高二關於拼搏議論文

你活的隨意些，你就只能活得平凡些。你活得輝煌些，你就只能活得痛苦些你要活得長久些，你就只能簡單些。下面好範文小編為你帶來一些關於高二關於拼搏議論文範文，希望對大家有所幫助。

高二關於拼搏議論文範文1

《逍遙遊》周大鵬被不知名的小鳥嘲笑説:“我騰躍而上，不過是數刃而下，翱翔於蓬蒿之間，此亦飛之至也，而彼且悉釋也?”其實小鳥又怎能知道大鵬的宏高志遠呢?能真正暢遊於天地，又豈是遨遊於蓬蒿之間可能比的?當然也有俗語言曰，“寧做雞頭亦不做鳳尾。”此乃小人之辯也，小智又怎能及得上大智?

若想要活得輝煌些，就只能活得痛苦些。你若想輝煌，只能奮發圖強，拼搏向上，這一過程當然是你成功路上所體驗的痛苦過程。因為沒有人是一帆風順的，只有經得起大風大浪，船隻才能安全的帶你走向成功的彼岸。

如果一個人想要祈求上蒼給它一個一帆風順的生活，那麼他就真的.只能平庸一生了。就像那個祈求上帝不要給他的稻穀風雨的農夫一樣，最後收穫的只是一堆幹扁的穀子，沒有米粒。只因他們每天都安安靜靜的成長，他們不用努力結出稻米，每天會農夫給他們灌水，有雜草搶走營養了，農夫會把雜草去除掉，所以他們不會有煩惱，只會每天享受陽光的洗禮，靜靜的毫無作為。

當然，還有成千上萬個類似故事告訴我們，這些不經歷風雨哪能出現彩虹的故事。但是如果我們能夠仔細思考，必定就會知道只有努力，才會拼搏，才能成就一個精彩的未來。我們都熟知的人物——愛迪生，他的一生創造了多少傳奇啊!為了研究電燈，他失敗了成千上萬次，甚至有一次他為了尋找合適的燈絲，先試用金屬中尋找。後來發現那些東西成本很高，並且容易斷裂，可是他沒有放棄，又從植物中開始尋找，經歷了1000多次的失敗之後，他找到了合適的材料，並且最終成功的發明出了會亮很久的燈泡，給人類帶來了光明，讓人們不再只畏懼黑暗，開啟了電氣時代。

我深刻的記住一句話:如果有天我們在茫茫人海中庸碌一生，那是因為我們沒有努力活得更豐盛。所以，為了有一個美好的未來，為了能夠耀眼的活着，那麼就只能剩下拼搏了，只有拼搏才會有未來，才會有精彩的人生。

高二關於拼搏議論文範文2

拼搏，是一種進取和抗爭的精神。它是成功的重要因素之一，是使人走向成功的動力所在。試想一下，如果沒有拼搏，哪會有成功呢?安於現狀，只想坐享其成的人，機遇永遠不會靠近他，成功永遠不會屬於他。唯有拼搏，才能使我們走向成功。

“什麼是路?就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開闢出來的。”古今中外，凡成大事者，不都建立在一個“搏”字上嗎?西漢時期著名史學家司馬遷在遭受刑宮後，忍受着莫大的恥辱，毅然再次拿起筆桿，忍辱負重，矢志不渝，致力於編寫《史記》，經過十餘年的艱苦奮鬥，終於寫成了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鴻篇鉅著——《史記》。司馬遷通過自己拼搏，開闢出人生光彩的道路，他成功了，在歷史的書頁上重重地劃下了不容抹去的一筆。試想，如果司馬遷對這從天而降的災禍怨天尤人，而惶惶不可終日。那麼他必定與成功無緣。可正是他的拼搏與努力，才使人們永遠記住他和那“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。

再比如説霍金，一位21歲就被醫生診斷患了絕症的人。命運對他是那麼的殘酷!17歲，霍金考取了牛津大學，而在21歲，他卻患上了萎縮性脊髓側索硬化症。就像一朵含苞待放的鮮花奼紫嫣紅的春天裏遭到了嚴霜的打擊。但霍金的人生並不因此而畫上句號。他不怕困難，不怕失敗，一直在努摸索着人生光明的天體物理學家，他寫的科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》風行世界。霍金不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強拼搏的精神征服了世界。他的事蹟表眀，人只要有拼搏精神，成功的大門永遠為你敞開。因為拼搏，貝多芬在遭受人生中巨大挫折後，在樂曲創作事業上取得了輝煌的成績，因為拼搏，唐朝法師玄藏穿過長長的沙漠到訪印度，帶着657部佛經啟程回國，書寫了他輝煌的一生，因為拼搏，張海迪在20年來，在遭受病魔折磨的情況下，自學了4門外語，翻譯了16萬多的外文著作，獲得了哲學碩t學位……因為拼博，他們最終取得了成功!

容國團有句名言：“人生能有幾回搏?”是啊，正是因為人生短暫，才需要我們去拼搏，這樣的生命才能得到無盡的延伸。只有拼搏，才能一步一步走進成功之門，闖出自已的一片天地，譜出人生優美的樂章。所以，朋友們，在生重任中為成功而努力拼搏吧!

高二關於拼搏議論文範文3

人生的道路，若要成功，必然缺少不了拼搏。“逆水行舟，不進則退。”不拼搏，則不進步，不進步，，你便不可能成功。

拼搏，是儘自己最大的努力，去追求，實現自己的目標。要到達成功的彼岸，需要的是什麼?只是有目標?不是!只是有智慧?不是!只是有運氣?也不是!成功所需要的是汗水而非淚水，最重要的，便是拼搏。

我們現在身處青春期，是人生的“黃金期”。但是，在這個黃金時段，你又是否在浪費你的青春年華、是否在浪費你的這大好時光呢?

仔細想一想：你今天上課拼搏了嗎?每堂課的課前課後你拼搏了嗎?在考試的時候你又拼搏了嗎?如果你回答“是”，那麼我希望你再加一份力，在這個“黃金期”譜寫你自己的專屬樂章。如果你回答“否”，那麼我希望你從現在開始拼搏，請擠出你的時間與精力，把他們花在學習上，花在課本上，花在拼搏上!

拼搏不僅屬於青少年，也屬於中年人。

中年階段是人生最長的一個階段，在這個階段中，人們相互工作，共同競爭。有人以為：過了青春期，進入成年階段就沒有拼搏的動力了，這是錯誤的認識。青春期的拼搏是為了人生將來的路再寬廣一點，再長一點，也再絢麗多姿一點。而中年期，則是人生的壓力期，處在生活的矛盾集中點，各種困難的風口浪尖，如果缺少了拼搏，過去的一切都可能前功盡棄，甚至毀於一旦。所以中年階段的拼搏也顯得尤為重要，不可或缺。中年期也是人生成功的關鍵時期，，只有通過不斷地拼搏，才能造就成功。

拼搏不僅僅屬於青少年與中年人，也屬於老年人。

常常聽見老人們感歎：“人老了，不中用了。想再闖一闖社會，再多拼搏一下，都不行囉!”聽着他們的感歎，那言語中卻免不了幾分悽哀，但我依舊反對這種觀點。人老了，精神可以不老，可以繼續去拼搏，再體驗成功的滋味!

每個人在青春期、中年期、老年期都應有自己的目標，都有拼搏的義務，也都擁有成功的權力!

貝多芬作曲時又何嘗不是在拼搏中成長：病痛的'折磨、失去聽覺的阻礙、愛情上的失敗等等，但在他的人生中，能有絢麗的時刻，就是因為他不懈的努力和拼搏，才使他獲得了成功!

“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?”當你在“河”前來回徒步的時候，請別忘了拼搏這條“船”，它將載你到達成功的彼岸!

高二關於拼搏議論文範文4

説到考試，同學們和我一樣，會有各種各樣的反應：有的同學緊張得不知如何是好;有的同學抓緊時間複習迎考;有的同學泰然自若從容應考。我覺得第一種反應肯定不可取;第二種方法會有一定的效果，也只是屬於臨時抱佛腳;第三種反應才是值得我和大家學習的。

當然，要真正做到能夠泰然自若從容應考，不光是靠盲目幻想就可以做到的，必須具備這樣的功底。正所謂“台上一分鐘，台下十年功”，也就是説，關鍵是在平時要打下非常紮實的基礎。要聽好每一堂課，做好每一次作業，弄懂每一個問題，不放過每一個難點，集腋成裘聚沙成塔，量的積累到了一定程度才能引起質的改變。不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?講的正是這個道理。

這次考試比起在國小時的考試，科目大大增加，尤其是我們才剛剛適應國中生活，這麼多學科的內容要在十天左右的時間內進行復習、整理，任務比較重，這對於同學們來説是一種壓力，更是一種動力。

而考試的真正目的是幫助同學們通過考試的檢查，使每一位同學發現自己學習的目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己在下一階段，有針對性地改進學習提供重要的依據。所以現在這個複習階段，每一位同學都應針對自己的學習狀況進行有計劃的複習，及時查漏補缺，這樣才能夠充滿自信地走進考場。

當然，想要考出好成績，最重要的是平時學習中及時掌握每天所學的知識，在作業和單元練習中發現缺漏及時補上，並自覺做好階段性的整理和歸類工作，把知識系統化。這樣，到大型的綜合考試到來的時候就能夠從容應對。

也許有一些同學由於平時不注意整理和積累，缺漏比較多，到現在覺得很多問題存在，沒有頭緒，不知從何入手。若全面複習，時間太緊，怎麼辦呢?他們可能開始挑燈夜戰，早起晚睡，若想把一切都在這十天內補上是很困難的，最後的結果必然是：帶着未完成複習的憂慮，和起早貪黑造成的過度疲憊，心虛地走進考場，心慌意亂、頭昏腦脹，可能連平時的水平都無法正常發揮。這些同學最有效的做法是集中精力紮紮實實地把基礎知識掌握好，不要做太多的精深的題目，更不要去抱着僥倖心理去猜題。

同學們，應該相信：一分汗水、一分收穫。讓我們立即行動起來，抓緊平時的每一分鐘，打好基礎，從容應付各種考試。我堅信不久的將來身經百考的我們一定會成為祖國的可用之材。

另外，在本週，我們也將迎來我校歷史性的一件大事，那就是首屆運動會了。而這幾天，相信我們的運動員們也已經做好充分的準備。在此，我也希望各位，能夠調節好自己的心態，沉着面對比賽，做到“友誼第一，比賽第二”，賽出水平，賽出風格，最後祝大家取得滿意的成績，同時也祝我校首屆運動會取得圓滿成功。

高二關於拼搏議論文範文5

有這樣一個故事：一個小夥子，當他第一次來到海邊，看到籠罩着霧的大海，感覺到又濕又冷的海風陣陣襲來時，便對自己説：“我決不會喜歡大海，我慶幸自己不是水手。”後來他遇到一個水手，在交談中得知那位水手的祖父、父親、哥哥都是死在海里的，便問水手：“既然如此，你為什麼還當水手，還要天天跟這危險的大海打交道呢?”水手高興地回答：“當一個人熱愛他的工作時，他不會想到什麼危險。我們家庭的每個人都愛海。”

水手的親身體會明確地告訴我們：熱情是拼搏向上的動力。

水手過的是一種相當冒險的生活。他們周圍處處潛伏着足以置他們於死地的危機：當他們在驚濤駭浪中行駛時，他們的船隨時可能被一個巨浪掀翻;當他們在深海里潛水探險時，隨時可能被一羣兇猛的鯊魚圍攻，最後被撕成碎片……這一切是所有的水手們最清楚的了。可是明擺着的危險，遇難同胞們慘不忍睹的遭遇，並沒有被水手們視為人生禁區的紅牌。依然，一批又一批的水手踩着前人的足跡，繼續向前，永無止息。這隻有一個字能解釋他們的舉動，那就是“愛”，他們對大海的熱愛。他們愛海的明亮和美麗，愛海的濃霧瀰漫;他們愛海的恬靜、温柔，他們更愛海的洶湧澎湃。因為大海的雄奇偉力造就了水手們敢於冒險，敢於拼搏，勇往直前的進取性格，磨鍊水手們不怕吃苦，不怕犧牲的堅強意志。水手生命的終結一大半掌握在冥冥之中，可他們的生命旅程卻波瀾起伏，異常精彩，他們的生命充滿了冒險的驚心動魄，成功的欣喜若狂，當然也有失敗的澀澀苦味。這些都讓他們對自己的事業抱着矢志不渝的鐘愛。

如果一個人並不熱愛自己的事業，那麼他只會按時按刻，按計劃去完成一項又一項的任務。這樣的人最多隻是效率較高的工作機器。由於他並沒有將自己的感情投入到工作當中，他就缺少了工作的動力，也就無法激起創造的熱情與靈感，當然也不會嚐到成功的喜悦。這樣的人即使生活安定，衣食富足，也不會很幸福，因為他缺少生活的激情，他沒有美麗的回憶，沒有美好的憧憬，他只是在一天天地消耗生命，等待生命的終結。

我們需要熱情來澆灌生命，我們需要熱情這股動力來揚起生命的風帆，駛向幸福。