偶然看到你抬起的眉毛，沉澱一點歲月安靜，年華似乎無情地拋棄了人。-問題記錄。
你總是説，我是你生命的一切。但是，我知道你用生命製造的愛，點滴在我心裏。我想輕輕地聽你的話:其實我知道你。天下慈母的心一直是一樣的，所以每個母親都有非常純真的赤子的心。
童年的記憶中有紅色。不是濃墨重彩的紅色水粉，而是搖晃着笑聲的自行車。支持一方安靜，靜靜地走在巷子裏，母親拉着車身，座位上的少女笑得像花一樣，一路走來，一路歡歌。笑聲充實了衚衕的孤獨，浪漫了女孩的生命。
我雖然長大了，但追不上白駒過隙，過去匆匆模糊了你的鬢角，過去的歲月融化在你深深的眼睛裏，恨時間無情。我正在考慮為你建造青春的牆壁，卻發現自己是老化你的始作俑者。
親愛的母親，你的眉宇之間有閉月羞花的淡淡的笑容，就像母親的仁慈一樣。啊！啊！啊！啊！啊！轉眼間就是夏天，俯首遺春。夏天是你的季節，常説“荷平靜的開放，載着歲月平靜”。我想對你説:夏天的炎熱支撐着春天的盎然。
時間是琥珀，你曾經美麗的臉有點反鎖。dear，mom。隨着時間的流逝，你一直是我的唯一，是人生中最美的。你的絕代風華是絕美的錄像帶，回放着生命的絕唱。如果可能的話，我想象不長大的孩子，今天今晚，我會支撐你人生的希望，我想和小時候一樣，如果你是帆，我也是灣，沒有燈塔，波浪和你一起回岸。
媽媽，其實我知道你。
蒼鷹感激藍天，是它的風雨使鷹有了堅毅的翅膀;貝殼感激沙礫，是它的痛楚使蚌有了無暇的珍珠;我感激生命，是它的磨礪使我懂得堅持，學會執著。
小時候的我，並不是一個聰明的孩子。像背古詩，不僅僅背得慢，並且背完就忘。媽媽卻不在意，“孩子，你不需要做得比別人更多，只要你每一天背三首詩，堅持下去，你必須會做得比別人更好。”我默默地記在心裏。從此，我每一天提前半個小時起牀來背古詩。一遍不行，那就十遍。在一遍又一遍枯燥的重複中，我變得更加堅定。最終，不出意料，我比別人都做得出色。
透過晨光中書桌旁的身影，我發現原先有一種堅持叫執着。
最讓我頭疼的就是體育了，尤其是長跑。我忙去問教師有沒有什麼方法。教師説：“這還不簡單每一天到操場上跑兩圈，體力自然就上來了。”我默默地記在心裏。從此，我每一天提前半個小時起牀，操場上，一步又一步，一圈接一圈，任何困難都無法阻擋我繼續奔跑。苦心人天不負，體育模擬考試中我的長跑是滿分。
透過雨絲負重奔跑的身影，我發現原先有一種堅持叫執着。
我和喜歡做志願者，尤其是去福利院做義工。第一次到那裏時，那些孩子臉上飛揚的笑臉讓我震驚。應對如此悲慘的生活，他們依然能堅持，能堅持笑容。那我們在應對生活的種種磨礪時，為什麼不能也選擇堅持呢從此，我寒暑假總是會去那裏，感受他們的歡樂，也讓我清晰地感受到了我的堅持，為什麼堅持。
透過霞光中和孩子們同樂的身影，我發現原先有一種堅持叫執着。
一棵大樹傲然佇立於風雨之中，從它斑駁的樹幹上，我看到了執着;一條小溪努力奔向大海，從它奮力地拍擊聲中，我聽到了執着;一個身影在不斷向前奔跑，她在雨中奔跑，在書中奔跑，在生命中奔跑，我發現，原先有一種堅持叫執着。
那是個秋天，從散亂的書堆中抬起頭來，已是十分按捺不住心中的那種奇怪的感覺。於是我跟隨心靈的腳步，來到那個地方。
車輪捲起塵土，車窗外是初黃的舊葉，卻掩蓋不住眼前的似曾相識——熟悉的聲，熟悉的景，此聲此景，映入眼簾，傳入耳中。黝黑的泥土上已開始出現微黃的落葉，隨着樸實無華的泥土一起，被踩出響聲。
心裏迫切地朝那個地方望去，腳步匆匆，腳下的路卻是月的痕。她啊她，終於出現了——我親愛的老宅。
手指輕輕叩響老牆，發出鋼琴般鈍厚温柔的聲響。記得童年的我，笑聲濺濕了你的臉。槐花瓣簌簌落下，天真的我總愛揀起，貼在你那蒼老的臉上。輕輕撫過你的臉，它已是坑坑窪窪。右邊紅木門上的蠟筆痕跡，是老宅對我的寵溺。我環顧四周，光滑的木房樑、吊起的窗根、牆角火爐留下的黑色印跡、深灰的水泥地，以及之前傢俱留下的淡亮的痕跡這一切的一切，都是我所熟悉的，卻又是我所陌生的；似曾相識，卻又好久不見；我心裏頓時一陣暈眩，想大口出氣，卻又屏住呼吸。我這是怎麼了？他們陪伴我度過了我最美好的七年。他們是觸手可及，卻又是那麼遙不可及。
來到門前的方坪，曾經刺眼的綠色已不復存在，只剩下灰白的草稈硬硬地貼在地上。上面曾在這我雀躍的身影，我的歌聲，我的歡笑，可是他們現在都去哪裏了呢？ 都去哪裏了？
晚上回到家，我意外的沒有開燈。暗夜裏，秋葉凋零了，伴隨着的，使我不斷滋生的懷念。明明去看望過了老宅，可為什麼內心仍是空虛難耐。喧囂的車鳴，閃爍的霓虹燈，我們生活在鋼筋水泥的叢林。我望向窗外，昏黃的街燈，冷寂的夜空。沉重的夜風，捲起稀落的，有氣無力的初秋的蟬鳴。我的家鄉，我的老宅，據是我心底深深的懷念，可再也回不去從前。我們丟失了曾經的純真，來到城市。我們成長，我們茁壯，我們追夢。可在追夢路上，我們是否丟失了最初的念想，最初的純真，是否忘記了心底最初的懷念？
家鄉，老宅，是微黃舊葉中秋天的懷念。
她不僅把我的生活安排得井井有條，她還使我學習事半功倍。她就是我的媽媽，也是我最敬佩的人
日常生活中，媽媽把我照顧得無微不至，常常為了我的一頓飯而想得頭暈目眩。不僅如此，我媽媽是一位數學老師，因此她對我的數學成績要求很高。儘管這樣，但我學得還是很輕鬆，原因只有一個：媽媽一直在我背後默默地為我付出，可以説我的數學成績有一半都是媽媽的功勞。每當我遇到數學難題時，媽媽總是第一時間想盡千方百計讓我明白。記得有一次，我在同學的課外書裏見到一條數學題，這引起我的好奇心，於是就做起題來。可我想了半天也弄不明白，於是我把題抄了下來，帶回家去。回到家，我一邊拿着那道題向媽媽走去，一邊説：“媽媽，這道數學題我不會，您可以幫我想想嗎?”媽媽剛聽見我的求助聲，就馬上丟下手中的活，拿起紙條思考了起來。看着媽媽全神貫注地注視那道題，我也回到書房裏認真地思考。不知不覺，半個小時過去了，我還是弄不明白，於是我放棄了。可媽媽還是一動不動地坐在椅子上，手裏還拿着那本寫得密密麻麻的筆記本。時間很快就過去了一小時，那時已經開飯了，於是我就對媽媽説：“媽媽，先來吃吧，待會再想了，反正又不急。”面對我的話語，媽媽無動於衷，只是應付式地説：“等等就吃。”在後來的一個小時裏，我曾多次叫媽媽吃飯，可結果都是一樣——“等等就吃”。一直等了很長時間，客廳裏才傳來了媽媽的歡呼聲。知道媽媽已經把題做出來了，我連忙叫媽媽去吃飯，可媽媽的回答卻讓我出乎意料。媽媽説：“別急，媽媽還不餓，來，先告訴你方法。”我一下子愣住了，媽媽這麼久不吃東西了，怎麼會不餓?我的眼淚不停的在打轉……
媽媽對我的所作所為難道不值得我敬佩嗎?媽媽難道不是我最敬佩的人嗎?
我們班的和老師是一位非常漂亮的女老師，我最敬佩的語文老師。 她長着苗條的身材，一頭烏亮濃黑的美髮，像瀑 布從頭頂傾瀉而下，柔軟而又嫵媚，時尚而又灑脱，充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛，可以洞察一切，彷彿知道我們的心裏在想什麼。 她的鼻樑纖巧、挺立，內色的鼻翼長得非常雅緻。 嘴脣薄潤，透着機敏和靈氣。嘴角邊還常常綻出兩個甜甜的小酒窩。
何老師是我們班的語文老師。她講課 感情投入，繪聲繪色，把同學帶入課文的情景裏。講述美景時，讓人的聽覺充滿詩情畫意；講到高興處，讓人情不自禁，心花怒放；講到悲傷出實則催人淚下。
何老師之所以讓我敬佩，是因為她有一種精益求精、不恥下問的求學精神。有時自己不懂，就虛心向別的老教師請教，我最敬佩的語文老師。口中還不停地叨唸着：“知之為知之，不知為不知。”我們老師就是這樣對知識務實求精，從不一知半解，因此她深愛同學們的喜歡和敬佩。由於她教學紮實認真，效果顯著，曾多次被評為優秀班主任、縣先進教師，還在學術研討中多次獲獎。儘管這樣，當我們向她提出意見和建議時，老師都會虛心接受，然後盡心盡力地不斷改進教學方法，用知識的甘泉澆灌着我們的心田。
有一次，我寫完後把作業交到了辦公室。後來，老師改作業時發現我寫的“溜”字是三點水的，就把我叫到辦公室説：“周希睿，我記得溜冰的溜字是“足”字旁 ，真的是三點水？”我對老師説：“我飛快地跑回教室把語文書拿來給老師看。老師看了後對我説：“哦！原來是我記錯了，對不起啊，我錯怪你了。”
何老師就是這樣一位虛心求學，深愛學生喜愛的好老師。
我最喜歡的喜歡的人是奶奶，她長着矮矮的身材，還有一頭白花花的頭髮，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下是一張“能説會道”的嘴，因為奶奶的皮膚不好，所以臉蛋常年紅通通的，能和猴子屁股相提並論。今天就重點説説那張“能説會道”的嘴吧！
奶奶是毛紡廠的職工，現在已經退休了，整天在家裏閒來無事，這也是奶奶愛嘮叨的地基，因為只有先這才嘮叨嘛。
一天，老師在放學回家時作業佈置得很少，放學回家很快就做完了作業，出來看電視，還沒開機奶奶就跑過來：“還看電視啊？作業做完也不用複習啊，你現在已經五年級啦！還看電視？看不上重點中學咋辦？大學沒考上怎麼辦？”我早把耳朵給塞住了，等奶奶説完，我拿出耳朵裏的棉花，順口罵了句：“羅嗦老太婆！”
奶奶聽到了，又開始“能説會道”：“我這是在幫你，要是沒有我，你的成績早就一落千丈了，你還嫌我，不然你自己看着辦吧！我不管你了！”沒辦法只好灰溜溜地進去了。
過了大概一小時，我又出來看電視，奶奶看到了，又開始嘮叨：“這樣就複習完啦！就算複習完了也還要去看會兒書啊！人家現在的大學生哪個不看書，哪個看電視？你現在這樣，長大都變成電視迷了。”沒辦法，只好垂頭喪氣地進去嘍。
你們看，我的奶奶是不是“能説會道”？不過我蠻喜歡這樣的，因為，只有這樣，才會讓我的成績不一落千丈。
我喜歡“羅嗦老太婆”，我喜歡她的嘮叨。
讀汪曾祺先生的`作品，印象最深的自然是吃了。縈繞於心的倒不是玉盤珍饈，而是他親自下廚的家常菜“燒小蘿蔔”，這道菜讓他的作家朋友讚不絕口。汪老揭祕：因為蘿蔔嫩，配湯好。“正是小蘿蔔最好的時候，而且我是用乾貝燒的。”
汪老可謂深諳中國廚藝之深味，東漢思想家王充早有言：“大羹必有淡味。”
此菜品裏，北京本地產的時令小蘿蔔為君菜，取其清新嫩滑；來自遙遠海洋的乾貝為臣菜，取其鮮美爽口；再佐之碧綠葱蒜調色、去腥，幾味調和，君臣相佐，共融共生，才成就這至簡中存真味的“燒小蘿蔔”。
其實何止廚藝之道，汪曾祺身為文學大師，想必也將他的寫作祕訣移用在燒菜中了。世人讀汪曾祺的作品，總有相似的感受：“於尋常中見奇崛。”
因為汪老的作品，初看清淡如小蘿蔔，未見跌宕起伏、驚心動魄之情節，也未見綺麗明豔、華美藻飾之語言，可細細琢磨，這清淡文字中藴藏的豁達通透的人生哲理，且原是用“乾貝”般貴重的風俗人情佐料吊的湯，他以“化骨綿掌”之功將這些脾性不同的元素融為一體，所以才耐讀耐品，經久不衰。
你看他寫《受戒》，以明海這小娃的視角敍事，描摹的也不過是泥土間的荸薺、繡嫁粧的懷春女子、閃着銀光的蘆葦，如此尋常淡泊的文字裏，容納的卻是士大夫般閒雅從容的人文理想；又如《鑑賞家》，開篇寫脆甜的青蘿蔔、雞蛋大的香白杏、珊瑚紅的櫻桃，主人公葉三就攜着季節鮮靈靈的水汽走進我們的視線了，看似隨意的描摹，卻藴藏哲理：真正的鑑賞家並不是高坐於深不可測的理論故紙堆，而是懂得欣賞生活之美的。又如《熟藕》，那温暖醇厚的風俗人情，包藴於微火燉熬的甜香熟藕裏了。他將情與事慢燉為一鍋文字，融為一體，密不可分。
想來汪老真是文壇高手，他並不向人們單一説教豁達從容的氣度、温暖真摯的人情，而是如畫師調配五色，廚師融和五味，將人情美、人性美的理想容納在蘇北鄉間那一個個尋常風物裏、瑣碎事件中了，共融共生、自然妥帖。
這恰似白先勇先生在談起《紅樓夢》的魅力時，評點的那一句：“雅俗共賞，它容納了至高至深的儒道釋的哲理情思，它也呈現劉姥姥進大觀園時諧謔有趣的市井俚俗。”我想，這部中國古典文學巔峯之作，之所以備受國人推崇，就在於這其中藴蓄的是中國人對文化兼收幷蓄、有容乃大的襟懷與氣度。
當然，五味調和，共存相生，並不意味着損害某一方的本色。汪曾祺的“燒小蘿蔔”的好處在於，他尊重“物各有性”，既保留了小蘿蔔的“清”，也以適當比例佐之乾貝的“鮮”，各美其美，美美與共。並不會如《紅樓夢》裏那讓劉姥姥咋舌的“茄鯗”，用十隻雞來配本自清鮮的茄子，佐料太過嘈雜，反蓋住了泥土植物的本味。
其實人生也如此，我們在讀《紅樓夢》、讀汪曾祺時，理應學習那種兼收幷蓄、有容乃大的襟懷與氣度。但仍須謹記，無論和外物怎樣融合，水加水還是水，鹽加鹽還是鹽，我們與世界相融，是為了不忘來路，成就更好的自己。
蒙田範文網