我現在生活在一個温暖的世界裏。説天災，那離我是非常遙遠的；説戰火，那也是不可能的；説什麼綁架、搶劫，我也沒遇到過。但是，那一次停電，讓我長大了許多……
那天，我一個人在家。雨，“嘩嘩”地下着，那是天使的眼淚；閃電劃破長空，那是的魔鬼眼睛；雷聲“隆隆”，那是惡鬼在獰笑……我戰戰兢兢地坐在沙發上，緊緊地縮成一團，用被子把自己裹了個嚴嚴實實。突然之間，魔鬼們更加咆哮起來，彷彿要把我置於死地，就在那一瞬間，四周一下子暗下來，電視上的人兒也不見了，只留下我孤零零的一人。“啊——！”我大叫起來，那聲音響徹雲霄，我急促的向四周掃描着，目光落在那窗簾上，窗簾搖擺着，彷彿鬼魂向我緩緩走來。我的手心直冒汗，緊緊地握着被子，死也不肯放。突然響起一陣急促的電話鈴，我先是愣了一下，之後馬上反應了過來，説時遲那時快，我就像離弦的箭一般奔向電話。我像是捉住了一根救命的稻草，一隻手迅速地伸下去，又急忙伸上來，把電話湊到耳邊，電話中傳來令我温暖的聲音，“娜娜，媽媽今晚不能回來了，你是大孩子了，自己做飯吃着啊！”我又愣了一下，語無倫次地説：“恩……我，我知道了……”我自己摸着黑着下樓去買了一些麪包，好不容易我拿着麪包飛奔到了家，可鑰匙就是扭動不了，門就是打不開，我慌了，險些要哭出來，我又不斷地嘗試，“一次、兩次……”“咔！”門終於開了，我衝進屋裏，又急忙關上門，頓時有種死裏逃生的感覺……
通過這件事，我懂得了：如果我們不學會生存，那麼就像深海里的魚兒沒有背鰭，不會游泳；藍天下的雄鷹沒有翅膀，不會翱翔；花園裏的花兒沒有花瓣，不再美麗……所以，我們不能夠嬌生慣養，衣來伸手飯來張口，我們一定要學會生存！
生存，看似兩個普通的.字眼，卻藴含了無數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脱着灰狼的追趕；北極雪地下，遊動的小魚擺脱着海鷗的侵襲；而在現實生活中，幼小的我們也要學會生存……
在我們的語文書上，有一篇課文——《智慧之花》。這篇課文講述的是一個維吾爾族小姑娘運用學過的關於電的基本知識知識，在自我保護的前提下救了五個觸電的男同學和東北的小姑娘江雪和幾個同學吃到變質的冰棍兒後，巧妙地想工商管理所商檢科舉報了賣變質冰棍兒的人，從而通過法律保護了自己和同學不受傷害。從這兩個故事中，我明白了：人們應該提高自我保護的意識，學會將愛心、勇氣和智慧融於一身。
曾經聽過一個故事：某校學生在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發現火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未採取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最後窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多麼令人痛惜呀！我不禁想起：假如學校真正實施了生命教育，並進行了相應的生存技能訓練，也許是另外一種結局。類似的事例其實並不鮮見，有女大學生在下鋪的蚊帳着火後，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過着惡夢般的生活；有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發生，必須讓每一個學生學會生存。
由此可見，在這個弱肉強食的社會中，學會生存固然重要。如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳；就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。那麼，我們一定得學會生存……
何為生存？是在災難面前的自我保護？還是在絕境面前的力挽狂瀾？這似乎並沒有什麼區別。這些都不是最重要的，人生在世，最重要的，莫過於“學會生存”。
那麼，所謂“學會生存”究竟是什麼？
不妨閲讀下《魯濱孫漂流記》這篇文章。仔細閲讀，不難發現，從遇險直至回到英國，魯濱孫遇到的困難可謂是接連不斷，在困難面前，他絕望過，悲觀過，也曾恐懼過。但他從不會一味的陷入這些負面情緒，也從不會失去生的希望，他總會直面困難，積極樂觀的尋找解決問題的方法。正是如此，他最後才得以到英國。所以，歸根結底救了他的，並非是野外生活的手段，而是那顆始終積極向上，不悲觀厭世的心。
無獨有偶，下面是一個真實事例：國慶期間，幾大學生外出野營，由於貪戀山中美景，意外迷路，四周都是大山，叢林，天又下起了雨，方向難辨，只好找山洞避雨。第二天，他們仍未找到出路，飢餓與勞累使得每個人寸步難行。第三天，每個人身體都是虛弱不堪，但他們一直堅持尋找出路，對生的信念毫不動搖，最終，在尋路過程中竟找到乾草，於是，他們將部分乾草點燃，火着之後，剩餘幹蓋在上面，頓時，白色煙霧上升，他們終於被人發現，脱離了困境。
是什麼使這羣大學生獲救？也許你會認為是他們找到乾草並點燃了它，其實不然。試想一下，如果在極度虛弱，寸步難行的情況下，他們放棄尋找，自暴自棄，聽天由命，他們還能找到乾草麼？就算找到了乾草，他們對生毫無信心，不去點燃，還能獲救嗎？
羅曼羅蘭曾説過：“災難面前，最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。”由此看來，學會生存，不只是要學會生存的手段，更要學會不幸面前，有一顆堅定，樂觀，向上的心。
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