以歷史的話題的作文（推薦3篇）

以歷史的話題的作文由本站的會員“show”投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：以歷史的話題的作文

以歷史的話題的作文怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

閒來無事時，愛攜一本歷史長卷，讀五千年的滄桑。在歷史的長河中漫步，感動於古仁人的愛國之志和英雄氣概。

感動於荊軻

易水邊太子的身影漸漸遠了，高漸離的築聲也淡了。馬車上的你，心中無怨無悔，但仍舉棋不定。一邊是太子對自己的`誠意，一邊是天下的統一，百姓的幸福。刺，還是不刺？恍惚間已到秦宮，走下車子，你抱着樊將軍的頭顱和督亢的地圖，默道：“今生只能愧對你們了！”走到秦王面前，你緩緩將地圖展開，終於，圖窮匕見，鋒利的匕首反射出耀眼的光芒，你盡力向秦王刺去。只是，在刀鋒要決定秦王命運時，你的手刺偏了，之後你只是追趕，並不再刺，直至被打倒。

大雁哀嚎着飛過，秦殿上已空無一人，只有殿上殷紅的血跡，斑斑點點，似朵朵紅豔的傲梅。在危急時刻，你放棄了自己的生命卻成就了天下。荊軻，我為你的英雄氣概深深感動。

感動於屈原

屈原，楚國的一代才子，一生想要在家鄉的土地上建功立業。可天妒英才，楚王的昏庸使你懷才不遇，你只得望着秦軍旗幟一步步逼近。楚國將要淪落之時，你奔走呼號，希望能挽回社稷，拯救人民。但當秦軍肆無忌憚地毀掉宗廟、城樓，躊躇滿志的你也無力迴天。孤獨地走在汨羅江畔，望着身後因戰亂匆匆逃亡的百姓，你心中一陣苦楚，義無反顧地跳入了江中。

浪珠飛濺，水霧淋漓，歷史的天空一片昏暗，陰風怒號，雷電齊鳴，都抹不去水面蒼白的浪花。屈原，我為你的愛國熱情深深感動。

感動於杜甫

杜甫，走在唐王朝最後的歷史中。八月秋風呼號，屋頂的茅草也被吹去，本已殘破的草堂更加風雨招搖。入夜，一場大雨傾盆，冰冷的雨滴傾瀉而下，你只能蜷縮在破舊的被下，仰望天際。忽然，一聲雷電劃破了黑暗的蒼穹，也照亮了你的心。你站起身，疾呼：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏？”

頓時，這驚天動地的怒吼照亮了唐王朝最後的歷史。你即使身處困境，仍毫不為己，只心繫國家，擔心着國家的興亡。杜甫，我為你崇高的責任感深深感動。

第2篇：以歷史的話題的作文

給你一篇以歷史的話題的作文的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

歷史是什麼？歷史的作用是什麼？怎樣對待歷史？

高爾基曾言：“歷史是知識分子文化活動的結果。”吉鴻昌曾言：“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。”而在我看來，歷史是由人民創造出來，歷史不單單只是由知識分子創造，每個人的生活都是歷史，只不過由於人力與相關資源的短缺，只能記錄下每個時代重要的社會事實，而這些重要的社會事實大多由於文人創造，所以很多普通人認為歷史與自己沒有多少關係。

歷史是記載和解釋一系列人類活動的學説，反映過去生活與社會實情，當然由於歷史是人寫的，人具有主觀能動性，所以多多少少都會帶有人的思考，判斷，所以歷史不一定是對，我們需要考驗證明。

唐太宗曾説：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，以史為鏡可以知興替。”是的，歷史對於國家社會而言，國家社會需總結經驗，吸取教訓，為國家社會發展指引道路；此外歷史對於個人而言，歷史可以讓人鑑古識今，少走彎路，還可以使人明智，提高人的素質，提高人的修養，增長人的智慧。在我看來，多學一點歷史知識，對自己做人處事，對自己的素質發展和能力提高都是非常必要的。不管以後自己從事任何職業，都是必要的。

史，記事者也，從又持中，中正也。是啊，歷史由人而寫，又因為人不是機器，是有感情的生物。再者，我們知道人是感性動物，所以記史者會不知不覺加入自己的思考，這會導致記錄的歷史會與真實事件出現偏差。失之毫釐，謬以千里。因此，我們記錄事件，應客觀對待，不能因為自己的喜好進行修改。

這幾年，日本不承認侵華的惡行，篡改教科書，美化侵略，這是不正確看待歷史，不承認歷史的行為。而德國正視歷史，承認歷史，敢於認錯，我們可以在網上查到德國對二戰的懺悔是那麼真誠，不僅道歉，還賠鉅額賠款，直至今日德國人還是會常去教堂或者受難者紀念碑禱告。是的，我們必須正視歷史，承認歷史。

第3篇：以歷史的話題的作文

下面由本站的作者為你提供以歷史的話題的作文的寫法。

汨羅江畔，風蕭蕭，水泱泱，驚濤拍岸。江邊，一位儒士身着素衣，仰天長歎。為國王的昏庸無道，他憤恨；為奸臣的陰險狡詐，他無力；為自己眼看國家的淪陷卻無能為力，他絕望。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。狂風怒號，雲雨驟變，只聽一聲長嘯，他縱身跳入水中，激起一片絕美的水花。銀珠四濺，那是英雄淚。

長安街上，一位醉者，一手酒罈，一手紙扇。一陣快飲，瀟灑長吟：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”天邊迴盪着那爽朗的笑。他好比翱翔的鷹，奔騰的馬，深宮圈的住他的人，圈不住那棵不受羈絆的心。飲酒吟詩，那是他的生活，決非力士脱靴，貴妃捧硯可以比擬！懷着“天生我才必有用，千金散進還復來”的自信，他去追尋他的夢！

茅廬當中，卧虎藏龍，待劉備三顧茅廬，方才出山。獨坐空城，焚香操琴，披鶴氅，戴綸巾，嚇退十五萬兵。足智多謀，為眾首領所追捧。他卻忠心耿耿，只為劉備效力。草船借箭。火燒赤壁流傳千古。羽扇綸巾，長袖飄飄，在歷史的長河中留下濃重的一筆。

荷花叢中，在落日餘輝之下，一位少女划着小舟，踏上歸途。怎奈“爭渡”竟“驚起一灘鷗鷺”。世事難料，往日清純活潑的女孩會變的愁苦，“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘悽悽”是她後期生活的寫照。這次第，怎一個愁字了得？窗外，下雨了，綠肥紅瘦對嗎？紅顏淚，無悔，為伊消得人憔悴。

他筆下，誕生了那柔弱的女子——心比比干多一竅，病如西子勝三分。為落花如泣如訴：“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰？”花落有人葬，卻不知自己已走到香消玉隕的邊緣。花謝花飛花漫天，紅消香斷有水憐？花落，人怨，愁漫天，無人念！可憐那弱不禁風的黛玉啊！

本站的小編希望以上3篇以歷史的話題的作文範文能夠幫到你，當然，你還可以點擊這裏查看更多以歷史的話題的作文範文。