我的心兒怦怦跳作文由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下11篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇：我的心兒怦怦跳作文
我的心兒怦怦跳作文怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。
晚上八點，我走夜路回奶奶家。忽然，我身後傳來輕盈的腳步聲，我的身體立馬顫抖起來，我加快了腳步趕快往前走。走着走着，我猛然發現我已經走到了一片小樹林，我迷路了。此刻，我的心怦怦地直跳，像無邊無際的大海波濤起伏，激起千萬高的浪頭。
我快步走，與其説是走，還不如説是跑，亂走了一陣，又聽見了腳步聲了。腳步聲突然離我赿來赿近，我快速地回頭，心卻怦怦地跳着，只看見一隻野貓，眼睛圓溜溜地盯着我，我拿起石頭一扔，野貓靈敏地躲過。
由於用力太猛，也由於緊張，我一下了撲倒在地，我連忙説：“對，對不起------貓-------貓--------貓大人，我-------我-------錯了-------”那隻野貓叫了一聲：“喵——”，它反而向我走來，我嚇得魂飛魄散，用手捂住了雙眼。“這是什麼東西?軟軟的，爬到一我的腳上。”我鼓起勇氣，睜開眼睛一看，咦!這不是我家的貓——“白雪”嗎?真是虛驚一場啊!
我終於趕回了奶奶家，把經過從頭到尾給奶奶講了一遍，奶奶開心地笑了説：“你長大了!”我説：“不許笑!”奶奶説：“好，不笑了，啊!”
第2篇：我的心兒怦怦跳作文
給你一篇我的心兒怦怦跳作文的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。
在我5年的學習生涯中，最讓我緊張的心兒怦怦跳的，莫過於六年級上學期的升旗儀式了，心兒怦怦跳作文。
那時，宋老師給我和張予超每人一張升旗手錶格，讓我們填好後交給她。我一邊填，心裏一邊樂開了花：當升旗手是一件多麼光榮的事情啊！
星期一一大早，我和張予超就到了升旗台上練習升降旗。章老師讓我們先把繩子解開，我望着麻繩愣住了——怎麼解呀？張予超和我面面相覷。最後只好讓章老師從頭一步步來教。
終於到了做早操的時候了，進行曲響起來了，各個班級都陸陸續續來到了操場上。我站在升旗台上，心怦怦跳起來。連忙在心中反覆回想如何解繩子，揮旗，在國歌想起的什麼時候揮旗……
接下來就是念升旗手錶格的時候了，我望着台下的幾百雙眼睛，心跳加速了起來：那麼多人在看着我，要是出差錯了多丟人啊！
到了升旗的時候，我的手心已經微微出汗了，我一邊緊握繩子，一邊在心裏回想升旗時的動作。
國歌想起了，我在心裏默默唸着拍子，此時此刻，我的額頭已經冒出了細汗，我一口大氣也不敢喘，目不轉睛地盯着紅旗：一秒，兩秒，三秒……“終於，紅旗升到頂端了，我連忙把麻繩重新綁上去。
下台的時候我腳都快軟了，但心裏還是開心的，這畢竟是一次鍛鍊我的機會。
第3篇：我的心兒怦怦跳作文
下面由本站的作者為你提供我的心兒怦怦跳作文的寫法。
“天這麼黑了還讓我一個人拿作業。”一天的夜晚，回校拿作業的我獨自一人邊埋怨邊往回家走着。
風呼嘯着，路燈透着一絲微光，我獨自走在黑漆漆的路上。突然一陣陣“嗖嗖嗖”聲傳來嚇得我身體不由得一哆嗦，我四處張望仔細地巡視着每一個角落，生怕有個怪物跳出來，我心裏像揣了只兔子，咚咚直跳。剛要大叫，才發現是一隻小橘貓正目不轉睛得注視着我，還好，只是虛驚一場。
路上一個行人也沒有，平時那些綠綠的垂柳在風中翩翩起舞，但現在看起來張牙舞爪，像一個個怪物，倒映在水中的影子就更可怕了，我不由地倒吸了一口涼氣，加快了腳步。為了給自己壯壯膽子，我還哼起了小曲，忽然我不由得停了下來。你猜我看到了什麼？在不遠處的橋邊有一個“鬼”，穿着白色長袍隨風擺動，我嚇得汗毛都豎起來了。心提到了嗓子眼，我多希望媽媽這時候出現啊！我鎮定了一會兒，在路邊揀起一塊大石頭，鼓起勇氣準備像鬼攻擊罵我試探地一步一步挪近，定睛一看原來是一位老奶奶在在舞劍，我長長地舒了一口氣。
總算有驚無險，一路狂奔到家，我長噓一口氣，懸着地心終於落下了。
第4篇：我的心兒怦怦跳作文
關於我的心兒怦怦跳作文的寫法，可以參考本頁面的所有內容。
對我來説，演出是經常發生的事兒，可誰也不會明白我每次表演前的心都會怦怦直跳，象這次我們學校的才藝節，我就出了“大亂子”。
一年一度的才藝節最終到了，同學們踴躍報名。我也不例外，報了樂器類。準備演奏一首優美動聽的世界名曲。
時間一天天的過去了，才藝節就這樣隨着時間的腳步悄悄地來了。我表演的時間在星期三，在這之前我也看過許多同學們的精彩表演，他們表演時的沉着、冷靜，十分生動趣味。可星期三來得十分快，可能僅有我這樣感覺吧！
星期三午時表演，中午我精心打扮了一番來到了學校，準備打一場有準備的仗，我本以為能夠很簡便的完成我的鋼琴獨奏，可我剛剛一踏進比賽場的門，心裏就感到忐忑不安起來。壞了，肯定會影響我的正常發揮了。
就這樣，我帶着緊張的心境來到了階梯教室。
我坐在準備演出的.位子上，向後一看，哇———人山人海，有些同學還沒有位子坐呢，只好站着觀看，主持人開始報出場人的名字了，我在心裏暗暗“保佑”我慢點上場。
可時間不等人，不一會，主持人那洪亮的聲音説到：“四4班，潘思奇”。媽喲，還是這麼快就輪到我了，我懷着緊張的心境出場了。
我笑着給大家敬了個禮，然後坐在了鋼琴凳上。我雖然笑着，可心裏在怦怦直跳，可是我很快調整自我的情緒，雖然沒有發揮出自我的水平，但還是堅持完成了整個曲子，可是後面的一個重複我居然沒有彈，真是暈呢！
真期望自我改掉這個不好的習慣！
第5篇：我的心兒怦怦跳作文
我的心兒怦怦跳作文範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。
六歲時，我感冒了，媽媽帶我去醫院看病，我非常害怕，因為我擔心一去醫院就要打針。
媽媽硬是把我拉到醫院，果然，在醫生診斷後説要打針，我被迫來到護士面前，看見他手上拿着一個大大的針管，嚇得我心驚膽戰，身上的汗毛都豎起來了，然後護士拿着酒精棉球往我手背上抹來抹去，我感覺涼颼颼的，那冰涼的針頭，讓我的心砰砰跳了起來，接着，那閃着寒光的針頭猛地往我的手背上一紮。啊，疼死了！我動都不敢動，一直等待着，等待着。可是我突然想上洗手間，等我從洗手間出來感覺手有點疼，這時我才發現手背上鼓了一個大包，護士一看説滾針了，要重新紮。什麼！又要遭受一次打針的痛苦，我非常的絕望。護士扎針時，我的心跳得更快了。“啊”我大聲叫了起來，因為我真的太疼了。
過了一會兒，我有點口渴了。我想喝水，但又不敢喝，萬一去衞生間再滾針了又得重新紮針。我煎熬了很久，終於打完針了，護士把針一拔，我飛一般的衝出了醫院，終於自由了，哎，我再也不想打針了。
第6篇：我的心兒怦怦跳作文
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記得我上一年級的時候，讓我的心兒怦怦跳的事情。
我上一年級的時侯，一天晚上我和幾個小夥伴在外邊玩老鷹抓小雞的遊戲，我們追着跑着玩的很開心，玩着玩着小夥伴們都回家了，只有我還沒玩夠，還想再玩一會兒，可是一看他們都走了，剩下我自己沒意思我也向家走去。突然我的背後好像有一個大爪子在抓我，我一下子跑到一棵大樹下，抬頭一看，這個大樹有上一雙血紅血紅的大眼睛看着我，還伸出一雙長了長指甲的手來抓我。我害怕極了，飛快的向前跑了起來，那棵樹也跟着我跑了起來，我發現它都快抓到我了，我嚇的魂飛魄散。
我又看見有一個穿着白色衣服的人向我走過，還拿着一個棒子。我拼命的跑到了家門口，回頭一看“鬼”和大樹都不見了，我看見樓下的李奶奶穿着白衣服站在那兒，手裏拿着一根用白紙捲成的棒子……
天太黑了，原來是我看花眼了。
我回到家把這些事告訴了媽媽，媽媽説：“這個世界上根本沒有鬼，裏你自己想出來的，別自己嚇自己。”現在想起來那天晚上的情景，我的心兒還怦怦的跳呢。
第7篇：我的心兒怦怦跳作文
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你們經歷過多少心兒怦怦跳的事呢？我經歷過很多，比如演講比賽，走夜路，領獎，這些都會讓我的心兒怦怦跳。今天，我就來跟你們講一講其中一件吧。
秋風呼呼地吹着，鳥兒喳喳地唱着，終於把我們一年一度的運動會盼來了。我自告奮勇地報了跳高和一百米兩個項目。
當聽到廣播響起："跳高運動員到操場集合！"後，我們懷着興奮又緊張的心情到了操場。
看着裁判將標杆一點一點的升高，我的心都提到了嗓子眼，這難度可真不小！比賽開始了，我前面的人一個個跳完了，可是有幾個特別高的人，也沒有跳過去，我的心捏得更緊了，歎了口氣。
這時，我們的實習老師潘老師，看我很緊張，她走過來，對我説："思源你不要害怕，聽過嗎，一個人有自信不一定會成功，但沒有自信就一定不會成功，前面沒有跳過去的，大多數是因為緊張，發揮失常，所以加油吧！"
聽完潘老師説完這些話，我提到嗓子眼的心慢慢放下了。對呀，我為什麼要怕呢？只要盡力就行了。
"4332，第一次開始。"
我倒吸了一口涼氣，往前一衝，我跳過去了，我竟然跳過去了！之後，我憑着自己的信心和努力，獲得了第二名。我的心一下就飛到了天上！
比賽最重要的不是名次，而是要對自己有信心啊！這次比賽，可讓我又興奮又害怕，心裏一直怦怦地跳。
第8篇：我的心兒怦怦跳作文
請仔細閲讀這篇我的心兒怦怦跳作文範文，也可以參考它的寫法與格式。
“怦！怦！怦！”我的心急速地跳動起來，猶如一個彈簧在跳動，我正拿着筆“寫”作業。這是怎麼回事兒？還得從那個時候説起。
中午吃完飯的時候，媽媽讓我拿着作業去她辦公室寫，我便拿着書包走到了辦公室。媽媽正在挑瓜子兒呢，從五個袋子的顆粒裏找瓜子，是個艱難的“工程”。
“媽媽，手機借我用一下，我查單詞。”我對正在工作的媽媽説。我查完了單詞，心裏一股電流飛過，便鬼鬼地一笑，抽出了辦公桌的抽屜，把手機靜音，打開了抖音放抽屜裏刷了起來。“怦怦怦……”我的心一直在怦怦跳，因為這是第一次在媽媽的眼皮子下一邊寫作業，一邊玩手機。突然，媽媽好像是坐累了，站了起來，嚇得我趕緊把抽屜關上。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”完了，媽媽的手機來電話了，我快速地抽出抽屜，退出抖音（之前關抽屜，抖音沒退出去）。“手機交出來！”在我交出手機的一剎那間，我的心彷彿是一個失控的電子彈簧，心跳的速度比蘭博基尼的發動機還快。但是就在媽媽接過電話的時候，我的心跳又像踩了剎車一樣慢了下來，因為媽媽沒有發現我的“祕密”。
我以後都沒有在媽媽眼皮下邊玩手機邊寫作業，那邊玩邊寫的過程才叫一個“爽”，要知道，讓媽媽發現了我這樣做，都不知道我現在已經死了多少年了。
第9篇：我的心兒怦怦跳作文
我的心兒怦怦跳作文範文集錦之一，但願能對你帶來幫助。
上學至今，老師給我批過無數次作業，但是隻有那次讓我的心兒怦怦跳個不停。
那天下午，最後一節上數學課。史老師佈置的作業是做練習冊第25至第26頁上的所有題。為了讓我們在做題時一絲不苟，不出一點兒錯，史老師給大家許諾：“誰這次作業全對，誰晚上就沒有作業。”史老師的這句話就像是一枚炸彈投進了平靜的湖水裏。教室裏頓時炸開了鍋。同學們不約而同地舉起了“v”字形手勢，異口同聲地發出了“耶”的歡呼聲。
我排在長龍的後頭，看着前頭的同學有的興高采烈地跳下講台，有的垂頭喪氣地走向座位，我的心裏就像有十五隻吊桶在七下八下。終於輪到我了，我把練習冊畢恭畢敬地放在講桌上，史老師忙得顧不上看我一眼，就開始飛速批起來。
我目不轉睛地盯着我的練習冊，心兒隨着紅“v”的不斷出現而越跳越快。當看到最後一道題上落下了一個紅“v”，我那已經跳到嗓子眼的心兒，這才“怦”地一下落回到肚子裏。
史老師説到做到，不放空炮。當天晚上，凡是全對的同學，都沒有作業。那晚，我的感覺真是好極了！至今，一想起那節課的情景，我的心兒還會不由自主地怦怦直跳。
第10篇：我的心兒怦怦跳作文
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爸爸總是想方設法讓我變得膽大。一次偶然的機會，他讓我一個人去新開的商店內買東西。平常去買東西總是有人陪同。這次我孤身一人，並且是第一次。
我手中攥着錢，邁進店門，裏面的叔叔阿姨正在聊天，根本沒有理會我，我東看看，西望望，彷彿這一切與我無關，我本想走出這家店，但爸爸在門外打着手式，從他的口型，分明在對我説：“回去，回去！”我拿起一支筆，站在櫃枱前，那個櫃子好高，我踮起腳尖，看着他們。
我突然間感到一陣害羞，背不自主地駝了，心跳聲也變響了，想開口説話又張不開嘴，彷彿被膠水封住了似的，慌張中又夾着一絲興奮，我抬起頭，支支吾吾地擠出一句話“……我要買單，算一下多少錢”我鼓起勇氣，一口氣把話説完。（令我難忘的一件事）
他們竟然還在聊天，一位阿姨雙手叉腰，叔叔又面朝我這個方向指指點點，我臉紅了，心兒開始怦怦直跳。我怎樣這麼倒黴，説了他們還沒有聽到。我的心十分複雜，到底該怎樣辦正當我沒有頭緒之時，阿姨轉向我，問道，“小姑娘，你要幹什麼”我慌了，頓時語無倫次，不知所措。“……我……這個多少錢”“2元。”阿姨態度不怎樣好，語氣顯得不耐煩。我把錢拿給她，大步離開。簡直像解放了，一身簡便。我怦怦跳動的心最終恢復了平靜。
第11篇：我的心兒怦怦跳作文
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我的心兒怦怦跳
今天，期中測試。一大早，我就有點緊張，緊張趕不上校車，緊張考試考不好。
到了學校我的心就更緊張了：“咚咚咚咚！”但我立馬強忍下去。交了作業，立馬帶頭早讀，準備在最後的時間裏複習更多的東西。考試時間悄悄地到了，我上了趟廁所。感覺舒服多了。
但好景不長。當我做到第三大題時，有幾個問題把我卡住了。不覺一驚。但我跳了過去寫下面的題目。寫到短文時，又有一題卡住了我。過了一會兒，下課鈴響了。我嚇了一大跳：不得了啦，已經過了一個小時，還剩三十分鐘，還有空檢查嗎？於是，我筆頭越動越快，不停地追趕丟失的時間，心裏就像有人在不停地打鼓。
終於寫到作文了。這次有一篇小作文和一篇大作文。此時，我覺得我的五臟六腑都要急爆了。我三下五除二地寫好了小的作文，又慌張地讀大作文的要求。我思考了幾秒鐘，便決定以期會考試來寫。
突然，一陣陣悠揚的哨子聲響起。這次我的心幾乎變成了一秒一跳。原來，還有十五分鐘，老師要求開始檢查的時間到了。我的手越寫越快，爭取將十幾分鍾時間作為檢查時間。終於，我寫好了，都有點喘不過氣來了，心也似乎要從喉嚨裏“跳”出來似的。檢查的時候，把幾個空補起來，心跳漸漸地平緩了??
我的心兒怦怦跳
“叮鈴鈴。”上課鈴聲終於響起，同學們都整裝待發，課桌上的鋼筆、橡皮、單面膠、尺一應俱全，因為今天是五年級下半學期期未考試，大家的眼睛都直直地盯着監考老師。雖説我的成績還可以，但這重要的期未考試還是讓我毛骨悚然。
我清楚地聽到我的心在胸膛裏“咚咚咚”地跳，快要蹦出來了，隨着監考老師不停地髮捲子，我的呼吸也急劇加快，心更加緊張了。卷子發下來，同學們就奮筆疾書，前面的死知識還不算太難，但後面的閲讀就不怎麼簡單了，我仔細地讀了三遍，還不是太明白，我着急了，閲讀有20分呢，怎麼能做不出來呢，不行，我一定要更加仔細地閲讀。
我的心又開始怦怦跳了，怎麼辦！怎麼辦！不管怎麼樣，我一定要做出來，我的手心開始冒汗，額頭上似乎也出現了細密的汗珠，耶！我總算做出來了，我的心裏鬆了一口氣，可這氣還沒順暢呢，我的心又提到了嗓子眼，作文可是考試中最難的一道大關呀，時間所剩無幾，我依然奮筆疾書，總算在響鈴前五分鐘完成了試卷，我的心這才鬆了下來。
我得到了快樂
通過這次勞動，我真正體驗到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的情景，還懂得了：美是勞動創造的！勞動是快樂的！
今年端午節我和爸爸媽媽回了老家，去了許多地方，走了幾家親戚，還和他們去農家小院吃了農家菜。但最讓我感到有意義的是體驗了農村生活，跟大人一起去幹農活，讓我體會到了勞動的快樂。
六月十五日下午，我和爺爺、爸爸、媽媽和表妹回到我的老家農村。這裏的天空無比的藍，一團雲朵一會兒象一匹白色的駿馬，一會兒又好象一條龍，潔白得像洗了的棉絮一樣。朝前望去，看到的是整齊的田地，綠油油的玉米苗正在茁壯成長，金黃快要收割的麥子風一吹就形成麥浪，這裏的空氣和景色太讓人陶醉了！
回到家裏稍微收拾了一下，我們就跟着嬸嬸推着架子車，車裏放了幾把鋤頭，去玉米地鋤草。到了地裏，我拿起一個鋤頭就開始鋤，“咔嚓！”一個玉米稈差點讓我鋤斷了。嬸嬸走過來説：“草不是這樣除的，要慢慢來，先把??”我按照嬸嬸講的方法，先拔掉玉米根周圍的草，再用鋤頭除掉旁邊雜草，然後再給玉米苗根部培土。一點一點試着來，終於學會了！緊接着越來越熟練，鋤了一個又一個??。沒有幹過農活，確實有點累了，汗水不停地從臉上流過。大家一鼓作氣，終於鋤完了！看着那未成熟的玉米稈翠色慾流，旁邊還伴着風吹麥浪的聲響，我的心裏無比的歡喜??
通過這次勞動，我真正體驗到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的情景，還懂得了：美是勞動創造的！勞動是快樂的！
我得到了表揚
表揚，我想大家都很想得到吧！包括我。
在我的童年記憶裏，“表揚”這個字眼對它很陌生。在家裏，媽媽很少誇我，儘管誇我，那也是我做出了非常大的努力，所以，我感到一點兒都不高興。更別提老師了，老師對我的印象因為不深，根本得不到表揚。至於朋友同學嘛，我也沒有什麼優點，誰都不會表揚我。所以我對錶揚非常陌生。
那是我上五年級的時候，學校把五年級分了三個班，我們也換了班主任，是新調來的劉娟老師。這個老師一來，我感到非常的親切，好像這個老師上輩子就和我有緣似的，我從心底裏喜歡她。老師給我們上第一節課時就表揚了我，説我字寫得好。我非常高興。後來，老師經常誇獎我，把我的自信心提高了，從那以後，我再也不是一個自卑的孩子了。因為我得到了表揚。
表揚對某些好學生來説也許是微不足道的，可對我就不同了，因為我需要表揚。我希望所有的家長和老師都要學會表揚，給自己的孩子自信心，給自己的學生自信心。願天下每個孩子都像現在的我一樣快樂。
這是我校六年級馬明珠同學的一片篇末考試作文。語言很樸實，但表達一個孩子的心聲。
我得到了教訓
每一個人都犯過錯，我也不例外。告訴你們吧，我所犯的錯誤不是一個一般的錯誤，那可是一個差一點就鬧出人命的錯誤啊！現在想起來都有些後怕。
事情是這樣的，去年的一天，我們三口來到奶奶家，奶奶見我們來了，就忙裏忙外的。我來到電視機前，打開電視就津津有味的看起了《地雷戰》，真神奇啊，用一根頭髮也能做引線，我多麼想跟八路軍、新四軍一起用地雷殺死鬼子啊！突然奶奶喊：“孫子，過來！”“看電視呢！”我回答。我很不情願的離開了電視機，來到了奶奶身邊。奶奶説：“你幫我看一看這個藥，一次服用多少粒啊？”我心不在焉的瞟了一眼説：“二十粒。”奶奶聽了有些吃驚：“孫子，你沒看錯吧？”我又馬馬虎虎的看了一下説：“沒錯，就是二十粒。我四年級的學生了，這兩個字我還不認識嗎？”我就又回到了電視機旁看起了電視。過了一會，我突然聽到“啊！”的一聲，我一看奶奶臉色蒼白，倒在了藥瓶子的旁邊。我着了慌，大聲呼喊着：“救命啊!”爸爸聽到喊聲，二話沒説，背起奶奶就去了醫院。醫生檢查確診過量服藥中毒，經過一番搶救，奶奶終於脱險了。我們全家人才放下心來，我卻嚇得又哭又叫的，爸爸狠狠的教訓了我。
我認識到了，粗心大意害死人啊！這次教訓，我一輩子也不會忘掉！
我贏得了掌聲
我臉漲得通紅，心蹦蹦地跳，但心裏美滋滋的。我明白，這不是為我讀得好而鼓掌，而是為我的勇氣、自信而鼓掌。 四年級的時候，我得到了掌聲，那滋味美美的，全班為你鼓掌，你能不高興嗎？
我是一個不愛説話的小女孩，現在到了六年級依然有些不愛説話。從上學開始，我害怕老師，害怕同學，更害怕回答問題。生怕説錯，同學們用驚異的目光看着自己，所以我很少舉手。老師經常把我叫到講桌前，對我説一些温暖、鼓勵的話，幫我找回自信，可是這都無濟於事。
想起我贏得的掌聲，心裏別提有多高興了。那天，我們在講一篇課文時，老師讓我們讀，全班同學齊刷刷地舉起了手。我心想：我不舉手太不好意思了，於是悄悄地舉起了手。老師看到後可能是有意鍛鍊我：“媛琳，你來讀，要相信自己！”聽了老師的話，我有了勇氣，大聲的讀了起來。可是我很擔心讀錯字或讀錯音，鬧出笑話，因此我讀的並不很流利。當我讀完，老師第一個給我鼓掌，緊接着教室裏響起了一片掌聲。我臉漲得通紅，心蹦蹦地跳，但心裏美滋滋的。我明白，這不是為我讀得好而鼓掌，而是為我的勇氣、自信而鼓掌。
就是這掌聲，一直鼓勵我不斷進步。轉眼間快畢業了，掌聲常常在我耳畔縈繞，那天的情景在我腦海中常常浮現。
我贏得了成功
成功，只要給予它付出，它們會向你走來，這個假期，我付出了，所以我收穫了成功。
作文，是我學習中最大的障礙物，以前我怎麼也不能將它跨越，總也在他的腳下徘徊不前，設想我越過它是的喜悦之情，但這不是現實，現實還在等着我，在這個假期，我一步一步地走上了成功。
這一假期，我主要攻克的難關就是作文。以前，我寫的作文字數又少，用的時間也特別長，總要經過修改才能寫好。於是，這個假期我每天都堅持寫一些命題作文和半命題作文來提高我的作文速度和內容。就這樣，我每天都堅持寫，從一些作文題目裏挑選，從易而難，這過程中，還有許多的煩惱和挫折。
在我的作文本上，記錄着我寫的作文的時間、字數等情況，我寫的第一篇作文《暢想未來》是我認為最好寫不過的了，因為想象作文是我的強項，我展開我想象得翅膀，盡情地想象未來的一草一木、公路、汽車，現在的問題解決了多少，一切都讓我感到我好像就是一個未來的公民一樣。這篇作文，寫的特別快，字數也達到了目標，這樣的作文，維持了幾天，我便又下滑了許多，雖然用的時間很少，但內容空蕩蕩的，讀起來又十分的乏味，我原以為這樣作文很簡單，但寫出來的作文我卻不怎麼滿意，我想如果要是字數便多的話，那只有多觀察、舉例、語言敍述完整，內容不空洞，才能讓我寫好每一篇作文，每一篇作文都有精彩的故事，吸引每一個讀者。於是，我按着它去寫，作文又漸漸上來了，一步一步地走向成功，翻越這個無形的障礙物。
這個假期成功一定會向我走來的。
我從７歲時就開始學鋼琴，到現在已經四年了。在這四年裏，我有過氣餒，也有過自卑，甚至為了彈鋼琴還恨過自己的爸爸媽媽，但是，我也有為自己喝彩的那一刻！
讓我感動的一件事
我經歷過許多事，有些是難忘的，有些是深受教育的，還有些是令我感動的，特別是那次在車上讓座，小妹妹的舉動令我敬佩感動。
有一天，我到一個朋友的家去玩，我跑到公共汽車站等車，我等呀等，終於等到一輛車，我馬上衝了進去。在路上，我看見外面的景色非常引人注目，那綠樹綠的讓人心情很舒暢，那道旁的小草，雖然沒有綠樹那麼綠，但它仍昂首挺胸的跟大風作對。我完全陶醉在這景色裏了，忽然，不知誰拍了一下我的肩膀，説：“小朋友，你能把座位讓給這位老奶奶嗎？”我一看，原來是售貨員阿姨，我非常氣憤：不是有許多人都坐着嗎？卻偏要我讓。我對她不理不睬，突然，後面傳來一個小姑娘的聲音：“老奶奶，請坐這兒。”接着，小姑娘就站在我旁邊，我看是一個二年級的小妹妹，我想：一個二年級的小妹妹都懂得謙讓，和她相比，我是多麼自私啊，連最起碼的尊老愛幼都做不到。我心裏慚愧極了。突然，車子停了一下，小妹妹摔倒在地上。我馬上站起來，把小妹妹扶到我的座位上，她對我微微一笑，好像是感激，又好像是嘲笑，我慚愧的低下頭，然後，我又抬起頭來，也對她笑了笑。
時間過得真快，車到站了，小妹妹下了車，她的身影消失在人羣中，但她的精神卻時時在影響着我。 令我感動的一件事
説起令我感動的事要數那次奶奶送傘的一件事，事情是這樣的——
那天早上奶奶要我帶上雨傘，我望了望天空這奶奶這真是的你瞧：天空中瓦藍瓦藍的，朵朵白雲想美麗的杜丹似的美麗及了怎麼會下大雨呢？奶奶卻説，什麼晴帶雨傘飽帶乾糧。我才不信呢！奶奶又説她聽了“天氣預報”，我正猶豫不決。一看鐘呀！快上課了我遍急急忙忙的向學校奔去。
中午快放學了烏雲把天空給包住了。眼看清盆大雨要將要下下來我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。不一會兒雨下了下來今天奶奶很忙怎麼會來接我呢！大家一個個被家長接走我看見一把巨大的黑傘奶奶最喜歡用這種巨大的黑傘難道是我奶奶不可能，我使勁的揉揉眼睛；她手上還拿着我的傘我高興及了不禁叫道“耶”果然是我的奶奶，奶奶走了過來氣吁吁的對我説：“我知道你不聽我話所以我今天起的特別早。我看見下雨了就趕緊趕來了。”我望着奶奶的頭髮似乎老了許多。
我心裏十分激動，過了一會奶奶拉着我的手邊走邊説着今天的美味佳餚我真後悔沒聽奶奶得話害奶奶跑了一趟路，你看着這就是我的奶奶，她多麼關心我啊！
熱愛讀書吧! "書籍是人類進步的階梯"這是著名文學家高爾基所説的.確實,從我們小時候開始學習,到踏入更高一層的學府,都離不開書.從小到大,書籍一直是我的良師益友.下面就給大家講一件我讀書的故事吧!
那一天是五月一日,全家説好要出去遊玩,我便開始整理我的房間,準備出去.當我打開我的櫃子的時候,"吧嗒"一聲一本灰色的書掉了出來,我把它撿起來,拂掉上面的灰塵,原來是本高爾基的《我的大學》,我下意識的翻開了把本書,當我看完那篇序的時候,我已經被它深深吸引,我躺在牀上一字一句認真的讀,心情也隨着高爾基顛沛流離的生活而改變.當舅舅來叫我出發時,我沒有理睬,只聽到舅舅生氣地説了一句:"哼!不去啦!我們先走了噢!"我不耐煩地點了點頭.一個小時後,當我讀完那本書時,我的心像被甘泉滋潤了一樣舒服,我感到知識的力量是那麼的強大!從這以後,我就和書成為了摯友.
高爾基説:"我撲在書上,就像飢餓的人撲在麪包上一樣."是啊,當你如飢似渴地閲讀一本書的時候,你就會感到十分的充實. "書中自有黃金屋,書中自有顏如玉."這是自古流傳下來的名句,但怎樣才能找到"黃金","美玉"呢？就要靠一種好的讀書方法了.首先,你要去買一本適合你看或者你喜歡看的書,這樣你才會對讀書有興趣.其次,你要在閲讀中隨時圈畫好詞好句,以便於寫作時的需要,你還可以準備一本本子把你覺得寫得好的地方摘錄下來,作為你的知識庫.最後,我覺得你可以寫一篇關於這本書的讀後感,來總結你在閲讀這本書時都獲得了什麼,瞭解了什麼,這樣才能把書上的東西完全記在腦中.
同時,讀書還可以提高你的修養,當你在閲讀的過程中,你會不自禁地去學習書裏的為人處世,一段時間以後,你就自然變成一個有修養的人了.
"讀書足以怡情,足以博採,足以長才."如果您的生活中突然多出了幾本課外書籍,那一定會給你帶來歡樂,帶來知識的.既然讀書有那麼多的好處,我們為什麼不喜歡讀書呢？讓我們熱愛讀書吧!
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