時間一眨眼過得飛快，還有三個多月就要結束我的國小生涯了。以前我總嫌時間過得太慢，希望自己快快長大，現在倒好，我反而覺得時間怎麼過得這麼快，總覺得時間不夠用。
之前的考試我都沒怎麼放在心上，隨隨便便，每次都考得不咋的。除此之外上課也是想聽就聽，不想聽就想別的事情，有時還講講小話做做小動作，試卷做完也不檢查等等不好的習慣好像我身上都有存在過。聽到老師佈置的這篇作文我突然發現：我的天啊，國小要畢業了，要升國中了，國中是要考試通過才能上，否則……我有點怕了，不敢想像再不認真讀書的下場，頭腦恍惚一下子清醒了許多。
國小最後的三個月我一定要認真聽老師講的每一節課，珍惜和老師們在一起的時光，不再惹老師生氣；充分利用課餘時間複習和鞏固以前學過的舊知識；考試時仔細看清題目再下筆，做完要檢查；制定一份合理的學習計劃，每天按計劃來執行；同時記住媽媽曾説過的話――“不要做語言的巨人，行動的矮子”。
面臨畢業，我會朝自己的目標去努力，全力爭取實現我的夢想。相信自己能行，同時也希望我親愛的同學們都能考上自己理想中的學校。加油！
那羣可愛的學弟學妹們，心裏不由浮起一絲傷感。
六年雖然很短暫，但是我真的成長了，我的思想也變得成熟了一點點。懂得一些事情，必須靠自己努力才能擁有；懂得順其自然，沒有過不去事；懂得明天會更好……回想起過去的一點一滴，那做的幼稚的事情，那尷尬的瞬間。就連那痛苦的回憶，也覺得那麼甜蜜。現在，我們再也不會因為一些雞毛蒜皮的小事而爭吵了，而變得懂得謙讓。撞到對方，不再像以前爭論是誰的對錯；而是一個淺淺的微笑或是一句真誠的對不起就都OK了。我們能成為同學是我們的緣分。人生的道路上，有歡樂有悲傷，也許大家在一起的日子是我們一生的財富，是我們這輩子最幸福的事情。我們從相識到相知，最後我們也要懂得相惜。珍惜我們最後的點點滴滴。
於是我把收破爛的叫上樓來！做完了這個實驗，我受到了很大的啟發：科學在於地探索，在於發現，在於實踐。獻給古宅的木樓曾當着街心，在古韻彌長的江南村落，即便是起自石基上的木樓，也是有氣派的華居了，那幽古勁兒，似曾在幼時習誦的唐詩版畫上見過。19塊錢並不會給我增加什麼？
又是一年的畢業季，回想當初我也曾像他們那般“執手相看淚眼，竟無語凝噎”，亦有過山盟海誓，説過不離不棄。但最終那些曾經邀約同行的人，已經不知在哪個渡口離散，漸行漸遠。曾經親密無比的四個人也就這樣曲終人散。一個在大洋彼岸，另外兩個去了重點高中，而我只能待在一個小小的私立高中。
對於一年前的我來説，8個小時的時差不算什麼，我們依舊能暢聊到天黑，依依不捨，可現在這一個太平洋隔開了我們，隔出了一道不可翻越的牆。每當你心煩想找他聊聊天的時候，遲遲沒有答覆，直到第二天醒的時候，打開手機，才看到她的回信，快速回復後才意識到她們那邊才凌晨兩點。翻看她的朋友圈，只有漫天的英文單詞，你想去了解她現在的生活，卻為時已晚。
在以前，重點中學對我來説不至於那麼遙遠，可當真正進入高中後，我看清了事實，明白了我們終究不是一個世界的人。和他們談論學習，你只能傻乎乎地站在旁邊默默崇拜；當你想拉近我們之間的距離時，只發現我們之間的差距更大了。他們可以每天4點起牀背書，而我只會賴牀，他們可以不停刷題，而我只會聊八卦。縱然許多人和我説過，你在你們學校排名不是在前幾的嗎，但我也知道我們之間的差距。
畢業季不僅僅是分手和離開，更多的是適應—適應沒有他們的生活。因為有些路，只能一個走。
六年轉眼就要過去了，等我們伸出手和學校和班級和老師和同學告別時，心中一定會有些不捨吧……
想起那時，我懷着一顆充滿憧憬的心踏進校門時，哪會想到時間會過得這麼快，來也匆匆，去匆匆，這揮之不去的六年國小生活，也馬上就要和我道別了。老師與同學們共同見證彼此的成長，我們從那時的弟弟妹妹變成大哥哥大姐姐，走上了國小畢業之路，我的心中也是有些不捨。
還記得那時，我總盼望着時間過得快些，希望馬上就可以結束國小生活，而現在馬上就要畢業了，我心中又有些不捨，捨不得教育六年的敬愛的老師們，捨不得伴我成長的班級，也捨不得陪伴了我們六年的這所學校。而當我們要面臨畢業考試時，就要知道，這是國小的最後一次考試，剛交上卷子，就要離開大家了。
在這六年的國小生活裏，我們經歷了許多，學會了許多，在老師那裏我們懂得了什麼叫感恩，同學那裏，我們懂得了什麼叫做珍惜，雖然我們馬上就要與相處了六年的夥伴分離了，但是，還要繼續珍惜我們的友誼，一起在最後這幾天的日子裏共同進步，共同努力。
而在畢業那天，我們不要哭喪着臉去説後悔沒有珍惜，而是笑着回憶大家在一起的那段美好的時光。回憶着自己六年來通過努力而取得的進步，最後再笑着説一句：“我們，畢業了！”。
夏天來了，樹葉成蔭，我們畢業了！
時間過得真快啊！轉眼，我們就畢業了！有句話説得好：畢業是為了步入下一階級，分離是為了明天的友誼。這句話説不就是我們嗎！畢業，不必傷感，我們的分離是為了我們的將來罷了，我們還會在下一個階級認識更多的人，交更多的朋友。我們並不是不再見了，或許一年後、兩年後或十年後，我們依舊可以聚在一起，聊天談心，到處去釋放青春的能量。這是我眼中畢業的樣子，而不是停留在畢業的哭泣中。
當然，每個人的性格和情感是不同的，反正最常見的畢業景象就是：（此處進行快進）畢業那天，兩個抱一塊或一堆站一塊哭，之後互相拜拜，然後回家。説實話，此等場面在電視屏幕上沒少見過，實在是太劇情化了！！！因為，在這類人中，他(她)們覺得，在這種情況下，你沒哭泣，沒滴下眼淚，就是怪胎加怪怪胎！！
但我想説，留念國小的校園生活，沒有錯，也不會有人覺得是錯的。但是，難道你就不會憧憬未來各種階段的生活嗎？難道在這樣一種暖風徐徐、樹柳成蔭的日子中，你不會去猜未來嗎？猜未來在你上的中學會有什麼趣事：自己會分到哪一個班之類的想法嗎？會的，多多少少是一定會有的！
不要忘了，我們的青春才剛剛來到啊！我們要抬着頭，挺着胸，邁着自信的步伐，盡情綻放活力的光芒，揮手與那生活了五年的國小説再見，去迎接即將到來的中學生活，要記住：畢業季，不哭泣，不傷感，迎接青春，往前走！
這個夏天，伴着蟬鳴，又一個畢業季來到了，作為畢業的孩子，在全班家長的努力與安排下，我們舉行了快樂又略帶傷感的畢業典禮，心中有説不出的愁緒。
寬敞的餐廳，同學們如蝴蝶般飛來飛去，一會站到台上去試音，一會又在台下做準備工作，心中有説不出的激動，等大家差不多都到齊了，陽光活力的開場舞馬上就拉開了序幕，家長們喝彩，同學們拍手，輕鬆的舞步，美妙的音樂，青春而又快樂。
畢業典禮正式開始，節目不斷，笑聲不斷，快樂不斷，淚水不斷，蛋糕、飯菜、飲料，都在我們的手中互相傳遞，這是一份和睦，一份其樂融融的感情。
當我一次次的走上台時，面對着全班的家長同學老師，沒有了一年級時的害怕，沒有了二年級時的羞澀，沒有了三年級的緊張，沒有了四年級的不安，現在，面對黑壓壓的人羣，我們擁有的是五年級的大方與樂觀，是一個畢業生該有的陽光心態。
歌聲迴盪，燈光閃爍，我們在不知不覺中已經長大了，畢業了，在這個蟬鳴的夏季，我們將作為一羣畢業的孩子，滿含淚水的離別，快樂開心的迎接，只因，我們畢業啦！
最近路過圖書館，已不再感歎她的雄偉淵博，卻多了一份敬而遠之的感觸，這是怎麼了？這不是我的畢業季啊！
前段時間還是煙雨朦朧，讓我沉入了夢幻國度，幾經忘卻還在人間。而今卻空歎他人畢業季，是的，原來是飛逝的時光讓我感到了不安。還記得一個人拖着行李來到南昌，曾經熱血的地方。總有幾份打心底的敬畏，感覺離神聖又近了一步，覺知時間會感染我如英雄南昌一般，當初的一個堅定信仰。火爐也比不上的激情，因為這裏是我人生剛開始的地方。還記得，對自己説過，走自己的路讓別人跟着我走。
畢業季，吶喊，救贖，寂寞，無聊，空虛，無助，迷茫我替你們祈禱；祈禱這風雨飄搖的人生，感性的喚你句：孩子別哭，我們是龍的傳人！我以我現在還尚存的勇氣告訴你，學長學姐，你們的路會很精彩；哎，前幾天還逃避這種情愫，不知，怎敵它來自四面八方。看來我算是一個情奴。
不知不覺來到教室，用情刻下這個瞬間。情，下手總不知輕重，讓多少人空留寂寞。
一眨眼，國小六年生涯行將完結。
回想那過來的點點滴滴，總以為是那麼的美好。三年級時的那件事讓我畢生難忘。
記得有一次，林教員讓我們寫一篇對於動物的文章。我想了想，以為挺好寫的，可是下筆寫的時分卻犯難了，寫什麼呢？我想了好長時光皆沒有想進去。一直想啊想，皆晚上九點鐘了，我還是毫無眉目，於是，我不管三七二十一，三下五除二便寫完了。第二天中午，林教員把我叫到了辦公室，去的時分，我的心裏像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣全有了。原先只有一分鐘便能夠到了，我卻用了五分鐘才到。我警惕翼翼地走到林教員的辦公桌前。“這便是你寫的作嗎？”林教員嚴肅的問我。我不敢瞅教員的眼睛，只好低下了頭。“是不是寫作文的時分以為沒什麼可寫的？”林教員關心的問我。“是……是……的。”我吞吞吐吐的説。“唉，你早説嘛，其實寫作文並不難。”林教員瞅着我説。“其一，平常要多視察，做個有心人。其二，要學會積攢與應用。其三，在現實的基原上增加一些荒誕不經的設想。這是寫作文是的三大要點，只有控制了這三大要點，寫作文是再把語句變得豐碩、幽美一些，便是一篇很不錯的習作了。假如你控制了這些寫作文時一定隨心所欲。”我感動地説：“謝謝您，林教員。”林教員摸了摸我的頭，慈祥地説：“快回去上課吧！好好學。”
林教員啊，您多像我的母親啊！在我碰到困難時，給予我贊助；在我苦楚時，給予我關愛。我永遠皆忘不了您。
人的.相遇就像流星劃過天際，只有那一剎那的相遇卻留下美麗的瞬間
----------題記
國小六年的生活轉瞬即逝。再過半個學期不到的時間，我便要國小畢業了。
從剛入學時，那一副少年不識愁滋味的天真面孔，到現在學會做人，知道懂事，這點點滴滴的進步，彙集成我的童年，中間也有過放棄、沮喪、拼搏，這些都是值得我們珍藏的一份回憶。
期末期間，鋪天蓋地的試卷朝我們席捲而來，我們一起為最後的時間奮鬥，老師説“黎明前的黑暗是最難熬的”，但我們並沒有害怕，我們也沒有退路，我們每天過着兩點一線的生活，在家和學校間不停的衝刺。我們每日整裝待發，向困難發起一次又一次的衝刺，堅持不懈，持之以恆，才是我們的精神。我們以精神飽滿的面孔面對老師，老師像個指揮官一般，讓我們更為團結，讓我們在不知不覺中靠近。當我們灰心時、沮喪時，開始抱怨生活的不公時，老師為了鼓舞士氣，在小小的講台上搬來了全世界名人的勵志故事，給我們喝了一碗又一碗的雞湯，調動了全身的喜劇細胞。
當然，只有收到一份滿意的答卷時才會知道自己的努力沒白費。
童年的我們充滿了任性、倔強、頑固，可誰的童年不充滿這些呢？我們都是在跌跌撞撞中成長的，一路上歡笑、眼淚，相伴左右。
“光陰似箭，日月如梭”。逝去的時光帶走了很多也忘了很多，但是永遠不會忘記那一張張笑臉，那次長達六年的相遇。
午後的陽光靜靜的流淌着，翻開相冊，輕撫着畢業照，捕捉每一份感動，每一件小事，每一個畫面都浮現在我的腦海，又都匆匆閃過，卻有一件事，像一隻小鈴，輕輕卻分外清晰的在記憶中搖響。
記得那時，我們都剛轉來，分到了一個班，我覺得這就是緣分。可我和L卻是水火不相容。
在學習上，我們倆的成績不分上下，常常暗中較勁。在交友上，我卻不如她。因為她活潑愛笑，愛説話，而我卻正好相反。
那天，老師下了一道命令，每個人必須報興趣班，我就胡亂報了一個鋼琴班。到了音樂教室，我看到一個熟悉的身影。心想：真是不是冤家不聚頭。她以前學過鋼琴，而我根本沒接觸過。當我正和一首簡單的樂譜鬥爭時，她邁着輕盈的步伐，帶着她那標準式的微笑向我走來，説：“讓我來教你吧。”我看着那抹笑，愣了一下。隨即，興奮的説：“好呀，太謝謝你了。”那時，我覺得我們的關係一下子拉近了許多。
此後，我們在學習上互幫互助，都誠心誠意的和對方交流學習經驗、技巧和方法。並且成了有難同當的朋友。
不知過了多久，夜幕已經降臨，我終於學會了。聽着我流暢地彈奏完這首曲子，L會心的笑了，卻又立刻板起臉，故作嚴肅的説：“以後不會，一定要問我，知道不？”我立刻點了點頭，又向她敬禮説：“是，長官。”説罷，我倆便大笑起來。我將那抹笑捕捉下來，永遠存在記憶的最深處。
“小悦，快過來一下。”媽媽的叫聲把我拉入了現實。
但那抹笑，我卻永遠也忘不了……
我承認我是個愛做夢的孩子，總是在現實裏織着自己的童話夢，從小到大都沒停止過，縱然被淚水打濕過無數次。我想我是習慣了這種夢，戒不掉，就像有些人戒不掉某些人。
有時候我覺得愛情是兩個人的事情，有時候卻又覺得只是一個人是事情。我記得有幾句話是這樣講的：
我喜歡你的時候，你不喜歡我，
我愛上你的時候，你喜歡上我，
我離開你的時候，你愛上我……
我打心底覺得悲傷，無力的悲傷。像是一幕幕錯過的愛戀，等不及回首，來不及抓住。
我總是對自己説，現在還年輕，喜歡什麼就去追，年輕不瘋，更待何時？於是，我鼓足了勇氣去追，去付出，去希望。
生活就像是一塊磨石，磨去你的高傲，磨去你的笑臉，再一一磨去你的自大、不知天高地厚……
有些美麗終究是經不起風雨的，風吹雨落之後就是你預料之外的一片狼藉。我想，我年輕的心，還沒成熟到可以面對這一片狼藉的時候，鎮定自若，微笑上揚。於是，淚就落了，我就哭了。
捂住心臟，告訴自己，好疼，真的好疼……
六月，杭城的梔子花開了，畢業季又到了，微風輕輕拂過，梔子花搖曳着。
回到學校，一切都是靜悄悄的。整個樓層空蕩蕩的，少了一羣人——畢業生。一想起畢業生們，一幅幅畫面又重現在我的腦海中，有歡心，有傷心，有懷念，心裏五味雜成的，像被打翻了的調料盤。
我是學校盒唱團的一員，在這個夢想開始的地方，誤打誤撞地認識了她－－小彤。
她有着一頭如瀑布般流暢的頭髮，一張圓圓的小臉，對，那個像演員張子楓的人就是她。不論在哪裏相遇，我和她都是笑臉相迎的。她的歌聲很甜，她的畫很美，她的夢很廣。
一個星期二的下午，我因為考場失利了，面無表情，眉頭緊鎖，眼神遊離，飄忽不定，面如土色，小彤看到了悶悶不樂的我，向我走來，她拍拍我的肩膀，微笑着地説：“怎麼了，考場失利了吧。”“恩”我小聲地説。小彤接着説：“一次考場失利不要緊，不用太放心上，只要你現在認真一些，下次考試考得好也是一樣的道理，加油！我相信，你能行！”聽完這段話，我幡然大悟，給予她一個大大的擁抱，就忙趕去學習了，只聽見後頭傳來她的笑聲。
團裏發了禮品，她會分我一半，投票的時候，她會用她的人緣來幫我拉票，我有不開心的事，會向她傾訴苦惱，我和別人鬧彆扭了，她會幫我解困。
小彤，你對我一點一滴的好，我都藏在心裏，我捨不得你，小彤，抬頭一看。梔子花在那兒不停地搖曳着。
風依舊涼，
心繼續冰。
六年過去，
我忘了哪年哪月的哪一日。
我在哪面牆上刻下一張臉一張微笑着憂傷着凝望我的臉。
我們微笑着説。
我們停留在時光的原處。
其實早已被洪流無聲地捲走。
等我們再次聞到夏天的味道時。
就可以説再見了。
離開，是一個多麼簡單的詞啊。
但是我不捨得這個簡單的詞。
不捨得離開。
在記憶裏，
即使我已忘卻了你們的聲音。
忘記了你們的笑容，
忘記了你們的臉。
但是每當想起你們時的那種感受，
是永遠都不會改變的。
六年來，是老師教會了我們如何做人，是朋友陪伴我成長，我永遠也不會忘記你們——朋友。六年裏，我們共同有着喜怒哀樂，我們有福同享，有難同當。我們手拉手肩並肩，一直走到今天……我們同窗六年即將分離，無論有多麼難捨，多少不願，可我們不得不分開……六年裏，我們是兄弟姐妹，我們是同學，我們是朋友。我們畢業了，心裏總是怪怪的味道，説不上傷心，也説不上開心。
六年時光，六年思念，六年回憶……
想到以前我們在一起的瞬間，更有種不想畢業的感覺……依舊想留在學校，留在金色的童年裏。
三年的國中生涯稍縱即逝，從剛入校門，再到如今的離去，這一切彷彿就在轉瞬之間。我們曾經都以為三年時間很長，畢業還遙遙無期，誰曾想，當我們熟悉了彼此，卻已是畢業。
這三年來，喜歡的，討厭的現在都變得不重要了。趁着週末，回到母校看了看，看看那嬉戲打鬧的操場，看看那書聲嘹亮的教室，看看那一起漫步的校道，這些都承載了我們太多的回憶。
一千多個在一起的日子，如跳動的音符，奏響了生命最華美的樂章。而此刻，在我青春的記憶裏，人去樓空，只剩下我淒涼的背影，在風中搖曳。是的，明年的這個時候這裏還是會坐滿人，還是會有朗朗書聲響起，但是，裏面坐的再也不是曾經的那羣人。
漫步在校園之中，我忘不了在這曾經發生過的點點滴滴。忘不了老師的那句：你們班是我帶過的最差的一班；忘不了同桌的那句：我先睡會，老師來了叫我；忘不了同學的那句：幫我把紙條遞給某某。這些青春的回憶，就讓它定格在畢業照上快門按下的那一瞬間吧！
三年前，我們青澀懵懂走進學校；三年後，我們收穫友誼離開學校。等我們去了高中之後，不知道母校還會不會留下我們我們曾經一起留下的痕跡。這個夏季，是屬於我們的畢業季，願多年以後，我們再度相逢的時候，我們之間，依舊如初。
馬上就要結束高中三年的生活了，我們每個人都依依不捨，但是分別是不可避免的，大學聯考前一天，大家既緊張，有難過。
這是高中生活中的最後一節課，大家都沉默不語，班主任也一改往日的嚴肅，笑盈盈地説：“大家還記得我讓你們在聖誕節許下的願望——每個人可以要一件禮物的事嗎？其實我趁着放寒假早就買好了，這不，又上網課，咱們時間更緊了，一直沒能發給你們，今天呢，老師就把他們發給你們。”説罷，老師走出教室，不久又抱着大包小包的東西走進教室。
“小雨的泰迪熊，來，給。大陽的自行車，這是頭盔，車子在我家呢，騎的時候注意安全，戴上這些護具。老李，來，你要的福爾摩斯全套。小米，你的…………”分發完這些東西，班主任再次開口“有些同學沒好意思跟我要，沒事，老師也不知道買點什麼，老師就手寫的毛筆字送給你們，祝你們金榜題名。”説完，又給每個同學分發了七塊五的紅包“祝大家都考七百五十分！”
不知不覺已經快要下課了，班主任的眼眶濕潤了，“你們自己看着乾點啥吧，老師就陪着你們。”這時，班長突然提議“老師，您再點一次名吧！”“好！”老師回答，拿起花名冊點名。
“李寧，付陽……”很快，全班四十五名同學的名字都點完了，“李向陽！”大家還沒有回過神的時候，班主任又用響亮的聲音回答了他自己“到！”
我們都哭了，認識這麼一位好老師真的是三生有幸！
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