今天，天氣晴朗，萬里無雲，媽媽帶着我去了風景如畫的清涼山公園，準備觀察一些小動物。
一進大門，首先映入眼簾的是：地上一堆堆的黃葉和一棵棵參天但沒有葉子的大樹。馬上快到冬天了，那小昆蟲們怎麼過冬呢？它們又那麼小，怎麼搬糧食呢？我邊走邊想，突然我發現前方的大石頭旁有一羣小小的黑黑的小東西，跑來跑去，忙得不亦樂乎。我向大石頭跑去，並俯下身子細細觀察。哦！原來是一大羣小螞蟻在搬一個大（對螞蟻來説）麪包屑。只見，領頭螞蟻對眾螞蟻做了個”手勢“，好似在説”快點！快點！“眾螞蟻會意，急忙加快了腳步。咦？那隻小螞蟻怎麼在偷懶？哈哈！跟某人（指我）有點像我。不一會兒，它們以團結的力量順利地把”糧食“搬到了家。我轉頭看了看媽媽説”媽，它們好厲害！“媽媽笑了笑，語重心長地説”是啊，別看螞蟻小，但團結是力量。只要團結，只要堅持就一定會成功！“
對啊，在人生的道路上，是不能缺少團結的，沒有團結的力量，一個人的力量是微不足道的。我的收穫真不小，下次我還要多去看看，不斷增長見識！
暑假的`一天，我在家裏觀察自己養的小魚。這些小魚真可愛，五彩斑斕，色彩明麗。我非常喜歡這幾條小魚，當它們為寶貝。
可是有一天，我突然發現小魚兒可以自由上下沉浮。我很疑惑：小魚為什麼可以自由沉浮呢？
帶着這個問題，我跑到媽媽跟前，問道：“媽媽，魚兒為什麼可以自由沉浮呢？”“這個我不清楚，你去問問爸爸。”媽媽回答我説。我又去問了一下爸爸：“爸爸，你知道魚兒為什麼可以自由沉浮嗎？”爸爸説：“我不知道呀，你還是自己去尋找答案吧！”
於是，我靈機一動，來到廚房做“實驗”：用刀把爸爸買的魚肚子給切開。這時，我發現了魚肚子裏有許多內臟，而且還有一個白色的“小氣球”，捏了捏，那個“小氣球”居然還一鼓一鼓的。會不會魚的沉浮與這個東西有關係呢？我不禁想到。
強烈的好奇心驅使着我弄清這個問題的答案。我去網上查了一下，終於找到了答案：原來，這個白色的“小氣球”是魚鰾，魚兒就是依靠魚鰾來控制自身沉浮的。當魚兒吸進空氣的時候，就會使魚鰾內充滿氣，魚的身體就會隨着膨脹起來。這樣，魚的體積變大，它在水中受到的浮力就會增大，所以魚就能從水裏浮起來；相反，當魚兒呼出氣的時候，則會很快沉入水中。
我發現了這個祕密後，心裏比吃了蜜還甜。我想：以後只要我在生活中多留心觀察，一定還可以發現更多的自然祕密。
人會有各種心情，比如傷心、難過、高興或激動，水會不會也有心情呢？我想要做一個實驗來知道水會不會有心情。
今天放學回到家裏，我立馬放下書包，開始做實驗。首先，我找來兩個一樣大小，並且透明的一次性塑料杯，裝上一樣多的水。接着，我用兩張一樣大小的紙條寫上不同的話：一張紙條寫上你是最美的、最好的水，沒有人會討厭你，所有人都羨慕你；另一張紙條寫上：你是最醜陋、最臭的水，沒有人會喜歡你，我想把你扔進垃圾桶。然後我把兩張紙條分別貼在兩個杯子的側面。然後，我把兩個杯子放進了冰箱裏。我想：被讚美的那杯水凍成的冰和被罵的那杯水凍成的冰會有什麼不同呢？説不一定被凍成冰的兩杯水會完全不同。我迫切的等啊等啊！
終於等到了第三天。我懷着迫不及待的心情打開冰箱一看，情不自禁地叫了出來：“哇！我的實驗成功了！”被讚美的那杯水凍成的冰光滑、沒有裂縫，像一塊玉石。而被罵的那杯水凍成的冰卻很不相同：它就像被子彈打了一樣，打得肝腸寸斷，全是裂縫，其中有一條從頂上一直裂到底下，把它分成了兩塊。它的頂上高低不平，還有一些倒刺。它肯定是被我罵得太難過了，連心肝都氣炸了。這時，我不禁聯想到了自己：有時候被人冤枉得連話都不想説一句。這不也是我們體內的水在生氣嗎？
通過這次實驗，我知道了水也會有心情。
曾幾何時，自己一直都在尋找相同的味道、相同的感覺，卻總不如願。然而，在那剎那間，我發現不同也是一種美。
我愛吃粽子，喜歡那種黏糊糊的感覺，散發着淡淡的葉的清香，蘸上一點點紅糖，放入嘴中，別有一番風味。而我又是極愛吃太姥姥裹的粽子，因為她的粽子中總有一種清香讓我難以忘懷。我仔細品味過，那不是葉的香，而是另一種獨有的味。
自從太姥姥過世後，每年的端午節也就沒了那種清香了。我執著地尋找着它那獨特的味道。我吃過奶奶和姥姥裹的粽子，也吃過親戚裹的粽子，也買過包裝的粽子，還有好多好多不同的粽子，但它們都總不是那個味兒、那個口感。不是太硬了，就是太軟了，不是太膩了，就是太淡了，總之，沒有一個是我想要的。
又是一年端午節，奶奶已是裹了第二批粽子了，而我一個都沒有吃，我極其固執地只認那個味道。
待到家裏沒剩幾個粽子時，爸爸説，嚐嚐吧，味道挺好的。起初我很不情願，甚至看都懶得看一眼，更不用提吃了。可當粽子擺在我眼前，出於好奇，我嚐了一口。這是兩年來吃的第一口粽子，果然還是沒有那個味道。我有些失落，不過吃着吃着，我嚐出了另一種味道，很淡很淡，那麼微小，好像一眨眼就會感受不到似的，就是一剎那的事。
那麼長的時間我都在尋找着一個不可能的味道，那麼固執，那麼執著，因為那個味道而否定其他的一切，否定了它們的價值和存在，殊不知在那剎那間，我發現了不同也是一種美，只是它們表現的方式和情感不同而已。
何必苦苦追尋已然不在的美，為何不去發現身邊存在的美呢？
剎那間，我發現不同也是一種美。
他是我從託兒所認識的朋友，國小還在一個班。也我一直堅信我們的友情根深蒂固，可是那天下午的事到底是誰錯了。她為了自己撒了謊。
那天下午，學校有一個英語語法班，每個班選9個英語比較好的人來上。我和她，毫無疑問的選上了。剛上兩節課，我們班一個英語不好的人跑過來，説：“老師叫我來的。”我們不解，急忙問她。我是班上公認的大嗓門，她不説，我高聲問她。女孩卻哭了起來。跑出了教室，她也跟了出去。過了一會，她們回來了，説：“段老師讓他來上課的。我小心翼翼，生怕惹哭了她，説：“你先坐後面。.。.。.”還沒等我説完，女孩又跑了出去。她有跟了出去。突然，她告訴我：“老師喊你。”我回班時，老師不由分説地把我罵了一通。我感覺很冤，畢竟當時她也説了，聲音都大，為什麼非找我呢，並且我不是惡意的，只不過她理解錯意思了。況且我們都問了那個問題：“我們是英語老師選來的，段老師叫你來到底幹什麼？”我揭發了出來。老師把她叫了出來，問：“你有沒有問：“我們是英語老師選來的，段老師叫你來到底幹什麼？“沒有，我沒説。“她竟然説的理直氣壯。
那一刻，淚水在眼眶裏打轉，差點湧了出來。她是我的好朋友，不僅不為我申辯，還撒謊。
那一刻，我懷疑她到底是不是朋友，在我的印象中，她會為朋友打抱不平，不撒謊。
那一刻，以前我們一起爭得的榮譽浮現腦海，以前我們在一起互幫互助的場景在腦海中一閃而過，剩下的只有友誼分裂的時候。
那一刻，我突然懷疑起我以前和她那份純真的友誼中，是否夾雜着陰險、狡詐。
那一刻，我突然覺得以前根深蒂固的想法，錯了。
那一刻，我發現做出“背叛”似乎很輕易。
那一刻，我發現“朋友”很難做，又是一摩擦就會破。
那一刻，我發現“友誼”二字，就像一張純潔的白紙，透明、不得夾雜雜質、似乎一捅就破。
那一刻，我發現她變了，變得叛逆。
最後，我要告訴天底下所有的人，做個朋友難，做個諍友難上加難。珍惜現在的友誼，失去它你會後悔莫急。
跟不能做出“背叛”朋友的事，讓兩人之間的那張白紙純潔、透明吧！
軍訓過後，我激動地回到了家，開始過上了四天的“小長假”，在那四天裏，我做了許多有意思的事，在這些事中，我發現自由是多麼可貴。
我們小區裏有一個挺大的池塘，裏面的水很清，岸邊有很多的花花草草，有些還垂到了水面上，景色非常優美，池塘裏面的金魚活得無憂無慮，每天都快活地你追我趕。我每天路過池塘邊的時候，魚兒在水中悠遊的場景讓我賞心悦目。
不知什麼時候，我突然有了捉魚的念頭，並且迫不及待想要捉一條魚回家去養。於是我約上表弟，拿着我們的捉魚工具：一個空垃圾簍和一個垃圾袋，來到了池塘邊。我決定先試試水的深度，發現水並不深，我小心翼翼地下了水。金魚機靈的很，它們一聽到水響，就如閃電般快速遊開，其中有一條金魚掉隊了，正往一條小溝游去。我覺得機會來了，慢慢靠近它，一直把它逼到死衚衕，它一看前面沒有路，便左竄右竄，想趁機擺脱我。
我看準時機，拿空垃圾簍往它身上一蓋，水面頓時平靜了下來，我只感覺到我的垃圾簍有輕微的振動，接着把垃圾桶往上一翻，那條魚正躺在垃圾簍裏，不停地掙扎，用力地頂着垃圾簍，想就此掙脱我的魔爪。我興奮極了！魚兒掙扎了一會兒，便知道那只是白費勁，就停止不動了。我趕快把它捉到垃圾袋裏，裝滿水，趕緊把魚帶回家。
回到家裏。我拿出了一個大盆，把裏面裝滿水，將魚倒了進去，它又恢復了活力，在水盆裏肆意的游來游去。我為了照顧它，扔了一些餅乾給它，可它不吃，還是一如既往的衝撞着，但我發現它好像缺少了一絲生機。第二天一大早，我再去看它，發現它已經沒有昨天的活力，死一般地沉在水底，從它的眼神裏我看出了它對於自由的渴望。
我的心突然抽搐了一下，意識到自己不應該把它抓起來，剝奪了它的自由。我又換位思考了一下，假如我是那條被捉住的魚，我會多麼孤獨、難受啊。於是我冒着雨把它放進了池塘，它又再次煥發活力，跟它的同伴玩了起來。我突然感覺到，欣賞它的自由自在，比“擁有”它更加讓我滿足。
每種動物跟人一樣，都渴望着自由。我們人類作為地球上唯一的文明動物，不能因為強大就去剝奪其他動物的自由，否則跟弱肉強食的野蠻動物又有什麼區別呢？
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