昨天，雨過天晴，路上的積水已乾。我一蹦一跳地來到潮濕的泥土旁邊，準備搭一個小房子。
我戴上手套，抓了一把泥土放在地上，出乎預料的是這兒竟是個螞蟻洞。我想：螞蟻好不容易造好了洞，被水一衝還要重新造，要是它們的家在陰處就好了呀！於是我用剛剛的泥土給它們在陰處造城堡。
造着造着，你不夠了，我又抓了把泥，發現裏面是種子，於是放了回去。我又抓了把泥，搭上去後，發現裏面卻跑出了只蚯蚓，我把它放了回去，發現螞蟻已經成羣結隊地跑向了我的城堡，我就悄悄地離開了。
一天後，紅紅的太陽像火球，我又來到那個地方，發現螞蟻在這裏生兒育女、築巢安家，發現它們在向我表示祝賀，像是在説：“我們喜歡這座房子，謝謝你！”聽到這樣的讚揚，我感覺自己也住在一個大城堡裏。
我發現給別人快樂，就算是小動物，自己也會快樂。
媽媽説過螞蟻走的在遠，也會找到家的方向。我不相信，我要自己做一次試驗，來證明媽媽的話是否正確。
一天，我捉住一些螞蟻，我把它們放在六米以外的地方，用樹葉把它們蓋住。我想：它們離得這麼遠，怎麼能找到遙遠的家呢？我耐心等待着。過了一會兒，螞蟻們爬了出來，我跟着螞蟻。突然，我想到了一個辦法：我用一塊橡皮擋住了它們的去路，我想：它們可能找不到家了。
不一會兒，有的螞蟻從橡皮上面爬過去；有的螞蟻從旁邊繞過去。它們順着自己留下的氣味尋找回家的方向，走着走着，它們果然找到了家。原來媽媽説對了：螞蟻就算走的再遠，也能找到回家的路。
通過這次試驗，我明白了：螞蟻真的能留下氣味，來尋找回家的方向。螞蟻靠的不是超常的記憶力，而是一種留下氣味的本能。
我發現了，我發現了，我發現我們的姚江變美了。你瞧，以前姚江兩岸堆滿了垃圾，還時時發出臭味，河水混濁，見不到河底，更不用説小生命會在這裏長久生存了。
現在河兩岸那婀娜多姿的柳枝娃娃的長髮被梳理得乾乾淨淨，整整齊齊，桃樹上那一個個粉紅的“笑臉”就像那小朋友的臉蛋，白天，金光閃閃的太陽照射在水面上，使河水顯得更清澈了。
夜晚，城市的燈光燈火通明，光線反射到河面上，波光粼粼，五顏六色。河面上的垃圾不見了，到處能看到小魚兒在水中嬉戲。河兩岸的綠化帶就像一個小花園，人們常在這裏鍛鍊和乘涼。
姚江變美了，我們的城市也變美了，有很多變化等待我們去發現，有很多知識等待我們去研究。所以，我們要留心觀察，細細品味，瞭解自然界中的更多變化。
在我的鄰居家有條小狗，它的名字叫作球球。
一身烏黑髮亮的皮毛，一個黑色的小鼻子，再加上那掃把似的尾巴，湊成了聰明可愛的小狗球球。
球球可聰明瞭，每次我吃飯時，它都來到我身邊懇求讓我給它骨頭吃，每次看着它那雙懇求的眼神，我都會不由自主的給它骨頭吃。只見它趴在地上用前足拿着骨頭，用自己鋒利的牙齒來啃咬骨頭，如果做骨頭非常好吃，它還會用自己的舌頭來舔一舔地板呢。球球雖然愛吃骨頭，但每次它都只吃那一兩塊，如果你給肉骨頭多了它就會叼起骨頭往院子裏跑，我也會時刻跟着它，看看它在幹嘛，只見它先用自己的一個前爪向土裏挖一個小坑，把骨頭往坑裏一扔，用鼻子把周圍的泥土再填進去，然後又用四肢在上面踩一踩便走了，後來，球球如果吃不飽，就會把骨頭挖出來再吃。
球球，我會一直陪在你身邊的，願你成為我最忠實的小夥伴兒。
每次上體育課，我們都累得精疲力盡。又到上體育課的時間了，才只過了3分鐘，我們就累垮了。王老師又帶我們來到熟悉的欄杆下，我心想：爬杆我可是高手。這次老師讓我們爬上最高頂，堅持60秒鐘。我看見前面的女生都剛爬上去，就摔了下去，我就想：她們可真不堪一擊，太弱了。
輪到我的時候。我不以為然地爬上了最高處。堅持，這次，我的腿受了傷，甚至流了血。沒有想到，還不到3秒鐘，我就滑了下來。我百思不得其解，我一瘸一拐地走到了體育老師身邊，問：“體育老師，我平常都能堅持住，可都是高手呀！”為什麼這次我還不到30秒鐘就摔下來了呢？體育老師笑了笑説：“那是因為你們的手上有汗水，所以你們猜堅持不下來呀！”
通過這件事，我明白了手上有汗水一定要先擦乾了，再趴欄杆，不然可堅持不下來的！
大家好！我叫張雨瑩，今天我給大家説説我的發現。
一天，我和同學在學校的草地上玩，在玩的時候，我發現一隻小蝸牛在草叢中爬行，我很好奇便把它帶回家觀察，我把它放在鞋盒子裏，盒子裏放上菜葉給它當食，再放上一個大瓶蓋裝水。
有一天，我把瓶蓋裝滿了水，就去睡覺了。第二天，我打開盒蓋忍不住哈哈大笑起來，原來它把瓶蓋裏的水喝乾了在裏面睡着了，它把瓶蓋當搖籃了。
我經常觀察這隻小蝸牛。我發現蝸牛的身體是軟軟的，頭上有四根觸角：兩根長的，兩根短的；兩根長觸角的尖端有一對眼睛，遇到危險時它的觸角就會縮回到硬殼裏去。
我很喜歡這隻小蝸牛，可是媽媽説:"蝸牛是屬於大自然的，應該把它放回大自然。"聽了媽媽的話我雖然捨不得，但還是把它放回了草叢裏。
蒙田範文網