親愛的家長朋友：
您好！
和您打交道一年多了，一直以來，您一如既往的理解、配合和支持我的工作，我深表謝意。這次給您寫信想和您探討以下兩個的問題：
一、隨着孩子年齡的增長而出現的一些躁動問題。
學生進入二年級後，在求實這片沃土上，雖然絕大部分孩子都能順利完成從一年級到二年級的過渡，但是我也看到了他們在生理、心理方面的微妙變化，近階段來，部分學生太在意自己的形象，甚至出現在課堂上對着照鏡子，用手反覆整理髮型現象，課下大聲喧譁，以期引起別人的注意，自習課不夠專注，作業不能按時高質量的完成……這是一個人從幼稚到成熟的的必經階段，想想我們不也曾年少輕狂嗎？所以一方面我們沒有必要談虎色變，焦慮生氣，一方面要做正確的引導，相信每個孩子都能成為一個積極陽光，健康向上的優秀學生，當然，我説的優秀更側重於心理的健康，我們求實的教學理念不就是先教育孩子成人，其次才是教育孩子成才，將來到社會上，孩子們都能成為一個合格的社會公民嗎？所以，請家長們在家也細心觀察，及時發現問題，及時和老師溝通，加強家校合作，共同解決孩子的問題。
二、關於生活、學習中的細節問題。
昨天早上，我們開了一個段會，段會的主題就是“做好最後的百分之一”，實際上，孩子們在學校做得已經很好了，不管是學校領導還是班主任，不管是生活老師還是餐廳管理員，對於他們安排的工作，孩子們都盡心的去做了百分之九十九，只是因為時間或者貪玩或者習慣等原因而沒有把最後的百分之一做好，真是功虧一簣。接下來我們又開了一個班會，主題是“做最好的自己”。我先讓幾個同學談談自己的理想，談談自己將來想從事什麼樣的職業，孩子們興高采烈，有的説要做律師，有的説要做醫生，有的要做企業老總……
我接着又問孩子，從事這些職業的人需要具備什麼樣的性格特點，然後從中找出要想做好一項工作共同的特點，孩子們很快就找到答案，那就是“必要的知識技術以及認真、細心工作作風”，我又鄭重的告訴孩子們，老師絕不是忽悠你們，不信，這次回家，你們和自己的家長交流一下，看看家長的答案是什麼。
為此，我設計了三個簡單的問題，家長朋友，您只需做出肯定或否定的回答並簽上名字就行，請家長們務必在百忙之中和孩子溝通一下，為了孩子，讓我們共同努力！
祝您闔家幸福快樂！
附問題：
1、不管您家庭條件多好，孩子是否應該努力學習？
2、不管您家庭條件多好，孩子是否應該對自己的言行嚴格要求？
3、用您的親身經歷和體驗告訴孩子，努力學習，嚴格要求自己的言行，對孩子將來走向社會是否有好處？
家長簽字：___
20__年_月_日
親愛的媽媽：
您好！最近身體好嗎？工作順利嗎？心情又如何？
雲霧揚起白帆，處處都是起點。變化隨之而來，又是一個新的開端，這是無法迴避的，緊張又輕鬆，痛苦又快樂，這就是我多彩的國中學習生活。
開端意味着什麼？開始，從頭再來。歲月的流逝無法挽留，時間的遺失令人感歎，從前的榮譽，從前的喜悦，從前的酸甜苦辣，都已隨風飄散。回憶這匆忙的國中生活，我百感交集，忙碌的學習替代了快樂，繁重的任務交換了温暖，我的開端在這裏展現。
您為了我能快快成才，不知辛勞的付出着，為的是我能以一個健康的身體迎接更多的任務，您的汗水如河，緩緩流淌；你的教導似火，奮力燃燒，您付出的這一切一切，我無以回報。我只能以良好的學習狀態來報答您，可是，我的成績卻不那麼理想，想起您對我所做的一切，我無顏以對，在此我只能立下誓言：我定會努力學習，不會讓您擔心，發奮圖強，創造更好的成績。我會堅持下去的，您放心吧！
我已定下了目標，就是棘手的期會考試，我的要求是級部前十名，這是最基本的要求。我一定不辜負您的希望，我分析了一下，我的語文有明顯優勢，因為我比較感興趣，我的地理需要提高，這次考試就是因為地理拉分名次才一落千丈，我必須更加刻苦地學習地理，否則成績不會有新的突破，我準備這麼學習地理：首先，認真聽講是必須的，深刻理解老師講的知識，不懂的就問老師，還有回家也要時常複習，以便“温故而知新”。其次，參考課外資料。多從網上或電視找些關於地理知識的內容，鞏固一下知識程度，只有不斷髮掘，不斷學習，才能不斷地進步。第三，多做參考題。買幾本與課本同步的地理試題或試卷，一有空就做做，這樣地理知識才能一點一點提高。
機會留給有準備的人，我堅定的信心如巨石，似鋼鐵，我一定會讓您親眼目睹我的進步。
你的兒子：於天滋
2018年1月19日
爸爸：
您好！
今天寫信，大約應該是我寫作的高水平的了吧，因為我不想給您丟臉！
我在班裏的人緣可是特別的好，不是我吹牛哦，還有，我特別愛運動，別看運動不是學習，其實運動不僅鍛鍊身體，而且還有放鬆功能呢，好了，優點就不説了，説 一下缺點吧。
先講個條件吧，不許生氣哈，每個人都有缺點嘛，我的可能稍多一點。比如，快要考試了，心裏稍稍有些浮躁，有些題會做卻筆下誤，還有就是英語，英語不知為什麼總是考不好，哎，這就是兩大缺點了。還有一個小缺點，就是午託的時候，偶爾會説兩句話，結果弄的跟好朋友海璇、曉宇分開了，要是我少説幾句話，可能就不是分開了，我有些怨自己。上述的缺點，我會盡量改的，但是您別生氣好嗎？
祝您身體健康！
爸爸媽媽：
你們好！
女兒在這裏讓你們操心了吧！其實，你們不必為女兒操心，女兒已經長大了，女兒已經懂事了，女兒也學會該如何照顧自己了，你們漸漸的變老，漸漸地頭上多了銀髮，終有一天，將會白髮蒼蒼。女兒都明白，這是每一位父母都要經歷的，女兒慢慢地長大，知識慢慢的增多，而你們卻慢慢地變老，知識在腦海裏也會一點點蜕化。你們，無私的你們；辛勤的你們；偉大的你們……女兒會永遠銘記你們所為我做的一切，你們可能覺得，我還不夠堅強，我還不夠自信，我在你們眼裏，永遠都是個小姑娘，一個時時刻刻被呵護着的，一個時時刻刻被關照着的，我永遠都長不大，因為，我始終都是你們手裏的掌上明珠，含在嘴裏，怕化了；捏在手裏，怕丟了；裝在口袋裏吧，又怕被偷了。在你們眼裏，我比任何東西都要重要，你們辛辛苦苦把我養育大，為的不就是讓我成才嗎？“望子成龍，望女成鳳”這是你們對我的希望，我都明白，而且我一直都在努力，一直都在奮鬥，都在追尋自己的理想，雖然，在實現的過程中，有時因為思想上的障礙，而導致了中途有些“小偷懶”可我始終不會放棄，因為那中間摻雜着，我們共同的努力，我當然不捨得輕易就放棄。爸、媽，你們真的不需要再為我操心了，女兒在學校裏過得很好，在學習中也能夠擁有一顆積極進取的心，雖然，女兒並沒有你們想象中的那麼好，可女兒相信，終有一天，女兒會比你們想象中的更優秀，請相信女兒，女兒會做得到。因為女兒已不是那個調皮、搗蛋的小姑娘了，女兒人都已經長大了，明白了很多道理，也明白你們的良苦用心了，女兒一定要好好學習、天天向上，爭取考上理想的學校，用優異的學業來報答你們，你們不要再操心了，近些天來，女兒看見你們那臉上又多了幾條皺紋，頭上又多了幾條銀髮，女兒都知道，那是你們由於經常在外奔波而造成的，女兒都看在眼裏，記在心上。你們都別再為女兒操心了，就等着女兒給你們報好成績吧！最後，女兒想對你們説：“女兒長大了，女兒不會再讓你們操心了！”
爸爸、媽媽，伴隨着你們那教育般關懷的愛，女兒將放飛夢想，展翅飛翔。
親愛的家長：
您好，我是三年級的英語老師，很高興能成為您孩子的英語老師。正如您用全身心的愛關注着孩子的成長，對孩子的未來寄予厚望，我也非常希望您的孩子能快樂地學英語，大膽地説英語，積極地用英語，成為“英語學習小博士”。為將來的學習和深造打下紮實的基礎。而這些都需要您和我的配合，讓我們攜手培育孩子濃厚的學習興趣，養成良好的學習習慣，積極進取的態度，讓孩子健康成長。
有關國小英語的教學，有必要先向各位家長做以下説明：
1、國小英語教學以培養學生英語學習興趣為首要目的。因此請您一定保護孩子學習的興趣，多給孩子鼓勵。比如請他們做“小老師”回家教你們學英語，表揚他們説得真棒。即使不太好，也不要挫傷他們的積極性。
2、我們所使用的新標準英語是一套非常優秀的國小英語教材，教學理念新，語言純正，內容生動，語言學習實用。它遵循了大量輸入的語言學習原則，一開始就有大段的對話教學內容。因此，孩子們在剛開始接觸英語時可能會感覺跟不上。如果出現這種情況，請家長不要着急，經過一段時間，他們便會慢慢適應。
3、國小英語以聽説訓練為主，尤其在一年級為了避免與漢語拼音混淆，一般不要求學生拼寫單詞。所以孩子們不會寫單詞是很正常的。我會在後續教學中慢慢融入書寫的訓練。
4、國小英語很少分析語法，以免影響孩子學習英語的興趣。如果您想檢驗一下孩子的學習效果，請不要把對話拆開讓他們來分析每個詞是什麼意思。或是讓他們逐句翻譯。本學期我需要孩子會聽、説、讀的單詞，句子，歌謠和英語童謠我在附表中單獨列出來了。請要求和督促孩子們掌握。事實上我們提倡孩子們在情景中學英語，教師會盡量在課堂上使用英語作為課堂用語，並通過手勢、表情和適當的中文釋義來幫助學生理解意思，這樣會培養學生用英語思維。
5
、為了培養孩子良好的學習習慣，鞏固英語學習的效果。請您確保孩子每天至少有半小時的英語學習時間。如可以聽磁帶大聲跟讀學過的對話、單詞等。通過模仿到熟練讀熟為止。還可以讓孩子預聽將要學習的內容。
6、儘量拓寬孩子接觸英語的渠道，如果您懂英語或您有懂英語的朋友。請多與孩子説英語。另外，電視、報紙、食品包裝上的英文都是生動的英語教材，能讓孩子感受到英語的重要性。有很多優秀的學英語網站也可以聽英語故事，做英語遊戲。
7、家庭教育是孩子的第一課堂，家長是孩子的第一任老師。所以請您根據孩子的個性特點，培養孩子良好的學習習慣並持之以恆。好習慣對孩子終身的發展都是有益的。相信您的孩子會越來越優秀！
如果您對我的教學有任何的建議或意見隨時歡迎您與我聯繫：
電話：
此致
敬禮
____
20__.5
各位尊敬的家長：
你們好！
我是代表全體同學給你們寫信，今天我就要實話實説。現在的家長對孩子的學習非常重視，這沒有錯。但是，假期你們總是給我們佈置一大堆的作業，在臨放假以前同學們都在一起討論，完成作業後到哪裏玩耍。你們這些家長就討論完成作業後再報個什麼輔導班，買點什麼練習題。你們只知道學習好了將來有好處，但是，你們什麼想過每個人的童年都是短暫的，孩子長大後都會回憶童年，難道我們長大後要回憶這些做也做不完的作業嗎？每當我們寫完作業，準備出去和小夥伴玩一會兒時，你們就會説：不準出去了，在家裏做練習題！你們想過我們的心情嗎？你們知道我們當時對你們多麼憎恨嗎？我們就像被關在籠子裏的小鳥，渴望得到自由！
我相信，每個孩子的腦海裏都有一個美麗的想法：在一片無邊無際的草原上，藍天、白雲那麼美麗，小溪快活地流淌，沒有家長的訓斥，沒有老師的批評，沒有法官的威嚴……只有一羣無憂無慮的孩子們。那該多好啊！
各位家長們，我希望這不是個夢，給我們一些自由的空間，讓我們休息一會吧！
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20__年_月_日
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
雖然説父愛偉大或母愛偉大，但是如果是父母的愛那是否更偉大呢？爸爸媽媽，從我出生的那一天起你們給了我多少父愛和母愛啊！
爸、媽你知道嗎，上會我被博威砸了一個口子，你看見了馬上把我送往醫院，縫了六七針，到現在還有留下來的疤，雖然已經不是很顯了。.。.。.但我基本上每天都會頭疼（他砸的是頭上）。如果沒你，那後果不堪設想。你們老想讓我做最好的，最棒的，但你有沒有替我想一想，我每天都要學習，考不好就要捱打。我也受不了。.。.。.
我會努力做最好的，最棒的！
祝：爸爸媽媽身體健康，工作順利！
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