浩瀚的宇宙中，有一顆璀璨生輝的明珠。她，就是創造我們人類的偉大母親地球。但是，你們聽，現在的地球正在傷心地哭泣，她掉下了幾顆晶瑩的淚珠。
水的眼淚
大海之水，使地球穿上了淡藍色的外衣；靈魂之水，使地球孕育了一個個躍動的生命。
然而，水資源並不是“取之不盡，用之不竭”的。由於人類對地下水的過量超採，對水資源的肆意污染，使地球母親原本豐富的乳汁變得枯竭。人類最寶貴的靈魂之水淡水，已是世界上最缺乏的資源之一。地球母親因此變得憔悴。
聽，那乾裂土塊的崩塌聲，是她發出的沉重歎息；看，那乾枯河牀的裂紋，是她心上的一道道傷口。“請珍惜每一滴水吧！”這是地球母親的心聲。
樹的眼淚
我給地球送去的是一粒粒種子，她讓它們花開似錦；我贈予地球的是一顆顆小苗，她使它們綠樹成蔭。人是在自然中生長的，綠是自然的顏色。綠色是多麼寶貴啊！它是生命，它是希望，它是安慰，它是快樂。
然而，近幾年人類的砍伐，已使一棵棵樹倒下，已使一座座山光禿。現在，再也擋不住沙塵暴的肆掠了；現在，再也擋不住傾瀉而下的泥石流了。地球母親因此變得傷心。
聽，那伐木的鋸子聲，是她無法忍受的噪音；看，那光禿的青山，是她頭上的一縷縷白髮。“請愛惜每一棵樹吧！”這是地球母親的呼喊。
空氣的眼淚
如果沒有空氣，藍色的星球將變得荒蕪，如一片片龜裂的土地，消失在無垠的宇宙；如果沒有空氣，人類將失去生存的依靠，如離開水的魚兒，轉瞬間停止了活潑的生命。空氣是我們生存繁衍無形的“血液”。
然而，現在過多的排放廢氣，已經使我們的生命受到了威脅。全球變暖，就是問題之一。全球變暖，會使大面積冰川融化，會讓北極熊等動物消失，會讓較低的沿海地區淹沒。而全球變暖，就是因為我們過多排放二氧化碳所致。
地球的呼籲
請珍惜現在的一切，不要太貪心。因為，貪心害的。是人類自己。
淚，是感情的產物，它又是飽含快樂，有事飽含悲傷；有時飽含憤怒，有時飽含感動。
前一段時間，我被傳染上了感冒，一直髮燒，經常燒到半夜。因為媽媽不想讓我吃藥，於是就不斷地用推拿等方法幫我降温。那天晚上也不例外。
剛躺到牀上的時候，我還在發燒，媽媽在旁邊給我推拿。一會兒，我要去上廁所，媽媽趕緊拿來一塊毯子給我披上。當我要喝水時，媽媽説：”快上牀吧，我給你端。“
漸漸地，我感覺沒有那麼難受了。一股睡意湧了上來，我便睡着了。
不知過了多久，我感覺到誰動了我一下，我便睜開眼睛看了一下。藉着門外微軟的光，我看清了，是媽媽！我趕緊裝睡，眼睛只露了一條小縫往外看。
媽媽先是給我夾上體温計，然後輕輕地走了出去，好像在洗毛巾，也好像在洗剛換下來的枕巾。通過她對着的鏡子，能看到她上下眼皮直打架，眼圈發黑，血絲布滿了眼珠。
這使我想到了南丁格爾。她經常這樣徹夜不眠，照顧病人。我們的母親何嘗不是如此呢？我們生個小病，她們就可以徹夜不眠；我們只要有個不順心的事，她們就會聽我們傾訴。
在想這些的時候，我感覺心裏總有一些波濤在翻滾，我想，這就是母親給人的感動吧。就在這時，手錶“嘀——”地叫了一聲，我起來一看，天啊！兩點了！
就在那一刻，我想着依然在忙碌的母親，感動的淚便不能自禁了，奪眶而出！
仰望漫天的繁星，讓我想起了我的老師。他是天空中的北斗星，為我們指明前進的方向；他是山間的清泉，用清香的甘露滋潤幼小的樹苗；他是茂盛的葉子，用那強力的身軀護着嬌弱的花朵……
日光耀眼而灼熱，您的風采霸氣側漏。——李老師月光般靜澈明亮！
李老師的霸氣側漏，才氣外觀，讓我們佩服的一塌糊塗。跑操時，他雙手背後以君臨天下之姿認真觀察着我們的身體狀況。還有他那霸氣的課堂，那時正在上課，小蘇在課上喝水，他二話沒説，大步走過去，抓起礦泉水瓶擰開，直接倒在小蘇桌上。然後快速走回講台：“我説過在我的課上不允許任何小動作，你不聽，那你小子倒黴。”此後，只要上他的課，氣氛十分嚴肅，每個人都靜靜聆聽他那淳厚的嗓音給我們帶來的知識。
霸氣的他，還有些幽默。那是一次班會課，小楊正在講美國總統羅斯福的故事。他因為發音不標準，被我們聽成了羅師傅，這時李老師發出疑問：“美國咋有個總統叫康師傅呢？礦泉水的領導者也是美國總統？”哈哈，班會上的李式幽默，讓枯燥的故事多了一絲生氣……
但在堅硬的冰吸熱也會變成水，在幽默霸氣的老師，也有柔情落淚的時候……
那是一個寒風凌冽的冬天，李老師正在津津有味的複習着國中知識，但卻被一陣電話鈴打斷了。我們默默注視着講台上的他，只見他那雙眸微微下垂，手輕輕顫抖的説：“你先把我的兒子送到醫院，我，會盡快感到的。”風悄悄飄過，好似吹散了他臉上的擔心和難過。他快速掛了電話，將手機塞進心前的口袋，繼續拿着課本開始講解着會考題型。“叮……”讓人期盼的下課鈴終於想起，李老師匆匆合上教案，低沉的説：“孩子們，對不起，我兒子的病復發了，這周又得耽誤大家的了啦”説完，他深深的向我們鞠了一躬，嘴裏呢喃着：對不起。
九年的校園時光，第一次看見老師流淚，不是因為自己的孩子病了，而是因為耽誤了我們的課；第一次在眼淚中看見老師的擔心，難過。
是啊！老師的霸氣裏透着嚴父的慈愛；老師的幽默裏流着朋友間的歡快；老師的眼淚裏照亮我內心的黯淡。
仰望着漫天飄落的花瓣，聆聽者那最美的聲音：落紅化作春泥靜靜守護着正在綻放的花朵……
長江水面寫日記，願你也能看見漣漪。
——題記
我是天生的旱鴨子，不會游泳，更別説暢長江了。
長江，是水；黃河，是水；天河，亦是水。否則牛郎織女怎麼會遊不過天河而相聚呢？
我喜歡李清照的詞，温柔淡雅的愁緒，寄情於水，賦思念於大雁，捎給願去的故人。長江邊的等候，是悽美的絕唱，唱出那凌亂劉海下，詞人淡淡的憂傷。
劉海本不亂，只因心不靜。每日清晨梳粧打扮，只盼良人歸。望斷長江水，卻只等來“雁字回時，月滿西樓”的惆悵。淡淡煙雨淡淡愁，淡淡濃粧上西樓。望斷美人淚。一日復一日的等候，看着一個個渡口，一個個希望成了一個個絕望，終究等不到良人的歸音。
痛，撕心裂肺的痛，痛過之後卻用堅強把昔日的絕望變成今日等待的滿懷希望。古人云，女人如水。如水的女子卻此般堅毅，為心中的執着和那一份思念築起高堤，圍住自己的眼淚。
“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁。”風住，塵之花香，依舊；雨飄，心之埋葬，已然。有意遊雙溪，無心載愁思。淺淺雙溪上輕輕的蚱蜢舟，承載着淡雅詞人，被風吹過麻木地飄向遠方。吹掉了船舷的塵埃，卻吹不動凝重的劉海。
“花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁。”丈夫已然辭別，獨上西樓，孤苦守候。日日夜夜，歲歲年年，花開花敗，大雁南飛北歸，卻依無良人曖昧。
偶有流星滑落天際，便慌忙許下“良人歸”的心願。接下來依舊是長久的等待，等到朝暉變斜陽，羅裳換棉衣，已是淚洗濃粧，粉流滿面。洗掉了胭脂，卻抹不掉歲月刻在眼角的傷痕，更帶不走滿心的愁緒。
“才下眉頭，卻上心頭。”每晚睡卻之後，緊鎖的眉頭漸漸舒展。夢中與良人相會，攜手並肩，歡笑走過長江畔。乍一驚醒，依然只是獨身一人。
等待良人歸來那一刻，眼淚為你唱歌。
後記：
儘管他們説人世間最後種種終必成空終必成空
但我依舊等候……
“像斷了線，消失人海里面，我的眼終於失去你的臉…… ”我躺在牀上聽着這首歌，心中不禁有些傷感。
那是一個美麗的童話：一個男孩為了治好一個女孩的重病（其實就是絕症），這個男孩也知道女孩的病情在現在的醫療水平限制下是無法治療的，但他為了心愛的女孩，他從沒有放棄過繼續治療，他堅信女孩的病情總有一天會好的。
他每天都到醫院看望女孩，每天都送給女孩一束百合花，坐在病牀邊給女孩講美麗的童話。當男孩看到女孩被病魔折磨時的痛苦病情，心中不禁有揪心的痛，他做了一個決定，要為女孩尋找治療方法，即使走遍天涯海角，也要找到治癒妙方。
那天他來到醫院，女孩正在安睡，男孩看了一眼女孩，放下了百合，忍着哭走出醫院，他四處尋找治療方法，走遍了全國各地，終於在一位民間醫生的幫助下求得了方法。
男孩欣喜若狂的回到醫院，他迫切的想要告訴女孩這個消息。當女孩看到男孩重新站到自己的眼前，看到男孩疲憊的樣子，女孩哭了，男孩告訴她，等她病好後，一起去看流星。
經過一段時間的治療，女孩的病情得以好轉，再過幾天就可以出院了。在出院的前一天晚上，男孩帶着女孩來到了廣場，因為今天晚上有流星。
他們在空地上坐了下來，女孩幸福地依偎在男孩懷中，一道流星劃過天際，男孩正要叫女孩許願時，卻再也叫不醒她了，男孩欲哭無淚，只能抱着女孩冰冷的身體代她許願，“啪”一聲，一滴淚落在了女孩臉上，流星逐漸消失，只剩北極星遙望着這對戀人，北極星好像也有些黯淡無光了，好像北極星也在悲傷，也在哭……
男孩抱着女孩回到了醫院，所有醫護人員注視着男孩的舉動，男孩向醫生鞠了一躬，又帶着女孩遠去了……
“ 北極星的眼淚，説不出的想念，原來我們活在兩個世界。北極星的眼淚，你哭紅的雙眼，被淋濕的諾言淹沒在心裏面，我抬頭看着愛不見……”
北極星的眼淚——還在唱着，而我早已淚流滿面。
晚上，閒着沒事幹的我和媽媽在家裏修剪花草。
當我哼着一首歌“咔擦咔擦”地修剪着綠蘿的黃葉時，猛地一滴水滴到了我的手上，咦，哪來的水？我抬頭看看天花板，上面沒漏水啊……是我流下的汗水嗎？可我也沒出汗呀……正當我疑惑時，又一滴水滴到我的手上，到底哪兒來的？我仔細地尋找起來。哈，找到啦，我發現手邊綠蘿的葉子上掛着一滴水珠，再查看了一下其它葉子，好些葉子都有水珠，這是哪兒來的呀？我和媽媽今天都沒有給它們的葉子上噴水呀？我不由得瞪大了眼，滿臉狐疑。
我頓時感覺到不對，立刻呼喊媽媽：“媽媽快來，綠蘿有點不正常！”媽媽一聽，急忙跑過來，問：“怎麼了？”我指着一片綠蘿葉子説：“喏，那麼多的綠蘿葉子上都有水珠，怎麼回事呀？”
媽媽也大感奇怪，自言自語：“咦？養了這麼久的綠蘿，我也從來沒見到綠蘿葉子上會有這些水珠啊，到底是怎麼一回事？”媽媽像個醫生一樣仔細地檢察起了綠蘿。我伸出一根手指沾了沾水珠，放進嘴裏嚐了嚐，嗯，跟自來水差不多的味道，這到底發生了什麼？
為了給綠蘿“診病”，我和媽媽到網上去查找“病因”，終於找到了正確答案：原來，綠蘿葉子上的水珠是一種正常現象，被稱之為“植物吐水現象”又稱“滴泌現象”，那是因為天氣氣温高、濕度大，水蒸汽接近飽和且無風的夜晚，而我們恰好又把水澆的太多了，到了晚上綠蘿的葉片散發的水量少，可它的根吸水依然在吸收水分，這樣過多的水分就從葉尖或葉子邊緣的水孔排出，形成了水珠。通過查找資料，我們還得知作物生長健壯，根系活動較強，吐水量也較多，所以，吐水現象可以作為根系生理活動的指標，並能用以判斷苗長勢的好壞。哈哈，我又學到一個小知識。看來，養花花草草也不那麼容易的，不同的植物需要的養分和水量都不一樣，我們以後可要多多注意了。
從此，我和媽媽小心翼翼地澆水，盡心地養護着它。
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