“呼——呼——”聽，風正在傾訴：新的一天，新的希望；看，柔暖的太陽正散發着金燦燦的光芒，為我們指引新的方向。聞着沁人心脾的花香，我的一天就在晨跑中開始了。
每天早晨我都會邁着矯健的步伐在小區裏晨跑，今天也不例外。看到小區中心的廣場上晨練的爺爺奶奶們，我都會有禮貌的和他們打招呼。一日之計在於晨。晨跑過後的我不管有多累都會馬上調整好狀態，投入到晨讀當中，體會讀書的樂趣，當然啦，也要提升自己的語文成績。
“叮——叮——”，我被桌上突然響起的聲音嚇了一大跳。驚魂未定的我扭頭一看，原來是調皮的鬧鐘正在提醒我已經8：20分了，該上第一節語文課了。我只好意猶未盡地放下手中的書，開始投身到語文學習中去。時間一分一秒地流逝着，一開始我的心並沒有完全靜下來，時不時想去喝口水，吃點小零食。但我終究還是抵制住了誘惑，來自外界的干擾一次又一次地向我發起進攻，他們屢敗屢戰，又屢戰屢敗。我仍然全神貫注地聽老師講課。在教學視頻中我學到了很多知識，它們給我的語文學習殿堂添磚加瓦，讓我獲益匪淺。下課前5分鐘，我感到有些疲憊。我放下筆，想放鬆一下自己緊繃的神經。放鬆的我進入到了我的想像中，不知怎麼地，我非常想考語文，我想證明自己在這幾個月的努力沒有白費，我也有不普通的時候。
過了一會兒，電腦發出滴滴的聲音，我立馬清醒過來，當我看到鬧鐘上顯示的時間時，我愣了一下，發現馬上就要進入下一節數學課了。哎呀，糟糕！不知不覺時間竟過去這麼久了。數學課過後就是我最喜歡的英語課。在課上我認真地回答肖老師提出的問題，時不時造出一些“超前”的句子。當我聽到肖老師的表揚時，我心裏一陣舒暢，就像剛冒出頭的嫩芽被春風輕輕撫摸着那種暢快和喜悦。
也許在別人的眼中我學習很輕鬆，但其實並不是這樣。下午5點，我像往常一樣寫起媽媽另外給我佈置的作業。昏黃的陽光透過窗户灑在我的作業上，就像給作業本鍍了一層薄薄的金邊。廣場上小弟弟小妹妹沒心沒肺的嬉鬧聲伺機擾亂我的耳朵。看看窗外的景色，再看看桌子上的作業，我不禁感歎道：“也只有我們這些學習黨才會放棄大好的休閒時光一遍遍地做題。”再看看時間，我連再次吐槽的機會也沒有就得投身到無窮無盡的題海之中了……
這就是我的一天，也是我所熱愛的每一天。
王若琛
清晨，剛睜開眼，一縷陽光照進窗户，睡眼朦朧中的我感覺有點剌眼，揉揉眼，看見爸媽忙着收拾東西準備出門，我懵懵的，媽媽説今天是清明節，是要祭袓掃墓的，我噌的一下從牀上起來，光速吃完早飯，收拾完畢，準備出發。
路上，我一直被車窗外的美景所吸引：奼紫殷紅，桃紅柳綠，一大片一大片的油菜花真是＂迷人眼＂。其實這些美麗的花早已盛開多時，由於疫情我們一直＂宅＂在家裏，錯過了許多美景，也錯過了許多快樂。今天，這些小精靈們爭先恐後地向我訴説着春的喜悦，這時我真想撲向一片片花海玩個夠，平時這些小美麗並沒引起我們的注意，在久別重逢後更顯耀眼和珍貴！
來時，我媽和姨媽已經約好目的地見。一片花海中遠遠看見表姐和小外甥已經到了，我們在一片紫荊花樹下為我姥爺、姥姥和曾姥姥等焚香，燒紙，磕頭，祈禱他們天堂安息！祭掃完畢，我們小孩子也學着大人樣恭恭敬敬地鞠躬、叩頭，認認真真做着每一個動作，因為這是在祭奠袓先、緬懷給予我們生命的人！
離開墓園後，我們驅車來到植物園，一下車我們就跑向大大的人工湖，小外甥像小跟班一樣很可愛，讓我給他拍照，我們一行撒歡似的跑啊，跳啊，鬧啊！我們盡情地欣賞多彩的鬱金香、爭奇鬥豔的迎春花、濃郁清香的芍藥花。她們都不甘示弱向我們展示她的多姿。我們盡情在這花海里暢遊，擁抱着大自然，真是太幸福了！疫情下我們憋得太久了呀。今天身心都得到放鬆。
回程中我想到中國疫情已控制住，防役工作取得了階段性的勝利，這就像清晨的一縷陽光透過窗簾。這久違的陽光透過了多少汗水，透過防護服下多少疲憊不堪的臉、多少雙)(佈滿血絲的眼，就是這張張最“美”的臉，讓中國人從病毒的陰霾裏走出來，欣賞陽光下的美景。
因為疫情，我更加珍惜這陽光下的美景；因為疫情，我學會了感恩。
早上，睜開眼，新的一天來到了！吃完早餐，叫上同伴，準備去學校。可剛一出小區，一輛白色的越野車呼嘯而過，嚇得我出了一身冷汗。現在這些車也太不講公共道德了吧！尤其在小區門口這種人多的地方，就算不減速也要按按喇叭吧！正想着，看見幾輛自行車正穿過馬路，邊騎車還邊握着手，毫不把男女、老少、交警、汽車放在眼裏。
看着，想着，已來到了學校，“現在的人都這樣了嗎？”我懷着這樣的“憂思”慢慢鎖好車。
來到教室，檢查完作業。開始上英語課了，英語老師用幽默的語言，把我的“憂思”拋到了九霄雲外。相比之下，數學課可以説是嚴肅了，因為王老師是拿着試卷進門的——這節課考試。考試開始了，一片安靜，但我從安靜中聽到了認真的聲音和努力的聲音。
上音樂課了，老師來了個大調位，最前排與最後排交換位置。當老師做調查時，忽視了現在在後排的翟曉偉，為此翟曉偉“痛苦流涕”，我認為翟曉偉是個堅強的人，她是不是體會到了以前坐在這裏的同學的痛苦呢？
下午的第二節課——作文。當我期待老師帶給我們什麼題目，什麼驚喜時，老師卻告訴我們，要去聽講座。我不禁想起以前聽的法制報告，那次那位老師為我們講了許多案例，可我真正收穫的並不多，真不如再去翻翻我那心愛的《時代廣場的蟋蟀》。於是，這次我多拿了本作文本，準備把這次講座寫成日記，以便多收穫一些。
真正的講座開始了，大大超出了我的想象，真是又有趣，又有用。這位老教師從咖啡杯聯想到茶杯，再聯想到清淡的人生。從鉛筆聯想到以前，想到時代對人們的。影響。
有意義的一天！
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