慧眼，本為佛教用語，指能看清過去未來的眼力，今指觸鋭的眼睛。一雙慧眼往往能看清一切。就像有一首歌所唱借我，借我一雙慧眼吧！讓我把這世界看得清清楚楚明明白白。也由此可以看出人們對看清事物本質是很渴望的，所以一雙慧眼是十分珍貴的。
一雙能看透人的慧眼是每個成功的人必有的。比如劉邦，本無什麼大本事，説得不好聽就是一窮二白，和項羽比起來，那可是一個天上一個地下，項羽幼時也就是力拔山兮氣蓋世的。但劉邦最後卻擊敗項羽成了九五之尊，他有什麼祕訣？很簡單，就是因為他那識人的慧眼，讓自己門下人才濟濟，什麼張良、韓信等，全部都為他所用。而項羽呢，就是太剛愎自用，根本沒有什麼慧眼可言。氣走韓信，讓范增無用武之地，他再強也孤掌難鳴。所以對於一個要成功的人來説，能看透人的慧眼很重要。
一雙能看清事情本質的慧眼是每個為人處世都應該有的，比如有一個故事，是一羣年輕人去面試，結果是其中一個不出眾的選上了，原因很簡單，因為他看見地上有紙屑就掃了，他為什麼完美的應對試題，因為他看了其中面試官的意圖與考試的本質，就是為了找品質優秀之人。而掃了紙屑就是品德優秀好的體現。人往往會被事物的表面現象所迷惑，所以擁有一個能看清事情本質的慧眼就格外珍貴了。這樣就不會被迷惑，不會上當了。
擁有一雙慧眼是對我們來説最大的財富，有的人獨具慧眼，所以他就成功了。慧眼是珍貴的，所以我們想擁有它也要經歷一個過程，有的人往往經歷一生才會有一雙洞悉世事的慧眼，也就是為何一些老人的眼睛如此犀利，讓人感覺無處遁形，因為他們什麼都經歷了。那還有什麼不通曉的呢！
人往往是吃一虧長一智，只有在不斷的經歷下才會有一雙慧眼。
所以，讓我們更用心地去體會身邊的事吧！讓我們擁有屬於自己的那一雙慧眼！
在第五單元的《遨遊漢字王國》學習中，同學們熱情似火。很快便完成了學習，並且收穫頗豐。於是，大家一致決定，開展一次綜合性學習活動。我們小組很榮幸獲得蒐集街頭錯別字的任務。
雙休日，我整裝待發，開始上街尋找錯別字。剛要走進下行的電梯，一個錯別字便映入眼簾，嗬！“鐘點工”變成了“鍾奌工”！哎，真是可悲啊！我立刻拿出本子記錄。
我上了街，在人行道上東張西望。啊哈！我鎖定目標，向一家小店進發。不難發現，招牌上的“菜譜”二字寫成了“菜普”。我立刻提醒店主，店主發現後，趕緊請人去換了，我也因此受到了表揚，哈哈！不過，這種錯別字真應該消失，這何止是一個字？簡直是對祖國文化瑰寶的侮辱！
我拐進了一條小巷，進入了一條單行道。沒走多遠，四個寫在木板上的大字映入眼簾——“前方掉頭”！什麼？這麼可怕的小巷！這個錯別字讓市民們既丟魂又丟人，這種錯別字的出現，意味着祖國文化正在被侵蝕！
我繼續向前走，氣憤地記錄下了一個又一個錯字現象：如，“衣拉客”；“獨衣無二”；“資詢”；“招騁”等。有些商家，為了能夠賺取更多錢財，吸引顧客眼球，竟然故意寫出錯別字！太可惡了！
回到家中，我打開電腦，懷着一肚子的憤怒，製作了一張又一張的幻燈片……
終於，交流成果的活動在班隊課上拉開了帷幕。前面的幾個小組展示得都很不錯，“漢字三胞胎”，“最容易寫錯的字”更是讓大家覺得新鮮有趣。
輪到我上台了，大家臉上帶着笑容，認為這次的內容依然很好玩。我頓了頓，換了副嚴肅的面孔，開始説開場白：“同學們，我們小組的任務是蒐集街頭錯別字，這不僅是一個自己，而是整個國家的形象問題！大家都應該嚴肅對待！”
我輕按鼠標，幾個錯別字的例子立刻顯示。但同學們卻笑不出來了。一個個都擺着一張嚴肅的面孔。“這些漢字，時中華文化的瑰寶，是祖先們智慧的結晶，”我越説越起勁，聲音也洪亮了不少，“我們應該寫規範字，傳承中華文明！”
最後，在同學們雷鳴般的掌聲中，我結束了展示，為本次活動畫上了一個圓滿的句號！
這次綜合性學習，不僅僅只是讓我們認識漢字，更讓我們懂得這是藝術瑰寶，我們有責任不寫錯字，傳承文明，將這門藝術發揚光大！
生活錯綜複雜，撲朔迷離，總有些人難識真面目……對此，我們就需要練成一雙慧眼！
上五年級的時候，我哼着小曲，聽着小鳥嘰嘰喳喳地歌唱，邁着輕快的步伐，走進美麗的校園！我深吸一口氣，感受那新鮮的空氣，這種感覺使我無比自在，我為我有一雙明亮的眼睛而感到幸福。
正當我抬頭仰望湛藍的天空時，我驚奇地發現，一位保安叔叔在火辣辣的太陽下，正彎着腰撿起一個又一個的塑料瓶，豆大的汗珠猶如一顆顆珍珠滾下，太陽如同魔鬼一般折磨着保安叔叔。
這畫面使我心頭微微一震，心中浮現出許許多多的遐想：“真是大好笑了！宛如在看一部無比好笑的漫畫。他家是撿破爛的吧？不然，他怎會在這麼炎熱的天氣裏還在學校撿破瓶子，一看就是一個十分小氣的人！哈哈哈！”
走進班裏，我把這件事情告訴了同學們，他們聽到後哈哈大笑起來，嘴裏有着無盡的嘲諷，好像那個保安叔叔犯下了天大的錯誤一般，我為我有一雙慧眼感到自豪，可是……
第二天，我像昨天一樣來到了學校，可這次卻沒有看見那位大叔在學校撿破爛，而是在門衞室裏默默地流下眼淚，可我並沒有當回事，滿分作文網就走進班級。
剛邁進班級的大門，我就看到老師走進班級大門，手裏提着一個大大的木箱子。“今天老師怎麼提個大箱子進來呢？”我百思不得其解，不過很快，老師就解答了我的疑惑。老師語重心長地向我們解釋道：“門口那位保安叔叔的女兒得了大病，急需手術費，但是錢不夠，只好每天在校園撿瓶子來多賺一點錢。當校長看到後，再三追問下，他只好哭着説出實情。於是校長就發出號召，希望所有同學能夠為這個不幸的人捐款！”
當我聽到老師的話以後，我感到無比自責與慚愧，我萬萬沒有想到他是這樣一位偉大的父親，為了家人，他冒着那無比炎熱的太陽，撿起一個又一個的瓶子，我卻還在嘲笑他，我為我的無知感到懺悔，我真覺得我的那雙慧眼是雙瞎眼。可憐天下父母心呀！父親就是一座高大雄偉的山，他時刻守護着我們，猶如一盞明燈指引我們前進的方向。當你遇到困難，他會不畏任何危險，挺身而出，來幫助你排憂解難。這就是父愛！
希望老天爺給我一雙真正的慧眼，讓我看清所有事物的真[]相吧！以後，我一定要看清事情真相，最後再下結論，絕不會像這樣“潦草結案”，讓自己後悔！
你能看清“犀利哥”的無奈嗎？你能看清“彭宇案”的真相嗎？你能看清“小悦悦事件”反映的社會問題嗎？你能看清“最美老師”的美麗嗎？對這紛紛擾擾的社會，形形色色的事件，你有一雙慧眼能看清嗎？社會單純了，只要有一雙眼睛來識人識物即可，可社會複雜了，即需要一雙慧眼來辨別黑白是非，找到做人應有的道德和方式。
給自己一雙慧眼，去看清各種“事件”、“門”的真相吧！你相信一場雷雨導致動車事故嗎？你相信XXX連捅8人是因為練鋼琴的習慣動作嗎？你相信純樸的阿婆救起小悦悦是為了引來轟動嗎？你相信王曉理，於洋“消極比賽”是為了不想贏嗎？戴上你的眼鏡，用你的慧眼去尋找答案，找到那些被掩飾的真相，看清這個社會所存在的一些問題吧。
給自己一雙慧眼，讓自己學會思考。任何事情都有一個來源，發展的過程。所有事情也有可能會被隱藏，被人遺忘。眼睛是用來觀察的，而慧眼是用來思考的自古以來，就有許多雙會思考的慧眼贏得人們的稱讚，受到天子的青睞。包青天大人就是這樣一號“名垂千古”的人物。他從來都不會以人的片面之詞來定奪真相，他會思考，再找到答案。神探狄仁傑也是如此，他們都有一雙慧眼，他們讓自己思考，而不被事物表面所擾佛家有云:色即是空。色怎麼會是空呢？因為佛家所述的色是通過慧眼過濾掉的，便成了空，這也是思考的結果。
給自己一雙慧眼，讓自己去尋找最合適的與最正確的。古代詩人陶潛用他的慧眼發現了官場社會的黑暗，於是他毅然選擇了“採菊東籬下，悠然見南山”這樣一種獨特額生活方式。李白也不願“摧眉折腰事權貴”，於是他用慧眼找到了桃花園的“天倫之樂事”，也成就了他“我自橫刀向天笑”的放蕩不羈。世上的人有千萬種，生活方式也有千萬種，沒有最好，只有最合適的去等你發現。同樣地，你能用你的慧眼找到人類心底的良知，挖掘心中的善良和傳承中華民族千年的優良傳統嗎？用一雙慧眼來尋找這一切吧，這樣才能鑄就一個更快樂的你，更優秀的你。
霧裏看花，水中望月。願每個人都給自己一雙慧眼，把這個世界看得清清楚楚，思考得明白白，然後自己活的真真切切。
其實世界處處有美景，只是缺少一雙慧眼。不論任何事物，都有他存在的價值，也有屬於他自己獨特的美。
曾經有一個叫九的年輕人，來到了一個偏僻的小鎮寫生。鎮裏的人都十分不解：“這鎮子在窮鄉僻壤，哪裏有東西可畫？畫出來也不會好看的！”但九隻是説：“眼睛是上帝賜予我們的最好的禮物如果肉眼去旅行了，心眼也在度假之中，那麼我們就將與一切美好的事物擦肩而過。”是啊！慧眼識萬物，我們要有一雙慧眼，才能發現世間百態，氣象萬千。
唐朝的大詩人賀知章，曾經接待了一個前來求職的年輕人，在這之前，這個年輕人仕途不順，在官場上到處碰壁，無人引見。但賀知章還是看了他的文章。看完之後他高呼：“你是天上的仙人摘凡吧！”這個人就是我國曆史上最偉大的浪漫詩人，影響了詩壇數百年的詩仙李白。正是因為賀知章的慧眼，使李白頓時成為了詩壇響噹噹的人物。因此，擁有一雙慧眼可以讓我們發現人才，使他們不被埋沒。
擁有一雙慧眼，還可以幫助我們看到事物的本質。正如雷歐幻像所説：“鋭利的目光才可以看透表象，幫助我們看清事物的本質。”正如一輛外表完美無瑕的破爛車大多數人都只看到了這車光鮮亮麗的表面，卻忽略了他的本質破爛車。因此，擁有一雙慧眼可以讓我們在看到事物本質的同時少走彎路，儘快獲取成功，也能讓我們看清世界，努力獲取真相。
滿牆綠油油的爬山虎，少有人注意到它所帶來的的一夏的陰涼；風雪肆虐，卻少有人注意過雪中的風韻與雪後的晴日；颱風來襲，卻少有人看到衞星下台風整體的恢宏。
擁有一雙慧眼，他能發現美，亦可尋覓價值。
用智慧的眼睛，看清世界。——題記
人生沉浮，社會變遷。面對極富變化、充滿不確定性的塵事，我們無力去改變。我們只能去分析，洞察，看清這變幻莫測的人生世界。
都説，“眼見為實”，其實不然。舉一個很簡單的例子，魔術表演，那些神奇的現象便是我們親眼看見的了。但那可信嗎？每個人都知道，都能準確地判別，那是假的。可往往面對生活中一下迷惑人的事，人們不再顯得如此理智了。人們似乎更願意相信看到的，卻不願去尋其原因，往往造成些誤會。
所以，我們得擁有一雙慧眼，帶着一雙慧眼去看待身邊的事，不要被主觀迷惑。應該用冷靜的態度，敏捷的思維去剖析任一蛛絲馬跡。用一雙慧眼看破事件的表層，明白得會更多。
眼睛真的不太可信，它也會騙你。這不是不可能，就例如紙上畫出的正方體，它明明是一平面的，卻怎麼看來也是個立體圖形。你被騙了！
漫長的人生，你可能會遭受些故意的矇騙。那時，你還能清晰準確地判斷嗎？有人下了圈套給你，若你看着了而不加思考分析，你可能就此被“套”，那便是遺憾的了。所以，對於看到的現象，我們不能輕易地用主觀意識簡單判斷。我們要結合一切有用的信息，做多方位的思考，得出些新的東西。
人所接受的信息，百分之八十來自眼，而信息的真假卻又是極其複雜又時刻變換的。所以，擁有一雙慧眼，學會思考、分析是相當重要的，有助於你的人生少走彎路，少被欺騙。
朋友，別再輕易相信你看到的一切。試着擁有一雙智慧之眼，你會活得更輕鬆，更精彩！
慧眼，識真。——題記
19世紀與20世紀之交，那時的歐洲是腐敗的，烏煙瘴氣的，就連人們的心，也隨之變得黑暗，人們已經被心中的黑暗籠罩，矇蔽了雙眼。但這時，出現了一位偉人，他叫羅曼·羅蘭。
他不同與常人，他意識很清醒，沒沾上一點污點。而且他清楚看見了那瀰漫着的腐朽。這些使他失望，使他憤怒，於是他寫下了許多文章，義正言辭的批判了當時的社會。之後，他對歐洲發出更嚴厲的批評，想要改變歐洲。
成功了嗎？這些不重要。重要的是，他的靈魂有一雙慧眼，他有看清真相的能力，因此，他絕不會沾上黑暗的污點。
而這雙慧眼並不是誰都有的，但是，誰都可以有。
海倫凱勒是誰都知道的一個人，然而，文筆如此好的作家，竟然是一個盲人，聾子。她的文章中的內容，看着如此生動，不禁會感到一些矛盾。僅是個盲人啊，怎麼可能知道美好的世界是怎樣的。
確實，她什麼也看不見，什麼也聽不到，可她依然有一雙慧眼，依然可以看清真相。因為她的慧眼，在心中。
她有她相信的人，她有她愛的人，她有她喜歡的事物；也有相信她、愛她的人，於是這支撐了她，使她原本弱小無比的心靈，變得強大，樂觀。她強大的心靈，也可以讓她感受世界，發掘世界的美好，她擁有強大的慧眼。
一個擁有慧眼的盲人，我們多少也會被其鼓舞，而我們有如此正常，為何就不能擁有慧眼呢？慧眼要善於挖掘，善於發現，同時也要內心的澄澈，是自己變得堅強勇敢，才可以讓智慧之眼得到充分的用途。
慧眼識真，而我們也要有一雙慧眼，讓我們看清世界。
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