有的時候，總是聽到有人在懊惱沒有珍惜時間，因而總認為時間不足夠。正是那一次的經歷，使我慢慢地開始珍惜時間。
那一次，讓我的感觸很深。當時有一次考試臨近，同學們都在拼命地複習着，如同臨敵而戰;而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看着同學們努力地複習着，一邊想：唉!用得着這麼用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這麼看看就能拿個一百分。
等到考試時，同學們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那裏拿着筆一個勁地發呆。因為之前我根本就沒有複習，所以對於我而言，這些題目簡直就象天書一般。再看看別的同學，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫着，這給我製造了很多壓力，終於在最後的時候，我也是硬着頭皮勉強做了一些。由於是剛考完試，同學們仍然在興致勃勃地討論着，看着他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。
就在這時，我的同桌她興奮地跑來對我説：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎麼樣啊?你知道嗎，我這次好像對了不少了耶。”她一説，可把我的心給勾了起來：“哼!是又怎麼樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時間複習，説不定比你還厲害。”當我一説出這話，立刻遭到她的反駁：“你還説呢，我們都在複習，你卻在偷懶，怎麼會沒時間呢?時間是靠人一點點擠出來的，不是你説有就有，沒就沒的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”我一時被她駁得無話可説，的確，每當我想要認真複習時，心就不安分地動起來，往往都是半途而廢。
其實，人的一生很短暫，時間也不會很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時間。有的人荒廢光陰，時間就會變得很漫長，莎士比亞説過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。説的正是這個道理吧。所以我們必須珍惜我們現在的時間，就是在珍惜我們的生命。
春風再次拂過中學，校園裏也再次洋溢起了郎朗的讀書聲。但是在感受到季節變化的同時，大家是否也感受到了，我們所剩時間的流逝?同學們也許許多的同學在踏上高中的時候就已經有了認識，又或許有些同學已經遺忘。但是我們不得不在此提醒自己!我們，是一名高中生，我們的時間，遠遠沒有我們想象的多!也許由我這名高一的學生來説並不合適，但是在此之前，我已經在很多的前輩學長的口中，聽到了大家對時間的感歎!
是啊，校園的生活非常的精彩，生活中的點點滴滴都會讓我們沉浸。但是我們不能忘了，當我們踏足校園的同時，“三年”的沙漏已經在我們的頭上開始流失!我們來到高中的目的，我們在此努力學習的目標，都是為了在“三年”結束後的那一次大學聯考!
剛開始的時候，作為一名高一的學生，我對這個概念也並不是特別的瞭解。但是我卻非常的清楚，這是我的目標，是我的未來，是我在過去九年來一直攀登的高峯!我很幸運，自己又機會走上中學的舞台，在這裏有百花齊放的同學們，他們的努力和成績，不斷的激勵着我向前努力，向前拼搏!我們都有着同樣的目標，但是未來並不會為誰“網開一面”!
同學們!無論是高一還是高三，我們都應該清楚的認識到，我們的時間，從來都不多!三年，我們要跨過的是書山題海!三年，我們要和所有同齡的同學們競爭!未來是美好的，但是與美好相等，美好的未來也是稀少的!這個道理，我相信大家都明白!所以只有不斷的進取，不斷的進步!我們才能真正的實現自己的夢想，才能抓住最美好的未來!
時間如流水，時間似細沙。但是無論如何，我麼您的時間在踏上這條道路的時候，就已經定下了數額!這三年，也許不是我們生命中最寶貴的三年，但一定要成為我們現在最拼搏的三年!未來無限的美好，但是沒有付出，沒有努力，如果我們不抓緊這“三年的時光!”那麼一切都將成為空談!
所以，同學們，好好的看看吧，我們的時間，已經所剩無幾!讓我們一同進步，一同珍惜“三年”來的`每分每秒!
突然間，有一種莫名的悲傷感，雖然，我在很小的時候就考慮過生與死的問題，但是，現在想起來，還是有一點，想哭。理由是：為什麼?為什麼人的生命會有盡頭?這個世界太美好。我不想，不想離這個世界遠去。我也不想父母離我遠去。
但是生命總會有結束的一天啊!生生世世的輪迴就是人生，人總有一死，人生短短几十年，一眨眼就會過去，一個個體的生命是不會有永恆的，除了精神。我只是生活在生命長河中的一粒不起眼的沙子，那樣平凡。但無數平凡的沙子卻組建成了整片沙灘。人的生命或輕於鴻毛或重於泰山。臧克家也曾怎説過：“有的人活着，他已經死了;有的人死了，他還活着。”李小龍也曾經説過：“生命不是零碎的東西不是框框。生命永不會停滯，它不斷有節奏地運動，也不斷的變動。”
我想，我們應該在有限的生命內去完成在別人眼裏不可能完成的事。
生命的哲定義為：生命是生物組成的部分，是生物具有的生存發展性質和能力，是生物的生長、繁殖、代謝、應激、進化、運動、行為表現出的生存發展意識，是人類通過認識時間活動從生物中發現、界定、彰顯、抽取出來的具體事物和抽象事物。我認為，我們一定要珍惜生命，珍惜一切就算沒有擁有。作文
正當我為生命的短暫感到煩心而從書櫃裏抽出一本書閲讀時，一篇文章震撼了我，這篇文章説的是英國劍橋大學應用數學及理論物理學系教授史蒂芬。威廉。霍金在21歲時就不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏症，演講和問答只能通過語音合成器來完成。他雖然在輪椅上坐了三十九年，但卻奇蹟般地先後畢業於牛津大學和劍橋大學，並獲得劍橋大學哲學博士學位。他是當代最重要廣義相對論和宇宙論家，是本世紀存有國際盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學家，還被稱為“宇宙”。
看到這篇文章，我突然意識到自己好傻，明明生命之花還沒開出鮮豔的花朵，卻在擔心生命之花的凋謝，於是我又感到自己的心情突然開朗了起來。是啊，霍金雖有殘疾但還是靠自己的努力與毅力讓有點殘缺的花綻放生命的光彩，更何況健全的我們呢?雖然生命是有限的，但我們也可以在有限的生命裏使自己的生命之花盡情地綻放，讓自己的優點與作用發揮到淋漓盡致!
通過這件事，我懂得了珍惜。珍惜爸爸媽媽，因為他們也有百年的一天，珍惜上學的機會，因為我死了以後就無學可上了;珍惜書本，因為我的生命到了盡頭以後就沒書可讀了;珍惜時間，因為我百年之後，就將從這個世界消失。
這學期，老師發了一本叫《與美同行》的書，拿到了這部書後，我津津有味地讀了起來，書裏講得是人與人之間的誠實守信、感恩向善、愛學善思和踏實能幹這幾部分的故事，最吸引我的是《惜時如金的魯迅》。
故事裏講述魯迅在13歲時，由於家裏的一些變故。他經常到當鋪當掉家裏值錢的東西，然後去藥店給父親抓藥。有一次，魯迅一大早去當鋪和藥店，回來時老師已經開始上課了。老師看到他遲到了，非常生氣，當場就批評了他，魯迅低着頭默默回到自己的座位上。並在書桌的右上角寫下了一個“早”字，心裏暗暗發誓：以後一定要早起，不能再遲到了。從此以後，魯迅再也沒有遲到過。
讀完了這則故事，我很想去紹興看看魯迅的故居，也很想看看他寫在課桌上的“早”字。於是我把這個想法告訴了爸爸，爸爸在這個假期裏定了個時間，約好在3號早上我們8點鐘準時出發，9點37分就到了紹興。10點25分開始排隊參觀魯迅故居，在摩肩接踵的人海中，我們從魯迅家的老台門開始，一直到“三味書屋”，看到了魯迅先生讀書時坐的課桌，但遺憾的是沒能看到那個“早”字，可能是文物的緣故吧，遊客是不讓進的，參觀好“百草園”後，已是中午12點15分了。
回來後，我便開始構思這篇作文了。由於貪玩，只能時而稀稀拉拉地寫上幾句。想想自己回家作業經常是拖拖拉拉，寫幾個字要東看看西瞧瞧，根本沒有時間觀念，説好了6點30分前完成，非得到7點甚至8點才能完成，背書也不專心，背了上一段忘了下一段，時常需爸爸媽媽大聲呵斥才會動動。還有在暑假期間，老爸給我排了一張周學習計劃表，每天需完成什麼，都羅列在每個時間段中，但現在回想起來並對照了一下，能按時完成的不到百分之六十，都是要到了臨陣才知道磨槍。記得三年級時，老師就教了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的詩句。這不現在，還在寫這遍作文呢。想想也真是慚愧啊!
我要學習魯迅先生珍惜時間的品質，正如他所説那樣：“時間就像海綿裏的水，只要你擠，總是有的。”因此，我要牢牢記住這句話，珍惜現在。如果我們自由散漫，無所事事，時間就會從我們身邊悄悄溜走;如果我們勤奮努力、好學不倦，時間就好像有意為我們放慢腳步。當我們和着時間的節拍，積極主動地學習，就會發現學習過程中的趣事像海邊的貝殼一樣豐富多彩，我們的收穫也會像天上的星星那樣數不勝數。
同學們，生命是什麼?其實，生命就是經歷一分一秒的時間，是由時間相伴的一段旅程。在這個社會上，時間對每個人都是公平的，每個人都公平的享有時間，時間的長短快慢對每個人都是一樣的。它不會因為你是百萬富翁而多給你一秒，也不會因為你的遲緩耽擱而等待一分。就像民諺所説：“時間好比河中水，只能流去不能回。”古人還用“白駒過隙”來形容時間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時間的寶貴。
表面上看來，時間好像很多，過了今天還有明天，過了這一刻還有下一秒，太陽會每天正常升起，月亮每個月都有圓有缺，時間彷彿永遠是這樣周而復始，沒有窮盡，但是對我們每個人來説，一年三百六十五天，一天八萬六千四百秒，伴隨着你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺，時間絕不停留，絕不增加。記得小時候同學們傳唱的兒歌嗎?“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。在不知不覺之間，人生就會從少年而青年，青年而壯年並走向老年。
古往今來，很多的人對時間進行了評説，不同的人對於時間有着不同的定義和解説。文學家説：時間就是東去的長河，奔流到海不復回;醫學家説：時間就是生命，珍惜一秒的搶救時間就有可能挽回一條生命;教育家説：時間就是知識，抓住生活中的點點滴滴就能儘可能多地掌握衝擊未來的資本;軍事家説：時間就是勝利，抓住戰場上瞬息萬變的瞬間就能夠轉變戰局，化腐朽為神奇;哲學家説：時間就是真理的女兒;美學家説：時間就是我們對生活的希望;深圳人説：時間就是金錢。而我要説時間就是我們的學習成績，就是我們的未來。時間是公平的，但是同樣年紀的人為什麼所做出的成就就不一樣呢?那是因為不同的人們對於時間有着不同的態度和做法。勤奮者抓緊時間;求知者利用時間;有志者珍惜時間;聰明者爭取時間;好學者擠出時間;上進者追求時間;忠誠者遵守時間;勤勞者創造時間。
所以，同學們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時間，因為珍惜時間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無為而悔恨。同學們，從這一刻開始，珍惜時間!
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