國小生春暖花開作文一年級600字

願在唐風宋雨裏奔波。不為什麼，只為在這春暖花開的日子裏，與君相伴，結一段今生塵緣，用一顆純潔之心，愛你，讀你。瞭解君生活中的煩惱，儘自己最大的力，與君分解。使君內心的充滿活力，對生活充滿希望!這裏給大家分享一些關於國小生春暖花開作文一年級600字,供大家學習。

國小生春暖花開作文一年級600字1

那一刻，我的世界陽光燦爛;那一刻，我的世界春暖花開;

那一刻，我的世界芳香四溢。題記

流水潺潺，琴聲悠悠，絃音繞耳。聽，竹林中，子期與伯牙正合奏一曲高山流水。那水的輕柔，那山的豪邁，那一個個跳動的音符完全把它們呈現出來。那音絕非絃音，那是心中的聲音，是兩顆懷着真誠的心，相互碰撞，相互交纏發出的肺腑之音我感動了，我也傷心了。

我感動的一塌糊塗。

鍾俞之交，驚天地，泣鬼神。一個隱居山林之人，一個精忠報國之士，因為擁有共同的音樂夢想，因為懷着相同的真誠之心，走到了一起。他們觀世界，談音樂。可是國家需要人才，於是伯牙不得不再去報效國家。他們相約十年後再次相見，再度把酒言歡。聲聲誓言，句句肺腑，可天公不作美，子期先逝了，他不得已違背了十年的那個誓言。

而伯牙，朝廷命官，十年後，他再次來到了此地，到處打聽伯牙子期的消息，可結果是那一堆黃土和那一塊冰冷的墓碑。他傷心、絕望，悲傷中噙着淚水，在子期墓前，獨奏一曲高山流水。曲調激昂卻又夾雜着一份悲傷，這傷只有他懂，只有他才知道那種失去知己的悲痛。收曲時，絃斷，餘音繞山林而不休。絃斷，心死，伯牙誓言從此再不復鼓。那一刻我才懂什麼是真誠，什麼是“千載難逢一知己”，我被這顆赤誠的心所打動，那一刻，我的世界春暖花開。

我傷心的痛不欲絕。

鍾俞之交，感人肺腑，今人之事，痛不欲絕。面對這驚天動地的鐘俞之交，我敢問今人呢?他們早已被利益矇蔽了的雙眼，早已被金錢腐蝕了的靈魂，早已被權利充滿的大腦，它們何談真誠?何談鍾逾之交?何談知己?天無言，地無語，一切都在沉默，一切都在自省

聽，那絃音，甚是悲涼，那是伯牙失去子期之痛，那也是伯牙看待今人所行之事之痛。

我看到伯牙因子期仙逝而不再復鼓的時候，我的內心被這種深情所打動，那一刻，我的世界春暖花開，那一刻，我才真正認識到：原來這個世界存在那一份真誠。

國小生春暖花開作文一年級600字2

那一刻，也許是在煩惱困擾的時刻;也許是在氣餒的時刻;也許是在收穫與喜悦的時刻;也許是在大自然天地之中孤立存在而又向前策馬奔騰的時刻;我的世界春暖花開，就在那一刻。

“春暖花開，這是我的.世界。每次怒放，都是心中噴發的愛……”每當輕輕哼唱這首歌時，我總是反覆地反省自己“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也”。但是，在那一刻，我知道了答案——“其實你有很深的潛力，我希望你能擁有更大的舞台。

老師真心的祝願你走在光明的前沿。我相信你!相信你能夠端正學習態度，踏踏實實地做好每一件事，不讓自己的人生留下遺憾。”郝老師的言語至今依然迴繞在我的耳畔，那時我心像是被“七十二道刑具”針針刺痛的感覺，但也讓我渾身充滿了“上刀山下火海”的奮勇精神和激情。

我認真的反思了我的學習態度——那是在天空飄然悠盪而不是在大地腳踏實地的漫步行走。那一刻，我從郝老師的措辭中體會到了期待，鼓勵，向上的含義。那一刻我的世界春暖花開回到家中的我獨自坐在窗台，仰望那迷醉薰陶的夜空，守望者孤獨的我。正當我為自己不成器而感到深深自責時，媽媽躡手躡腳的進來：“在幹什麼呢?快睡覺吧!”輕言細語道。

可是，心中早已憂愁的我憤怒道：“你睡你的就行，不用管我!”媽媽訝異的眼神霧裏看花的望了我一眼，而後皺着眉頭用那雙滄桑而又粗糙的手帶上了門，悄然無聲的離開。看到這一幕的我心猛一下的沉重——那是我對“霜隕蘆花淚濕衣，白頭無復倚柴扉”的母親耍脾氣嗎?

頓時心中的憂愁就“更上一層樓”。我躺在牀上迷迷糊糊的睡去，可總感覺到外界有東西在拉扯被子，我不禁皺了一下眉頭但卻感到温暖的氣息撲面而來。我偷窺地睜開眼，看到媽媽正用慈祥的眼光看我。我忍不住的留下眼淚，那一夜我久久難以入睡。

現在的我發現，拋下心中的煩惱，將灰塵踩在腳下;將憂愁遺留在身後;將激情釋放在心中;將動力永遠的前進。選擇了時間的更替，就是選擇了永遠的成長。那一刻，我的世界再一次春暖花開。

“春暖花開，這是我的世界……”春暖花開，那一刻在我的世界裏尋找到了答案。

國小生春暖花開作文一年級600字3

從明天起，做一個幸福的人。和每一個親人通信，告訴他們我的幸福，給每一條河每一座山取一個温暖的名字，陌生人，我也為你祝福。

我只願面朝大海，春暖花開。

題記

嘩啦啦翻書的聲音，在寂寞的黑夜裏顯得格外清晰。在這樣漫長的黑夜裏，任何事情都顯得格外隆重。

我有那麼一段時間是需要一個人孤獨的度過。一個人因寒冷打開空調，一個人翻完一本書而歎氣，一個人把電視頻道從1換到41，一個人漫不經心的撥着餐盤裏的飯菜，一個人看着QQ上幾乎清一色黑白的頭像，一個人裹着厚重的大衣漫步街頭。

我們每一個人都幻想過，怎樣去打發一段太過漫長的時光。或許習慣了一個人的生活後，也想過要不要換一種那個生活方式。

我們的故事從此上演。豐盛而濃烈。

剛爬完四層樓梯坐在位子上喘氣，R遞過來一個本子。第一頁精緻的圖畫上記下的是我們的生日，進階着是一段讓人很感動的話。發現那麼多都是不敬意時提及的事，她都記得，頓時，心裏很滿足，很温暖。

任何事物均無定論，也無人可以做主。總是發生的那麼突然，讓人措手不及。

記得那晚Y發病時，是下着小雨的，淅淅瀝瀝、整個宿舍樓安靜地有點詭異。

我只漸漸看見她的臉。她的臉上、額頭、眼睛和嘴脣。下巴、手指所有當時的樣子夢都可在我的心裏，就那樣抽搐着。很疼。

又一個不眠之夜，大家都哭了。G很害怕。她説很害怕就這樣不經意間失去一個人，在我們身邊最親近的人。

有些事情，不能遺忘。這正如我們時間的感情。這段短促深深嵌入青春裏的時光，在成長中艱難褪殼是我們，都不會孤獨，不曾孤獨。

時間無限緩慢，又無限迅疾。唯我們如此貪戀不甘。

只願面朝大海，春暖花開。

國小生春暖花開作文一年級600字4

春姑娘悄悄地、輕輕地靠近了我們，冰雪在温暖陽光的照耀下融化了，種子們似乎都等不及了，紛紛破土而出，長出了嫩綠的小芽。柳樹抽出了新葉，春筍也怯怯地探出了頭，連花枝都綻開出幾朵花蕾。萬物復甦，勃勃生機。

春雨瀟瀟地下着，枯了一冬的枝條在朦朧中有了一層淡綠的色彩，雨水順着樹尖滴下來，“滴答滴答——”，變成了一串串水靈靈的音符。雨水，催促着淡綠變濃，變翠，也催促着花蕾飽脹、綻放。

鵝黃色的迎春花，樣兒像個小喇叭，盛開的花瓣舒展着，枝頭的花蕾競相開放。一陣陣沁人心脾的清香吸引了一羣蜜蜂，嗡嗡作響……

春暖，需要等待。那沉默在綠葉之間的蓮花花蕾，不是一直在等待着嗎?就這麼一直等待着，等待着春暖，然後，就可以開出那潔白、如仙子般不食人間煙火的花朵。沒錯，燦爛需要等待，沉寂的等待才能換來綻放美麗的那一刻。

那在樹上沉睡着的蛹，也許也在等待着春暖，等待着那一刻，可以迎來它一生最美麗的時候，最終破繭而出，變成一隻美麗的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。

那在森林裏遊動的蛇，懵懵懂懂地等待着，等待着春暖時，脱掉原來的外衣，換上新衣服。那樹上的新葉，也如花朵它們一樣，等待着春暖。它在冬天已經積蓄力量，準備在春暖時拼命汲取養分，加速猛長。

春暖花會開，這就是自然之道。自然之道亦是為人之道。

學習，不能急於求成。一節課，一天，一年，都不能讓我們一下子有所成就。我們現在的學習，重在打基礎，拓視野，形成良好習慣，在等待中充實自己，積蓄力量。一旦時機到來，我們走向社會，就會像花兒置身於春暖中，盡情地展示我們的英姿……

只有學會等待，才能綻放美麗。

國小生春暖花開作文一年級600字5

那一刻，內心的世界不再寒冷，春暖花開，一切都很好。

——題記

有人説母愛似海，像大海一樣遼闊寬容;有人説母愛像高山，是我們依靠的屏障;也有人説母愛像太陽，永遠温暖着我們的心房……母愛也猶如一把傘，為我撐起一片藍天，為我下雨時擋雨，為我烈日炎炎時遮陽，守護着我們的幸福!

那一個早晨，媽媽叮囑我説：“天氣預報説今天有雨，把雨傘帶上吧!”我一面敷衍的“嗯嗯，知道了!”一面想，天上萬裏無雲，絲毫流露不出下雨的跡象，帶什麼雨傘呀，不是徒增書包的重量嗎?我才沒那麼笨呢!心想着，就把媽媽剛剛遞過來的傘仍在了沙發上，還不屑的看了雨傘一眼，轉身，走出了家門。

一路上和小夥伴説説笑笑，早就不把“下雨”當回事了，看着那明淨的天空，我高興地哼起了歌，還一面慶幸着自己沒背那把無用的雨傘。

可天氣就像“孫悟空的臉——説變就變”。剛剛還晴空萬里的天氣轉眼間就烏雲密佈，我們也快要下課了，我這時才後悔起來，早知道會這樣，不如把雨傘拿上呢!

雨下得越來越大，我放學了，看着電閃雷鳴的天空，我心裏裝滿了害怕，愣是不敢出教室，眼看天漸漸的黑了，我不知所措的站在空蕩蕩的教室裏……

最終，我做出了一個巨大的決定——頂着書包跑回家，我帶着書包衝進雨裏，突然，雨停了，我無意間抬頭看天,發現一把傘把我遮的嚴嚴實實，而那打着傘的，是媽媽!

我覺得母愛如傘，晴天為你遮陽，雨天為你擋雨，守護着我們的幸福!偉大的母愛!母愛不求回報，只是因為愛你，因為愛你，而願為你付出一切……

時光已去，天空不再灰暗，卻多了一絲雲彩，霎時間，一縷陽光悄悄鑽入心中，陰冷不再有，換來的是無盡的温暖。

我內心春暖花開，花開遍地，冬日已悄悄隱去，春天的生機如海浪般湧來，花朵睜開了惺鬆的睡眼，在無數片綠茵下翩翩起舞，綻放花姿。

那一刻，我的世界春暖花開!

那一刻，我雖然未面朝大海，但，我的世界春暖花開。