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國小生創新作文(精品多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.75W

國小生創新作文(精品多篇)

國小生創新作文 篇一

創新可以改變許多東西,如同生活,創新就是我們生活的啟源,有了創新就有了我們的新生活。

比如我們生活中的一些創新就是在製造一些與生活相關的用品,如新的衣物、銀器、器械、照明用具等。

人們建築,各種事物使家居、辦公生活,他們的存在狀態變得不同。這是存在層面的創新。雖然許多人不認為這也是創新。但不得不説這是一種創新。

創新就是這樣在我們的生活中,無時不刻的在一點點的改變着我們現在的生活。

比如魯班以大蝗蟲發明了鋸,蔡倫的造紙術,愛因斯坦的光量子理論,就是他們的一些創新改變了我們的。生活,有的時候就算是一點點的創新也可以改變人的一生,不段的提高我們現有的生活質量。

從古至今,有無數的創新事例出現,有很多獲得了成功,當然也有一些遭遇了失敗,但是我們都能從中感受到創新的力量,創新無論在哪個時代都是一個時代的靈魂,無論在什麼時候我們都不可以放棄創新,並且不斷地發揚創新精神,才使我們的生活變得更加的精彩,更加的美麗。

國小生創新作文 篇二

歌德説:“要成功,你必須要獨創才行!是的,一個人,要成長,要進步,也必須要創新。李可染説:踏着前人的腳印,最佳結果也只是亞軍。莎士比亞也説過:推陳出新,是我的無上訣竅。是的,我們需要不斷的創新,為大家創造出更好更方便的新事物,我們也要敢於不斷改進前人的事物,不能一直固執的相信一種方法,事物。一直和前人一樣思考。要敢於想象,然後努力地改進和創造它。才能更好的改進生活,讓生活更加美好!

創新是什麼呢?創新是以現有的思維和想法,和別人的見解和常人的思路中,利用現有的知識,和特定的環境,本着自己的理想或為滿足現在社會的需求,而創造或改進新的事物,方法。.。.。.

我曾看過一個故事,事情是這樣的。1900年著名教授普朗克和兒子在自己的花園裏散步。事後;他神情沮喪,很遺憾的對兒子説:“孩子,十分遺憾,今天有個發現。它和牛頓的發現同樣重要”他提出了量子力學假設即普朗克公式,他沮喪這一發現破壞了他一直崇拜的牛頓完美理論,他就宣佈取消他的假設,然而在後來,25歲的愛因斯坦大膽提出光量子理論,確定了量子力學的基礎,隨後破壞了牛頓的絕對時間和空間理論,創立了震驚世界的相對論,一舉成名。

讀了這個故事,我知道了要勇於思考,勇於創新。一個人,勇於創新,就會取得成功的,我們要改進或創造更有用的更方便的東西,為人們,為祖國,讓大家的生活更加美好。創新也是我們不斷探索大自然的奧祕的一種捷徑,一種方法。這個故事也説明,一直遵循着前人的道路走,一直墨守成規,是不會成功的,我們要敢於説出來,不要因這個發現毀掉了前人的方法就把它捨棄。

創新就是甘甜的泉水,澆灌我們的心靈;創新就是美麗的花朵,讓我們的生活更加美麗;創新是一把萬能的金色鑰匙,它會幫我們打開一扇扇智慧的知識大門;創新是一個明亮的燃燒的火把,照亮未來的路。創新是我們智慧大樓的根基,讓我們的智慧緊緊在創新的懷抱下日益壯大。因為創新,我們的生活才那麼精彩,因為創新,我們在那麼快樂。因為創新我們才那麼豐富多彩!就在現在,一起好好努力,好好學習,一起發現大自然的奧祕,一起享受創新帶來的幸福吧!

國小生創新作文 篇三

《逐夢路上》這本書中,“美好生活‘創新’來”這一章我特別感興趣。 它説明了創新的意義,以及創新楷模們的故事。

從獲得了諾貝爾獎的屠呦呦,到發明“隱形衣”的劉若鵬,書中的那一位位人物,無疑都是發明大師。然而,書中只闡述了這些人物榮耀的一面,對他們的另一面究竟是怎樣的講述甚少。雖然我們都知道,成功的背後是無數艱苦卓絕的努力。可又是什麼支持着他們,走過這成功背後艱辛的道路呢?我合上書,陷入了思考。

突然,在我的腦海裏劃過一條白線,慢慢清晰起來,那是一架紙飛機。我猛然憶起曾經在學校裏展開的紙飛機留空賽。這天晚上,作業做完了。轉念一想,我開始準備比賽。記得班主任説過,紙飛機留空賽比的不僅是紙飛機飛行的技巧,還 有它本身的形狀樣式。我先試一種人人都會折的紙飛機。那是一種細長的、呈三角形的紙飛機,飛起來又快又準,似一道閃電劃過空中。先對摺,再對摺……我把它摺好,手裏掂一掂重量,瞄準了一扇玻璃窗,手腕一翻,紙飛機激射而出,果然不偏不斜地“擊中”了目標。我正暗自得意的時候,瞟了一眼手機上的記時器。什麼?留空時間才兩秒多?剛剛升騰起的希望一下子又被擊碎了,看來我是不能拿着這架飛機去比賽了。

我剛剛“垂頭喪氣”地回到書房,突然想到,如果紙飛機機翼更寬,估計留空時間會更長。我一下子又來勁了,一不做二不休,馬上拿起來紙來折。這架紙飛機比瘦長苗條的前一種紙飛機更“矮”“胖”一點,兩邊的機翼又輕又大。這種飛機應該比前一種飛機留空時間更長吧!試飛一下,果然不錯。飛機平平穩穩的劃過空中,慢慢落下。一瞧手機上的計時器,竟然有五秒多。我心中登時樂了,也有真正的動力了。

之後的幾天裏,每個晚上,我都在是紙飛機的世界裏翱翔。從網上搜來的紙飛機折法,讓我打開了思路;自己想出來的創新改良方案,讓它們變得更加完美。紙飛機一次次飛得越來越高,平,穩,遠。中間有遇到困難,感到過失望。但我從來沒有泄過氣,出於興趣,出於對飛翔的熱情。在比賽裏,我終於榮獲了一等獎,為創新紙飛機飛行時間記錄的一次次嘗試,畫上了句號。

回頭看看書裏的內容,難道,那一位位“創新楷模”不也是這樣走過來的嗎?“在創新的道路上需要執着,需要毅力,需要吃苦耐勞……”就如同書裏所説,不管是準備紙飛機比賽,還 是其他一切。要“創新”,首先要有興趣,要有不變的熱情與動力,還 要有執着的一精一神,要有堅持不懈的毅力,不能被困難一下子打倒。選定一個目標,鍥而不捨地去破解,百折不撓地去追求。這種一精一神,令人敬佩、令人動容。

“創新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力”我暗暗下定了決心,以後的路上,一定會牢牢地抓住創新兩個字。我知道,在過程中,無數次的嘗試,是一種考驗;創造出前人沒有達到的結果,是一種成功。它們都是因為我們自己的夢想:美好生活“創新”來。

國小生創新作文 篇四

繭,束縛了蛹,而蛹破繭而出,化作了最美麗的蝶;

夜,遮住了光,而星星努力閃爍,成就了美麗的星空;

危,迎面而來擋住了前進的路,而我們,危中尋機,要創造更美好的未來!

危,是司馬遷深陷牢獄,受宮刑之苦,該繼續堅持寫下真實的歷史,還是屈服於封建皇權放棄?司馬遷在危難面前,毅然選擇了堅持,而正是這場危難,給了他對生命的珍惜和麪對權力威脅的大無畏。如果沒有危,恐怕難以成就史家之絕唱,無韻之《離騷》。

危,是李白雖有昭昭若日月之德才,缺遭人誣陷,被流放邊關。仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。李白危中尋機,將流放視為散心的良機,在流放中寫下了《蜀道難》等千古經典。如果沒有危,哪有安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏的骨氣與不羈?

危,有時小得像一滴燈油滴到了衣服上,而法國年輕的家務雜工不得不用白乾一年來賠償。而他危中尋機,發現了被煤油滴染的地方,不僅沒髒反而把陳年的污漬清除了。這個發現,使他研製出了乾洗劑。沒有危,怎麼會有對傳統洗衣技術的巨大改革呢?

國小生創新作文 篇五

酷熱的夏季,樹木鬱鬱葱葱,樹葉形態各異,心形、掌形、針形、卵形……有這些有趣的葉片做伴,不比宅在家裏好嗎?我的選擇是出門呼吸新鮮空氣,採擷葉子做標本。

帶上盛葉子的盒子,一把剪刀,兩頂帽子,我和大姨姥一起去山裏尋找樹葉。一片針形葉,一片心形葉……雖然天氣很熱,我和大姨姥都滿頭大汗,但我們樂在其中,使勁兒抻着脖子伸着手臂跳着夠那片風中搖曳的銀杏“小扇子”,哎喲喂,忘了腳底下,落地不穩摔了個大跟頭!“摔個跟頭不怕不怕啦,我不怕不怕不怕啦……”爬起來還不忘自我解嘲地唱起了自己改編的歌曲。那些掌形的葉子還是很有趣的,有四根“手指”的,三根“手指”的,五根“手指”的,我腦海中已經勾勒出了一幅關於掌形葉子的快樂拍手圖!

一個多小時過去了,盒子已經滿滿的了。葉子收集完成,收工!

心急吃不了熱豆腐,製作標本是需要耐心的。回到家,我首先將葉片一片一片舒展開來,夾在一層層的紙巾中,有的葉片沾上了泥土我就用抹布小心地把它們擦拭得乾淨透亮,再把夾着葉子的紙巾放到枱曆的夾層中,把枱曆擎在書架的最上層通風處。漫長的等待開始了!

一個月的時光被拋在身後,我像要完成一件神聖的大事似的,用香皂洗好手,小心地取下了夾滿標本的枱曆,一頁頁打開。呈現在我眼前的是一片片脈絡清晰、顏色各異的美麗樹葉,雖然沒有了新鮮葉子的飽滿與光澤,卻嗅得出清香陣陣,呈現出一種歷久彌新的美。

接着,我用鑷子小心地把各種形狀的葉子取出,安放在卡紙上,根據葉子的不同形狀擺出了“孔雀開屏”“快樂拍手圖”“森林小屋”等圖畫並貼好標籤,最後用幾乎透明的薄紙覆蓋住,粘貼在卡紙上。看着精緻的標本作品,我不由得感歎時光綠了芭蕉,紅了櫻桃,也成就了標本的美好,我的心中別提多自豪了!