中午，我靜靜地坐在座位上，靜靜地讀着英語筆記，教室裏也靜靜的。
“呯——”
那聲音極其響亮，宛如雨前的霹靂，震耳欲聾。大家都不約而同地環顧四周，最後，大家都把目光都聚在了前面的黑板上，黑板上的白板竟然掉了下來。
大家一擁而上，瞧瞧那可憐的白板，它的支架只是一個一釐米厚的小塑料片，現在已經粉身碎骨，散落在地上。兩個肇事者臉漲得通紅，擋住白板不要往下倒。
旁觀者都只是去是看看，然後就帶着話題回去了。好心腸的我，便衝了上去。沒想到那兩個肇事者中的一個便逃之夭夭了。很快，那白板漸漸的往我們的頭頂的方向傾了過來。白板愈壓愈低，我只好使出吃奶的力量與白板抗衡，但還是無濟於事。我躲在白板與地上形成夾角內，恐慌極了，感覺世界末日就要來臨。
不知不覺，白板居然往回倒，手臂也不用再那麼用力了，莫非？老師來了？我藉着這力量，馬上逃離了戰場，往回看了一眼，原來“老師”是劉星雲。我真有一種劫後餘生的感覺。多虧了他，事後我想了想，就憑我這小力氣，小身板怎麼可能頂得過一個能把白板這個“壯漢”呢？
錦上添花非實意，雪中送炭是真情。同學的這份雪中送炭之情將永遠留在我心中。
今天，我遇到了我的老相識就是我以前在育新國小的好朋友，他的小名叫嬌嬌，想起以前的事我確實有點慚愧，因為那時我很討厭她他一餓很討厭我我們甚至還打過架，但是後來雨過天晴，我們就成了好朋友了，最後因為家裏學校太遠了所以轉學了。
雖然我們成了好朋友但是我們還有一些小矛盾沒解開，就像我需要幫助的時候他幫助我但他需要幫助的時候我卻沒有幫助他，因為我還記恨着他以前捉弄我。
但是我後來知道了真正的友誼應該是互相幫助的，我真後悔我沒幫助他我真是太小氣了，以後我會對她坦誠相待，我明白了對朋友要坦誠相待，還要互相幫助這樣才是朋友。
小白和小麗是一對很好的同班同學，小白張着一雙水靈靈的大眼睛，兩條細而彎的眉毛，高高的鼻子，一張櫻桃般的小嘴巴，扎着長長的馬尾辮。
有一天，下午放學時間快要到的時候，天卻下起了大雨，那雨點像線一般從媽媽的肚子裏跳下來。雨越下越大，遠處的房子看起來歪歪扭扭的像變了形一樣，高的高，矮的矮。
放學了，孩子們歡呼着潮水般地衝出了校門。有的打着傘，有的沒有傘。小麗對小白説：“呀，水都滿到小腿肚了，雨還在不停地下，可我沒有帶傘。”説完就跑了。小白打着傘也追了上去，用傘遮住小麗的頭説：“我送你回家吧。”小白送小麗回家後自己也回家了。小麗看見許許多多的傘像花花綠綠的蘑菇，漂亮極了，但在她的心裏，小白的傘是最美的，因為那把雨傘給她遮過風擋過雨。
這個星期的星期三，我們在做練習冊時，突然，聽見前面的李明澤大叫一聲，王文聖吐了，教室裏頓時像熱鍋上的螞蟻一樣，亂成了一鍋粥。
我看到王文聖臉色黃黃的，一副很難受的樣子，這時，許昊宇跑過來，對尚老師説：“老師我帶他去衞生間吧！”馬政陽、喬浩威快速掏出紙，給了尚老師，王博文幫尚老師擦桌子。可是，也有不好的現象：有的同學捂着鼻子和嘴，一別很噁心的樣子。啊，原來同學們的感情是無限的啊！
轉眼間，時光就從指縫中悄悄溜走，我們將要結束六年的國小生活了。回憶起我們從那些天真爛漫的“小豆丁”，長成現在風華正茂的大個子，國小快樂的生活就想過電影一樣在我心中定格。
注視着美麗的校園，6年來同學們深厚的友誼在我的腦海裏揮之不去。忘不了大家手拉手一起玩“老鷹捉小雞”，甜蜜的笑聲迴盪在操場上；忘不了學校舉行朗讀比賽，朗朗的讀書聲傳遍了整個校園；忘不了在跳蚤市場上，買賣雙方相互講價，交易聲絡繹不絕；忘不了在六一聯歡會，大家盡情歌唱時的歡樂情景；忘不了當有人受傷時，大家幫助他、照顧他的感人場面；忘不了在冬季三項賽上，各班同學奮力拼搏，勇奪第一的豪邁氣概；忘不了我們舉行的辯論會上，正反雙方脣槍舌劍、寸步不讓……多少個“忘不了”也説不完六年的事情，多少個“忘不了”也道不完我們的友誼！在這裏，我要對同學們説：“同學，祝福你，我們的友誼地久天長！”
六年來的點點滴滴，似乎都在我腦海裏盪漾。老師的循循善誘，同學的孜孜不倦，活動的豐富多彩……都將永遠成為國小最美好的記憶。希望大家在新的集體裏，在新的學校裏，都能百尺竿頭，更進一步，用優異的成績來回報老師的辛勤付出！
第二間課間休時間，同學們正在操場上活動，突然聽到有人喊了一聲“哎喲”，我們扭頭一看，原來是王紅同學把腳扭傷了。
大家紛紛圍了上來，小青關切的問：“王紅，你怎麼了”。王紅滿臉痛苦的説：“不小心，把腳扭了”。小雪説：“那怎麼辦？”小芬插嘴到：“當然是送醫務室啦！”大家一致同意，可王紅個子很高，醫務室卻在二樓。大家費了九牛二虎之力才把她抬了一點。可小芬和小青早已累的氣喘如牛了，這是李飛跑過來説：“嘿嘿，你們幹什麼呢？”王紅的好朋友小雪説：“你的冤家腳扭了。”“啊！那怎麼辦呀？”李飛關心的問。“哼，假惺惺。”王紅小聲説。李飛跑過來和氣的説：“王紅，我揹你去醫務室吧！”説着就背起王紅向醫務室跑去，跑到大廳時李飛已是氣喘吁吁、汗流浹背，看到此時王紅心裏突然有了一些內疚，不安的説：“李飛，你休息一下吧！””不用了，馬上就到醫務室了。”呀，要上樓梯了，李飛讓小芬扶着王紅艱難上了樓梯的一半。王紅説：“讓我下來吧。”李飛笑着説：“你下來，怎麼走呀？”終於到了醫務室，李飛才把王紅放下。
王紅看李飛額頭有汗，把自己潔白的手絹遞了過來，李飛擦了擦額頭，手絹上滲出了朵朵“水花”，這是深深同學情的象徵。
三年同窗共讀時光，我們曾經樹下雄心壯志，也曾豪情滿懷！年少無知的我們一起玩鬧、嬉戲。累了，就坐在附近的操場上，一起看雲捲雲舒，聆聽蟬鳴和圍牆邊林間鳥語啾啾。此刻的我們再也無法感受那種熟悉的氛圍！
畢業是一段學習的歷程的結束，也意味着另一段學習的開始，社會實踐體驗嘗試的開始！二十八年過去，彈指一揮間！昔日同窗已經都是大老闆，老闆娘了！那時成績平平者已經腰纏萬貫了！那些成績優秀者也已經是部門經理，業餘主管，還有好多同學已經晉升為局長，處長，科長，廳長了！不管我們現在如何，我們在一起都是應該不以位高而居功自傲，不以寶馬而沾沾自喜！我們在一起都是無論職位高下，無論富有與清貧，大家其樂融融，談古論今，快樂無邊！
其實很多時候期待着羣裏發紅包也只是一種心情，一種氛圍，大家都是不缺紅包錢的，大家的日子都過得很充實，紅紅火火，有滋有味！只是想在同學中尋找昔日的友誼，往日的時光，分享彼此的快樂！快樂是無私的哦！快樂只有分享才能無比快樂哦！
感謝羣主的辛苦奔波，讓我們同學之情得以不斷髮展；感謝微信這個平台，讓我們的快樂得以傳播！同學們，有你們真好！
光陰似箭，日月如梭，時光如白駒過隙悄然離我而去。我就要和我一起度過五年春秋的同學揮手告別了。回想起和同學們朝夕相處一千七百多個日日夜夜裏的温馨畫面，我熱淚盈眶。
我清清楚楚記得四年級一次課間操後我在操場上玩耍，別班的一個同學一下子躥出來和我撞在了一起，我的門牙被籃球架撞掉了，正當我躺在地上痛苦地呻吟時，張慧聰和劉琛看見了我立刻跑了過來“走，快去醫務室，晚一點就來不及了！快！”説着，張慧聰一把把我從地上拉起，他們倆個扶着我，一路小跑來到了醫務室。劉琛上去敲了敲門。可是敲了半天也沒有人出來。這下課極壞了劉琛和張慧聰，他倆又把周邊的房間敲了遍還沒有找到。他們過來安慰我説：“沒事，人難免受傷，再堅持一會兒。”
話音未落，一個人朝醫務室走來，我們定睛一看，正是醫務室的阿姨，這真是山重水複疑無路，柳暗花明又一村呀！他倆緊鎖的眉頭立刻舒展了，但聽了醫務室阿姨説：“快點去醫院！”頓時皺起了眉頭。我抬頭望了望滿頭是汗的劉琛和張慧聰，心裏有説不出的温暖，這是多麼好的同學呀！
不管未來有多遙遠，不管未來有多長久，不管多少個春夏秋冬，我都不會忘記同學們，因為我們是最好的同學。
我叫馬丹妮，今年上國小四年級了。我有一個朋友，她叫劉銘，我們兩個感情最好了！
劉銘她長得很漂亮，大大的、水汪汪的眼睛，猶如兩個小玻璃珠在滾來滾去。她還有一個小小的嘴巴、一個高高凸起的鼻樑上一副使人變得非常文靜的眼鏡如同泰山壓頂般的架在她的鼻樑上。她，還有最有特點的月牙兒眉！她的樣子讓人一看就覺得她特別文靜
我們倆的感情好是好，但有時候還是會鬧一些矛盾。比如説，上一回我們選英語小組長，因為我要執勤所以就選另一個人當。我想來想去我就決定了，讓劉銘當。劉銘説不想當，但我想，不讓他當，我們組就沒人能當了，因此我們就發生了衝突，本來我還以為是她不想當，以後我才知道是她已經當了數學小組長了，她怕每天收作業不及時，耽誤了我們學習，才不願意當的。當我知道了事情的真相了我很慚愧，就去向她道歉，沒想到沒想到她不但不生氣，還跟我説：“那天是我沒跟你説明白，是我不好。”她是多麼的大度啊！
通過這一件事我可以感到：同學之間的友誼是寶貴的、是無私的、是不需要任何理由的。
我們要珍惜這份來之不易的情。和同學們和睦相處、互幫互助、團結友愛、要尊重他人的想法、做個好學生！
同學，是伴我們成長的枴杖，我們的每一步都離不開同學。同學，是我們成長的標記。
開學那幾天，我與班上的同學素不相識。我們和同學一起經歷了軍訓，克服了軍訓的艱難。不久，我們認識了。
第二天，老師讓我們打掃衞生，看見班上的女同學圍在一起，引起我的好奇，便也過去看看。發現他們正在看一片根斷了的仙人掌。我伸手過去撿了起來，哇！其實很漂亮呢！“趕緊打掃衞生回家吧”我趕緊放下仙人掌繼續拿起掃把，“手上怎麼有這麼多刺”我自言自語“什麼？拿過來看看”女同學抓住我的手左看看右看看，“很多誒，我來幫你挑刺”她人心腸的準備幫我挑刺“不用了”我趕緊把手縮走。“沒事”她還是把我的手拿起細心的挑刺，後來同學紛紛過來幫我“我來吧，你這樣不行”
“怎麼不行，這不出來了啊”
“我來吧”
同學就是不管需不需要幫助的時候都會挺身而出。
五年的情意，如微風被吹散了，以後再想將它找回，也許是不可能的，唯一的可能就要寄託在這同學錄上。今天懷着對同學不捨之情，我打開了飽含親情的同學錄。
今天，我看着這一張張藴含着詩意的卡片，忍不住痛哭。這還是平日活潑的同學嗎？我不敢相信這是他們寫的，我不敢相信自己的眼睛，難道同學們也捨不得分開？應該是吧。今天，當我再次漫步校園，心情無比激動，因為我想自己清醒一下，來緩解一下對同學的不捨之情。操場上、樹蔭下、走廊上……
為什麼走到哪我都擺脱不了“親人”的身影？也許你們已經成了我心中不可缺少的部分。我在想，以後我們聯繫不上了怎麼辦？以後我們還可不可以在一起聚餐……一大堆的問題讓我頭都大了，也許只有以後我才會知道這些答案。我怕我們會失去聯繫，因為只有見到你們的笑臉，我才會開心。
同學們，我一定不會忘記你們的，永遠，永遠……
小太陽猛地一跳，蹦出了海面，霎時間，那遼闊無垠的天空和大海，一下子就佈滿了耀眼的金光。
暗藍色的高空中閃耀着一顆白亮耀眼如鑽石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上佈滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
夏天，雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直掉，打碎瞭如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時候，一個高個子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴着鴨舌帽，鴨舌前吊着一副藍色的眼鏡，滿臉通紅，流着汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴着帆布手套。交通安全知識，我喜歡的風味食。
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼着樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。這個三十多歲的中年人，中等身材，四方臉龐，由於長年在地裏幹活，臉上的皮膚顯得很粗糙。好像好幾夜沒睡上安穩覺，他兩隻眼睛深深地陷了進去。
漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。
同學情，一生去守護
同學，一些人，一些事，一生情，一生去守護。
她是我的同班同學，柔順的長髮用皮扣高高紮起，一雙令人捉摸不定的眼睛，笑起來總喜歡眯起眼睛，還有特殊的口音。她是這個班的學習尖子，專長是數學。
還記得上次考試時，有一些考生利用不正當手段結果考得很好，我的心裏極不均衡。他們不用費力就能考好，憑什麼？我鬱悶了，那天心情非常差。
她輕輕勸我，説沒什麼，其實就算他們現在考好了，等到真正考試時，監考更嚴，就做不了弊了。到時候，還是付出努力的人們，能考好。所以要更加奮鬥才對。聽到這些話，我的心裏好受了點，沒有那麼糾結了。
眺望着遠方，聽風在耳邊呼吸，相信，我們的友情會一直一直不會改變。
守護，友情。守護，同學。
問同學情是什麼？為什麼直叫人時常想起，難以忘懷。
那是因為，同學情非常純真，像冰心玉壺，讓人心透明，生温馨。
在幼兒園時，我腦海中不知同學是什麼，只有打鬧的對象，今天跟他玩了，明天生氣了説“不跟你玩”。第三天又好了起來，這使我們無拘無束。
到了國小，懂得了同學的含義，同學間也便有了關心和愛護，漸漸有了友誼。在六年的國小生活中，和同學一起快樂的玩耍，一起戰勝困難，一起看書，一起學習，一起考試，那美好的同窗生尖，怎能忘記。
逆境中，同學是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰永不放棄；順境中，同學是一塊冰，讓你頭腦清醒，寵辱不驚。同學是受傷時的臂膀，是風雨中的傘，是藍天上的白雲，是雨後的彩虹。
讓我們一起珍惜同學情吧！
星期三早上，我發現鉛筆盒落在家裏了。這可怎麼辦呀？要不，叫媽媽送到學校來。不行，學校規定家長不能送學習用品。而且等媽媽送來，早就已經上課了。我急得像熱鍋上螞蟻——團團轉。
正在那時，蘇慧怡見我滿臉愁容，悄悄地問：“陳瑾冉，你怎麼了”我垂頭喪氣地説：“哎，我的鉛筆盒忘帶了！”“哦！原來班長大人也會忘帶東西啊！”同桌王張嶽冷嘲熱諷的樣子。我不禁白了他一眼，他立刻不説話了。過了一會兒，蘇慧怡借給我一枝水筆和一枝自動鉛筆。我愣住了，看着她不知説什麼好。這時，前桌的樂程尹，邊説邊遞給我一塊橡皮：“我借給你一塊橡皮吧！”我激動得説不出話來，眼裏閃爍着淚花，差一點就要哭出來。課上。我用着同學們借給我的愛心文具，比以前學得更更認真了。
愛，是無私的，愛，是快樂的！愛就是互相幫助。只要人人獻出一點愛，我們的生活將會更加幸福、美好。
小蘭和小紅是同學又是同桌，還是形影不離的好朋友。小紅長着一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，兩條細細的眉毛，一頭烏黑俏麗的長髮。小蘭和小紅平時無論在學習上還是生活上，都互相幫助，互相關心，共同進步。
有一天，下午放學，天空就像孩子的臉一樣説變就變，剛剛還是晴天，轉眼間就下起了大雨。小蘭沒帶雨具，只好咬咬牙，衝進雨中。這時，突然從後面傳來清脆的喊叫聲：“小蘭，等一等，咱們倆舉一把傘吧！”小蘭回頭一看，只見小紅舉着一把小花傘向自己跑來。小紅跑到小蘭的身邊，把雨傘舉到小蘭頭頂上，遮住了小蘭淋濕的身子，對小蘭説：“我先把你送回家吧。”小蘭説：“你真是我的好朋友。”小蘭和小紅並肩在雨中走着，雨點有節奏地打在她們的雨傘上。
回到家裏透過窗子向外望去，路上行人的一把把小花傘真像雨中盛開的.一朵朵鮮花。小蘭覺得小紅的那一朵最漂亮，它是同學之間相互關心的友誼之花。
小明有一頭黑色的短髮，恫恫有神的大眼睛，尖尖的耳朵。他的特點是樂於助人和畫畫小明的學習成績特好，期末總是拿到標兵，數學是他的強項。有一次，我有一道特難的數學題不會寫，於是，我就去問他。他看了看題目和圖形後，笑了笑，説：“這道題比較難，不過用方程做就比較簡單了。”“哦，那該怎麼做？”“先……”
小明不僅學習好，畫畫也一級棒！看，他送給我的“喜羊羊”圖像，栩栩如生，就像喜羊羊在我的面前。這我對他的好感增添了許多。過了一會兒，我把這張畫給小紅看，她驚訝地説：“你……你這畫哪來的？”“小明送我的。”我剛剛説完，她就找了張白紙，請求小明畫一張“喜羊羊”圖像。小明毫不猶豫地答應了。這件事一傳十，十傳百。不久，全班都知道了小明畫的“喜羊羊”圖像，所以，一到下課，許多人都找小明畫“喜羊羊”圖像。但是，下課找他聊天就不容易了。
這就是我的同學——小明。
星期五早晨，雖然天氣很冷，但是同學們依然冒着刺骨的寒風來到了教室。
大班長付強，見同學們差不多來齊了，便開始領讀英語，讀着讀着，一股難聞的氣味傳入我們的鼻孔裏。
“哦，來是坐在第一排的黃豆嘔吐了。”劉宇不説，同學們還不覺得有氣味，這一説同學們都不約而同的捂住了鼻子。有的用英語書在鼻子前面扇來扇去，更有一些同學紛紛跑出教室。但是隻有付強和張一、張菽伊留了下來。
之後，班長立刻分了工，張一去操場弄沙土，張菽伊負責把地打掃乾淨，付強將黃豆送入醫務室，回來見張一和張菽伊已經把地面都打掃乾淨了，付強又認認真真的用拖把把地面拖了一遍。一會而，那股難聞的氣味，就蕩然無存了。
那些跑出去的同學又陸續回到了自己的位子上，我們又能正常的上課了。
雖然同學們沒有説什麼，但他們不斷向付強看去，我看得出，他們的眼睛裏充滿了敬意。
我們班的董芳菲同學生病住院了，李老師組織我們一起去看望她。
上午，我們在李老師地帶領下來到醫院，我們乘電梯一會就到了病房，我非常興奮，因為第一次來醫院看小病號，一進門我就看見董芳菲她呆呆的躺在牀上，當她看見我們時，高興的眨了眨眼，我們一個個的把禮物送給她，她微笑地看着我們。董芳菲的媽媽給我們看了她的牙，我們湊過去一看，那顆牙真好玩，同學們開始七嘴八舌的開始説了起來，有的説這是圓椎形的，有的説像冰淇淋，董芳菲還是笑着看着我們不説話。
過了一會了，病房需要安靜，李老師説：“我們該走了，還有給董芳菲要説的話嗎？”李老師説完，病房立刻鴉雀無聲，我們都呆了，不知道該説些什麼。李老師小聲地對我們説：“祝董芳菲早晶康復，隨即我們大聲對董芳菲説祝你早日康復。董芳菲聽了很開心。
這件事告訴我們，關心別人，快樂自己。
李老師告訴我們董芳菲生病了，牙要做手術。我們都為她感到擔心，心想董芳菲怎麼生病了？李老師明天要帶我們去看董芳菲，我高興極了！
我想給她一個禮物，我精心選了一個禮物，但媽媽不讓買，所以我只好回家了。
第二天，我們靜靜地上樓，生怕打擾到病人。我們剛進病房，看見董芳菲瞅着臉看着天花板，等我們來，她一見我們，她就高興起來。我們圍着病牀不知道該説什麼。李老師看到我們不知道説什麼，於是，李老師讓我們一個一個的送禮物還送上了一句祝福的話。我一點也不高興，因為我媽不讓我買，我沒禮物送，我很羨慕同學們。董芳菲的爸爸拿出了那顆拔下的牙，名叫冰淇淋牙，我們哈哈大笑，董芳菲看到我們笑，她也笑得更燦爛了。
我們關心同學，就可以快樂自己！
上星期二，老師宣佈説：許昊宇的腿折啦，你們每個人都要送一份禮物。
這時候，大家都議論紛紛，送什麼好呢？有的説送吃的、有點説送學習用品、還有的説送書。
放學時間到啦，姑姑來接我，我就把這件重要的事情告訴了她。姑姑説：本來送你的鼓勵獎品，現在你送給你的同學吧。回到辦公室以後，姑姑拿出了禮物，哇！多麼漂亮的筆盒啊！還有一支奧運紀念油筆！我有點愛不釋手。
回家以後我又把事情告訴了媽媽，媽媽説：送給你同學一張賀卡吧，再寫上你的祝福。再加上一盒可比可吧。
第二天，我把這些禮物帶到學校交給了老師，老師整理好同學們的禮物，説：這活動只能去五個代表。我的心情頓時有點失落，老師説：把你們的心意帶到就行了。雖然好多同學沒有去但濃濃的友誼是深深的。
我真希望許昊宇早日康復！早日回到學校！
這節課是美術課，我掏出前幾天剛買的水彩筆，放在課桌上。一位同學跑過來，試探着問道：“可以借我幾支水彩筆嗎？”看着她乞求的目光，我猶豫了片刻。
借給她，你會收穫一份友情，可他會不會把你的新水彩筆弄壞？不借又未免也太小氣了吧！借還是不借？經過一番思想鬥爭，我搖了搖頭，對那位同學説：“這可是我新買的水彩筆，不能借你。”
直到有一次，我才明白當時的我是多麼自私，多麼愚蠢。
體育課，老師要求我們長跑。炎熱的天氣令人汗流浹背，我喘着粗氣，累得死去活來。突然，不知是誰絆了我一腳，我失去重心，重重地跌倒在地，感覺身上一陣痠痛，膝蓋像被火燒着了一樣，我雙手撐着地面，卻沒有力氣爬起來。這時，一位同學跑到我身邊，雙手費力地將我扶了起來。我抬頭一看，竟然是那個向我借水彩筆被我拒絕的小女孩，她向老師打了聲招呼，便送我去醫務室，擦上紅藥水，感覺傷口又冰又酸；更痛更酸的，是那顆被感動的心，我為我之前的所作所為感到十分羞愧、後悔。
濃濃的温暖同學情，不僅感動了我，還讓我明白了一個道理：人與人之間不能自私自利，要互相幫助，用温暖讓世界變得四季如春！
我的好朋友董芳菲因為牙齒不好要做手術，聽説了這個消息，我的心裏十分為董芳菲緊張，接着又想董芳菲做手術會不會疼呀？昨天李老師告訴我們，要一起去探望董芳菲，還可以帶最好的禮物送給她。
同學們聽到這件事後，趕緊去準備禮物。我和媽媽來到超市，為董芳菲買了兩箱奶，我想牙齒做手術應該不能吃飯，喝奶最好。買奶的時候我想不管花錢多，還是花錢少，只要好朋友身體健康我就非常開心。
第二天老師帶着我們來到了醫院。來到病房門口，我們排着隊靜悄悄地走到了病房門口，董芳菲靜靜地躺在牀上，眼睛看着天花板，期待着我們來看她。我們安安靜靜的走到牀邊，不知説什麼話好。我們一個一個的將禮物送給董芳菲，每人走到她的旁邊説了一句祝福的話。輪到我了，我小心翼翼地走到董芳菲旁邊，把禮物送給她説：“祝你天天開開心心、高高興興、祝你學習越來越棒。”
董芳菲的媽媽把拔下來的牙給我們同學看了看説：“因為這顆牙很長，所以董爸爸給這顆牙取了一個好聽的名字，叫冰淇淋牙。”同學們聽了都開心的笑了起來。董芳菲看到我們笑了，她也開心的笑了起來，笑得像一朵盛開的玫瑰花。
通過這件事我懂得了，同學之間要互相幫助，關心幫助同學、快樂自己。
在我的腦海裏有許許多多讓我感動的事，它們變成了無數顆美麗的星星，我要把最大最亮的星星獻給大家。
去年夏天的一個晚上，我開着空調睡覺，早上起來後，頭上彷彿頂了一塊大石頭，沉甸甸的，媽媽為正在發燒的我請了半天病假，下午，我便拖着無力的身子，來到學樣上課，一到學校，同學們都關心地詢問我的病情，還有幾個同學，像接到命令一般趕緊把電扇關了，我説：你們怎麼把電扇關了？身旁的杜欣雨趕緊説：“那個……這段時間不是提倡節約用電嗎！老師説過心靜自然涼嘛！”我半信半疑的點了點頭。時間慢慢的過去了，我感到越來越熱，抬起頭，這才發現同學的頭上豆大似的汗珠落了下來，臉彷彿着了火似的，卻沒有一個人去開電扇。我感覺有些不對頭，同學們是真的要節約用電呢？還是另有原因呢？
想着想着，我也出汗了，這時，我突然明白的同學們的良苦用心，他們是怕開電扇，我會着涼而加重病情，所以編了個善意的謊言。
這暖暖的同學情，令我十分感動，終身難忘。
同學之間的友誼是十分珍貴的，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。
我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養了都快一個月了，大家都為他感到着急。每次放學後，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”
同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。
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