尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天要競選的職位是班長。我知道，班長是不少同學嚮往的職位，我也渴望自己能當上班長一職。
我想當班長，不是為了炫耀自己，我是想讓同學們在我的帶領下變得活躍起來，全班同學能友好往來，不再發生矛盾，不再出現打架的。事件。我要讓全班同學變成“文明同學”，讓我們這個班級變成“文明班級”。
我曾經當過學習委員，所以，如果我當上了班長的話，我也有一定的工作經驗。有可能我剛勝任班長一職時，有許多壞毛病還沒改掉，如果我有什麼做的不對的地方，請同學們多多提出寶貴的意見，我一定會認真改正缺點，給同學們留下一個好印象！
如果我真的當上了班長，我一定不會讓同學們在課餘時間裏玩危險遊戲，我會讓每個同學都去準備故事，每天利用課餘時間舉行一個故事會，讓同學們輪流講故事，互相汲取知識；如果我當上了班長，我會適當地組織全班同學一起做些有意義的活動；如果我當上了班長，我會為新來的同學介紹學校的情況，有哪些設施、有哪些規定，我都會幫助他們。如果我當上了班長，我會為成績不好的同學補課。當然，我也會管好我自己，給全班同學樹立榜樣。總而言之，我一定會盡我所能去幫助同學們！
同學們，請相信我！我一定會管好這個班級，為同學們服務。請投我一票吧。謝謝大家！
點評：作者能把自己競選班長的原因和競選成功後的設想寫清楚，重點突出工作設想，語言樸實讓人信服。
不知不覺間，秋姐姐已經來到了我們的身邊。她跟我們打招呼的方式也很特別。早晚涼颼颼的風迎面吹來，帶着些許清冷，人們不再穿着短袖衣衫，而是穿上了長袖衣衫，有的甚至穿上了外套；中午，太陽公公儘管笑得很開心，但陽光不再曬得人們渾身灼痛，大汗淋漓；晚上，躲在草叢裏的小蟲們不時地發出“吱吱”的叫聲，彷彿它們很不喜歡秋姐姐似的，唱歌老跑調的蟬兒們早跑得無影無蹤了。
別看小蟲們不喜歡秋姐姐，看見秋姐姐來了都跑得遠遠的，有的還像捉迷藏似的躲了起來，就連大雁也成羣結隊地到南方去旅遊啦。
可秋姐姐卻給我們帶來了豐厚的見面禮。他帶給農民伯伯沉甸甸的稻穀、黃燦燦的玉米……農民伯伯的臉上都樂開了花。她還給我們帶來了紅彤彤的蘋果、紫茵茵的葡萄、黃橙橙的梨……還透着香氣呢，吃起來可甜啦！她還給我們小朋友送來了紅豔豔的楓葉，像火一樣，真是好看極了。
秋姐姐可會打扮了，她把森林變成了五顏六色，紅的紅、黃的黃、綠的綠，一層層、一片片，好看極了。她還把美人蕉和秋菊戴在頭上，就像個高傲的小公主。
秋天是個多彩的季節，是個收穫的季節，我喜歡秋天。
小時候，媽媽告訴我春天的風，夏天的雨，秋天的雲和冬天的雪都是四季中十分奇特的幾種自然現象。我決心要好好觀察他們。
記得有一次，我無意中“捉”到了夏天的雨景。那天中午，太陽像個大火球一樣烤着大地，地面滾燙滾燙的，像要燒起來了似的。可才過了一會，天陰了下來，燕子飛得很低，螞蟻忙着搬家，蟋蟀也煩躁地叫着，要下雨了。漸漸地，越來越多，越來越濃，最後把整個天空都遮住了，似乎要落下的不是雨點，而是濃濃的墨汁。接着，狂風颳個不停，它抓起塵土沙石往天空中拋；它抱住每一棵樹用力搖：小樹被它折彎了腰，大叔也痛得“哇哇”直叫。隨着一聲雷聲，大雨傾盆而下，雨點順着屋檐落了下來，開始像斷了線的珠子，一顆接一顆；過了一會，雨點連成了一條線，“嘩嘩”地流個不停，落到的上濺起無數水花，於樓下人們撐起的傘花相映成趣。沒幾分鐘，雨停了，天晴了，大地好像洗了個澡，乾乾淨淨的。草更綠了花兒更豔了。一條彩虹無聲無息地架在空中，像一座七色拱橋。
哦，夏天的雨不僅奇特，而且美麗。
時刻像流水似的曩昔了，親愛的馬教員，我對你的無限的依戀，對有若干好多話想對你説啊！
記得剛上國小的時辰，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同窗們都爭着舉手回覆，我也想舉手，可是又不敢，我只好低着頭，心裏不住地念着“馬教員，別叫我，別叫我”，可是，你仍是叫到了我，那時同窗們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一向不敢抬起來，結結巴巴，語無輪次地回覆着問題，聲音小得幾乎只有我自己才感感受到，同窗們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉着淄？氍不敢回覆教員的問題了，凡跟着怦怦的心跳，生怕你會衝我發火，可是，我沒有想到你不單沒有指責我一句，反而親熱的對我説“你不用害怕，其實你仍是默示得很好的”。你用鼓舞激勵的目光看着我，此時，一股熱傳佈遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正讀假丙你那雙密意的眼睛，讓我一次次的大白了些什麼，在往後的'進修中，我流利的回覆着教員們的問題。
每當我回覆問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊迴響，你淺笑的眼睛又在我的面前呈現，給我增添了勇氣和抉擇信念，恰是你慈母般的關切和鼓舞激勵，我從一個不懂事的小孩子成為了一個及格的國小生。
我真想高聲的對您説：“敬愛的馬教員，我真的是忘不了你”。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五年級(2)班的劉曉瑩，我想竟選牆報員。
牆報員是在春·秋遊後用美麗的彩紙畫出一些東西，再用小釘子在後面的牆上，為了美化教室和牆報評選的。我知道做牆報員很辛苦，常常要在副課被老師叫到美術室去貼貼剪剪畫畫塗塗。不光是辛苦，我們還有電影課和電腦課呢！你想想，等了一星期的課，終於等來電腦課，但是被老師叫去美術室做牆報，你是什麼心情？但無論多辛苦，多悲慘，多勞累，我也要當上牆報員，為班級出一份力。同時，也可以鍛鍊自己的動手能力。首先我在美術方面成績突出，其次，我之前還做過一年的牆報員，這方面有經驗，還有，我有責任心，每天掃地總要到檢查得沒有一絲垃圾才走，最後，我真誠，開朗，做出來的牆報一定漂亮！
假如我當上牆報員，我會讓期期的牆報評選都拿年級第一。
假如我當上了牆報員，我會把牆報員修得更加漂亮和美麗，讓各位同學賞心悦目。
假如我當上了牆報員，我會和同學努力合作，探索美術的奧祕。
既然是花，就要開放；既然是小草，就要綠化大地；既然是雄鷹，就要搏擊蒼天；既然是班幹部，就要成為千千萬萬個出色的領航員。
如果我沒有當上牆報員，我不會氣餒，我會找出自身的缺點，並改正，有朝一日我一定會當上牆報員的。
請投我神聖的一票吧！我一定會當一名出色的牆報員的。
謝謝大家！
每個家庭都會發生一些有趣的事情，我就來説説我家發生的趣事吧。
今天是星期六，我的堂弟、表妹一大早就被送到我家裏，我們鬧了一上 午。吵吵鬧鬧地吃過了午飯，爸爸媽媽有事要出門了，出門前叮囑我們要開始做作業了。我們就圍坐在餐桌前拿出作業做了起來，先做數學吧，真是easy呀，一 會兒我就做完了，可以休息一下了吧。於是我就想到了那台“可愛”的電腦了。“山中無老虎，老子我稱霸王。”我大呼一聲，以迅雷不及掩耳之勢衝向書房，可是 還沒有等我伸向電腦的“魔爪”觸到我的目標，就被半路殺出的程咬金斬斷了，我家的“邪惡魔神”——我的堂弟前來“搭救”電腦了。我和他大戰了三百回合，可 是他內功甚好，我被他一拳打回了餐桌旁。
我搶不過他，只好拉長了臉坐在那裏氣呼呼地繼續寫作業。聽着書房裏不斷傳來的笑聲和敲擊鍵盤的啪 啪聲，我心裏想：“玩吧，玩吧，等老媽回來看你怎麼死，哼！”真是説曹操曹操到，老媽鬼使神差般地“飄”了回來，看到我和妹妹乖乖的還是滿面春風，可一看 見堂弟在玩電腦，立刻變成了黑麪的包公，狠狠的尅了他一頓。
“哈哈哈，小子，我用了欲擒故縱之計就把你搞定了，現在電腦屬於我了。”可是媽媽的一句“你要幹什麼？”讓我立刻生出了一個念頭，那就是——“快——逃——!”
唉，還是先完成作業吧。
紙是我們學習、生活中必須要用到的物品，每天都要用到它，我們看的書、報紙，用的手紙、紙箱子、玩的紙拼圖都離不開紙。那麼紙是從哪裏來的呢？以前，在回答這個問題的時候，我還弄了個大笑話，我説當然是買來的唄。其實呀，紙是用樹木做的。
因為不知道紙是怎麼來的，所以以前不懂得愛惜紙。作業本經常沒用完就扔了，把空白紙當做演算紙，手紙餐巾紙總是大把大把的用，廢紙也總是隨手就扔掉了。直到有一次我的作業本又用完了，我去找新本子，可是發現家裏原來那麼多的新本子都用完了。媽媽生氣地對我説：“加阜澍，你太不愛惜紙張了，我需要給你上一課了！”然後媽媽給我講了紙是怎麼來的，原來紙是樹木經過複雜加工後造出來的。
通過查資料我還了解到，我們的森林可以淨化空氣，保護水土流失，而且樹木的樹冠像一把傘，可以留住10-20%的雨量。而我們國家一年用於造紙的木材就有1000多萬立方米，我們每年要砍上千萬棵樹。如果我們不節約紙張，樹木就會持續減少，森林最終會消失，到那個時候，我們將無法呼吸到新鮮的空氣。造紙會排放大量的污水，到那個時候，我們也沒有乾淨的水喝了，這是多麼可怕的結果啊。
為了保護我們的森林，從現在起，我要做一名節約紙張小衞士，我還要呼籲我的同學、家長和的人一起行動起來：節約每一張紙，利用好廢紙，共同保護我們美麗的家園。
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