網絡世界真奇妙，
家家户户都知道。
淘寶噹噹可購物，
微信QQ可聊天。
網絡世界太奇妙，
許多我還不知道。
新奇的網絡帶給我許多的奇妙感受，這是我自編的兒歌。
説一説我的上網經歷吧，有一個星期日的中午，我很快把我的作業寫完了，我正在休息，腦海裏忽然想起了網絡，於是我拿了媽媽正在充電的手機，拔了電源，突然手機“滴”的響了一聲，於是我立即打開手機，出現在我眼前的不是平時的屏幕，而是一個大大的禮物提醒，禮物上有個“？”號，於是我點了一下這個符號，一個“美團外賣”出現在我眼前，原來這是美團外賣的活動。於是我迅速的放下手機去給媽媽説：“今天晚上晚飯不做了，我們用美團點餐吧！”媽媽説：“可以啊!”我高興的手舞足蹈，又拿起手機點開了美團外賣，我挑選了一家阿利茄汁面，點了一碗茄汁面和蓋澆飯，一共三十八元，還可以優惠一些錢，為什麼呢？因為我們是第一次使用美團的啦，結果我們只花了十八元就解決了全家的午餐。我們在手機上定的時間是晚上七點到，六點半的時候，我猜應該馬上就到了，到了七點，“叮咚”門鈴響了，一個叔叔提着外賣來了，正是我們點的，而且很準時，我們打開吃了起來，味道美極了，我們高高興興吃完了晚餐。
網絡的作用很多，網絡帶給了我們人類很大的幫助，但是也不能長時間去看，平板、手機、電視、電腦以及學習機等電子產品，看久了會傷害自己的眼睛。
暑假裏的一天晚上，我和妹妹出去玩。忽然。妹妹看到了一個奇怪的現象：一大羣螞蟻在地上爬，都揹着東西。這讓我感到十分奇怪。
我看妹妹拿起一塊石頭，準備打死這羣螞蟻。我執意不肯，説：“妹妹不能打死它們，它們也是一羣生命啊。”妹妹聽了，覺得我説的非常有道理。就放下手中的石頭了。和我一起觀察這羣螞蟻。當螞蟻全部爬到了一個洞裏的時候，我心想：它們是不是在搬家呢？突然，天空烏雲密佈，電閃雷鳴。“嘩啦嘩啦”地下起了大雨。我和妹妹十萬火急的跑到家中，但是已經像一隻落湯雞了。
我和妹妹在窗上聽着這雷雨交加的交響曲。天好不容易晴了，我和妹妹十分擔心，那羣螞蟻到底怎麼樣了呢？又跑出去了，當我和妹妹到螞蟻的新家的時候，看到他們原來的家已經被大雨沖垮了，但是看到它們的新家完好無損的時候，我和妹妹都十分開心。這讓我知道了：螞蟻搬家是為了躲避雨水。
世界上奇妙的東西可多了，比如説：蜻蜓低飛，魚睡覺時睜眼睛，燕子低飛，馬睡覺時站着睡。下面我為大家來解密吧。蜻蜓低飛和燕子低飛都是為了吃昆蟲，因為要下雨了，一些昆蟲就會低飛，所以蜻蜓和燕子低飛是為了捕捉昆蟲；魚睡覺時睜着眼睛，是因為它沒有眼瞼，他死了的時候也是睜着眼睛的，大家只要見到魚很安靜，那就是在睡覺了；馬睡覺時站着睡，是為了堤防夜裏不睡覺的狼出來吃馬，如果馬趴下睡，站起來也很費勁，是因為他的腿很長。
“生活中處處都有學問”，只要我們認真觀察，你們會知道更多的東西的。
叮噹當，叮噹當 ，——鬧鐘響了，該起牀了啦！新的一天開始嘍！
“嘩啦啦，嘩啦啦”，洗完了臉，吃完了早餐，準備上學去啦！走在路上，“嘀——嘀——嘀嘀嘀嘀，嗚——”，汽車在馬路上轟鳴着，“啾啾，啾啾”，小鳥快樂地叫着，小朋友們在小路上高興地跑着、喊着。剛才還是陽光燦爛的好天氣，忽然，“轟隆隆”，打雷了，緊接着，“嘩啦啦，嘩啦啦，轟隆隆”，下暴雨了，雨點“叮叮咚咚”打在波浪板上，“滴滴嗒嗒”打在葉子上，“嘀嗒嗒”下個不停。
我從書包裏掏出那把靈巧的'小花傘，跑到學校裏，跑到班級裏，叮噹，叮噹，上課了，剛才還是熱鬧的教室頓時安靜了下來，老師來了，教室裏只有筆“刷刷”的寫字聲和老師講課的聲音，外面的雨伴我們聽講，“叮噹，叮噹”，下課了，説話聲、吵鬧聲，又變得清晰起來，雨也停了，整個校園又熱鬧了起來，“哈哈哈，啪啪，咚咚咚咚，叮噹，叮噹......”整個校園像一座音樂廳一樣。
放學了，太陽出來了，我們快樂地又過了一天，小鳥又嘰嘰喳喳地叫了起來，汽車又轟鳴了起來，一切又變成了原來的樣子，該回家了。
我周圍的每一個角落都有音響，比如音樂、雷聲、風聲、鳴叫聲、説話聲、笑聲、腳步聲、撞擊聲......音響世界太迷人了，世界上沒有音響，就感覺不到各種悲歡離合。我喜歡這個美麗有趣的音響世界！
星期日的作文課上，鄭老師宣佈要做實驗。一聽説做實驗，同學們都樂得直拍手，目不轉睛地盯着老師看。
只見鄭老師從講桌上拿起一包碎紙屑和一把塑料尺，問我們：“怎麼能讓這把尺子把紙片粘起來？”同學們七嘴八舌地説開了，有的説：“在尺子上抹膠水！”有的説：“沾點水！”有的説：“來點唾沫！”聽到同學們的議論，鄭老師笑了笑，清了清嗓子，説：“我現在不抹任何東西，就能把紙片粘起來，你們信不信？”
鄭老師的話音剛落，教室裏立刻安靜下來。大家都屏氣凝神地等待着好戲上演。那怎麼能粘起來呢？我也帶着滿腦子的疑惑，靜靜地看着老師。只見老師拿起塑料尺，在頭髮上反覆摩擦。摩擦了一會兒，老師把尺子靠近那些碎紙片。神奇的現象發生了，許多紙片被吸到了尺子上，還有一些紙片乾脆在桌子上跳起舞來。同學們大喊：“吸起來了！吸起來了！”這是怎麼回事？是老師在尺子上偷偷抹了膠水，還是施了什麼魔法？我們急切地問老師：“怎麼把紙片吸起來的？”老師還沒回答，就有一位同學搶着説：“我知道，是靜電！”
老師肯定地説：“對，就是靜電！可靜電是怎麼產生的？”教室裏又安靜了下來，一部分同學在低頭思考，還有一部分同學在搖頭。這時，有一位同學輕聲地説：“是摩擦產生的！”正巧，這句話被鄭老師聽見了，鄭老師點了點頭，説：“非常正確。在生活中，物體摩擦後能吸引一些細小的東西，我們就説這物體帶了電。這種摩擦後能夠帶電的現象就叫摩擦生電。日常生活中還有很多摩擦生電的事。”
這個實驗太奇妙了！生活中就是有那麼多稀奇的現象，只要我們勇於發現，勇於探索，一定會從中獲得豐富的知識。
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