古人云：逆水行舟，不進則退。生命對於每一個人來説都是短暫的，當時光匆匆流逝的時候，人，應該懂得熱愛它，珍惜它，把握它。正所謂“青春歲月匆匆過，生逢其時當拼搏”
學校，是知識的寶庫，是文化的長廊，更是人才的搖籃。這裏有的是鮮活的生命與思想，創造的激情與執着，不倦的探尋與思考……同學們，在這寶庫中、長廊上，沐着晨光，你是否想過，今天該幹些什麼？踏着夕陽，你是否問過，今天有多少收穫？
保留一分熱情，就會多一分自信，少一分無可奈何；保留一分執着，就會多一分坦然，少一分自甘落敗；保留一分單純，就會多一分清新，少一分故作高深的看破紅塵。
在我們成長的道路上，總會遇到這樣那樣的困難，難免還會遇到一些挫折甚至失敗，不可能是一帆風順的。但我們不能因此而倒下，即使屢戰屢敗，也要屢敗屢戰，不經歷風雨，怎能見彩虹？正因為有了挫折，遇到困難，我們才要拼搏。因為拼搏，方能鑄就人生的輝煌！
拼搏是什麼？拼搏是成功的階梯。我們需要揮灑拼搏的汗水，噴發激情的火焰。有位哲人説過：“成功者總是把高原當成平地，而懦夫卻把平地當成高原。”在奮發拼搏的道路上，那些怕苦怕累，甘心被命運擊倒的人永遠無法領略那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的歡心和喜悦。
拼搏是什麼？拼搏是不懈的努力。十三秒零九，一個新的突破，劉翔創造了一個新的亞運會記錄。這個像風一樣的年輕人，正是因為具有勇於拼搏、不怕困難的精神，讓他成為運動場上的佼佼者。他不懼病魔纏身，跨過了困難，躍過了挫折，超越了自我。拼搏就是如此，付出了汗水，付出了努力，它就不會讓你失望。因為，成功永遠眷顧的是那些不斷努力，敢於拼搏的人！
拼搏是什麼？拼搏是勝利者的凱歌。好比鯉魚，不甘於水底的平凡，奮力一搏，躍過龍門，衝到生命的最高點；好比雄鷹，不甘於大地的平坦，振翅一搏，終於翱翔於眾山之顛。
大作曲家貝多芬小時候由於家庭貧困沒能上學，十七歲時患了傷寒和天花，之後，肺病、關節炎、結膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發誓“要扼住生命的咽喉”。他與生命頑強拼搏，在樂曲創作事業上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛。
記得冰心曾説過這樣一句話：“成功的花兒，人們只驚羨於它現時的明豔，而當初它的芽兒卻浸滿了奮鬥的淚泉。”如果你也想像他們一樣，想讓自己的人生更充實、更有意義的話，那就為了自己的理想和目標去奮鬥，去拼搏吧！不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處於學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音！
千帆競渡，鼓角爭鳴；成長需要拼搏，人生需要拼搏！拼搏，方能鑄就人生的輝煌！
紅旗飄，健兒跑。運動會就在這11月中展開了。
當大會宣佈運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來。你瞧，賽跑的同學隨着清脆的發令槍聲，就像離弦的箭一般衝出起跑線，運動員們足下生風，你追我趕，奮力向前衝。你聽，“加油，加油！”同學們有節奏地大聲為運動員們助威。加油聲，助威聲，歡呼雀躍聲此起彼伏。
最抓人眼球的莫過於接力賽。當一個個運動員如離弦之箭般衝出賽道，我們的目光緊盯，他們的腳步飛躍。我們加油助威，他們用力拼搏。衝刺！終點！歡呼！九五班創造了盛世！頓時鮮花讚美掌聲一齊湧來。我們驕傲，我們自豪，同時也不忘為拼命奮鬥的運動員遞以熱水。
運動會的最後環節就是學生們最期待的教師拔河。曾經的教書先生，如今的拔河戰士。我們比老師還興奮，手不停揮舞着，嘴裏吶喊着加油，心中早已熱血沸騰。“九年級組獲勝！”雀躍，激動，吶喊。勝利的彷彿不是老師，而是我們。
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛鍊的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收穫的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。
同學們在享受拼搏，享受快樂的同時，學會競爭，學會合作，學會溝通。在運動會上，我們可以得到很多的東西，最主要的並非是名次和榮譽。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠。
生活是一個拼搏的過程，充滿驚喜，歡樂與精彩。
令我尤為深刻的一次拼搏便是一次校運會上那堅持奔跑的少年。記得那一次比賽前，我每天都去公園裏跑個30分鐘，因為只有堅持跑完30分鐘及以上那才有效，才爽。經過一天天的鍛鍊，發現自己在運動方面有了一點點的進步。
當我來到學校和同學一起練習時，令他們刮目相看，平常總被甩在後面的我一下子超過了絕大多數人。事後，一位同學來問我“祕笈”時，我只是笑而不答。
終於，比賽那天到了。我們參賽的選手一個個受到了班裏的優待，以便我們超常發揮。看見同學一個個上場時，我的內心從輕鬆慢慢變為緊張，我上場了。
“321跑”在發令員大喊之前，有的在周圍觀看並鼓勵我們，隨着他們的鼓舞聲的增大，運動員的內心也越來越緊張。1號跑道上的那位頭頂佈滿了汗水，臉也繃緊了，當發令員喊3時，他握緊了拳頭呼了一口氣，並動了動關節以便跑得更快。
運動場上那個拼搏的自己也許不是很厲害，但是我們每個人的內心深處都有着無限的力量，只等待着我們去拼搏我愛拼搏，我愛這精彩。
小溪因為拼搏，才能戰勝重重困難，最終匯入江河；花兒因為拼搏，才能戰勝陣陣風雨，最終散發芬芳；太陽因為拼搏，才能衝破層層迷霧，最終光耀萬里。
拼搏是什麼？拼搏是開啟成功之門的金鑰匙，是通往人生巔峯的道路。儘管這條道路坎坷、泥濘、荊棘叢生，可是一旦征服它，就會擁有成功，就會擁有輝煌與光彩奪目的人生。
縱覽古今，幾乎所有的成功者，都是靠拼搏來實現生命價值的。司馬光年輕時，為了節省時間博覽羣書，自制了一種枕頭，稱為“警枕”。它由圓木做成，晚上睡覺時，只要他稍微一動，枕頭就會滾動，驚醒後的司馬光繼續挑燈夜讀，苦心鑽研。正是憑着這種孜孜不倦、敢於拼搏的精神，司馬光後來寫成了《資治通鑑》，為世人所景仰。
即使先天條件差，但經過後天的努力和拼搏，也同樣會取得輝煌的成就。著名的數學家華羅庚，在數學領域作出了極大的貢獻。而你能想到嗎？上國中時的華羅庚被認為“天資很差，反應遲鈍”，成績很不理想。可是他不甘落後，當同齡的孩子玩耍時，他卻獨自一人坐在教室裏認真地讀書，甚至到了晚上熄燈後，為了能多學一會，他仍然打着手電筒在廁所裏看書。功夫不負有心人，他最終成為人人皆知的大數學家。
時間的巨輪時刻不停地前行，它不會刻意地拋棄誰，也不會刻意地等待誰。如果你不想一生碌碌無為，那就拼搏吧！用自己的行動在歷史的長河中劃下一道閃亮的痕跡！
一個人來到了世界上，就是為了生命而去拼搏，奮鬥。為自己的生命去喝彩。也許有人會否認我的看法，但是我還是堅持我的真理。因為經歷了許多的春，夏，秋，冬。酸甜苦辣，才讓我明白了它的奧妙。
小時候，我是個只顧着玩的小孩子。根本沒有把學習當做是個任務，只是隨着時間的流轉，我也跟着動。在我的眼裏根本沒有拼搏這兩個字的概念。但是好景不長，我步入了中學的檻門裏了，這是讓我懂得了拼搏的意味是什麼。.。.。.
是那次給了我深刻的教訓。那是初2的下學期，也就是期某考。不考不知道啊！真是考後，才知道什麼叫成績，什麼叫後悔。真是拿不出見人。別人的譏諷……讓我陷入了逆境。
從此我變得沉默了，我不再像以前那樣活蹦亂跳了。一天對我來説只是一天一天走向死亡。或許這舉動，讓老師知道了。她便想找我談心，我只是一次一次的躲避。
晚上時候，我總躺在牀上胡思亂想着些什麼。回過頭，卻不知都想了些什麼。
躲避不了，最後老師找到我。我只是不當回事，她在那裏嘮叨着，我卻一句都聽不進去。她也很有耐心的説着。她向我介紹了她自己，這或許讓我點興趣。她説："她小時，也是像我這樣。不懂得去拼搏，總是讓人看低。但是卻沒有放棄自己，總是對自己鼓勵。
最後，我取得成功的鑰匙，慢慢走進了成功的門檻上。她講了許多，最後她告訴我，你回去自己想想看。
來到家裏，我連飯都沒吃，就躺在牀上。此時，老師的話語老在的腦海裏迴盪着……最讓我記得就是老師那句話：不要輕易放棄，否則對不起自己。人生就要去拼搏。整個晚上我都想着這事。最終做出了決定 明天，我來到了學校，我又變回了那個活蹦亂跳那個小孩子。
從此，我的人生便從這奮鬥起來了。
風呼呼的嘶吼着，咆哮着。枝繁葉茂的巨樹也經不起風的捶打弓着腰呻吟着，葉片凌亂着兇狠地打着架，發出刷刷的哭喊聲，一沒抓穩樹枝，便向陰暗的天空飛去……我的雙手不禁顫抖着。看着眼前的試卷遍滿刺眼大紅圈，眼淚不禁在眼眶裏打轉了許久卻還沒能忍住，順着緋紅的臉頰流下了，滴在捲上滲透隨着紅色漲漾開來。窗户敲着牆框啪啪直響，狂風乘機瘋了似的逃進房間裏吹着我的臉頰，凌亂的髮絲隨着狂風亂舞在臉上狠擦着，颳得我生疼！生疼！桌上的紙張像中了邪四處搖擺飛散。糟糕！我哆嗦着，縮起瑟瑟發抖的身子連忙起身關窗，吸着已被風凍結而冰冷的涕水，佇在窗口凝望。連綿的山峯被繪出了昏暗的身影，垃圾竟殺起了兇惡之戰，略帶腥味的泥土也一同混入湊熱鬧。砰！似乎哪兒墜掉了什麼？我疑惑地向遠處眺望。一個小小的鳥窩墜落在地上散成一團雜亂的稻草樹枝，一隻消瘦而又憔悴的鳥兒無力的拍打着它那笨拙的翅膀，掙扎着，就猶如無頭蒼蠅它彷彿在混亂中不知方向。這可真是足夠糟了，這個可怕的世界除了想方設法讓挫折壓倒我們，讓困難為難我們左右，還會什麼？”我撅着嘴冤枉地抱怨着，看着這一切唉着聲歎着氣。
不久，風停了。我幼小的心不禁一顫：鳥兒！它飛回來了！它像重新振作了精神搭起了屬於自己的窩！我震驚了，一顆渺小的心靈卻能承擔起這麼大的責任，撐起這麼一個美好的家。儘管面對了極大地困難，也能夠以好的心態去戰勝挑戰它，從而解決這些！那我這個挫折又算什麼呢？一張試卷就足以能夠打敗我，征服我。那我又能真正地成功什麼事呢？又怎麼堂堂正正地打敗困難，走出困境，讓與我一同競爭的人輸得心服口服？
每個人都希望自己一帆風順幸運的抵達目的地，完美的實現自己的夢想。但是現在！我認為沒有挫折的人生才是不完美的人生，沒有成長的絆腳石不會使你變得更堅強更勇敢更自信！因此我感謝這個世界給自己帶來的一切困惑，面對這些我會迎難而上，勇於接受！這樣才能夠在驀然回首時，談笑青春珍貴的經歷。即使曾經摔得再疼再痛，但終究勝利成功了，所以這些歲月總是令人回味的，當它們離我們而去時，魅力依然存在。為青春而奮鬥，不是嘴上的寥寥幾句設想，不是腦海裏的幅幅幾個幻想，而是要付出實實在在的行動。也許在夢想的路上會有磕磕絆絆，面對這些我們應迎難而上，堅持不懈，往往成功的前夕是最艱難的一刻。用青春去搏鬥，讓時間去與學習中所遇的挫折消磨。讓所追求的名牌大學成為我們最終的消磨品！要努力！要奮鬥！要堅強！要自信！不讓未來的我們後悔！
小時候，父母對我們説：“只有好好學習，將來才能成為祖國的棟樑。”從那一刻開始，這便成為了我們的全部，成為了我們最主要的目標。我們的肩上也擔任起了一種職責。
如今，我們不斷的成長，在父母的寵愛下，庇護下，慢慢長大。越來越多的事實矇蔽着我們的眼睛，我們無法分清什麼才是真理。物質生活在不斷提高，精神世界卻在逐級下降。我們越來越找不到方向找不到目標。
“少年強則國強”，我們無法放棄自己肩上的使命、責任。不管發生什麼，都不可以放棄。仰望星空，看到天上點點繁星，胸懷便寬廣。處在當今社會，每個人都擔任着不同的職業、地位，於是便承擔着不同的責任。我們現階段要做的，其實並不多。只要抱着樂觀的心態，比前一秒有更多的動力，更高的期望，更進一步的努力，我們就可以創造奇蹟。
我們都知道，一個國家的興亡絕對不僅僅是單一的，武力增強還需要強大的力量。所以，從現在開始，多一份努力、拼搏、汗水。為自己、他人、國家做出小小的貢獻吧！一切都會美好！
各位老師、同學，大家好！今天我演講的題目是《為祖**親奮勇拼搏》。
血不是水，然而我們的，中國人民的血，卻在歷史的長河中淌過。我們深深地記得那一筆筆血債。
150多年前的鴉片戰爭，各國侵略者闖入中國的大門。從此，我們被奴役、被壓迫、被殘殺······在長達109年的近代史上，日本軍國主義用罪惡的雙手欠下了中華民族一筆又一筆的血債。
1931年“九一八事變”，日寇的鐵蹄再次踏上了中國的錦繡山河。從這以後，長達14年的廝殺在華夏大地上拉開序幕。
不僅如此，在南京大屠殺中，中國人民失去了30萬同胞。有的被活埋，有的被焚燒······其中有婦女、老人，甚至還有嗷嗷待哺的嬰兒。
侵略者們舉起屠刀砍下去，中國人的鮮血染紅了大地！侵略者們用槍炮給中華民族的面附上烙下了恥辱的印記，但他們也激發了我們的志氣！
烈士們犧牲了，人民英雄紀念碑使他們英靈的象徵；烈士們勝利了，天安門前飄揚的五星紅旗為證。他們沒有豪言壯語，沒有留下姓名，但卻一直在用自己的血肉之軀保衞着祖**親！
歷史的時鐘已經走到了21世紀，我們是新世紀的主人。我們也要像革命戰士一樣奮勇。
雖然，現在沒有了硝煙，但我們還是要掌握先進的科學技術。要知道我們肩上的責任並不輕鬆，每天都有很多問題要挑戰，戰勝困難就是戰勝敵人。
啊！為祖**親奮勇拼搏吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
海倫·凱勒是美國著名作家和教育家，話題作文：拼搏人生：向海倫·凱勒學習-優秀作文。1882年她1歲多時，因為發高燒，腦部受傷，此後她的眼睛看不到，耳朵聽不到，連話也説不出了。她在黑暗中摸索着長大，在家庭教師沙利文辛苦的指導下，海倫用手觸摸學會了手語，摸點字卡學會了讀書，家人與老師的愛的關懷鼓勵，使海倫克服失明與失聰的障礙，完成了大學學業。她決心要把家人、老師給她的愛發揚光大。全心全力為那些不幸的人服務。她寫了很多書，最有名的作品是《假如給我3天光明》。
看了海倫·凱勒的故事，我被她那堅韌的品質和頑強的意志深深地感動了，海倫雖然從小殘疾，但她以超乎尋常的毅力克服困難，學會了識字、讀書，並且完成了大學學業，還用自己的愛去關心別人，這期間，肯定有很多難以想象的坎坷和磨難，但她不向命運低頭，以不屈不撓的精神向困難挑戰，做出了常人做不到的事情。這是多麼值得學習的精神！同時她還以自己無私的愛去關心愛護更多不幸的人，帶給他們光明和希望，這種廣博的愛更值得人欽佩！我生活在這樣好的條件裏，卻不能像海倫·凱勒那樣拼搏。生活中，我看到困難就低頭；學習中，我遇到難題就放棄，不能1直堅持下去，與海倫·凱勒相比，我和她的差距是那麼大，我為自己的行為感到羞愧，我決心向海倫·凱勒學習，踏踏實實地努力去爭取更大的進步，贏得明天的成功，使自己成為1個對國家、對社會有用的人！
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