功名不惜惜才幹 價值長章蕩人間
孔子立身處世不考慮功名利益，僅擔心自己才能，於是一生都傳道解惑不斷在遊歷中提升自己，在文學中實現自我價值。作為當代青年更應胸懷大志，不為外物所誘，專心自己實現人生價值。
星河橫流，歲月成碑。以默默之態行有為之事，譜價值之章。
“戈壁寒霜凝成冰，彈聲響起震蒼穹”。兩彈元勛鄧稼先隱姓埋名潛心研究，於國家事業人生價值得以實現。“寒血染紅千峯樹，一顆丹心為固存”。老將張富清幾經生死，戰功累累卻隱瞞不提，在國家大義中實現自我價值“來時悄悄，怕驚動了你的芳華，去卻匆匆，你是最耀眼的黃花。”黃文秀從北師大畢業卻甘願回到家鄉，吃苦耐勞，在鄉村振興中實現人生價值，“寒霜苦凍猶不怨，一株紅梅在山間。”張桂梅校長用她滿是傷病的身軀托起了萬千女孩兒的夢想，在教學育人中實現了人生價值。
浮舟滄海，立馬崑崙、以堅忍之態習超世之才，譜價值之章。
獨臂少年張家城不畏命運，努力練習，不懼困難練就熟練籃球技巧實現自己夢想，在大膽追夢中實現自我價值。“年過古稀未伏櫪，猶向蒼穹寄深情”的孫家棟，即使年過古稀，仍不斷學習豐富自己，劍指太空。“功名利祿拂袖去，一縷稻香沁心田”。袁隆平爺爺穿梭於實驗田間，與當地農民積極探討，在不斷學習中實現自我價值。自身安危全不顧，三上雲霄的顧誦芬院士，擁有驚人之智慧，也有堅忍之品格成就了輝煌的殲一8系列，在突破與創新中實現了自我價值。
朝夕不負，日月方長。攜淡泊品格，擁驚世之才，譜價值長章。
“古有十年磨一劍，今有二十年塑天眼。”FAST之父南仁東不問世事專心研究，在科研中實現自我價值。一卷詩，一腔情，一場文化苦旅。詩詞的女兒葉嘉瑩先生一生都獻於詩詞，“老有詩詞藏於心，歲月從不敗美人。”她在文化的途中實現了自我價值。上一秒劈柴生火，下一秒執鞭上課的張玉滾，花白了自己的麻花辮，絢爛了兩代人童年的支月英，在深山中與孩子作伴，在朗朗讀聲中實現了自我價值。在邊緣處堅持，在遺忘的邊緣守望的傳統匠人，在繼承與發揚中實現了人生價值。
我泱泱中華，一撇一捺都是脊樑；我浩浩九州，一弦一賦盡顯信仰。作為當代青年，應以眼中之光，照亮前途迷茫；以不屈之魂，震撼芸芸人心；以驚世之功，驚羨世人耳目。振奮精神，野蠻生長，不必為功名等外物所困，當專注學習，習得驚世之才，來實現自我人生價值，讓屬於自己的價值之章響徹人間。
作為一株有思想力的葦草，每個人都有對於實現自己人生價值的渴望。然而，對於歷世尚淺的當代青年而言，有時可能會誤把“名位”當成衡量價值的唯一標準，從而忽視更為重要的才能，盲目地陷入浮華。所以，我認為，當代青年為實現自身價值，應汲汲於才能，不慼慼於無名。
孔子曾説：“不患無位，患所以立；不患莫己知，求為可知也。”短短的話語便道出才能的重要性，有才華才能夠擁有名聲地位，而若無才能，即使得到功名，也會像過眼煙雲般，很快便散去了。而真正的才能如寶石般。恆久的散發着耀眼的光芒。
汲汲於才能，需要我們做到刻苦學習奮鬥，以奮鬥釀造幸福甜。
古希臘哲學家蘇格拉底曾説：學習是提高自我的途徑，而刻苦學習則是捷徑。”很多時候，我們説所謂“天才”，只是他們的天賦得到了後天很好的開發而已，天賦有高低，但只要努力踏實的付出汗水，通過不斷的自我提高，不斷的學習，磨鍊自己的意志與才幹，從而提升自己的才能，多讀多思考。試看古往今來的有才幹之人，哪位不是新苦奮鬥，博覽羣書者呢？
汲汲於才能，需要我們提升修養，涵養美德，以容乃含萬物。
才能不僅僅是“才”這一點，其中更有“德”的相輔相成，才能使之成為“能”。柏拉圖在《理想國》中曾言：“美德是最大的才能。”正如其言，如若為人只有些小聰明，卻沒有相應的胸懷與格局，那麼聰明永遠只是“小”的`，也無法稱之為“智慧”與“才能”。只有我們努力提升自身修養，能夠理解他人、眾生的辛苦，多一些共情與包容，才能成為有貢獻的人，讓才幹發出它應有的光彩，涵養美德，有容乃大。
不慼慼於無名，需要我們堅定理想，砥礪前行，堅守初心。
在追求自我價值，實現理想的途中，我們可能會受到功名浮華的蒙閉，忘記初心，一昧的追求功名。這可能不僅不會讓我們走入捷徑，而更可能使我們深入歧途，與理想背道而行，故而我們要堅定理想與初心。我認為“功名”其實是水到渠成的事，當你埋頭努力，磨鍊才幹時，抬首間便能發現，不知不覺間，自己竟也站在了更大的舞台。
當代青年生在紅旗下，長於春風裏，在社會主義建設的重要時刻，中華民族實現偉大復興的轉折點，實現自我價值，更應汲汲於才幹，為社會主義建設添磚加瓦，而不慼慼於無名，在抬首間，或許你能聽見世界的歡呼與喝彩，看到自我價值的實現。
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