光陰如梭，一晃兒雷鋒殉職就50週年了。有關“雷鋒”的`名字，雷鋒精神始終在深深地影響着我們、鞭策着我們。可以説，雷鋒是我們心中永恆的豐碑。
雷鋒在工作崗位上嚴於律己，默默無聞的為人民服務，一絲不苟的將自己投入工作之中；他在生活中，從不亂花一分錢，節約糧食、水、電，儘量減少國家的開支。他省吃儉用，將剩下來的錢支援農村生產和災區人民，幫助那困難的人。他還每天扶老人過馬路，幫小朋友找媽媽，幫身體有缺陷的人提菜……這些事情，雷鋒都當做是自己必須要完成的義務和承擔的責任。
而踏入新世紀的我們，在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長輩……做一些力所能及的事，將自己的零花錢、壓歲錢捐給災區、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會建起一座溝通的橋樑。
作為紫沙國小的一名學子，在學校裏就要愛護學校的設置，保護學校的環境：在班級裏要熱愛班集體榮譽。對同學要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對自己的老師、長輩要有禮貌。對自己的父母、親人要關心、問候。常去敬老院與那些老人們進行溝通、交流。
我記得有一句歌詞是這樣唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”人類社會，被我們創造得如此美妙，你，都看到了嗎？瞧，在馬路上，時時都有攙扶老人過馬路的，在公共汽車上，為老弱病殘讓座的情景也常常可見，無論是家中，學校還是社區……學雷鋒助人為樂的情景時常會浮現在我們的眼前。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位？”每每想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。
本月是學雷鋒月，全校掀起了一場學雷鋒活動，作為學校少先隊的先驅者－－大隊委，我們自然要起到帶頭作用。當然，我們的任務是：去敬老院看望孤寡老人。
除了我們大隊委之外，還要加上五（3）班的全體同學們一起去，到了下午，我們按陳老師的吩咐，每人從家裏帶來一袋好吃的，我帶的是餅乾和花生，別人的東西可是形形色色，五花八門，有水果、有牛奶、瓜子、糖果……
別光説吃的，説説行動吧！下了午讀課，所有大隊委成員和五（3）班的同學們，一起到廣播室門口集中。我們列好隊，前面兩位個子高的大隊委雄赳赳、氣昂昂地舉着旗幟，上課鈴一響，我們便出發了。一百多號人的隊伍，浩浩蕩蕩地穿過馬路，湧上街頭，一直朝西華山腳下的敬老院前進。經過兩旁的田野，我們經過幾十分鐘的長途跋涉，終於到了敬老院。同學們將手上提着的食物都放在了幾張大圓桌上，桌面上此時堆起了一座座“小山”，把食物都放好後，同學們開始進行主要環節：演出。
首先表演的是古箏，接下來是唱歌，雖然出了一點小失誤，不過我們馬上進行將功補過，再後來是小品、朗誦……老人們笑得咧開了嘴，樂開了花，節目表演完了，我們又把院子打掃的`乾乾淨淨之後，高興地離開了敬老院。
在回學校的路上，我心想：今晚，這些爺爺奶奶們肯定會很高興。
雷鋒永遠屬於中國，雷鋒精神是我們每個中國人應有的精神，無論你從事哪個行業，哪種工作。因為只有這樣我們才有潛力超越自我、超越他人。我們的生活才能更完美。
其實，我們這天的所謂學雷鋒已經不是真正好處上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。
雷鋒精神體此刻一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫忙別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，並不是人為刻意製造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法到達像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也説明不是人人能到達雷鋒精神，我們只能有一部分行為到達雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實質是在別人困難的時候帶給力所能及的幫忙，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫忙別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為昇華到偉大。
時代在變，我們國家進入商品交換時代，以前的無私幫忙變成有償服務，這就不可避免使傳統的雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恆的，但是，體現雷鋒精神的行為並不是永恆的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，這天人們所説的愛心實際是雷鋒精神的另外一種説法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們此刻所説的愛心卻很抽象廣泛，每一個人能夠隨意創造體現愛心的方式，不像雷鋒精神那樣體此刻雷鋒同志的具體行為當中。
這天是學習雷鋒精神的日子。我們班一部分同學參加了這次活動。這次活動的主題是“學習雷鋒精神、走進落後農村、幫忙孤寡老人。”我們舉着圖們市職業教育中心的旗幟，我們出發了。
我們站好隊後，像紅軍長征一樣出發了。路人和司機用很神奇的眼神看着我們，覺得我們像“鬼子進村”似的。不管路人和司機怎樣看我們，我們還是帶着高興的笑容，來到了集中村新平小區。
在小區工作人員的帶領和指導下，我們分為三個組。一組去幫一位93歲的孤寡老人家裏倒煤灰，其中一組是掃小區附近的廁所和垃圾箱邊的垃圾，而另外一組是掃小區門口的垃圾。
我所在的組乾的活是小區附近的廁所和垃圾箱邊的垃圾。雖然活不算太多，我們很認真的去做。雖然很髒，我們盡全力去幹。
雖然我不太清楚其它兩組乾的如何，但我能感覺到他們也是用心的去做。
大約花了半個小時左右，活基本上幹完了。即使我們每個人不願意去幹很髒很累的活，可心想，既然學習雷鋒精神，又髒又累的活算些什麼呢。
幹活完畢後，我們帶着高興的笑容合影了。雖然活不算太多，我們每個人心裏都是樂呵呵的。
在回家的途中，我想了很多很多，透過這次學習，我瞭解到，孤寡老人是社會的弱勢羣體，我們就應去幫忙他們、關心他們。那些比較落後的農村，也要我們去關注，這樣我們這個社會還會更加和諧與安定。
在三月“學雷鋒”活動中老師為了讓我們學習雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務的精神，鍛鍊學生從小養成為他人、為社會做好事的良好習慣，我們班決定帶領同學們走出校門，參與社區禮貌建設，用雙手美化校園周邊環境。力求在實踐和行動中力行表率，把“學雷鋒”的思想深入傳播，發揚我們城南國小“學雷鋒”的良好形象。
3月5日下午第2節課，我班全體同學在老師的組織下，到我校的後門清掃垃圾。
由於後門正是太陽落山的時候，垃圾多，風塵大，落葉多，給我們的勞動增加了必須的難度。但是大家並沒有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅持搞衞生。用自我的雙手撿起樹葉、煙頭、塑料袋等，把這些垃圾掃進掃帚裏，在用垃圾袋把掃帚裏的垃圾倒進裏面。最後，把垃圾運到垃圾箱裏。
經過大家的通力合作，一個半小時後，後門被我們打掃得乾乾淨淨，看在眼裏的家長們都紛紛投來稱讚的目光。大家的臉上雖然滿是汗珠，卻也露出了微笑；真是累在手上，甜在心裏啊！
透過這次活動，大家都收穫了一種可貴的精神，那就是：雷鋒精神永遠活在我們心中！
我心目中的理想社會並不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人帶給舉手之勞的幫忙，我們微不足道的幫忙能夠幫忙別人解決大問題。
每一次想起雷鋒，就會想起。有多少人在回首往事的時候，為自我碌碌無為而悔恨，為以前虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由於經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們以前火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。以前，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。
無論我們從事什麼工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都能夠做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的潛力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種温暖，像陽光一樣成為人類永恆的需要。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自我發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫忙和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自我利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
是的，雷鋒屬於中國，屬於東方，也屬於全世界！雷鋒屬於昨日，屬於這天，也屬於明天！
那是上個世紀八十年代。我已經成家立業了。那年冬天，家裏包餃子，發現醋沒有了。我上街買醋。誰知剛剛走出商店，只見一位婦女腳下一滑仰殼摔倒在地，頓時口吐白沫昏了過去。我與一位不相識的女青年攔了一輛三輪車，把她送到附近的醫院急診室，我繳了急診費。經檢查，此人除了腦震盪外，還有心臟病。醫生説：多虧你們家人得及時！當時，我從那位婦女上衣兜裏，查到了她的工作證，於是我給她的單位值班室打了電話。很快，那位婦女的家人與單位的領導趕到了醫院。我與那位女青年便悄悄離去。回到家裏，媳婦問：“醋買回來了？”我這才發現，那瓶買好的醋真的不知去向何方了。我只鍀把前因後果告訴家人。上國小的女兒聽説後，拍手説：“這是學雷鋒、做好事呀！”
其實，我們這一代人，“學雷鋒、做好事”是天經地義的事情。不管是誰，遇到別人需要幫助、救急的事情，都應該伸手相救。這不僅僅是中華民族的一種美德，而且是每一個共產黨員的責任！雷鋒是一個普通的共產黨員，他的偉大在於平凡，他的平凡更顯得偉大。我也是一個共產黨員，雷鋒能做到的事，我們每一個共產黨員也應該能做到。所以學習雷鋒精神，不僅僅是青少年與共青團的事，也應該是每一個共產黨員首先要做到的！
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