時光流逝，不知不覺在人生這條路上，我已穿行十六年。立眼今朝，無時無刻不在思憶童年。往昔煙雨，如不間斷的星塵，照亮腦中的記憶之路……
無憂無慮的童年記憶率先噴湧而來，嘴角間不經意流露出一點温柔淺笑。那些樹蔭下，扮家家的身影；那些你追我趕，嘻笑一片的模樣；那些串串小腳丫相攜走過的泥濘，衝擊着我的腦海，無法釋懷的過去，放不下的友誼。時間啊，時間啊，你無論如何也衝不斷我對童年的思戀。
追憶，似水年華，流光過往。
而至今日，是否還會有人如我一般，在寂靜的夜晚凝望星空，腦中回顧過往點滴，背倚破舊的球門，眼神卻盡寫不捨與難過。當年，那綠草茵上熱血的身段，操場邊此起彼伏的聲聲助威，得分時，激動相擁的雙臂。一起大笑一起流涕，一起為小事而斤斤計較的場景充斥着整片回憶的天穹。
在這人來人往的足球場，我背倚球門，留下了別人無法讀懂的“傻笑”。
踽踽獨行在與幾年前一樣又不同的街道上，竟油然而生出一種物是人非的感覺。曾經身旁吵鬧的那個人，不在了。總是鬥嘴卻從不較真的那個人，現在也不再發出熟悉的爭論聲。他們的離去，讓我惆悵而又無可奈何。從以前見面就“打架”到現在的點頭示意乃至於形同陌路，“長大”的我的到了許多，同時也失去了許多。看到如此多的QQ頭像沒有閃耀出亮眼的光輝，我的內心陷於一片烏雲。
長大了，而你們還記得嗎？曾有個人，在你傷心時安靜地陪伴；在你喜悦時，為你喝彩；在你成功時，為你歡呼；在你每每需要時，腦中總浮現他的身影……
以往的一切，就這麼定格，如一箱箱珍奇被藏匿在心房深處。我不停地追尋，追尋那似水般的年華，追憶那夢一樣的美好過往。
歲月記載着人類的變遷，日記記載着生活的點滴。往事回味，傷感難忘。
――題記
08年進入國小的，那時候，還是剛進學前班！還記得，學哥學姐每次早操回來之後，我們總是會鑽進隊列裏遊戲，天真的稱“過火車”；還記得，有幾個夏天，總是有一羣穿着校服，站在架子上拍照；還記得，那時候我們只需要做兩道數學題，練兩行字就可以開心的玩了；還記得，我們只需要上兩節課，就可以回家了。
什麼時候我才可以是這隊列的學哥學姐呢？什麼時候我才可以穿上校服拍照呢？什麼時候我的作業才可以增長呢？什麼時候我才可以上三節課呢？
時光荏苒，歲月如梭，我升上了六年級。終於可以站在這兩邊的隊列了，終於可以穿着校服拍畢業照了，終於作業多了，終於上了三節課。小時幼稚天真，總羨慕這樣的學習生活。當真正來臨之際時，其實還是挺累的。
回想着六年的學習生活，挺幸福的：
那次區裏舉行的演講活動，學校將全鎮國小唯一的一個名額留給了我，我還記得的那時候老師給我了一篇一千字的演講稿，一個星期的訓練，演講稿背好了。站在演講台的那天，挺緊張的。我默默地將頭望老師的那邊去，老師眼裏滿是鼓勵的目光！
那天，使我們學校拍畢業照的日子。那個時候還是早上七點，陽光明媚，三個班已經拍完照了，終於輪到我們了，站在架子上，終於感受到了這滋味，真不好受，挺難過的！
那天，我期末考試，默默地看着准考證，今天我畢業了嗎？還記得考完試，我還是聽着張傑的《我們都一樣》離開校園的。踏出母校的那一步，心好難受。
……
紅領巾已經不屬於我了，我也不再會授予“三好學生”“優秀少先隊員”的獎狀了。今天，我升上了國中，正式成為一名青少年。恍惚間，我覺得國小的生活好幸福，好美好。
——追憶似水年華。
當黃昏慢慢地降臨，我一個早早地來到教室，站在窗前，看着太陽一點一點散盡了它的餘暉，跌入了地平線，消失在天之盡頭，才發現一個人已在我的生命裏永遠地消失了。她把愛全給了我把世界給了我，而她卻隨着親人的痛哭聲安祥地閉上了雙眼，永遠地離開了我們。天地間最痛苦的事莫過於眼睜睜看着親人離去而無能為和之時，而外婆她就是在我的面前停止呼吸的，到現在我心底的那絲疼痛還記憶猶新。
連綿的秋雨在窗外下個不停，好像在外婆的離去而流淚。我站在雨中，任淚水和雨水一起衝擊着我內心的孤獨。似水年華，年華似水，不知不覺間我真的長大了，可為何長大後，以前美好的回憶全成了我悲傷的源泉呢？為何要讓我來承受失去親人的痛苦呢？如果長大後一切會是這樣的結果，我寧願不長大，在童話裏過着幸福而又快樂的生活。
在青春的歲月裏，我揹負的痛苦實在是太多了，這些痛苦又讓我改變了很多。雖然我知道“過去的就讓它過去！”但是現實就是如此，讓我無法忘懷往昔的一點一滴，只能在痛苦裏慢慢地掙扎。白天，隨着別人淺笑，對每個人強裝着笑臉，晚上，只能抱着纖弱的肩頭無聲地哭泣。就這樣重複着每一天的生活，讓自己的內心處於空虛與孤獨無奈之中無法自拔。
不知何時，窗外的雨已停了，看着窗外血紅的夕陽，疼痛已湧遍了我的全身。在這個秋雨飄零的季節裏，我佇立在窗前，想着過去的點點滴滴，追憶着似水年華。
我覺得這是第一部我看完覺得它是一部電影的電影。
儘管它什麼也沒講。
可是當電影結束時，我想它是一部讓我產生共鳴的作品，它深深地吸引了我，因為，在最後的樂聲響起時，我只有一種“追憶似水年華”的心情。
然而我並不是一次性看完的，但它意識流的表現，即使是160分鐘不間斷地觀看和我兩天斷斷續續地看完是沒有太大區別的，因為它沒有情節，或者説，它不需要情節，當整部作品的主題是一個多情之人的追憶時，它無須邏輯。
我沒法找到一個安靜的環境來仔細欣賞這部影片，於是，我在樓上裝修，樓外放炮，對面造樓的喧鬧聲中，看完了它，心情卻無比平靜，這是它由內而外安撫我的，我一開始也沒有想去了解其詳，只是想去感受，那份朦朧落寞的氛圍。
影片鏡頭的轉換，架構的設計，人物的對白，音樂的留白，每一點都在契合追憶。尤愛整部電影的各式鏡頭，如此精妙而恰到好處，隱喻的嫁接也相當自然，卻又能被捕捉，然後輕笑一聲，隨它而去。
它一言不發地顛覆了我對電影多年的偏愛類型，我想過去的我不會耐心看完整部作品的，就像我讀不完整套的《紅樓夢》和《源氏物語》，它們與書作《追憶似水年華》一樣鉅製宂長，它們都表現繁華落幕的荒涼無力，特別是在短暫的歡樂和熱鬧的襯托下，有種置身事外的離開感，是被動的隔絕，但是卻沒有了曾經的恐懼。
看完電影，讀完書，並不是最終目的，真正可以作為一個階段的結果的是自己的體悟，所以不在乎這體悟有多少內容或者意義，它已經真切融入了我的生命，沒有任何聲響，沒有任何預兆，這般低調動人，而將在我的追憶中無限延展和閃回。
《追憶似水年華》是一部回憶體的長篇小説集，收入了法國作家M·普魯斯特的數部長篇小説。不僅是一部充滿社會生活氣息的優秀作品，同時藴含着豐富的哲理，堪稱法國傳統小説的經典之作。
小説中的主人公是一個家境富裕而又體弱多病的青年，從小對書畫有特殊的愛好，曾經嘗試過文學創作，沒有成功。他經常出入巴黎的上層社會，頻繁往來於各茶會，舞會，招待會及其它時髦的社交場合，並鍾情於猶太富商的女兒吉爾伯特，但不久就失戀了。此外，他還到過家鄉貢柏萊小住，到過海濱勝地巴培克療養。他結識了另一位少女阿爾伯蒂，發現阿爾伯蒂同性戀，便決心娶她為妻，以糾正她的變態心理。他把阿爾伯蒂禁閉在自己家中，阿爾伯蒂卻設法逃跑，於是，他多方打聽她，尋找她，後來得知阿爾伯蒂騎馬摔死。在悲痛中他認識到自己的稟賦是寫作，他所經歷的悲歡苦樂正是文學創作的材料，只有文學創作才能把昔日失去的東西找回來。
他不僅再現了客觀世界，同時也展現了主觀世界，記錄了敍述者對客觀世界的內心感受。作者感興趣的不是敍述故事交代情節和刻畫人物形象，而是抒發自己對某一問題的感想和分析。例如，敍述者參加了蓋爾芒公爵家的一次晚宴，這使他長期以來對貴族幻想頓時破滅，他意識到過去對他有魅力的只是名稱，而不是真實的世界。
普魯斯特用他的筆將他心中的憂鬱用時間當線，用回憶作針織成了《追憶似水年華》。他其實是一個敏感的人，一個小小的傷害在他來説就是無法承受的痛苦。它減淡為一種若有還無的愁思，相反卻更能令人魂牽夢繞。時間在你的血管裏流動，把一切已過去的或還未發生的循環到你的心——我們普通人依賴着它來生活，而普魯斯特聽到了心跳的聲音。
世界上最可怕的事情，不是死亡，而是遺忘。
題記
人生就像坐火車，從出生上車，上車後直直的奔向死亡。在這趟單程車中，我會遇到很多人，他們出現在我們的生活中，如同窗外的景色，令我快樂，卻不得不分別。
四年，在我的生命中只不過是一瞬間，可能就像是車窗外荒漠般的景色，或喜，或悲，也許他不絢爛，但它記錄的卻是最真實的自我。
國小的時候，大家都不想上國中，可是上了國中，我卻發現我不想離開國中，不想畢業。
真的，四年太短了。
剛上國中那一會，我想：還有四年時間可以玩，國中生活才剛剛開始。但是，時間就像長了腿似的，風一般從我身邊吹過，這一吹就是兩年。
這時候我才如夢初醒般的意識到：我的國中生活已經過去二分之一了，還有不到兩年的時間你們就要畢業了！是啊，曾經遠在天邊的地理生物會考正在一步步逼近，黑板上醒目的倒計時時時刻刻敲打着我們的心·。
原來我懼怕死亡，我認為死亡是這個世界上最可怕的事情。
但是現在，我懼怕畢業，我發現這才是世界上最可怕的東西：七張卷子，做散了一羣人，四年同窗，一起哭過，一起笑過，做完了這七張卷子，就此別過。
我是一個淚點極高的人，什麼生離死別，或後悔什麼的·，人家看了哭的稀里嘩啦，我卻無動於衷：這是天命，可憐之人必有可恨之處·。
可是當我意識到畢業近在咫尺後，我卻總是想哭：
最後一節語文課·老師説：拿出本子，我們默寫。寫什麼·？全班同學的名字。
老師：你在幹什麼？我：練習笑。老師：為什麼？我：畢業的時候不想哭。
很幸運在最好的時間，遇到最好的你們，時光不老，我們不散。
七卷本《追憶似水年華》，閲讀這套書是個大工程，我只買了第一部《在斯萬家那邊》。很多評論説這本是整套書最好的。目前已讀80多頁，雖然少，但有話想説，也大致簡單瞭解了普魯斯特的敍事風格，文字特點。
追憶似水年華，有譯者也翻譯為尋找逝去的時間。
作為一個家境優渥，一直生活在上流社會的人，普魯斯特自小衣食無憂，但體弱多病，性格內向，敏感多思。
首先，他的文字裏沒有生存層面的展示，完全不涉及錢，艱難，謀生等等普通人一輩子也搞不定，一睜眼就需要面對的東西。
也許是他自動過濾了這些，也許他主動選擇不看，不聽，不思考。他只表現時間、生命、親情帶給他的美好和感動。
不得不説，面前攤開的書上，有着世上最美好而宂長的散文體文字。但美好需要慢慢感受，宂長卻是首先要面對的。初看，説囉嗦一點也不過分。舉例如下：兒時，家裏來了客人（斯萬），母親讓作者去睡覺，匆忙之中忘了和他親吻道晚安。普魯斯特輾轉難眠，先是讓女僕給母親捎去一張字條提醒，又翻來覆去東想西想。意識流手法，就這麼一件小事，足足寫了好幾頁。還有小瑪德萊娜蛋糕配茶水的描述。從蛋糕就着茶水下肚的瞬間，味覺，感覺，知覺……全回來了。又是洋洋灑灑好幾頁。
我的感慨，在普魯斯特這裏，時間慢下來了，它不再奔跑不息，消失如風。一天，一小時，一分鐘，一秒鐘。再將它們置於顯微鏡下，放大無數倍，當你一點點去審視，我想時間原本的樣子，就是普魯斯特所描述的。時光安靜，瑣碎美好，這也是生命原本的性狀吧，只是這種感覺與我們隔膜太久。讀普魯斯特的文字，療愈煩躁的一劑良藥。只是要讓自己的心靜下來，否則讀不下去。
回憶，似乎是人最喜歡做的一件事情之一，我也不例外。當我開始追憶自己的似水年華時，看着那些影影綽綽的流年從身邊慢慢經過時，才發現，那些美麗回憶的背後，有着無法彌補的遺憾。
説起回憶，人們第一時間想到的，是那些美好的回憶。而我在回憶時，卻看到了，我不只在我似水的年華里留下了美麗的曾經，也留下了一些遺憾的過去。
對待那些遺憾，我也並不清楚我是以怎樣的心情看待它們的，也許是後悔，也許是無奈？我不明白。但我在回憶時，曾不止一次的想過，若時光可以倒流；歲月可以重新描寫光陰；青春可以再次被素描；我想告訴過去的自己，學會堅強，學會成熟，不要在童話的世界裏走過自己的一生，不要在傻傻不知世事的童年裏夢想自己的成年。因為在成長中就會發現，那些曾經所擁有的純真與美好，會被一次次的傷害擊成粉碎。我想只有被作文傷害過才知道原來單純以可以被利用，可以被現實耍弄。可無論我怎樣後悔怎樣遺憾，都已經對過去無濟於事了。回憶之所以被稱為回憶，是因為誰也回不去。於是在現在，我學會了保護自己。
那些燦爛了我的年華的美好，落寞了我的曾經的遺憾，再也回不去了，只能在回憶裏看着。面對曾經的似水年華，我想竭力記得那些温暖了我的曾經的瞬間，也想快速遺忘那些我不想面對的遺憾，但最後所得，全部還給了時間。
歲月模糊了容顏，光影拉遠了記憶的最初，搖曳在流年枯萎裏，再度凝眸回首，一切已裊裊如煙。年華斑駁如畫，回憶散落似沙，再次拾起記憶的殘片，那些難忘的、銘心的，零落漸疏。錯過就是錯過只怪我沒好好把握，回憶就是回憶再想也無法到過去。我能做的，只有活好當下，給自己的未來，留下美好的回憶。讓我不至於在未來回憶現在時，為此悲傷。
時間，你難道不累嗎？你就像一輛列車，我的出生是起點，死亡是終點。這一趟需要很長的時間，你難道不累嗎？
回憶我已經走過的人生旅程，儘管充滿了挫折與坎坷。但我都已經挺過來了，每一個過程就是一個鍛鍊的過程。
小的時候，我在父母的臂膀下牙牙學語、蹣跚學步。在這個過程中我不知道摔倒了幾次，受挫了幾次。在哪兒跌倒就在哪兒爬起來的道理人人都懂，但又有多少人能真正的做到呢？
後來，我來到了國小，開始為學習而焦頭爛額。在這個過程中我已記不清遇到了多少的障礙，碰到了多少難題，受到了多少教訓。但是，我們千萬不要遇到點困難就退縮，因為每一次被困難擊敗就是一個積累的過程，只有體驗過失敗的感受才能瞭解成功的美好。
隨着時間的流逝，我已來到了國中。在這個過程中，我們已經懂得了要思考自己的未來，要為自己的未來而努力了，不能再放蕩不羈了。雖然這個過程中會有更多的困難，但是我們都不會再懼怕於困難，而是會主動向困難發起挑戰。
困難就像一個彈簧，你強它弱，你弱它強。回首過往，遙望未來，又何嘗不是這樣呢？其實最可怕的不是失敗與困難，而是沒有面對它們的勇氣。的確，如果我們連面對的勇氣都沒有，那還談何成功？感謝那個似水的年華，讓我懂得了這個道理。
抬頭，望了望湛藍的天空，陽光刺出眼中的淚，揉揉疲憊的眼簾，腦海中又浮現出那些熟悉的臉龐。他們在天空中若有若無，若隱若現。天空中播放着那已不清晰又無聲的幻燈片，一幅一幅地閃過去……
星光燦爛，我聽到天使從屋頂走過的`聲音；繁星點點，趁着無人的夜開始倒轉。回想當初分別的失控，眼中淚珠失控。
哎，放不下嗎？最終還是捨不得嗎？“只是同窗了3年的同學而已，舊的不去新的不來嘛。”我就這樣告誡自己很多遍，可是，一點用都沒有。
想着朋友的臉龐，念着屬於我們的歡笑，重複着一遍又一遍伴着淚水與歡笑的歌謠，曾經的美好，似乎再也找不到。
我突然想起了這麼一句話：在朋友這輛車上，有人要上來，就一定會有人要下去。可當列車停下來時，突然發現只剩下自己站在車上東張西望。
風吹打在臉上有點疼，耳朵也在嗡嗡作響。我開始斷斷續續地拼湊那一張張定格在心底的某個角落的底片，心裏一半澀澀的，一半辣辣的，望着身邊一張張更加張揚的面孔，我猶豫着到底應該捨棄哪一邊。可我知道世界上最珍貴的不是已失去和未得到，而是把握現在。漸漸地，這些困擾我很長時間的問題終於消失不見，隨風成煙。
感謝朋友，讓我快樂讓我痛。帶給我歡樂的音符，又陪我飲下一杯杯憂愁的苦酒！耳邊似乎又響起了那熟悉的旋律：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒；朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂還有傷，還有痛，還要走，還有我……
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