
在奔跑的過程中，沉穩的心態固然重要，但更好的跑姿也必不可少。我們在一次次“麪皮”“油條”的伺候下，不斷調整着自己的姿態，為練就更穩健的步伐而努力。或許有些姿態一時並不適合你，但堅持下去，時間會為你揭曉答案。
總會有一些學子，在奔跑的途中，停下腳步，拐進一些燈光昏暗的小衚衕。或許，會有人把你找回來；或許，沒人能注意到你滑向了無底深淵。領跑者不一定什麼都正確，但他絕對不會跑向錯誤的方向。他鞭策我們的武器或許是“皮鞭”、“棒子”，也會是“密語”、“長談”。不論他在我們心靈的畫板上留下怎樣的痕跡，請以尊重的態度去對待和理解。因為當他對你不再揮動畫筆時，你是可以鬆氣了，但那也是他放棄了你。他用自己的身軀磨平你身上的稜角，只希望下一個路口的守望者能擁抱更完美的你。
“革命尚未成功，同志仍需努力。”當我們邁過下一個十字路口，不要忘記，我們會迎來新的領跑者和隊友。
只需懷着一顆追夢之心，向人生最重要的一個路口奔去，你我就是陽光下最美的追夢人！
每個人心中都就應有一個夢想。無論大的夢，小的夢，都需要用一雙勤勞的手去奮鬥，去實現。然而，在通向夢的道路上，佈滿了艱難與險阻。我的身邊有一位向着夢想不斷追逐的追夢人——施羽繁。
她是我們班的班長，一個品學兼優的好學生。但與此同時，她還是我們校園的一顆小明星。她自小酷愛讀書，是個讀書的小能手。老師們，同學們，家長們都樂意聽她讀書，因為她不僅僅僅聲音甜美，而且任何難度的片段，在她那爽朗的嗓音中，就讓人心曠神怡、陶醉其中。
當然，如此高的水平，可不是天生就有的，離不開她無數的磨練、刻苦的努力。
記得三年級的時候，我和施羽繁坐前後座。有一天，我們學了一篇課文，這篇課文朗讀起來十分困難，老師請了許多好同學來讀，但是沒有一個人能把這篇課文讀得十分流暢，正當大家都愁眉苦臉的時侯，坐在我身後的施羽繁高高地舉起了手，全班同學不約而同地向她看了過去，老師也有一些震驚，繼而微微一笑，説：“就讓施羽繁來試一試吧。”
班上響起了雷鳴般的掌聲，施羽繁在掌聲中，胸有成竹地站了起來開始朗讀。同學們聽得格外仔細。她先是有起有伏地輕聲朗讀，，宛如銀鈴“沙沙”作響。漸漸地情節進入了高潮部分，她那輕柔的嗓音變得洪亮有力、活力澎湃。有一些重點的詞或句子，她還刻意地去重讀，猶如山林裏百林鳥在啼叫，好似大海中浪濤在拍岸……時間悄悄地流逝，她的朗讀逐漸進入了尾聲。速度也變得緩和了，音韻舒緩起伏，似泉水從山上緩緩流淌而下，如小姑娘在吟唱清脆的歌兒……她讀完了，但大家還沒有回過神來。不知是誰帶的頭，班上再次響起了熱烈的掌聲，經久不息……
前一段時間，她代表我校參加了大豐市“藍色之旅”的演講，還獲得了二等獎呢！
人，都就應有夢，有夢就要奮鬥。施羽繁正在用自己的努力，朝着夢想奮進，我堅信，終有一天，她會夢想成真！
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