煩惱是什麼？如果成長是一張紙，那麼煩惱就是上面抹不去、塗不掉的一個大大的污點；如果成長是一杯清茶，那麼煩惱就是那苦澀澀的水；如果成長是一盤棋，那麼煩惱就是取捨和進退之間的抉擇……
即將面臨期末考了，自然而然就背上了“含金量”更大的書包。因此，我的心情一直久久不能平息，上國中了，父母的要求越來越嚴厲，學校的課程越來越多，作業的量也越來越多了，反之，玩的時間越來越少了，與朋友促膝談心的機會也越來越少了，出去親近大自然的機會也越來越少了。
現在我飽嘗“愁滋味”，飽嘗着煩惱為我們帶來的憂愁。時間一點一滴悄悄地流逝，轉眼間，我又快要長大一歲，而過去那幼稚的我，也將在不久後的新年裏變成了一個成熟的我。
週末，原本是休息的日子，現在卻被這厚厚的一疊作業壓得喘不過氣來，樓下小孩子的嬉戲聲更加令我羨慕。望着湛藍天空上，自由飛翔的小鳥，又有誰不會為此感歎道：“外面的世界好精彩，沒完的作業好無奈！”難道沒有人會為沉重的壓力而煩惱嗎？
但這也是沒辦法的，學生的天職就是學習。反正作業總得寫，不如樂觀地面對。與其埋怨現在壓力太大，不如想想要大學聯考的大哥大姐們，他們身心的壓力豈不是更大？與其埋怨現在作業太多，又為何不想想那些已經出人頭地的`大人們呢？人生是需要一步一步走過來的。流水似光陰，許多往事在腦海中淡忘了，就像繁花凋謝一樣，可唯有一朵沒有凋謝，那就是煩惱。它雖然令人憂愁，但是給予了我學習的動力，更讓我懂得在學習中，快樂和勞累是並存的。成長和煩惱是如影隨形的，成長帶來煩惱，而煩惱又讓我們成長。在煩惱中，我成長了，正如無數失敗後看到了成功！
人們都説：“人生中最幸福快樂的時候是童年，”的確，每個人在童年的時候是無憂無慮自由自在的，可童年也並不是100%是快樂的，難免會有一些煩惱。
在我小的時候，我的成績十分差。老師們都認為我永遠不能與聰明沾邊，以後不可能成大器，家長為此對我嚴格起來，同學藉此嘲笑我，譏諷我，欺負我，這使我不由得有一種失落和自卑感，學習成績差也成了我心中難以驅散的陰影，成了我難以解決的煩惱。
隨着時間的推移，試卷也越來越有難度，我的學習成績便隨之變得越來越差。每當我看見試卷上題目後的紅叉叉，看見評分線上那鮮紅的數字，看見同學們因成績好而欣喜若狂的樣子，我的心中不由的有一股寒酸，一種五發用語言的痛苦，心如刀絞般之痛讓我無法自拔，彷彿就像一把利劍，刺痛我的心。我強忍住痛苦，不讓淚水流出來，可有的時候眼淚就像一個調皮的娃娃，突破眼睛的縫隙，在臉龐上跑起步來，我的臉龐上也留下了一道無法抹去的淚痕。
為了讓自己不在忍受這樣的痛苦，我會去尋找成績差的原因，然後靠不懈的努力改正，使自己能夠快樂，擺脱這種煩惱。我會在課堂上認真去聽老師的每一句教誨，做好應做好的筆記。在課外多與書為友，讀各種有好處書把各種好詞好句都積累起來，在寫作的時候運用到文章中去。我還會去外面補習，去獲取更多的知識，我還會不再沉迷於網絡遊戲，利用網絡去學習知識。
成長的道路中處處充滿煩惱，如果去追根求源，努力去解決煩惱，不管是什麼困難，都會迎刃而解。
我有許多煩惱，不知如何解決，就好比天的星星一樣，數也數不過來，但最讓我煩惱的還是“馬虎”這個壞毛病。
我從三年級就開始改這個壞毛病，但總也改不掉，在家裏媽媽總管我叫小馬虎，每次上學時媽媽都會囑咐我有沒有東西落在家裏。
有一次，我們數學考試，我一看卷子全都是些簡單的題，對於我來説，簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我飛速地把卷子答完，心裏總覺得很滿意，心想這次一定能考好。下午卷子發下來了，我一看傻眼了，怎麼才78分啊！仔細一看題，不是小數點錯了，就是計算錯了，唉！真是“小數點的悲劇”啊！其實這些題都是我會的，都怪我算的時候太馬虎了，不然不會考這麼不好的，這該死的馬虎總是纏着我不放，時時刻刻都在影響着我！卷子發下來之後，有些人故意嘲笑我，便問：“邊旭初，你這次考試考了多少分啊？”那時候，我害怕的不得了，困為有些學習不如我的同學這次考的都比我多，那時候我真想找個地縫鑽進去！我心想：以後一定要仔細答題，哼！走自己的路讓別人説去吧！下次仔細點答題，看他們還怎麼説！
記得還有一次，我和同學一起出去玩，回來了，正要開門，一摸兜，不對，兜是癟的，鑰匙哪兒去了！這可把我急壞了，我滿地找鑰匙，就是找不找，只能等爸爸媽媽回來才能進家門了！後來，還被媽媽罵了一頓，唉！這不都是馬虎鬧得嗎！
唉！我真想把“馬虎”拋到九霄雲外，找回一個細心的我！
大人們總説“小孩子是最無憂無慮的。”可如今情況是這樣的`嗎？現在我們一放學就要一頭扎到作業堆裏，有寫不完的作業，做不完的習題，我們也想出去玩一玩，去呼吸一下新鮮空氣。現在的科技是很發達，有各種各樣的高科技產品，但我們真正的快樂是去田野上捉螞蚱，逮蛐蛐。可憐現在的小孩子連什麼是螞蚱都不知道，有些孩子的願望就是要一隻活的蛐蛐！
我們其實也很羨慕大人小時候，沒有那麼多的作業，沒有那麼多的習題，多幸福啊！大人們望子成龍、望女成鳳沒有錯，但是不能把那麼重的膽子放在我們肩上，我們經受不住！
對於我們來説，放假跟不放假一樣。放假，就意味着是有非常多的作業，多的寫都寫不完。難道，真的要把我們變成每天只會學習的學習機器嗎？就不能給我們一點的放鬆時間嗎？每天只有寫作業和做習題嗎？是誰説的多做作業才能學習好，整天悶在家裏才能學習好的。我們希望的是多給我們一點時間，不要讓我們成為一個整天只會寫作業和學習的機器！
可能是因為我是屬鼠的緣故吧，我天生就很“膽小”，總是在逃避一些事情，做事的時候總是唯唯諾諾的。
平時上語文課的時候，老師讓我讀日記，或者別的什麼東西，也總少不了要求我“大點聲，聲音再大點就更好了”，聽我讀的同學們也説：“她太温柔了”，上英語課時也是一樣，老師讓我講題，還沒講幾句就説我聲音太小，讓我用擴音器，我本以為可以放心了，可還沒讀幾句，老師又説：怎麼用了擴音器？聲音還是這麼小啊！我放下的心，又懸了起來。
還有我們班值周的時候，老班在選值周生，我肯定是不想去的，到餐廳或者宿舍管他們，萬一管理不當，還能吵起來，按照我這個慢嘴，肯定是吵不過的，再按我的性格，也肯定會掉眼淚，所以我不想去，可老班偏偏就看重我，讓我當宿舍的值周生，唉，我能怎麼辦？只能心不甘情不願的開始我悲慘的一週，一週下來，筆記本上也沒記下幾個名字，看別人都是記得滿滿當當的與我的形成了鮮明的對比，弄得我都不好意思交！
還有一次，早上在宿舍洗漱，因為一直有人插隊，我又不敢反抗，只能自認倒黴，嚥下這口氣，好不容易到了水龍頭前，可剛刷完牙，後面的人就開始催了，怎麼這麼慢呀？聽到這句話，我心裏咯噔一下，儘量加快自己的速度，操完臉就趕緊走了，到宿舍才發現臉上的泡沫還沒沖掉，為此，室友還跟我聊了聊，可我還是辜負了她的一片苦心！
身邊的朋友也跟我説這些事，也給了我鼓勵，都説過無數遍了，唉，我也不想啊，每次遇到這種事，我都想懟回去，可我就是沒那個膽量，情景都在腦子裏上演好了，不過現在我正在努力改變，一點點消除我的煩惱，爭取早日擺脱我的“本性”，徹底消滅我的煩惱！
我是郭錚的媽媽，我最近為孩子的事情苦惱着。
郭錚在學校和家裏都很聽話，學習也很努力，但讓我苦惱不已的是他的一個缺點：在學習上太馬虎。
平時的作業寫得也很快，但讓我一檢查，總能發現這樣那樣的小問題，數學上能把題看錯，能把題漏掉。我一用紅筆打錯，他馬上大叫：“等一下，讓我改！”不樂意讓我打上紅紅的錯號，卻也不願意自己寫完作業後自己檢查一遍，每次檢查作業我頭都疼，看着他寫的字太差，作業總出現種種小問題。為此打也打過，罵也罵過，也讓他看動畫片《小馬虎的故事》，也給他講馬虎的危害，從小處説考試不能考100分，老師不表揚，從長遠説以後參加工作會給自己無盡的壞處。他每次也都表示努力改，但這個壞習慣已經養成，想改掉也不容易。
這也成了我每天苦惱的原因。
我想和博友們交流一下，為什麼別的小同學都能認真寫好作業，家長用的什麼好方法請多多賜教。
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