看見“種花大王”這四個字，我就想起了我的媽媽。
每一天，他一起牀，顧不上洗臉、刷牙，就趕快跑去看她的花兒們，給它們澆水、施肥；那小心翼翼的樣子，就像在對待她的孩子一樣温暖。
中午，媽媽做好了飯，叫我和妹妹先去吃，自己要看花兒們要不要澆水或施肥。我和妹妹飯都吃完了，媽媽還沒有來。我跑到媽媽在的房間裏，我看見媽媽正坐在凳子上給花兒們唱歌、跳舞呢！我叫媽媽出來吃飯，他都不聽，還給花兒們講故事。
臨睡前，她還不忘摸摸它們，和他們聊聊天，那親暱的樣子就好像在和家人們訴説一天的趣事，沉醉其中，常常忘了時間。
還有一次，媽媽去參加了種花大賽，就拿了個第一名，我開心地對媽媽説：“媽媽你真厲害呀！我以後要和你學種花，”媽媽開心地點了點頭。
這就是我的種花大王媽媽，你們喜歡她嗎？
母老虎媽媽
我們家有一隻母老虎，這隻母老虎就是我的媽媽。
她有一雙可怕的眼睛，嘴巴特別小，可是她的嗓門卻很大，每次一説話整棟樓都可以聽到。對我生氣的時候，頭頂上彷彿出現了一個王字。
每天上學之前，媽媽會對我説：“不準上學遲到，不準吃小食品，還要認真聽課……”
有一次，我數學考試沒考好，一進家門，媽媽就怒氣衝衝地對我説：“你上學帶腦子了嗎？”我説：“帶了。”媽媽説：“為什麼沒考好？”把我嚇得都不敢出聲了。可爸爸就像沒事人一樣，還在一旁哈哈大笑。
還有一次，我在家裏做口算題，寫好之後自己沒有認真檢查，錯了好幾道題。之前媽媽的臉中還帶着點笑容，現在又變回了母老虎。還批評了我好多遍。雖然媽媽對我很嚴厲，但是我心裏知道她是為我好。
這就是我的母老虎媽媽，我又想感謝她，又不想感謝她。
我們班有個開心果，他的眼睛上方有一點紅紅的胎記，好像塗了眼影。他的臉特別圓，跟皮球差不多。
有一次上美術課，老師把要求講完後就讓我們自己動手畫一畫。教室忽然像燒開了的水一樣沸騰了起來。講話的講話，玩的玩，還有的甚至拿着水彩筆亂蹦亂跳。老師大發雷霆，讓我們全班起立罰站，而且手還要抬起來向前舉着。
開心果見了，挺身而出，做了幾個鬼臉。只見他那小嘴兒一會兒向左，一會兒向右，眼睛和眉毛也跟着動起來。老師看見了，哈哈笑了起來，心情好像好了一點，就讓我們把手放了下去。開心果知道這個方法對老師管用了，便學着女生的聲音説：“哎呀，老師你就讓我們坐下吧。”這次老師連同全班同學都哈哈大笑起來，有的甚至都笑到桌子底下去了。老師沒辦法，只好讓我們坐下了。
這就是我們班的開心果——曾習恩。
我的爺爺非常愛看戲，我們一起看電視，一等我去上廁所，他就把電視換成演戲的。
有一次我們村要公演了，通知傳到爺爺耳朵裏，那可不得了，他捨不得穿的衣服拿出來穿了，趕緊帶上我，找了一個視野好的位置坐了下來，焦急的等着開始演了。演出開始，爺爺完全陶醉在了其中，時不時跟着唱了幾句。
我的爺爺不僅愛看戲還會演戲呢，有一次村裏演戲的人生病了，我的爺爺作文站出來説：“村長我平時很愛看戲，這個角色要不我試試？”村長説：“那，你露兩手怎麼樣？”爺爺真的唱起了，走起了，那一板一眼活像一個演員，看得大家拍手叫好。從此晚飯後，大家聚在一起聊天，經常有人讓爺爺唱一段戲。
我的爺爺可真是戲迷中的戲迷呀。
我身邊有一位運動健將，他長着濃密的眉毛，中等大小的眼睛，健壯的身體。他，就是我的爸爸。
我記得疫情期間，爸爸每天早上六點整叫我起牀，帶我把整個小區走一遍。
這還不算狠的。有一天早上，爸爸同樣六點整叫我起牀，但是出門時，他帶上了跳繩、羽毛球、籃球和足球。到樓下後，爸爸放下東西對我説：丫丫，走，我們跑樓梯去！
開始，我興致勃勃地跟着爸爸跑樓梯。但是，跑到第14層時，我真是上氣不接下氣了。更加別説跑到最頂樓18層時，我真想直接趴倒在地上。可爸爸已經跳完幾百個繩了，真是神速啊！
爸爸的動作也是相當的標準，雙手拿着繩子的把手放於腰旁，背弓着，低頭看繩，腳小碎步地原地跳。因為爸爸跳得太快，還不是發出呼呼呼呼的聲音。
這就是我的爸爸，名副其實的運動健將！
“等等我，等等我”，每次我聽見這句話，我馬上就會想到我那能吃的表弟，他每次來我們家，都會吃特別多的東西。
他的眼睛非常大，所以他可以看見很遠的東西，有一次他看見了一座假山，可我一點也沒看見。嘴巴是他最大的特點，就因為那張大嘴，他才可以吃那麼多東西，他的姐姐每次吃飯時，都會對他説：“你要少吃點啦，還要努力減肥了！”他的耳朵很大，每次我叫他，他都可以聽見，而他叫我時，我有可能聽不見。
我和他都是在外婆家一起玩耍，一起長大的，也都是外婆養大的，他小時候吃的東西就比我多。現在，他的體重是我的兩倍，他非常笨重，每次我和他一起放學回家，我比他走得快，他總要讓我等等他，可是他走得好慢，但我一點也不嫌棄，因為他這樣非常可愛。
我這個表弟有一些缺點，但我還是很喜歡他，我真希望我們倆永遠在一起玩耍、學習。
我的妹妹欣欣今年三歲了，她的臉圓圓的，長得很可愛。特別是那兩顆黑葡萄似的大眼睛，常常骨碌碌地轉，像是在想着什麼。她就像一個小問號，對什麼事都很好奇，總是追根刨底，問個沒完沒了。
一天，我給欣欣講小黃雞的故事。我講到小黃雞想逃跑的時候，她睜大眼睛打斷了我，問道：“它為什麼逃跑？”我告訴她：“因為小黃雞不想被黃鼠狼吃掉。”我正要繼續講故事，她又問：“黃鼠狼為什麼要吃掉小黃雞呀？”我説：“因為黃鼠狼是壞蛋。”我又開始講：“小黃雞逃進一間小木屋，它在小木屋裏到處尋找合適的武器，……”“哥哥！”她再次打斷了我，“什麼是武器？”“武器就是能保護自己的東西。”我回答道。怕她再沒完沒了地問，我假裝生氣地説：“要是你再問問題，我就不給你講故事了！”她只好乖乖地聽完了故事。
她真是一個充滿好奇心的小問號呀！
在我們班裏，有很多非常有特點的人，但我最喜歡的一個人就是故事大王何佩玲。
記得我們上次去春遊，車開了一半，導遊説誰能（)來講故事呀，我們班裏的同學異口同聲的説：“何佩玲，何佩玲！”這時何佩玲説：“那我就給大家講一個孫悟空三打白骨精的故事吧。”説完，她就開始講了。
她講的細緻精彩，聲調抑揚頓挫，原本吵鬧的車裏，頓時鴉雀無聲，大家聽的津津有味。隨着她的描述，我們彷彿看到了這個故事裏的每一個畫面。而且，她在講故事的過程中，根據不同的角色特點，變化聲音和聲調，使每個角色的表現效果都截然不同。當她講完故事時，全車的掌聲如暴雨般響起，持續了半分鐘。大家還意猶未盡，真期待故事大王再給我們講一個啊。
所以，她就是我心目中的故事大王，你們也這樣覺得嗎？
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