最近，我們全班都很流行一種玩具，這種玩具還是我們班的XXX創造的，原來這種玩具只有幾個人玩，但通過一次偶然的機遇，使我們喜歡上了這種玩具。
這種玩具就是紙青蛙了，怎麼樣？聽起來就覺得很好玩吧？如果你想玩的話，就和我一起來看看吧！
做這種紙青蛙，只需要一種材料，那就是一張正方形的紙。首先我們先把紙角對角的橫折一下，在豎着折一下，然後把最後折的那一下食指在下，大拇指和中指在上，兩邊都是這樣，然後往中間一疊，疊成一個直角的三角形，這個直角三角形是兩層的，第一層的兩個角往上折，把第一層折成一個正方形，然後把第二層的兩個角向裏折，接着再往中間折，就大功告成了。
每當下課時，同學們就三個一羣，五個一夥兒的跑到教室後面、操場上玩了起來。
有的人呀，為了可以讓青蛙更加厲害，在青蛙的背上寫了各種各樣的名字：什麼蛙王呀，蛙神呀，什麼都有！就算寫上了名字，只要被別人一招擊敗，就會讓別人覺得，有點花裏胡哨。而我在學校裏，每次都是一招必殺，使我總想高歌一曲：“無敵是多麼，多麼寂寞……”
可我有一個勁敵，那就是創辦這個小玩意兒的創世主了。“創世主”可謂是“身經百戰”了。每當我和他對戰的時候，我都會菜丁殼（石頭、剪刀、布）輸給他，然後，他便會拿出他那一隻“巨無霸”青蛙，一按下尾巴，“巨無霸”青蛙的龐大身軀，就會壓到我那隻“微不足道”的青蛙上。就這樣，一局又一局，我的青蛙也一隻又一隻的從我手中流失……
“紙青蛙”是一種放鬆的小玩具，他可以在我學習疲倦的時候，讓我不再疲倦、熱愛學習。所以我愛紙青蛙！
我是一隻青蛙，整天除了唱歌就是捉害蟲。
今天，我和往常一樣去捉害蟲。我穿着綠色的衣服，看起來很像小草，所以有的害蟲看不見我。過了一會兒，一個不明物體慢慢地走了過來。那個不明物體一下子把我的一個同伴捉住了。就這樣，我開始了迅速地逃跑。
我跑到了別的池塘，可是那個不明物體又走了過來。那個不明物體手裏拿着一個網，揹着一個盒子，盒子裏面都是我的同伴。這使我想起奶奶曾經對我説過，這樣的人好像是專門捉青蛙的，叫捉蛙人。我看見了他，我就驚慌地四處逃跑。可是這個捉蛙人緊追不放，彷彿我和別的青蛙不一樣，難道我與眾不同嗎？過了一會兒，我果斷逃走了。
我來到一個水邊，剛想去喝一口水，那個捉蛙人又來了。我就跑啊跑，捉蛙人一直在後面緊追着我，我覺得這個捉蛙人一定是想把我抓走給賣掉，讓自己變得富有。但是我只能不停的跑。
我跑到了一片森林裏，這時捉蛙人沒有來。我就在這片森林裏休息了幾天。我看見我的同伴們也陸陸續續地來到了這裏。我往遠處一看，看見了一個不明的東西。這個東西很大，這個東西把一棵樹一下子給弄倒了，我和我的同伴們都四處逃竄。我走到一個水池想喝幾口水，一路的逃亡太渴了，抬頭一看又看見了那個可惡的捉蛙人。我就跑啊跑，捉蛙人一抓，我就輕輕的跳了出去，雖然這樣我很累，沒多久，我看見了一口井，我就跳了下去。
也就是這樣我成為了人們口中常説的井底之蛙。
一身青綠色的皮，一個又大又吸引人的腦袋，腦袋上有一對很大很圓的眼睛，還有一張能發出宏亮聲音的大嘴巴，這就是活潑而又機靈的小青蛙。
春天到了，萬物復甦了，春風輕輕地吹拂着大地，春雨也滋潤着一望無際的田野。碧綠的柳樹盪漾在河邊，再加上粉紅色的桃樹和雪白色梨樹，把春天變得五顏六色。小青蛙睡了整整一個冬天，它們醒來了，它們張開大嘴伸出舌頭，把害蟲當作早餐，飽飽地吃了一頓。
在水面上，在太陽下，小青蛙們在荷葉上蹦來蹦去，“嗖”的一聲，已由這邊的荷葉上蹦到那邊的河對岸了，你看，有幾隻在那邊用它們的大眼睛找害蟲呢。“哦！吃掉了一隻！”一隻青蛙在為它的同伴鼓掌。還有幾隻“撲通！撲通！”地跳下了水，只見它們都向一個方向游去，遠遠的聽見它們在説：“小寶寶出來啦！快來看呀！”
河面上圓暈一圈一圈地盪漾開來了，原來是一羣小蝌蚪游來了。又有一羣小青蛙跳到了水裏，它們帶着自己的孩子―小蝌蚪在水裏快活地游來游去，電線倒映在水中，多麼像五線譜啊！小蝌蚪們就像是一個個音符，這裏變成了一首天然的“樂章“。
從前，在一個開滿荷花的池塘裏住着一隻驕傲的青蛙。
一天，他游上岸，坐在一片巨大無比的荷葉上，驕傲地看着陽光説：“我是世界上本領最高的，因為我能在陸地上爬行，在水裏游泳，誰都比不過我。”
過了一會兒，一條活靈活現的小魚游來，青蛙説：“你能跟我在陸地上比賽跑步嗎？哈哈，不能吧，你真沒用”。
小魚朝他罵了一句:“青蛙，你別驕傲，遲早有一天，你會找到對手的”。小魚氣沖沖地遊走了。
正當他高興的時候走來了一隻花貓，青蛙説：“花貓姐姐，你能跟我在水裏比賽游泳嗎，哈哈，你也不能吧，你好沒用哦”。花貓説：“青蛙，你太驕傲了，你會遭到報應的”。花貓生氣地走了。
第二天，來了一頭強壯有力的大公牛，公牛説：“青蛙，你敢跟我來比賽嗎”？青蛙説：“有什麼不敢的，比就比，誰怕誰呀！”話音剛落，大公牛有力地向前跑，青蛙鼓起勁跳，可怎麼也趕不上。大公牛幾分鐘就到了。
青蛙慚愧的説：“我輸了，是我太驕傲了。”
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