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想起了半命題作文600字多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.19W

想起了半命題作文600字多篇

想起了半命題作文500字 篇一

那年暑假,我隨父母去一位親戚家做客。那位親戚知道我父母喜歡甜食,在燒菜的過程中,拼命往菜中加糖。有盤西紅柿炒雞蛋甜得我眉毛眼睛都擰到一塊兒了,膩得難以下嚥,甚至發苦。

甜,本來是種美味,是種享受。但萬事都有個極限,超過極限,便會適得其反。由此,我想到了很多生活中的現象……

現在,我們年輕人的生活十分優越,可以説是泡在蜜水中長大的。每年開學各個學校的大門口,常常看見步履蹣跚的父母們,扛着大箱子,來送金榜題名的孩子。為他們辦理各種入學手續,為他們整理牀鋪,忙前忙後。為了讓孩子能夠在學校生活的更舒適方便,家長們不顧學校的規定私自為孩子配帶手機,大包小包的零食供應不斷。每當看到這些時,人們不禁為這些孩子擔心:習慣了一切由父母包辦的幼苗們,又如何能經得起風吹雨打?

正因為有了物質上的充裕和父母的溺愛使得我們現在的孩子生活得太美滿太甜蜜,從而內心卻常常感到孤獨、寂寞、空虛。

自古英雄多磨難!天將降大任於斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚……不遭逢憂患,屈原怎能《離騷》;沒有堅強毅力,司馬遷怎能忍辱負重,撰寫流芳百世的《史記》,古往今來多少成大事者,不都在惡劣的環境中經歷了磨練?

我們不需要過分的甜,卻需要自強自立的空間。湛藍的天空,我們只能依靠自己的翅膀自有翱翔。

父母們,少給我們些“蜜糖”吧,多給我們一些“調味”,讓我們在風雨中磨礪人生,用自己的拼搏去搏擊風浪!

想起了半命題作文600字 篇二

説起來不可思議,我竟然聽到了樹對我説話。

那天上訓練課,一番緊鑼密鼓的體質鍛鍊後,我們隊的女生坐在台階上歇息。我的衣服潮濕,呼吸不勻,想找人説説話。身邊的女生們正熱火朝天地談論着校園新聞。我很煩厭這種話題,於是獨自靜坐。眼前有黑魁的白楊,樹身上有無數“眼睛”,繁茂的樹葉隨微風哼着歌兒,模糊又清晰。我的目光停留在樹身上,它健康而年輕,沒什麼特別,只是樹身向我傾斜,像要和人説話。“你好!”有聲音在耳邊響起。“你好!”我下意識地回答。“是樹嗎?你……好高。”我試探着説。“我是一棵普通的樹,但我的心很高。你的心,高嗎?”天哪,我不知道該怎樣回答。訓練又開始了。

那天之後,我一直在回憶這事。是我太累了的幻覺,還是那天就是一個夢?

又一次體育訓練,結束後,媽媽騎車帶我去買菜。路上我看到一個老人。穿着破舊的衣服,騎着拉垃圾的三輪車。他在一個商販聚集地路口停下,彎腰往車上裝載人們倒在路邊的垃圾。他的皮膚呈古銅色。突然,路邊一個店面的人爭吵起來,路人們駐足觀看。那老人,我看到他回頭望了一眼。又接着做自己的事情了,我的心卻震顫起來。他或許也厭惡世俗的喧囂;他可能也淡然眼前的這一切司空見慣。他與世無爭,處理着那些垃圾,做着自己的事,我突然覺得他生活在低處,他的心,卻站在高處。

我想起了樹的叮嚀。

那之後,我感覺自己起了變化。沒寫完作業?不,挨吵就挨吵,才不要抄別人的;考試結束,收卷的同學指出我的一處錯誤,我搖搖頭,不,謝謝!不改了。你收吧!我覺得自己也變成了一棵樹,高高的,直直的。

那樹的叮嚀是怎麼回事,我不再想。我只是想,或許,那樹的叮嚀,是我對自己的叮嚀。

想起了半命題作文500字 篇三

有一種聲音,伴隨我成長,漸漸地,他成為了我生活中的一部分,總索繞在我耳畔。

朗讀——點燃我學習的激情

每當星期日到校時,我剛走進學校,就聽到了琅琅的讀書聲,這些聲音像慷慨激昂的音樂一樣,激發了我對知識的嚮往我不禁加快了走進教室的腳步。到教室裏後,班主任的嘮叨聲彷彿變成了我耳朵的“回頭客”一次又一次地催促着我,讓我最討厭的學習變成了我的摯愛。

問候——給我前進的動力

晚上回家的時候,也總有一種聲音促使我學習更加努力學習:“今天下午出去玩了沒有?老師因為你的作業批評你了嗎?”望着爸爸認真的表情,我笑了;太陽還沒有升起我就早早起了牀。母親復讀式的嘴巴每天都重複着:“你昨天去上學的時候冷不冷!如果太冷,你今天去的時後再穿一件外套吧?記着,一定要好好學習,爭取不要讓老師批評!”而我也總是不耐煩的説一聲:“我知道了!”但我心裏總是暖暖的。我相信,我一定會進步,因為充滿了愛的聲音給予我無盡力量,讓我不斷前進

教導——教我學習的方法

又是一節數學課,數學老師每次都會教我們怎麼去用時間,怎麼學會擠時間,她總會在星期一的數學課上説我們考的有怎麼差,總分比別人差很多,雖然這些話我不想再聽,但也是這種聲音,激勵了我,讓我學會了怎麼利用點滴時間去學習。

以後的日子裏,那聲音總會纏繞在我耳畔。這充滿魔力的聲音,賜予我向前的力量,奔跑在充滿荊棘的路上。

想起了半命題作文600字 篇四

夜晚,月光穿過樹陰,漏下了一地閃閃爍爍的碎玉。想你了,走在球場的我現在還依稀記得那年夏天你的模樣。每個女孩心中都裝有一個大哥哥,而你就是我佔據我心中一席之地的大哥哥。

你總是一副很討人喜歡的樣子。高高的,瘦瘦的,從背影看起以為是一個冷酷男,但現實中的你是個十足的大暖男。你總會大笑我打球時的笨手笨腳但過後又會糾正我的錯誤。最讓我銘記的是你笑時嘴角旁的的兩個大大的酒窩,甜甜的,非常可愛!

你很會安慰人。有次我跟你傾訴在學校遇到的煩心事,你全神貫注的聽我説。在明白了事情的來龍去脈後你表示很理解我。下一刻變化作我的“軍師”,幫我分析局勢,知道我下一步該怎麼做,怎樣面對日後類似的情況。

你很懂女孩心。即使有時週六日不打球我們也會一起坐在亭子裏,可能聊天,也可能各玩各的。最讓我感覺神奇的是,每次跟你聊天,你都能很快的找到問題的切入口並好像一下子就明白我的心思,甚至跟我異口同聲地説出我想説的話。這種默契、這種心有靈犀讓我不時感到驚喜和驚訝!

你雖不像是父母供我衣食住行,不像是同學能整日陪伴我與身旁,不像是老師對我時刻諄諄教導。但你像父母一樣不能缺少,像同學一樣可以和我暢聊,像老師一樣告訴我在人生路上我們必須要:堅強!勇敢!我們要像那小草一般具有百折不撓的精神!

淡淡的月光,靜靜的泄在大地上,球場比以往要顯得更加寧靜。從三月份,要等到四月,五月,六月!七月份終於又可以在球場看到你那熟悉又陌生的背影了!!

想你了———16號大哥哥!!

想起了半命題作文500字 篇五

時光飛逝。轉眼間,我在五班這個大家庭裏生活了五年。現在的我已經不是那個整天在學校哭着給媽媽打電話的“小朋友”了。現在我成年了。

國小的時間在五班快遞過去了,一眨眼就過去了。我現在真的很捨不得畢業:捨不得老師,捨不得同學,更捨不得我的“閨蜜”朱曉(朱智毅)。朱曉是我從二年級就認識的好朋友。我們每天形影不離,每天談笑風生很開心。現在,國小畢業後,朱曉不得不轉學,這真的很難承受。

經常在無聊發呆的時候,望着藍天,總有一天會看到和朱曉一起上語文課的點點滴滴。因為同桌問我老師在黑板上寫了什麼,我回答了他,但是被老師誤認為開小差。説小字的時候被老師點名站了起來。我也被“惡”罵了。當時覺得很委屈。下課後,朱曉向我走來,我委屈地告訴她事情的來龍去脈。之後,朱曉讓我告訴老師發生了什麼,但我説算了。是我運氣不好。如果我告訴老師,可能老師會沒面子。雖然嘴上這麼説,心裏還是不平衡。朱曉似乎看穿了我的心思,安慰我説,別想了,想想開心的事,也許我會感覺好點。説真的,照朱曉説的做真的好得多。我真的很想感謝她。要不是朱曉,我恐怕會整天板着臉。

雖然是一個看起來比芝麻大的小東西,但是對我幫助很大。如果上帝給我一個讓時間停留的機會,我會和朱曉呆在一起…。

想起了半命題作文500字 篇六

開車經過湯家橋路,我頓時想起我老家就在這兒,我忽然想念我的老家,恨不得現在就進去看望它,看它是否還記得我。

時光,我跟不上他的腳步,但我還是一步一步的去努力,去抓住他。國小三年,我只有一次沒有遲到,我離學校太遠了。某一天,我坐着媽媽的車趕回到我那温馨的家的時候,媽媽突然告訴我:在這暑假裏,我們就要搬家搬到離學校近一點的海螺小區。為什麼?住在這裏不好嗎?難道那個海螺小區,那個小區能一眼就望到龍橋湖嗎?能每天早上都能聞到新鮮的空氣嗎?難道原來的家不好嗎?可我不得不服從,因為我沒有權決定。

遷到那海螺小區的七樓新家,裏面一切齊備,感覺就是沒有家的味道……我沉寂在一片悲傷的“海”裏。我每天都用幾句話來安慰自己:家,好比是自己的朋友,朋友,也有不得不分別的時候。當搬家的時候,也相當在交新的朋友,也相當於在跟老朋友告別……當我實在忍不住的時候,我就會向媽媽訴説想念老家的感情。

離學校近點也是父母的心意,他們是為我好,早晨可以多睡一會兒,早餐可以慢慢吃,又不用怕我遲到,也因為搬了家,我才在班級裏把“遲到大王”的稱號去掉了。

想念老家,不用什麼言語,而是默默的思念,我不像一些不懂事的孩子,一想到搬新家就那麼興奮。我在心底裏問自己:如果你就要和自己的老朋友告別了,你能高興的起來嗎?

老家,是我的老朋友……

想起了半命題作文500字 篇七

時光在人們的指縫間漏沙般地溜起。百無聊賴中,我翻看着學校的報刊,尋找着原先班級的老同學,只有你的名字熟悉而又順口地從我嘴中蹦出,忍不住,我就想起了你。

我託頭回想,任想像的翅膀擊打時光的回輪,時間逆轉,恍惚間你又在身旁……

那時候,你能頑皮地賺取大把的笑聲。你側坐着身子,兩手搭在前後桌上,擺出一副高高在上的神氣橫樣:眉目微鎖,目光犀利而有神,坐姿端正,遠遠一乍看,令人肅然起敬。可走近一看,你的衣袖上,衣領上,甚至微微鼓起的腮幫子上也有着我綠色的圓珠筆劃痕,儼然一個土皇帝!轉眼間,你又換了副面孔,你瞪大眼睛,翻着黝黑的眼珠,又不時地左瞅右看,像兩隻晃動的鐘擺。

你見別人強憋着嘴,扭曲的臉憋得通紅,你便更加得意忘形,弓起腰,揮舞着手罩在了嘴上,突然又移開,暴露出一對鈍了的虎牙。你努力咧開嘴,似乎想嚇唬別人:“別惹我,我很兇的!”可別人一見你天生副娃娃臉的模樣,終於仰起頭,不顧形象地迸濺出一串串笑聲,清脆,刺耳,又略帶顫音……

你總向別人挑眉,儘管是很勉強學出來的,但仍透出滑稽樣。看!別説人了,就連他自己鼻樑上的眼鏡都笑彎了,也無力地聳拉下了頭。你又把胖乎乎的指腸手擺成八字放在你肥嘟嘟的頭下,又挑了兩下眉,意思在説:“看!我帥吧!”同學們再次鬨堂大笑。你標誌性的黑鑽般的圓點,此刻也在你手上大放異彩。

想念天真的你,想念幽默的你,想念可愛的你,儘管我們分了班,但我仍忍不住想起了你。

想起了半命題作文600字 篇八

秦桑低綠枝”江南的春天,是一望無際的綠,生機充滿了人家的屋院,幾棵榆錢樹佇立在院子裏,垂下的枝條像父親的手環抱住整個院子,樹枝上結滿了榆錢兒,隨着風兒輕輕搖曳,似乎在招呼我們過去。

我着急的脱下鞋,像只猴子一樣一隻手抓着枝幹,一隻腳蹬着地,搜”的一聲就竄了上去。到了樹中央時,我向下看了看,嘴角上揚地道:你們怎麼這麼慢,要按着這速度,明天才能吃上姥姥做的榆錢兒咯”話音剛落,剛還在底下張望的小夥伴們也猴急地跳上了樹。我也不再看他們,迅速的爬上最高處,順手摘下幾片最嫩的榆錢兒,往嘴裏一放,頓時榆錢兒的清香就充斥在我的嘴裏,我又摘下了幾片,這次並未直接吃掉,而是拋給了等着做榆錢兒餅的姥姥,一想到榆錢餅,我不禁垂涎三尺。

姥姥邁着輕快的步伐,走到廚房,將剛摘的榆錢兒放在水中清洗,然後將上面的水珠曬乾,用看上去十分古樸的壓力器,將榆錢兒中豐富的汁液擠壓出來。

撒在面裏,面逐漸變綠,空氣中開始瀰漫大自然的清香,將捏好造型的麪糰放入吞吐氣雲

的蒸籠裏蒸熟。不一會兒,榆錢餅就做好了,打開蓋子,氣霧噴湧而出,清香縈繞在身邊,早已垂涎欲滴的我,伸出沒洗乾淨的手抓起一個就往嘴裏放,嘴裏除了榆錢的清香,還有絲絲甘甜瀰漫嘴中,心中是説不盡的快樂。

時光飛逝,我也逐漸長大成人,不再是原來那個毛毛躁躁的泥猴了。這次,又來到了江南,還是原來那熟悉的綠與生機。我彎腰撿起片沾滿塵土,拍了拍,放在鼻邊細細品味,清香還是原來的清香,只是似乎淡了許多

想起了半命題作文500字 篇九

放學回到家,我想找本書讀讀,不知不覺竟找到了一本同學錄!頓時,一首歌迴盪在耳邊,那首《同桌的你》。

你是否還會想起,問我借鋼筆?記得你是一個健忘的人,有好多次不帶文具,而那時,咱們倆天真,我説“你怎麼這個腦子,不借給你!”而你可憐巴巴地説“求求你了,就最後一次了,行嗎?“”好吧,好吧。“當時的我看到你這麼可憐只好借給你了。

你是否還會想起,我們倆打架,當然也不是打架,可能是爭吵!當時的我們誰都不讓誰,你打我一下,我打你一下。沒想到的是,競然是我輸了,輸了就算了,還哭了起來,唉!真為當時天真的我而丟人!

你是否還會想起,你問我那些沒有意義的問題,當時的你真是令人作嘔。我們正好上美術課,老師讓我們討論,你突然問我“我帥嗎?”還做出一副很搞笑的鬼臉。我現在已經忘記當時我説的話了,是不是很尷尬。

你是否還會想起,咱倆劃分界線,你在桌子上劃了一道不合理的分界線。説“不準過線,誰過線就是大笨蛋!“我只好答應了。上課了,你不知不覺的越過這條分界線。我讓你看了看,你就立刻收回去,還説”不算,我不小心!“

現在上八年級了,是不是過得很快?我特別有意義的事是,咱倆在同一學校同一班級,不要急,不要急,還有是臨桌。有時你還向別人説:”我們國小同桌了三年!“別人都很驚訝地説:”好厲害!”

國小同桌的你,祝你在明天的語文第二單元考試中取得好成績!但是,我會更努力,爭取有好的成績。