心靜高一作文素材600字

不管什麼時候，在一個人心靜下來的時候，不管周圍環境安靜或不安靜，都是一個人學習效率最高，正確率最高和記憶東西最快的時候。下面給大家分享一些心靜高一作文素材600字，希望對大家有幫助。

心靜高一作文素材600字1

我曾想過，有朝一日在裊裊炊煙中隱去對俗世的凡心，把自己放養成一隻翱翔天際的自由的鷹，遊遍大江南北。

可，自鬥古天不遂人願，當窗外汽車的嘶吼蓋過了我內心的淺唱，當低沉的烏雲籠罩了我夢中的青山綠水，我終於明曉，我用了十餘年盡力編織的夢境，終於隨着科技的發展，在最美的時刻如泡沫般破碎了。

心浮氣躁，我頹廢地坐在椅子上，眼底是濃濃的失望。

耳畔忽然迴響起一陣聲音：“寫書法最重要的就是心靜，在寫字的時候什麼都不要想，把自己放空，對，當自己正心情愉悦，靈感突發，一氣揮毫……”

我心中一動，猛然回過神來。若真能靜下心，在素宣上揮毫潑墨，書盡天下事，寫盡心中樂，不也挺好?

我提筆，飽蘸濃墨的毛筆在紙上起承轉合，書出一串勾連映帶的行書。待到素宣上滿是瀟灑的字體，我方才停筆，細細端詳這張作品，卻覺仍不滿意，提按轉逆間尚存幾縷緊張與屏氣。

懊惱地指了拍頭，卻發現外婆不知何時站在我身邊，一眼便看出癥結所在，她神情和藹：“來，給外婆泡杯。”説着遞給我一個搪瓷杯。

我見狀，點點頭，拿起開水壺就要倒。外婆連忙攔住了我，説：“沏茶先放茶葉再倒開水。看茶葉在杯中起伏，多像人的一生。青春時期不甘落後，激情澎湃，隨着年齡的增長，就將自已所有的一切隨性情沉澱，藴出一壺味甘的茶水。唯有沉澱才能愈演愈烈。”

像一石激起千層浪，外婆的一席話使我的心靈盪漾開圈圈波紋，久久不能平息。

我為自己沏了一杯茶，擺在桌角。桌上嶄新的素宣，湖筆一杆，端硯一方，徽墨一罈。我嘴微微揚起一個弧度，揮毫東坡居士的《定風波》：竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。

我微閉雙目，不去想那虛無縹緲的夢境，腦海中只有一個想法：心靜是個好。

心靜高一作文素材600字2

窗外的事物千奇百怪，網上的事物更是千姿百態。世上有太多吸引人心緒的東西，但我們應該做好自己該做的事，再做我們想做的事。前提就是我們要靜下心來，做好每一件事。

靜下心來才能專注於此。有時候一個人，特別想讀書，可是他一看書就犯困，覺得書中內容十分無聊，對外面的稀奇事物特別感興趣。可是當他想要去研究這些事物的時候卻無從下手，因為他甚至連名字也叫不出。於是他想了個辦法強迫自己讀書，那就是懸樑刺股。雖然是一個簡單粗暴的方法，卻也十分管用。他每天用這樣的方法讀書兩個小時左右，一個月後，他發現自己不太犯困，對書中的內容也越來越感興趣，變得博學多識。當一個人靜下心來做一件事是不需要藉助外力的，因為你已經沉浸其中了。

靜下心來才能冷靜於此。美國的電影不乏都是這樣的特工那樣的特工，然而這些特工都具有同一個特點，那就是不着急。經過長期的訓練，天大的事情，也不會使他們的內心有多大的波動。因為他們可以保持在一種平衡心態。他們內心很平靜，在面對挑戰，困難的時候保持冷靜，在最短的時間內，找出最準確的方法去解決。

靜下心來才能懂得於此。現實生活中，毋庸置疑地是學生需要靜下心來。當一個人做到一道他不理解的難題時，內心難免會因時間流逝而逐漸浮躁起來，甚至產生一種厭惡的心理，這是不行的。越到這種時候越需要平心靜氣，用不一樣的思維去理解理解。如果還是不行，就找老師或者同學講解一下，或許會豁然開朗，甚至事半功倍。靜下心來可以讓學生懂得一道難題。

俗話説：“心急吃不了熱豆腐”。所以我們每個人都要保持平靜的心態去對待每一件事，不要過於着急，這樣反而適得其反，也不要抱怨世事，因為，“心靜自然涼嘛”。

心靜高一作文素材600字3

獨坐在湖邊的長椅上，頭頂的綠樹遮擋住夏日那毒辣的陽光，樹上的鳥鳴更與之相映成趣。可是面對眼前的美景，我卻沒有心情去欣賞。

我的思緒在飄飛，回憶落在剛剛發生的那一件事上。我要為即將到來的書法比賽做好準備。剛開始的幾個字，寫得還不錯，落筆勻稱，大小適中，筆鋒連貫。慢慢地，我開始有一點自滿了，內心也變得浮躁起來。字也隨之變了樣，結構也失去了勻稱。我的心不禁慌了起來，一心安慰自己，下一個字會寫得更好。可是，事與願違。這時，窗外傳來幾聲鳥鳴，把我的心也帶走了。寫字的心思全無，心想：不如先出去走走，放鬆一下吧。

“啪”的一聲，湖中的一條魚躍出水面，濺起了不小的水花。我的思緒又被重新拉回當下。這時，一陣和緩的暖風拂面而過，將我心頭的躁意吹散，讓我能靜下心來欣賞這份美景。此刻的水平靜而美麗，陽光灑落在湖面，讓那微波能折射出粼粼光芒。湖水極其平靜，靜得能映出周圍景物的倒影。此刻，我能體會到劉禹錫《望洞庭》中“潭面無風鏡未磨”的意境了。水能動亦能靜，當水動時，突破了一定極限，有時甚至會肆虐一番，禍害一方。但當水靜下來時，卻能映照萬物。人心何嘗不如此?這一瞬間，我似乎豁然開朗：我沒有找到字寫不好的原因，是因為我心浮氣躁啊!

回家路上，我腦海一直浮現起剛才那平靜的湖面，努力讓自己像它那樣靜下來。回到家後，我再次提筆、落筆、收筆，一系列動作一氣呵成，毫不拖泥帶水。一連幾個字下來，比之前的好多了。

書法比賽如期進行。在這次比賽中，我獲得了銀獎。拿着證書那一刻，我似乎明白了，要想做到心靜若水，就要摒棄雜念，意隨心動，這説不準還能收到奇效。

心靜高一作文素材600字4

週三的美術課上，任老師用簡潔快速的方式向我們介紹了書法的章法，美術課堂上不再畫畫，大家隨課堂小練了幾張書法，老師拿筆細細淺淺的記下了姓名，也是這張記錄的紙敲開了今天這節書法錄製課，推開了差點被埋沒的漢字魅力，一一展現給了我們。

到了錄製教室大家都已鋪開了事先準備好了的書法紙張，我找到了位置坐下，細看着事先寫好了的一首古詩，時間漫長的度過，充足的時間給了我觀察這些字體的大好時機，頓時我像成了挑選具有"閃光點的演員"般選着難以寫好的漢字，思考着該如何將筆畫展示的更標準，大家同樣都在紙上一遍遍的去練習，個個成了導演，用着自己的方式編排着文字。

一節課過去半個小時，老師留下了十五分鐘隨堂練一張字，剛剛聽完課，正是勁頭好時，我揮筆便寫，暢順的筆墨盡寫這流傳千古的詩文，紙張寫起來十分平滑，但我的用筆難有耐心，原本的字經過浮躁的影響，在寫到了最後兩句詩時，落筆成災，“古"在我的手下被書寫成了"若。"於是剛剛聽完老師講述不要犯寫錯字的錯誤，我就一腳踏上了由急躁佈下的陷阱，苦不堪言。幸好時間還有，我又抽出幾張多閒的紙，打算重開陣仗，追求完美。可再遭遇過第一次的挫折，後邊的每一張重寫的字都在陷阱中越陷越深。第一張字是在詩篇最後出了問題，可再啟的一張中途一半便寫串了詩句，二次未成，眼看時間所剩無幾，心中愈加煩躁，筆也越來越快，一連串的繁瑣纏住眉頭不放，時間感覺愈發緊張，後來又重寫的第三第四張依舊敗下，我有點欲哭無淚，難言的無奈盡露言表之中，還來開啟第五張，老師便叫停聽了下來，是呀，縱使再有時間，也不夠我那無法安靜下去的浮沉一直浪費時間啊。

雖然書法並未有達到理想，但卻深刻告訴了我，做事和寫字一樣，需要靜下全身心投入其中，一心一意只顧於做好一件事，絕不讓躁氣有機可乘!唯有平和耐心對待，方可一氣呵成，無需花費更多時間，重複費心，事倍功半。

心靜高一作文素材600字5

陶淵明在《飲酒》中寫到的“採菊東籬下，悠然見南山”是多少人夢寐以求的生活境界。如今的生活節奏越來越快，很多人被壓倒，再或者死死撐着，沒有一點時間去田野山澗、竹林細水中去靜心，體會生活。

楠溪江位於浙江省温州市北部的永嘉縣境內，東與雁蕩山毗鄰，西接縉雲仙都，北與仙居景區接壤，是甌江的支流。

由於離温州市區較近，此處便成了我們一家人常去靜心的好地方。經過了一陣忙碌，人和機器一樣都需要休息，也就是所謂的靜心了。

首先映入眼簾的便是那一流清澈見底的楠溪江水;其次便是那不遠處，如同屏障一般的高山，葱葱郁郁。

此時，一葉扁舟從遠處由遠及近的向我們飄來，我們一家付了錢，便上船出發了。

駛出不遠便見到了楠溪江壯麗的風景。巨大的高山與這江水相映，虛虛實實，水中的倒影猶如一幅巨大的自然水墨畫，有時也有幾條魚兒遊過，正如《與朱元思書》中的“游魚細石，直視無礙。”別提有多麼愜意了。

遠處的山林間偶爾出現幾隻飛鳥，飛向湛藍的天空，幾朵白雲在空中輕輕悠悠地飄過，它們不知不覺地就會飛遠了。

“嘩嘩譁……”天莫名其妙地下起了大雨。雨滴落在江邊的綠葉上，再順着葉尖緩緩滑落，再掉到江水中成了它的一份子，接着蕩起了一圈圈漣漪，濺起了一串串水花。突然聽見幾聲“呱呱”，這是蛙的叫聲，定睛一看，原來有一隻青蛙竟跳上了扁舟，還活蹦亂跳的。

世間是亂的，唯有心靜萬物皆靜。