清晨，我走進公園的大門，一進門就聞到一陣清香。我急忙往花壇邊跑去。哇！紅的花、粉的花、紫的花、黃的花，如此絢麗多彩的花朵，猶如春天裏一道美麗的彩虹。有的像點綴着天空的星星，有的像一把把彩色的小傘。風一吹來，小花們就隨風起舞，就像走進校門的國小生，一個個在給老師敬禮一樣。
這時，雨下起來了，一切都像剛睡醒的樣子。濛濛的春雨淅淅瀝瀝的，好似在給春姑娘演奏春的讚歌。小草小花在雨中搖擺，好像在給雨妹妹伴舞。連大樹爺爺也揮動着嫩嫩的樹葉，像是在跳一首滑稽的舞蹈似的。鳥兒們也唱着歌來湊熱鬧。青的草，綠的葉，各色鮮豔的花兒，都像趕集似的聚攏來，一起為春姑娘演奏隆重的讚歌。看到這幅景象，我彷彿也變成了一朵花兒，在風中隨他們搖擺，歡快的跳舞。
往前走走，一排排粉嫩粉嫩的桃花映入眼簾，桃花雖不如牡丹繁榮富貴，不如百合清淡美麗，但是它十分優雅，仔細看看，它穿着粉紅的“蓬蓬裙”，還戴着嫩黃的“小皇冠”。猶如一位優雅的公主，在雨中翩翩起舞。當沒風了，桃花就像蝴蝶一樣立在枝頭，好像就要飛舞似的。
漸漸地，雨停了，公園裏的人多了起來，一把把雨傘在孩子們的手中傳來傳去，小動物們也跑了出來，和孩子們一起玩耍，一起跳躍，到處都是一片生機勃勃的景象，小蘑菇也悄悄地、害羞的把頭從土裏探出來了，它也想看一看，春天是什麼樣的，不是嗎？景色這麼美，你不想來看一看？
“春回大地，萬物復甦”，我在小花盆裏種下了幾粒小黃豆，每天給它們澆水並觀察它們有沒有發芽。
可是，一天、兩天、三天過去了，豆子們一點兒動靜都沒有。我心裏可着急了：這樣陰冷潮濕的天氣，這樣的小花盆會不會不利於小豆苗生長呢？我不會種不出小豆苗吧！
讓我驚喜萬分的事情在第四天發生了。那天，我去給豆子們澆水時發現，泥土裏有幾個嫩綠的小點點，它們發芽兒了！它們在陰冷潮濕的天氣中破土而出！甚至有一株小苗上還頂着一個堅硬的泥土塊。沒過幾天，它們已經長到近十釐米高了，毛茸茸的葉子，嫩綠的莖杆，顯得可愛極了！
一個狂風驟雨的清晨，我起牀後立即衝到窗前，想把小苗搬進屋內。眼前的景象讓我心頭怦然一震，我 竟 發現小苗在雨水的澆灌下越發翠綠了，那株一直頂着泥土塊的小苗兒終於擺脱了壓在它頭頂的那座“山”，它們的枝葉也比以前更舒展了，葉子上掛着的晶瑩水珠好像珍珠放在碧玉盤裏。它們張開那嫩綠的、看似柔弱的綠葉，在狂風驟雨中傲然挺立。
我喜歡這個生命旺盛的季節！讓我們把勤奮與智慧裝進行囊，緊緊跟着春的步伐，一同去努力吧。我讚美春天！
收藏了整整一個冬天的雷聲，終於從烏雲裏蹦出來了，他揮舞着赤色的鐵鏈，鞭打着濃煙滾滾的雲，鞭打着呼天吼地的風，鞭打着飄潑的雨。雨淅淅瀝瀝的下着，沒有人知道他何時開始，也沒有人知道他何時停止，這一切都已經習慣了，過去無數個濕潤的春天都是這樣度過的。風瑟瑟，雨瀟瀟，本就疑似一個夢，夢醒之時一重簾。又是一個初春，枝頭的桃花才剛吐蕊，黑色的燕才剛至此，他們都接受着春雨的沖洗，鑽鑽出來了，鑽出來了，就快鑽出來了，一切美好的生命就在這兒誕生了，就在這兒開始了。雨點砸到了地面，大地綻開了數不清的朵朵水花，慢慢流淌，流過了低陷的水窪。雨點砸到了花草樹木上，他們在雷聲風雨中拼命掙扎，貪婪的吸乳着雨水，好甜，草兒甩掉了身上的塵埃變綠了，花兒在枝頭上更紅了，一切變得如此美好。雨點砸到屋頂上，屋樑吱吱作響，窗上的玻璃也搖晃的厲害，屋瓦任憑雨水的沖刷，變亮了，變得一塵不染。風累了，雨也累了，烏雲悄悄閃開威風凌烈的雷循去，太陽又顯現了，花草樹木吸收着陽光的温熱，慢慢的，慢慢的，成長。他們都綻開了笑臉，仰望着那湛藍的天空笑了。陣陣風緩緩吹過，如此祥和，構造了一幅美麗的春之景。慢慢的敲開了你的內心世界……
六月是什麼？以前，我會説，六月是炎炎夏日的號角，是豐富的暑假生活的預告；現在，我會説，六月是莘莘學子們的放手一搏，是走向豐富生活的始班車。
蟬鳴是夏日生活的合奏樂，那一段頻率總能帶人回到寂靜而和諧的故鄉之夜，回到無憂無慮的童年時光，六月則是夏蟬的指揮官；蜻蜓是夏日的舞蹈家，六月是他的舞台，他輕靈的在碧波之上飛舞盤旋，時而使綠波盪起層層漣漪；那一抹粉面佳人般的桃色荷花，更是六月的幕景，這樣多彩的六月無疑是美的藝術。也唯有這樣的六月，才經得住那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的絕句與“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詠歎。
在如此閒適的六月，卻也上演着另一幕截然相反的劇情。對於學子們而言，他們在舞台上進行着智力的比拼，體力的角逐，六月是他們收穫的季節。尤其是大學聯考，更是一場破釜沉舟般的激烈的競爭；對於畢業生而言，六月是一個充滿美好而又不失悲傷的季節。他們既有對自己未來的憧憬，又有與朋友別離的哀傷。六月的淚水多與雨水，六月的笑聲響徹晴空。
對六月説一聲“你好”，是我們對六月的景，六月的人，六月的一切所包含的期待與祝福！
春之讚歌
我被大自然環抱，世人讚頌我，我是驕傲的春天。
我是嫩青，是土膏微潤中小小芽兒的一抹俏皮睡意；
我是鵝黃，是細枝始生上初柳抽條的一曲輕快歡歌；
我是微粉，是晨光熹微時花苞欲放的一個愜意哈欠。
我是孩子撫摸花朵時咿呀學語的一句温軟呢喃；我是少女身着紗裙時眉眼彎彎的一抹温婉笑意；我是老人步履襤褸的一聲久違讚歎。
我是驕傲的春天。
我是那翩翩詩意。我讓春雷隱晦在穹空帶來深紫光輝；我讓細雨灑空賦予萬物勃勃生機；我讓清風捎帶我的活力讓世間繚繞絲絲綠意。
脣角一彎，山河在歡笑；
魔棒一點，熱烈在發芽。
我讓這萬頃河山暗湧着夏日的激情，我讓着百里家國盪漾着安詳與歡笑。
我是作家筆下絢麗的散文；我是畫家筆下清麗的畫幅；我是雕刻家刀下璀璨的浮雕；我是詩人吟哦着的千古絕章……
世人讚頌我，他們虔誠的擁抱我，盼望我的到來，我是救世主。
冬天第一塊冰雪消融，昭示了我的降臨；
夏天第一聲蟬聲響起，開始了我的離去。
我來的如此輕鬆，去的也這樣肆意。
但我還是驕傲的春天。
老師是一個普通的職業，可在我心中，老師的地位可以和親生父母一樣。因為老師帶着我們在知識的海洋裏遨遊，我們的成長，離不開老師的精心撫育，他們用知識的甘露澆開我們理想的花朵，老師用心靈的清泉，滋潤我們情操的美果。我們像一羣醜小鴨，讓白天鵝帶領我們在天空中飛翔，在泉水裏洗濯。
有人説：老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人説：老師像一位辛勤的園丁，認真地觀察每一棵小苗，為它精心剪枝，除草，生怕出一個不成才的次品；有人説：老師像一位嚮導，帶着我們這些小“遊人”在知識的大園中觀賞；我想説：老師是一個有“鐵人”精神的巨人，因為他們經常不知疲倦地在夜燈下批改作業，有一首歌叫《每當我走過您窗前》，這首歌讚美了老師無私奉獻的精神，這不正是老師的真實寫照嗎？的確，每次當我夜晚醒來的時候，老師辦公室裏的燈還亮着，他那熟悉的身影映在了窗户上，多麼辛勤的老師呀！
我長大後，也要當一名老師，多重的擔子我都會挑着，我會悉心培育祖國的接班人，讓我的學生成為國家棟梁。
我長大了，一定要做一名光榮的人民教師。
渺然的光陰像一支悠長的歌曲，降温從那懵懂與奇怪交錯的童年拉了出來。流逝手指縫的歲月中，我踏上了我的青春子路。
我們如花般的芳齡，只是自然的造化不是資本；斷章取義的浮華炫耀，只是幼稚，不是美麗；野馬脱韁般地放浪形骸，知識偏執，不是灑脱。
青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望，願把光和熱無私地奉獻。
青春是綠色的。像滴翠的青竹，像坦蕩的平原，充滿了無限的生機和活力。
青春是白色的。像雪花般潔白無瑕，猶如一張白紙，如寫出的字，如最美的圖畫。
青春是無色的。像天氣一樣變幻莫測，你放縱她，你只會遺憾終生；你駕馭它，你會乘風破浪。
青春，是我們人生中最美的風景。有些風景的存在即是為了自我的展示，如峽谷、如巨浪；有些風景又讓人惆悵，如落葉、如夕陽；有些風景充滿了危險和挑戰，如峭壁、如深淵。
青春是早晨的太陽，它容光煥發，燦爛耀眼，所有的灰暗都遭到它的驅逐，青春是蓬勃的生機，是不會磨滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最鮮明的色彩。
在青春時的我們，不應該深沉地感歎我們在青春是應該放聲歌唱，我們應該好好學習，不要虛度年華而碌碌無為悔恨終生，不要等到甲子之年才懊悔空度一生，我們應該認識到“白日莫閒過，青春不在來”。
青春開花，桃李結果；青春抽芽，榆揚濃郁。請乘青春之馬，揮鞭從此啟程，路上春色正好，天上太陽正晴。
那天，我從英語班放學回家時，天下着小雨，我彷彿漫步在輕風細雨的人間天堂，沉浸在涼爽温濕的世界裏，這是多像一副美妙的天宮春雨圖啊！就在我快樂的雨中漫步時，無意中發現在一個堆滿垃圾的牆角中，竟然有一朵傲然綻放的小花兒，出於對它的敬畏，我輕輕地後退了兩步，在那個牆角邊停下來，觀看這朵絕境中的生命奇葩。
我蹲下來，仔細觀察着這朵並不起眼的小花兒，我發現這朵小花兒僅有四片嬌嫩的花瓣兒，上面還滾動着幾滴晶瑩剔透的水珠兒。在這鋼筋水泥橫行的地方，這朵挺立在牆角邊的小花兒，在這霏霏細雨中，悄悄奏響了一曲美妙的生命讚歌。即使在如此惡劣的環境下，它也不屈服瓦礫的重壓，不懼乾旱的折磨，無論有無人欣賞，它照樣頑強地生長着，這該是一種怎樣的奉獻精神？它不怕火辣辣陽光的炙烤，不怕冷風暴雨的摧殘，只是默默地、努力地向上生長，面對諸多的困難，這朵小花都不曾低頭，而是信心十足地成長着。
因為它堅信，陽光總在風雨後，風雨過後是彩虹。這真是一朵有勇氣的花兒，一朵敢於向困難叫板的花兒。我深信，以後的它一定比在柔軟土地中生長的玫瑰、牡丹更加美麗、更加光彩奪目。我站起身，慢慢地走在回家的路上。一邊走一邊想：一朵小花都能在風雨中不屈不撓地頑強生長，我還比不上這朵看似孱弱的小花兒嗎？讓我們大家一起努力，共同譜寫出一曲不畏困難，不懼風雨的'生命的讚歌吧！
青春是一段跳動的音符，譜寫出一段動人的音樂。
青春是一段動人的音樂，煩惱在它面前是個淘汰者。
青春是一種煩惱，努力在風雨中尋找一片美麗的彩虹。
青春是一片美麗的彩虹，人們對它的印象是那麼的美好。
赤、橙、黃、綠、青、藍、紫都是青春的一部分，
顏色緊緊貼在一起，便構成那美麗的彩虹。
青春是紅，體現着激情與熱情。
青春是橙，回答着人生的試題。
青春是青，有着對未來的期待與憧憬。
青春如青天的小樹，抽出嫩芽。
青春如夏天的桃花，開得正豔。
青春如秋天的樹葉，落得薄酒。
青春如冬天的雪花，孤傲冷豔。
有人願捨棄青春，青春卻像小尾巴一樣與你相依相伴。
你若弄丟了青春，不必傷心，
哪怕你已滿頭銀絲，只要你有顆青春的心，
那青春的靈魂就會甦醒。
啊！我那美麗的青春！
我願作一朵小花，在青春的土地中綻放，
啊！我那炫麗的青春！
我願作一隻小鳥，在青春的天空中翱翔。
我為你自豪，我為你歌唱，我那青春的讚歌！
水是透明的，就像母親沒有夾雜顏色的愛；水是淡淡的，猶如母愛的平凡而又鎖碎的愛。但當我們細細品味時，我們會發現水是淡淡的甜，滋潤心田，難道，這不就是母親那平凡而偉大的愛嗎？
春天，我在草地上玩耍，一不小心，我被石頭絆倒了，遠處母親的身影向我跑來。怎麼了？我望着母親，她焦灼不安，眉頭緊鎖，目光温柔，充滿慈愛，給我心靈莫大的安慰。心情的烏雲瞬間消散，又在草地上，帶着母愛，奔向遠方。
夏天，知了在樹上歌唱，綠陰下是我和母親。清風徐徐，樹葉搖曳，斑駁的光影灑落在地上，盛世全部美景。熾熱的太陽惹的我心煩意亂。眼前的美景變成了我討厭的對象。而母親卻在旁邊，為我扇風驅蠅，任憑汗水濕透了她的衣服，但母親從未停止，默默的為我付出。
秋天，落葉凋落，雖毫無生機，充滿淒涼之意，但落葉為大地披上一層外衣。孤獨的我無法入睡。悄悄地，母親走了進來，為我講着故事，我依偎在母親懷裏，享受着母親的温暖。
冬天，北風呼嘯，孤獨與寒冷湧上心頭，這時，遠處飄來濃濃的茶香。是母親，她為我送來一杯熱茶。飲後，寒冷驅散了，母親用愛融化了我的心，讓我更加温暖。
走過四季，感受母愛，我們在母愛中成長，讓我們由衷的説一句，媽媽，我愛你，媽媽，你辛苦了。
筆在生活中隨處可見，在熱鬧的超市中、在不起眼的小賣店裏，貨架上的筆琳琅滿目，價格低者四五角，高者兩三元。但與動輒五六元的其他文具相比，筆的價格就微不足道了。
由於筆的普通，大多數人都對它缺乏應有的敬意。在學校裏，不少學生常常會把筆尖拔去，吹出墨水，神采飛揚的畫出一幅《千里江山圖》。在教室的垃圾桶裏，七八隻包裝完好的筆，常常會分散在各種穢物之中。甚至在辦公室裏，一些都市白領往往也會把筆一拋，使筆落到窗外的馬路上，任其自生自滅。
這就是筆，文具中最為偉大而又最被人忽略的存在。但筆在我的眼中至高無上的，我要高聲讚頌着筆。
論方便，你比不上鍵盤；論外形，你比不過手機。可是，在世人迷茫的時候，你英勇奉獻自己，使名家的思想得到了傳播；在豺狼當道的時候，你無畏於，用盡自己畢生精力，為有志者鋪起通往真理的橋樑；在社會亂象環生的時候你不辭辛勞，記錄下人世間的真善假惡。在他人思緒大開時，你的足尖無疑是最忙的；在他人冷落你時，你不會做出另類的動作來吸引他人的注意力；在自己受到不公正的待遇時，你無怨無悔，潛心勞動；你外形筆直，在重壓下你寧願破碎，也不願改變自己剛毅的本性；即使是在用完墨水之後你還可以完整變成一件件精美絕倫的藝術品。
讓那些懶惰、數典忘祖的人去大肆讚美所謂的電子輸入吧！我要高聲讚揚這平凡的筆！
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