你是否知道哪兒最美？美，在人們最深處的地位，只在於你是否有認真領略。的確，美就在咱們身邊。
在公園裏，望見五彩繽紛的花朵蜂擁在一路時，你會情不自禁的歌頌道：“這些花真美！”在大路上，遇見一個活絡可憎的小女士是時，你會情不自禁的觀摩他：“她真美！”然則，這些僅僅是人或事的外在美，真正的外在美通常在藐小的一件事宜中無聲的顯露進去。
記得在一個秋風瑟瑟，飄着毛毛小雨的夜晚，我從同硯家寫完功課，騎着自行車剛到大門口，驟然，一塊石頭將我重重的摔在地上，我緩緩的從地上爬起來，混身也曾濕透了，然後我將重重的自行車從地上輕輕的扶起來。當我想再一次騎着自行車走的時辰，我才發現自行車的鏈子曾經掉了。我蹲在地上想從新把鏈子裝歸去，然則不曉得什麼起因，我弄了很久好久，怎樣也弄不好，我感觸自身好可憐！
我無助的推着自行車往回走，走着走着，我忽地看見一束光朝我照了過來，當我走近時，原來是一個門衞的老爺爺在外觀巡視。他善意的問我：“小朋友，這麼晚了，你怎樣還冒着雨往回走呢？”我遑急的回覆：“我去同學家寫作業，半路上自行車鏈子掉了。”老爺爺二話沒説敏感的走過來，把手電筒讓我拿着，把傘讓我打着，本身蹲在雨裏初階給我裝鏈子。紛歧會兒，老爺爺就裝好了鏈子，我高興的騎着自行車打着老爺爺傘就走了！剛騎上車，我又趕快上來，轉身想把傘還給老爺爺並給他説聲感激時，我締造老爺爺曾經往回走了，我高聲叫他，老爺爺不有回頭，但我隱隱聽到老爺爺説了一句話：“快點回家吧！”這時候，我感動的眼眶已經潮濕了……
這就是美，美就在咱們身旁。
新的科技，新的發展。現代的生活條件逐漸上升，即使這樣，我們還在抱怨這抱怨那，可是，你能想到山區孩子們的生活嗎？你能想到為什麼山區出來的偉人多嗎？
他們享受不到新的科技，他們也不知道什麼是貧困。有一句詩寫得很好“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。他們一家人就算不吃不喝，一年的收入還不到1000元，而我們城裏的孩子們呢，每天大把的零花錢在我們手中掌握，有些同學還會將幾千元人民幣投入到網絡遊戲中，只為一時的快樂……他們呢，每天只有2餐飯，每餐也只吃我們難以下嚥的玉米麪，吃白麪、吃雞也只是有貴賓到來的時候；唯一能夠了解外界事情的也只有攢了幾年錢才買的黑白電視機；每天晚上用於學習的燈光要比我們現在使用的降低幾十倍，而他們卻學到8點半；早上5點就要起牀，去學校要走2個小時的山路，山路上大小各異的石頭沒有任何規律的鋪在道路上，晚上回家也是如此。但他們不希望缺一次課，即使有一次曠課也是極大的自然災害；幾個星期他們才洗一次澡……而我們和他們整好相反，學習、生活環境就要比他們強上百倍，而我們還在抱怨着環境不好、電腦不好、手機不好、吃的不好……而他們的，有可能都不知道什麼是電腦、手機……而他們還在認為：自己的生活壞境很好，不比別人差，他們不僅不去抱怨、訴苦，反之，他們還會去笑，去快樂，去告訴別人自己生活得很好……
有一種力量支撐着他們，有一種美鼓勵着他們，這種力量叫堅強，這種美就叫堅強。這種力量、這種美會一直支撐着他們一步一步地走向成功。火種終究會熄滅，而一個人的美，一個人的心靈之美不會被磨滅，永遠不會……這種力量不會被磨滅，因為這是一種力量，因為這是一種美，因為這就是堅強……
微笑，是一個人最美的表情。每個人喜歡笑容的原因都不同，我喜歡笑容，只因為笑容讓我着迷。
假如我是一名音樂家，我一定會用跳動的音符，來彈奏出笑容的魔力；假如我是一名畫家，我要用五彩的顏色，來描繪出笑容的非凡；假如我是一名詩人，我會用最華美的文字，來書寫出笑容的力量。
那是四年級時一個陰悶的下午，快考試了，我們的心情自然也是很着急的，當然也不免有些焦急，這使我們每個人都悶悶不樂，無精打采的。
天很陰沉，人也陰沉，班級裏突然寂靜的可怕，彷彿我們是在迎接一場殘酷的戰爭。眺望操場，小孩子們的歡聲笑語並沒有感染我們。相反，卻讓我們的表情變得更加冷漠了，我再次眺望他們，眼中有羨慕和嫉妒，但更多的是無奈。考試開始了，我們每個人都把心事藏起來，默默地做着考卷。
不遠處有一個小孩子，大概五六歲吧，我看見他的嘴似乎就沒有合上過，一直在笑啊、笑啊。沒有人會料到，他正在歪歪斜斜地跑向我們的教學樓，咧着嘴，呵呵的笑着。突然，他被石子絆倒了，我以為他會哭，可是他不但沒哭，還仰起了自己可愛的笑臉，笑得依然那麼燦爛，那麼陽光。那一刻，我與旁邊的同桌都像撥開烏雲看到太陽似的，真正的覺得他就像是一個天使，很純潔的天使，那笑容像一縷五彩的陽光直射進我的'心扉，將我封閉的心靈就此打開，笑容與快樂又重新屬於我。我笑了，同桌也笑了，還有那一個純潔的天使。
笑容，像一縷春風，温暖着我的心；笑容，像一泓清泉，洗盡我心底的陰霾。
笑容使我變得快樂，變得活潑，變得有情，我終於發現了笑容的美麗。
美是無處不在的，正如羅丹所説的：“世界上不是卻少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”
只要我們留心生活，仔細觀察生活，那麼美就是隨處可見的。對於我們學生來説，如果善於發現美。並能用心去感悟美，那麼遍可以提高我們美的感悟力，提高我們的精神境界，豐富情感，完善生命的感受，幫助完成我們的德、智、體，使我們的各方面素質都提高。不僅如此，它還能讓我們體驗到生命的崇高，使學生熱愛自己的生命與他人的生命。
可見，我們用心去感悟美的是可以受益匪淺的。
古往今來，人人都知道美是好的，都在追求美，那麼究竟什麼才是美呢？或許大家會説漂亮就是美，順眼就是美，善就是美等，這些説法都是有它們的道理的。但美應該是分為兩種的：一是內容美，它主要以感情寄託於主題之中，是精神的感動，所以也叫精神美；另一種就是形式美。如果我們能夠真正懂得美的含義時，我們就等於具有了發現美的眼睛，從而去欣賞美，感悟美，創造美。
美是一種幸福的感覺，外表不如人的，並不代表醜陋，過於苛刻要求反而有失自然美，只有精神美，內涵美才是最美的。美，可以靠後天的努力來彌補先天的不足；用內心的美來增加自身的光彩，加以時日，自會有一種獨特的光輝散發出來，迷人的色彩自會吸引駐足的眼光，讓每個接近你的人都會有如沐春風的感受。這樣的美才是真正的美，通過視覺而達到心靈的震撼，更是一種幸福的美的享受。
美，不僅僅只限於視覺，更是一中觸發心靈的感覺。如果我們用心去感悟美，那麼在大家的共同努力下，世界將會變得更加美好。
我是一個性格開朗的女孩，我喜歡大自然，因為它賦予人間無窮無盡的美。那是一個春天，我獨自一人來到易水湖畔踏青，當然還帶上了我心愛的畫板。
今天是陰天，但是我喜歡，因為這樣不會讓人感到炎熱。我找了個僻靜的地方坐下來，開始寫生。我很快構思好了，並開始畫草圖。當一滴冰冷的東西掉在我鼻尖上時，我才發現下雨了，雨漸漸的大了，我掃興地喊道：“什麼壞天氣！”當我收起畫板正要走時，雨好像停了，抬頭一看，頭上有一把傘，旁邊有個手舉迎春花是小姑娘，雨水混和着花香，撲鼻而來的是一股清新的，淡淡的芳香。她朝我笑着説“姐姐，你可以畫這迎春花嗎？瞧，多漂亮啊！”我答應了她，便開始畫了。漸漸地，我竟忘記了時間，心裏只有那美麗的迎春花。當我畫完時，聽見一個聲音：“畫得真好！”喲！
只想畫畫，我竟忘記了這位小姑娘，忘了她站了多久了？不知道她撐了多長時間傘？我真感謝她，多麼好的一個女孩子呀！
不一會，雨停了，我站起身來，拍拍女孩的肩膀向她道謝。看着小女孩，她全身濕漉漉的，原來她為了給我擋雨竟然忘記了自己。大自然的確很美，但還有比這更美的東西，那就是人的心靈！
我問這個小女孩叫什麼名字，她説她叫迎春。分手前，我望了望藍天，天上正經過一行雁陣，那一隊大雁，用強勁有力地的翅膀，排開污血似的晚霞，把大大的“人”字印在了古老的，波光粼粼的易水湖上。大自然真美，人的心靈更美！
又是春天，窗外的迎春花又開了，雖然隔了一層窗户，但我明明聞到了迎春花的芳香，那香氣是從迎春心中流出來的……
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