舊時光像飛馳的列車，轉眼到了新的停靠站——中學。我們脱離了懵懂的孩童時代，成了少年，開啟了充滿活力的中學時期。
我會去看看這個校園，有百花齊放，有綠林成蔭，有茵茵青草，有豐富多彩的課程，有一面迎風飄揚的紅旗作為點睛之筆。
“走啊，拿作業去！”“知道了！”我跑到班級門口，與新朋友下樓，樓梯上依舊迴盪着學生們的談笑聲。他走下樓梯時，似乎有一種莫名的熟悉感，好像我早已見過無數次，只不過在樓下等我的'不是他，是一羣國小時的老朋友，“走啊！”“來了！”他們的身影漸漸消失在眼前，我暗暗下了決心。
同桌一定是所有朋友中最“損”的那個，我的也不例外。他有一套自己的“哲理”，熱衷於研究一元一次方程。初見時，我以仰視的態度去看他，熟絡起來後，覺得他十分有趣，可謂是“上知天文下知地理”。“喂喂你算了多少？”“我算八點三。”“一呢？”“我貌似漏了個條件？”“這分明就是好嗎？！”
我迎來了中學的朝陽。在新的學期伊始，快樂，興奮圍繞着我們，或許有一絲絲緊張，但也即刻消失在了夢想裏。我的中學新生活，我要努力學習，駛向成功。
九年級的學習壓力壓得我好累好累，行走在如此平坦的小路上，心卻好疲憊，與它毫不相稱，好想躺下靜靜地呼吸，聆聽自然的聲音，卻不知道為何做不到。
看到鳥兒自由地飛翔，想起了兒時穿梭雲間的風箏。我在田野裏奔跑，大口大口地呼吸着新鮮空氣，我是那樣貪婪，當風箏掙脱線軸飛向自己的天堂時，我笑得好開心，好放肆……
可如今，面對那一摞摞小山似的課本，面對老師那一張冰冷的面龐，面對那一個個刺得眼發疼的分數，叫我如何笑，如何放肆……
和夥伴一起在田野中奔跑，追逐，與生活嬉戲和玩笑，是那樣自由又美好！現在卻坐在毫無人情味的教室中低頭苦幹，好想做老黃牛，但……
哦，你在懷念過去的生活？但是，你別忘了，你已經長大了，已不再是那個乳臭未乾的小女孩兒了。那一摞摞小山是你應該去踏平的，那一張張如冰的面龐是你應該去温暖的……
擔起生活的重負，勇敢向前！努力，奮鬥，向前衝！籠滿陰雲的九年級會變晴的，老師的臉會變晴的，自己的心也會變晴的……
父母的期望會變成現實，因為新生活的開始，充滿希望的新生活；自己的心會復甦，會去聆聽大自然的聲音，因為新生活的開始，充滿希冀的新生活……
生活給了我沉重的擔子，我卻用它尋找希望。
Newlife（新生活）！我來了！
“我搬新家了！為我的新生活喝彩吧！”我放聲大喊。你一定會問我為什麼這麼興奮，那就要從我原來的生活説起。
上三年級以前，我是在鄉下的奶奶家生活的。家裏的房子都是用一塊塊紅色方磚建成的，遠遠看去好像一個個小盒子，摸上去手上卻一把黃灰塵。上衞生間很不方便，衞生間是在住房的門外，而且又好臭，夏天蚊子特多，一去衞生間就被蚊子叮上。晚上如果想上衞生間更不方便，要出門，而且去衞生間又沒燈，加上我又膽小，老是嚷着讓大人跟着我去。以前的家，用水用電都很不方便，晚上睡覺的時候關燈還要下牀，洗澡還需用桶子提水。
有一天，爸爸帶我到鄭州，在一條繁華的街道上指着建築工地説：“我們在這買了新房子，馬上就可以搬進新房，我們的新生活就要開始了”。我聽後異常興奮。
很快，我們搬進了新家。新家裏可美麗、可乾淨、可方便了。牆壁雪白雪白的，房間的牆壁上還印有美麗的色彩，地板也貼上了木板磚，可以光着腳丫在地上玩耍，上衞生間再也不用跑那麼遠了，也不會那麼臭了，夏天也沒蚊子叮了。晚上關燈時伸出手就可以把燈關了。現在買了熱水器，用水洗澡也方便了；我家還買了一台電腦，不知道的問題可以上網查一查；還買了一台32英寸的液晶彩電，非常清晰；還買了一個新沙發，很舒服，我可以在沙發上舒舒服服地看電視。自從有了這個家，我覺得太幸福了。
生活真是發生了日新月異的變化，我相信我們以後的生活會越來越好，越來越紅火，為我的新生活喝彩吧！
俗話説的好舊的不去，新的不來。生活也正是如此。難忘的國小生活離我而去，但嶄新的國中生活正向我招手。不知不覺中，我邁進了中學的大門。在嶄新的生活中，我把生活分成了酸、甜、苦、辣四種。
在國中的學習生活中，經歷了許多考試，就在這些考試中，是我體會到了生活的酸辛。記得十月一放假回來後的第一次大考試中，我的歷史因沒有複習到位，所以在考試中根本不知所措。結果，成績不出我所料：歷史居然沒有及格！這個分數是我的心裏酸溜溜的。
在生活中，除了酸以外，我也嚐到了甜。在國中學習階段，學校領導怕我們太過於死板，便組織了一次教師節慶祝板報比賽，而老師讓我為宣傳委員，組織同學辦板報。經過我們宣傳小組的努力，我班獲得了板報比賽一等獎的榮譽。這時我的心就像吃了蜜一樣甜。
不過，國中學習生活這麼緊張，我難免會感覺有些苦。進入國中的時間也越來越長，作業也越來越多，科目也逐漸增多，輕鬆的學習突然變得緊促起來，學習負擔也多了，我的心也沉重了許多，不妨感覺有些苦味。
在這緊張的氣氛中，同學的心中也會出現熱氣，這會使我們感到辣。最近，即將考試，同學的心中也緊張多了。就在這寒冷的冬天，有時也會流下汗珠。這使我心中產生的麻辣味道。
學習中酸甜苦辣，是我們體會到生活中不同的感受，也使我們在新生活中繼續努力奮鬥！
七年級？這在暑假中還遙不可及的詞語，在一瞬竟已經度過了一個月。這一個月，可讓我見識到了國中的厲害。
剛開學，就給我了個下馬威：考試。在自己教室裏考試也就算了，還換考場！我的考場是生物實驗室，我的腦海中霎時浮現出了一個個骨骼和一盤盤解剖刀，想到這兒，我頭皮直髮麻。就要考試了，我懷着忐忑不安的心情，踏着沉重的步伐一步步走向考場。一切靜悄悄，瀰漫着一種陰森可怖的氣息，我走上樓，忽得一下熱鬧起來了，有許多同學都嘰嘰喳喳地議論着考場，可我一想到馬上就要考試，我緊張得手指冰涼。我緊緊攥着筆袋，心中像揣了一隻小兔子，砰砰直跳。我走進考場，已經來了好些人，有好些陌生的面孔，這可是從來沒有的啊，我越來越緊張。
我坐上了椅子，涼涼的，一直涼到心裏，我如坐鍼氈，手腳都不知怎麼放。我做着深呼吸，想緩解我這種緊張的情緒。開始考試了，監考老師走了進來，下發試卷，我的呼吸隨着考卷翻閲的“嘩嘩”聲越來越快。我看了一眼試卷，暗暗地告誡自己：“加油！考出你最好的水平！”
考完，收卷，我似乎一下子釋然，國中生活就是這樣，打着一場又一場的仗，一次次緊張，一次次輕鬆，我要作好準備，以最優秀的自己迎接七年級辛苦而緊張的學習生活。
校園內外，青草漫漫，野花點點，大樹參參，教室裏書聲琅琅，筆尖沙沙，執着刷新着我的生活。
再一次考試中，我被一道數學題難住了。數學對我來説是弱勢學科，比不上語文和英語拿分得心應手，考數學時我也顯的有力不從心，我特別想把這道題做出來，我咬着牙想，手也不停的在稿紙上寫着算式，心裏在拼命，可頭腦不爭氣，始終沒有一點思路，我萬分沮喪。
盯着長長的數學題，草稿紙上一些奇特又無意義的式子，還有短短的20分鐘，我那時竟絕〖〗望的，毫無表情的趴在桌子上，一題就12分吶，要是前面再錯幾題，85分就沒希望了，85分都考不到，那如果是小考話，我死定了。
我看着我身旁的人都在認真、仔細地寫着，為什麼他們做得到，我就做不到呢？不我一定做得到，我看了一下手腕上的表，還有15分鐘，來得及的。我快速拿起桌上的筆，看了一遍題目，把重要信息都寫在了草稿紙上，我苦思冥想想了幾分鐘，汗一滴一滴，滴在我的臉頰上，過了一會兒，我的眉頭舒展開來，在心裏説：“真是功夫不負有心人吶！”
我得再驗算一下，等下要是計算錯誤，那就完了，我又看了一下手腕上的表，還有七分鐘夠了，我驗證完了，那一刻我感到執着的力量，心裏萬分喜悦。
教室裏、操場上，無論是做題，還是長跑，讓我感到執着的強大力量，始終讓我不放棄、不畏懼、不退縮。執着刷新着我的生活。
在沒有上中學之前，常聽人説中學的生活的多麼的苦，多麼的累。我卻不以為然：“不就是多了幾門功課嗎？不就是時間比較緊嗎？不就是作業比較多嗎？這，又有什麼呢？”
可我一進中學的大門，就立即知道了什麼才叫累！
早上，當我們還在沉睡，討厭的起牀鈴就響了起來。大家揉着睜不開的雙眼埋怨：“才5：20就要起牀呀，雞都還在睡覺呢！”埋怨歸埋怨，也得迅速起牀洗漱，手忙腳亂地跑到教室，老師早已經站在講台上，盯着教室裏還空着的座位。急促跳動的心臟還沒有緩和下來，高昂的集合號就有響起來，早操時間又到了，我們不得不快速跑到操場。
中午，好不容易捱到吃飯的`時間，各科作業就排着隊出現在你面前。你還想不慌不忙地吃飯，作業是肯定不能按時完成的。語文、數學、英語、地理、歷史、政治、生物，眼看着作業就要全部完成了，難得的空閒就要來了，可惡的預備鈴聲會打碎你所有的夢想。
捱到晚自習下課，我們早已睡眼朦朧了，恨不得能飛到牀上，課代表還在羅嗦着明天的學習任務。
是的，學校的生活確實是很累的，可是一想到辛苦工作的父母卻又感覺到自己是幸福的，我們的辛苦是趕不上父母的勞累的。累着吧，辛苦這幾年，幸福一輩子！
自從升到八年級來了後，我的日子就沒一天好過。比如説：在學校裏，有新老師給我們施加的種種壓力，這讓我根本就喘不過氣來。更重要的還是：數學老師佈置的作業讓我根本就沒辦法玩的特別痛快，我想我遇到這樣的老師是我上輩子欠他們的吧！
不過，我還是覺得我的新班主任還是不錯的，（他也是我們的英語老師）。當初老爸還想替我轉學，後來聽説我班的老師換了很多，而且新班主任兼英語老師是自學成材的並特別有責任感時，他就改變了心意。當然，我們班上有很多同學都是像我這樣的。
雖然新班主任對我們很嚴厲，但我覺得他很親切，他時不時會告訴我們一些關於他和他兒子的一些趣事。那時候的他，感覺是天上的一位仁慈的神仙。（也許，有一些誇張）每次聽到他表揚我的時候，我就特別高興，不是因為我的作業做得好，而是因為在他的眼裏還有我這個平凡的學生的存在。
也有許多新轉進來的學生，我和他們都不熟，性格的差異讓我很少與那些新同學説話，我其實心裏還是很想和他們成為好朋友的，也許上礙於面子上的問題吧！不過，我想我應該很快就會和他們打成一片吧！
耶！我的新生活才剛剛開始。加油吧！
我以為鳥不能飛過大海，因為它們沒有勇氣飛過大海。十年後，我發現不是鳥兒沒有勇氣飛越大海，而是大海的另一邊，沒有等待。
你走的那一天，我決定不流淚，眼睛迎着風不眨。我想對你説，謝謝你的好意，讓我學會放棄！
記得這樣一個故事。伍德對火説：“抱緊我”！火抱住了木頭，木頭笑着化為灰燼。火哭了，眼淚自己熄滅了……當木頭愛上了火，就註定要燃燒，而當我愛上了你，就註定無果。
我以為我會放棄，我以為時間會撫平我的傷痛。閉上眼睛，拼命抹去那些記憶，但你流下的眼淚並沒有欺騙自己。嗯，我哭了，眼淚又崩了，忍不住走了。再也不敢驕奢淫逸了。我能説什麼，能做什麼？我很想告訴你：我愛你，是那種深入骨子裏的卑微！畢竟我是你的過客，你永遠不會愛我。
所以我每天都假裝很開心，但是隻有你能治好我心裏的痛！也許這一切都是痴心妄想！再會，我的愛人！
另一邊，沒有等待，只有悲劇！所有的血淚都在枯萎的荊棘中生出一朵蓓蕾，經過輪迴的洗禮，然後在潮濕的空氣中綻放。潮濕的空氣，疲憊的心，我記憶中的童話慢慢融化了。
心死了，淚乾了，不忍回頭。被夢驚醒，感受不到情感，往事也無法像煙一樣揮去。也是空虛真實的，也是又愛又恨的。
也許你是我心中的落葉。可以説葉子無聲無息的落下，花傷了自己！也許我一直在尋找的，就是走出讓我無比痛苦的深淵，變得光明美好！
八月的一天，我踏進了中學的校園，成為了一名國中生，從開學到現在我也經歷了許多事，有了不同的感受。
開學第一天我撫摸着嶄新的書，心裏十分忐忑，怎麼辦啊？國中老師的講課方式與國小大有不同我會不會跟不上，學習會不會下降。老師會不會不喜歡我。我心裏非常緊張，生怕自己學習不好，上不了高中。
慢慢地，我體會到了班級帶給我的温暖，你就是李娜同學吧，我鄰座的一位女生問我：“你是李娜嗎？”“你是？”“我是馬新雨，你也住綠茵小區啊！”“是啊！”很快和國中同學成了朋友。不久之後的心理課上，通過老師做的幾個小遊戲，我又認識了很多同學，這些同學很熱心，那我有困難的時候。他們會及時伸出援助之手；當我不開心的時候，他們會想盡方法把我逗樂。在七年級四班這個大家庭裏，我感受到了前所未有的温暖。
每次上完課老師都會留下一大堆問題，其中必定有我不會。的只能問問同學們了，你問同學，大家都來幫我講解題目，我很高興。英語課上。老師經常會讓同桌練習對話，我同桌是學霸，而我英語不好，我生怕我會拖他後腿，但他卻一遍一遍的教我，還鼓勵我舉手，下課後我們也經常練習英語的音標和句子。很快，我喜歡上了英語，這多虧同學們的友好。
“喂，等等我！”我跑向操場，隨着做操音樂的響起，我站在陽光下，草地上。和煦的陽光照在我臉上，照在我心裏。不覺暖洋洋的。
我的新校園，我的新生活，我用心感受！
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