當第一縷陽光照進校園時時，我穿着整潔的校服站在氣派的教學樓前，我深深地被眼前的美景陶醉了。
走進操場，就想起同學們在運動會上的努力拼搏的精神，想起體育課上同學們種種表現，這裏承載着多少美好的回憶啊！我來到教室，一片歡聲笑語傳入我的耳中。有的同學三五成羣的在一起講着暑假的趣事，有的在玩遊戲，有的在看書，一派和諧的樣子。
在新的學期中，我決定好好學習，改掉粗心，大意的壞毛病。粗心給我帶來了很多的毛病，如：上學期期末考試的時候，一道寫拼音的題，應該是“鍥（qie）而不捨”，而我卻寫成了“鍥（qi）而不捨”，這就讓我扣了兩分，雖然這兩分很微不足道，但如果不及時亡羊補牢的話，以後丟的就不再是兩分，而是三分、四分、五分……往上加。所以我一定要把這個壞習慣從窗户裏扔掉。
當然，最重要的還是要把我的數學成績提上去。因為數學就像我的“死穴”一樣，怎麼學也學不會，下課遇到難題也不知道第一時間去問老師，所以導致成績一直上不去。這學期，我決定好好學習數學，上課的時候不再開小差，認真聽老師講課，遇到難題就去問老師或同學，課後仔細完成家庭作業，不再讓老師和父母操心。
懷揣着對新學期的希望，我會努力讓自己變得更好。新學期，我來了！
伴隨着季節的轉換，夏季學期興高采烈、五彩繽紛地，向我們走來——在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現着自己迎接新學期的新氣象。
很多人認為，學習是一件很痛苦的事。快樂，是玩電腦遊戲。看電視等娛樂項目。在以前，我也是這樣想的：學習，避免不了一些小失誤，但每一次失誤，都會給我們帶來煩惱，甚至是痛苦，雖然也有成功，但也很少感到成功的喜悦與快樂。新的一年，我上了五年級，第一次改變了對學習的看法。
從一進教室開始，我就對自己説：新的一學期，就要有新的突破，只要不進步就代表在退步。每天早上，我都對自己説：上課要認真聽講，做作業要仔細，我一定能做到的！。每天放學，我就對自己説：一天的學習結束了，明天繼續加油……
新學期，新氣象，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途。
新學期新氣象，在秋高氣爽的金秋九月，我們升入了六年級，當我們步入煥然一新的校園內，走進佈置一新的教學樓時，我們同時也許下了嶄新的學習願望。
開學後，殷老師也對我們提出了新的期望和要求，如見到老師的禮儀要求，課間的安全行為要求，像是不能趴在欄杆上，上下樓梯要慢慢地行走等等，我們也認真的執行了。
可是，偶爾也有些不和諧的音符出現，比如説吧，前天在第二節課下課後，我在下樓梯時，走在我前面的a男，b女，因為一件小事，而產生了摩擦。
起因很簡單，火急火燎下樓的a男，一不小心踩到了不慌不忙下樓的b女的腳，於是，一段堪稱經典的對話產生了。
b女生誇張地哎呀了一聲：“你傻呀？”
a男生不屑的説：“你以為你不傻啊？”
b女生上下打量了打量a男生：“你也不傻呀？”
a男生笑着説：“你也不精啊！”
b女生生氣地説：“你很神經！”
a男生反駁道：“你一點都不精神。”
眼看戰爭就要爆發了，兩人這時被自己的好友們連勸帶拉地下樓了。我為兩人的口才所折服，這段經典的對話，簡直可以上春晚了。我們每天在學校上下樓梯都要十多次，難免會有一些磕磕碰碰。其實兩人只要稍做謙讓大度一點就過去了。希望他們兩人以後不要再吵架了，也希望我們學校以後不要再有不和諧的音符出現了。
時間過得真快，轉眼間，長達兩個月的暑假即將落下帷幕。新學期，新氣象，我也應該改一改我的一些毛病、弱點。
首先，我平時做事、講話不夠大方，總是沉默寡言。上課的時候，我總是不夠積極，不喜歡舉手發言，以致於自己的口語表達能力不夠強。老師在《成績報告單》上也説：“希望你參與課堂的積極性再高些，要創造機會鍛鍊自己。”我想：新的學期，我不會讓老師失望的。
第二，就是我考試成績不夠穩定。第一次檢測好，期會考試差，第二次檢測好，期末考試差。尤其是期末考試，從前幾名滑落到第十幾名。我看了看卷子，大多是因為粗心造成的。我想，只要我儘量避免粗心帶來的錯誤，提高準確性，前幾名應該能保持。
最後，是我的特長少。許多興趣、愛好不重視，沒有多方面的本領、才能。尤其是藝術類，幾乎沒有我會演奏的樂器。所以以後，我會注意培養多方面的能力，我想我一定會取得驕人的成績。
新學期，新氣象，我會向老師和同學展示一個嶄新的'自己。
轉眼間，寒假已經悄然無聲地過去了，接下來我們就要迎接春天了，就連風也是暖洋洋的，新學期的校園生活就要拉開帷幕了。
新學期，當然是要有目標，有志向的，無計劃，不成方圓。
NO.1温故而知新，可以為師矣
這一學期主要的就是以前所學的知識，現在再來鞏固一遍。温故而知新，是新學期計劃的必定環節，可能你當時在課堂上學會了，但是時間長了誰能保證他學的知識都能清楚地記在大腦中？這樣的話你再翻出以前的書，把不會的好好弄懂，弄會，這樣你不僅是為小升中打基礎還是為你自己的呢，所以説，你把所學的知識再温習一遍了，還能當老師呢！
NO.2面對小升中，我不怕
六年級，我們即將要面對的就是嚴重的小升中問題，這是一場對於你國小部分的學習和課外知識的掌握的測驗。要想通過小升中這一關不僅要温故而知新，同時還要拓展思維空間和知識面。
要知道這小升中不是死板的，它不會給你出課本上有的題，所以我們一定要謹慎。一個國小生不僅僅要學會課堂知識，還要學會掌握海量的課外知識，開闊你的視線和眼界。
課外閲讀也是格外的重要，雜誌、報刊、電視等渠道都可以瞭解到在校老師講不到的知識，這樣既開闊了你的眼界和思維空間，還可以使你在小升中略勝一籌。
NO.3生命在於運動
你可別小瞧了體育，説不定是她使你與成功失之交臂，現在，體育也算是重要的一科了，光體育就佔總分的四五十分呢，所以，可千萬別小瞧了這體育，上體育課，不僅可以使你與小升中更進一步還能使你身體變得倍兒棒呢！
NO.4細心發現，作文也不成問題
只要你肯觀察你身邊的每一處風景，那麼作文就不成問題。
在國小裏作文佔了三十分，而在國中竟是四十分，高中卻是六十分，由此可得，作文是多麼重要。
寫好作文是沒有竅門的，這要看你這個人是否愛觀察，是否觀察的仔細，考試時那些命題作文總是令同學們煩惱，其實只要你具體的描寫這個人的舉止、語言、心理活動、外貌、心靈等，那麼這就是一篇好文章。
其次，作文裏少了好詞這也是美中不足的一點，這就看你在看書時遇到好詞好句時，是否立即拿起筆記錄下來，如果遇到不懂得可以查詢你身邊最好的老師，這樣可以幫你裝飾文章。
但是，文章裏只有華麗的好詞好句的，沒有真情實感，那麼是沒有什麼可看的，這就好比是一座美麗的別墅，別看她的外表美麗，但是地基卻沒有扎穩，再好的文章，沒有真情，那也只是空虛罷了。
這個新學期，我來盤點！
星期三的深夜，我一個人躺在牀上睡不着覺，滿腦子都是第二天開學的事。聽媽媽説這個學期換了語文。數學。英語和地方課程老師。他們課教得好嗎？他們會不會很兇。.。.。.帶着這一大堆的疑問，我"鑽"進了甜甜的夢鄉。
“起牀了，起牀啦！”久違了兩個月的嘮叨聲重新在我的耳畔響起，把我從夢的世界裏拽回了現實世界。我迷迷糊糊地睜開眼睛，看看手錶。“呀，不好！”我一下子坐了起來。已經是7:15了，我匆匆忙忙地幹好一切，趕到學校，已是8點鐘了。一進學校，我就發現我們學校發生了許多變化，校門口的廣場上沒用的噴泉不見了，取而代之的是一塊塊嶄新的瓷磚。走廊邊上的圍欄上也貼上了漂亮的瓷磚。.。.。.
到了教室，我發現大家還是像以前一樣生氣勃勃:有的人在議論暑假裏的趣事；有的人在討論新的老師；還有個別同學正在上演一場“貓捉老鼠”的好戲。.。.。.很快地，我和後排的張穎雯也開始聊起了天。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課啦，大家都急急忙忙地跑回了自己的座位，目不轉睛地盯着教室的大門，“啪啪啪”從教室門口傳來一陣腳步聲，我環顧四周，大家都是一臉的期待。老師走了進來，我相信，許多同學跟我一樣，對這個老師的第一印象非常好。這個老師長得有點矮，眼睛雖然小卻炯炯有神，看上去十分老實。老師自我介紹説姓葉，我們在國小階段的最後一年，將由他來擔任語文老師和班主任。負責數學的是陳前老師，陳老師毫不含糊，一進教室就開門見山地告訴我們他教過許多屆模範接力班，並告訴我們大家都説他有點兇。陳老師對工作也十分負責，在做完自我介紹後，立馬就開始了這學期的第一個內容——數對。
新學期，新氣象。也讓我們開始新的努力吧！
我的七年級生活結束了，我即將踏進八年級的行列裏，正所謂新學期，新氣象。
暑假裏多姿多彩的生活即將就要過去了。回想着在暑假裏的歡聲笑語，我準備充足的迎接新學期。我要以一種全新的姿態，新學期的風采來面對我美好的未來！
首先，我的文具小兵們已經整裝待發了。它們呆在我的書包裏都等急了，一個勁地嚷嚷着要開學，否則它們就提出抗議。這不，兩天後就開學了，它們一個個都歡天喜地。為了慶祝新學期的到來，它們在書包裏開了一個情緒激昂的歡樂會。舉杯同慶，我們一起高高興興地等待開學的那一天。
緊接着就是書本博士們的示威遊行。它們説：“憋在家裏太沒意思了，它們都想快點見到我們的同學。”並且説：“想趕快坐到課桌上，感受那書香的氣息，這真是設備超好的學習天堂！”我的博士們就是喜歡學習，我也衷心地喜歡它們。與它們一起學習的時光是多麼快樂呀！期待着，期待着，我們共同期待新學期。
我本來想工具們的鬧騰差不多了吧！正想美美的睡個好覺，到開學那一天精神抖擻的去上學。沒想到，一陣更強烈的吵雜聲音接連傳來。我洗耳傾聽，原來是字典、鬧鐘開始不滿意了。它們氣勢洶洶的對我説：“主人，你也太不夠哥們兒了吧。當初説的好好的，每天都使用我們，暑假裏你卻變懶了！”“是呀是呀！小主人都不起那麼早了。害得我暑假裏也得陪他睡大覺。”小鬧鐘也附和。我＜＞聽了，心裏很不是滋味。便説：“到了新學期，你們一定是我的學習好幫手！”它們説：“就是呀，再過兩天就開學了，我們又可以成為主人的好幫手了！”“耶！耶！耶！”它們的歡笑聲響徹雲霄。
最後，我把我的夥伴們召集在一起。對它們説：“工具們，你們都是我的好夥伴，再過兩天就開學了，讓我們一起討論一下新學期的計劃吧！”工具們一一説好。
字典們説：“小主人，你要養成每天預習複習的好習慣，這樣對學習知識有幫助。而且，你還要掌握課堂的40分鐘集中精力，這是精華部分。”
文具們也發言了：“小主人還要記住課後鞏固知識哦。多做練習題，多理解書本。”
其他的工具也説：“是呀，是呀，小主人，我們一定會全力以赴的。”
我笑了，與它們説：“不準反悔哦！”它們説：“一言為定！”我們擊掌加油。
最後，我們大喊八年級我來了，新學期，我做主，我們一定能行！
時間過得真快，眨巴眼兒的工夫暑假就結束了，明天就該開學了。回首整個暑假，有得也有失。
最高興的事是：媽媽帶我逛了好幾天公園。旅遊因故取消了，媽媽就帶我在市裏的各個公園玩了幾天，紫荊山公園、人民公園、動物園、博物館等。在公園裏，我塗畫、釣魚、划船、蹦極，玩得不亦樂乎。
最遺憾的事是：沒有去旅遊。因為爸爸工作忙，不能陪我去旅遊，又不放心我和媽媽兩個人去，再者我的狗狗無人照料，我又捨不得送人，只得取消旅遊。
最大的收穫是：我學會了游泳。放假期間我報了個游泳班，很順利的學會了蛙泳，我也能在游泳池裏像條魚一樣自由自在的游來游去，太開心了。
最令我傷心的事是：假期我發了三次燒。自從五月份醫生告知我得了鼻竇炎之後，討厭的發燒就變得頻繁了，有一次輸了八天液體燒才退下來。那十多天整天奔波在家和醫院之間，整天被燒得昏昏沉沉的，就下定決心，身體好了一定好好鍛鍊身體。
最自豪的事是：我的英語考試在輔導班裏排在前三名。只有我知道我的前三名是付出了很大的辛苦才得來的，我原本來這個班就晚，有幾課內容我都沒學，再者我是班裏最小的一名學生，班裏的哥哥姐姐都是四五年級的，而我是一名二年級的學生。這件事使我充分的知道了：種瓜得瓜種豆得豆。
最持之以恆的事是：堅持背《弟子規》。整個假期基本上每天堅持背《弟子規》，整本書還差一點就可以背完了。
最喜歡看的書是一本《思維遊戲》。假期裏看的書比較雜，沒有一定的計劃性，基本上是抓到什麼就讀什麼。學校訂的雜誌、《動物王國》、《植物王國》、《小豬唏哩呼嚕》、《愛的教育》、《歷史故事》、《數學城歷險記》等等，還借了若干本繪本。但我最喜歡的是《思維遊戲》，裏邊有許多推理性的題目，我最喜歡看。
整個假期，過的雖説不是特別豐富多彩，但也很有意義，其實還有很多事情我還想説，但媽媽説我太羅嗦了，那就少説兩句，再來聊聊我下學期的打算吧。
下個學期，學習上當然還是要認真、刻苦、踏實。學校的課程一定要認真學好，鋼琴還是要穩步的提升，英語要跟上老師的步伐，還要鍛鍊好身體。能把這些做到，時間上我必須要合理的安排，堅決貫徹我的座右銘“痛快的玩，努力的學”。
好了，我困了，該睡覺了明天還得起早上學呢。就麻煩老媽幫忙整理輸入吧！謝謝老媽！
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