文字功底深厚，專業基礎紮實，專業技能熟練，用於進取，適應能力強，做事有條理。
做事有條理，喜歡乾淨整齊，平時比較愛看書，對自己要求比較嚴格，認真負責，細心耐心，刻苦勤奮，堅持向上，有自信，有較強的思維能力和口頭表達能力，有自己的想法，但也虛心接受他人意見。
工作積極認真，細心負責，熟練運用辦公自動化軟件，具有較好的內外協作能力創新意識好，合作精神佳，本着集思廣益不斷進取的原則，為自己及集體努力工作，為未來創造更多的財富而不楔奮鬥，只求一個可以發揮的空間！
本人性格開朗，為人友善，具有良好的組織協調及團隊合作能力，做事積極主動，耐心細心，能吃苦耐勞。學習能力強，能夠在短時間內適應工作及其環境。
待人真誠、誠實守信、團結協作意識強，有時間觀念、應變能力強、積極主動、獨立性強、具有高度的責任感和敬業精神，能夠吃苦耐勞，有較強的學習能力，具有一定的開拓創新能力，能熟練運用電腦，熟練掌握office辦公軟件
嚴謹務實，以誠待人，團隊協作呢你強，英語聽説讀寫能力較強
吃苦耐勞，工作上有較強學習能力
敢於面對挑戰，具有良好的適應系甘和做事情認真負責。
本人性格温和，為人誠實謙虛，待人友好，能與他人相處好。在學校遵守紀律，學習成績良好。適應能力很強，勤奮好學，具有較強的上進心。能吃苦耐勞，工作能認真按時完成，盡職盡責，從不推卸責任，有耐心。具有親和力，平易近人，善於與人溝通。
大學生職業生涯規劃之自我評估
自我評估就是對自己做全面分析，通過自我分析，認識自己、瞭解自己。因為只有認識了自己，才能對自己的職業作出正確的選擇，才能選定適合自己發展的生涯路線，才能對自己的生涯目標作出最佳抉擇。因此，自我評估是生涯設計的重要步驟之一。通常自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商以及組織管理、協調、活動能力等。一般自我評估的結果是經過專業網站測評和自我評價結合得來的，要具有一定的科學性。下面是自我評估部分的範例。
1、自身現狀：
在大二期間已經通過了國家四六級考試；並且取得了會計從業資格證；並勇敢地嘗試報考了本專業的權威證書CPA考試中的兩門；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生幹部，並已經成為了中國共產黨中的正式一員；有較強的組織協調能力；有很強的學習願望和能力。
2、職業興趣—喜歡幹什麼：
對經營事務很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人。可有效的控制別人，在日常生活中與同事友好相處，待人熱情，樂於助人，善於與別人建立親密關係，行為大方慷慨，態度和藹可親，處事周密，得體，處理各種複雜人際關係遊刃有餘，對自己的行動、行為有責任感，受人尊重，受人歡迎。
3、職業能力—能夠幹什麼(結合測評報告)
整體描述我在“與他人的關係方面”、“決策能力方面”、“做事風格方面”、“心理健康方面”四個方面的表現如下：
與他人的關係方面：對待他人很熱情，容易與人交往，外向。活潑，健談，經常主動與他人交談。在社交場合中較為輕鬆，與人交往表現得不卑不亢，但又不會過分突顯。對多數人能較為公開展示自我，比較直率。對他人有較強的依賴性，需要別人的支持才能維持自信心。
決策能力方面：思維敏捷，反應迅速，學習能力強。比較遵循常規，又能保持一定的開放性。即關注事情的細節，又能從廣闊的思路去考慮問題。處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。
做事風格方面：做事時候，缺乏自信和獨立性，容易依賴他人，遇到困難時喜歡尋求別人的支持，喜歡與人共同工作。不排斥新事物和新觀念，同時能夠考慮到傳統。傾向於接受外來強制標準和規則，但並不僵硬去遵從，經常能有效解決實際問題。能夠剋制自己，對事情能夠進行事先計劃和組織，有時候也會較為放任。
心理健康方面：情緒穩定，能夠冷靜應付現實，能振作勇氣，維持團體的精神。生性多疑，不能信任他人。對自己的長處或缺陷有比較現實的認識，能為自己的失誤承擔責任。心平氣和，很少緊張，對他人也很少感到不滿或者厭煩。
4、個人特質—適合幹什麼
適宜的工作類型：經營性活動，需要較多人際交往的工作，要求責權利的明確、統一，給予個人努力和成就的機會。
優勢與不足：具有很強的影響別人、説服別人的傾向，也具備相應的能力，喜歡幫助人，有責任心，對人慷慨，人際交往能力強，人們通常認為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時也常為友情所累，不會拒絕別人的要求，過多的承擔任務和責任，從而影響了自己的生活。
今後的發展方向：需要管理能力或者需要熱心、社交能力強的工作中，興趣維持的持久，工作動機和上進心比較強，容易取得成就。推薦的職業如：銷售人員、管理者，人力資源管理者等。
5、職業價值觀
研究發現：職業滿足會使我的工作主動性更強，積極性更高，更願意去工作。以下不是簡單的告訴我什麼樣的工作適合我，而是細化的幫我分析工作中的哪些特質對我重要，我還需要從中選出我認為最重要的，因為不同經歷的人對特質的重要程度要求是不同的。每個崗位的工作內容都在隨企業的發展而發展，不是一成不變的，有時候崗位的發展方向需要我們自己去爭取。所以找到適合的工作不如找到適合自己發展的崗位更直接。這些特質可以幫助明確如何主動的發展或爭取我崗位中的那些特質。
6、我的自我小結
(1)我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，是天生的領導者和組織的創建者。我擅長髮現一切事物的可能性並很願意指導他人實現夢想，是思想家和長遠規劃者。
(2)我邏輯性強，善於分析，能很快地在頭腦裏形成概念和理論，並能把可能性變成計劃。樹立自己的標準並一定要將這些標準強加於他人。我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢需要，可以非常強硬。我習慣用批判的眼光看待事物，隨時可以發現不合邏輯和效率低的程序並強烈渴望修正它們。
(3)我善於系統、全局地分析和解決各種錯綜複雜的問題，為了達到目的，我會採取積極行動，我喜歡研究複雜的理論問題，通過分析事情的各種可能性，事先考慮周到，預見問題，制定全盤計劃和制度並安排好人和物的來源，推動變革和創新。
(4)願意接受挑戰，並希望其他人能夠像自己一樣投入。
(5)我經常在沒有了解細節和形勢之前就草率地做決定。
(6)我考慮問題不是非常理智，有些喜歡感情用事，容易受無關因素影響。我們需要給自己一點兒時間來了解自己的真實感情，學會正確地釋放自己的情感，而不是爆發，並獲得自己期望和為之努力的地位。
(7)我容易誇大自己的經驗、能力。我需要接受他人實際而有價值的協助，才能更好的提高能力並獲得成功。
職業自我分析評估
一、自我分析小結：
我是一個具有感恩的人，對於家庭、企業、社會都抱着感恩的心。對於自己發展方向，最大的希望就是成為有用之才，實現自己的人生價值和自己的夢想，同時喜歡創新、動手能力較強，做事認真、投入，有很大的責任心。通過上面的分析，我對自己有了深刻的認識，在看到自己的有優點同時還發現自己有許多的不足之處，我會取別人之長來彌補自己的不足之處。我相信我可以做到的。
二、職業分析
1、家庭環境分析
我的父母對我的教育一直是用愛的教育方式，從不責怪於我，只會給我更多的關懷，雖然母親沒上過學，但是她的教育方式絕對是獨一無二的，是最好的。父母對我的期望也是比較高的，父親學歷中學，他認為知識對於我將來的發展起到很大的作用，希望我能一直學習下去，他講的最多的是活到老學到老。家裏條件一般，致使我從小養成了獨立的習慣。家裏還有一個妹妹，也是一名大學生，從小深受家庭的影響，對於學習也很用心。對於工作的發展，雖然只能靠我自己，沒有了父母的指導，但是我很欣慰，因為我成長了，達到了他們的要求了，我相信我可以做好，經過鍛鍊和積累，我會越來越優秀！
2、學校環境分析
國中、高中一直是班裏的優秀生，接觸的都是最好的學生，養成了競爭的習慣，但是從不因為比人差而感到煩惱，反而是自己的動力，雖然沒有考上目標大學，但是也沒有灰心，學校固然重要，但是自身的努力更重要，後天的努力是才是關鍵，在學校期間，通過努力，多次拿過獎學金，積極參加實習工作，得到了很多老師們的好評。同時學校的政策和領導的關懷都為我們更好更全面的發展提供了良好的環境。
我學的是測繪專業，也許許多人都對這個專業的前途感到迷茫，可是我卻看的很透徹，煤礦中用到測量專業更多，掘進過程的每一步幾乎都跟測量有關，很多標準跟測量有關，有人説不搞專業測量，就會落下測量，我不這麼認為，在工作中，找尋測量的根本，這才是最大的收穫。在大學裏我也不忘全面發展自己，而不是僅限於搞好學習，我開始充分利用自己的身邊環境擴大社交圈，重視同學交際網，重視和每個人的交往，不論他們的身份貴賤和親疏，參與各種社團或活動來提高自己的交際能力和處事能力，為以後的職業奠定基礎。
3、社會環境分析
近幾年國內就業的壓力逐步加重，可能是歷史上最巨大的，必須要有珍惜自己的每份工作，珍惜現階段的工作，將工作做到完美。就業競爭激烈。我們應該有危機，競爭意識，把握好現在的工作，認真學習理論知識，提高業務技能，為以後的工作發展打好堅實的基礎。
4、職業環境分析
（1）、行業分析
近幾年的煤炭行業不是很好，但是我們要有挺過煤炭低谷期的心裏決斷，決不能在中途退宿，工作中不僅考慮自身的發展，更要有一個關於企業發展的方向和模式，將技術水平達到最大化，做到節約，就是利益，做到標準，就是工程質量，做到責任，就是成功。
（2）、職業分析
測量工作是社會經濟發展的一項基礎性工作，廣泛服務與經濟建設、國防建設和人民生活，推進社會主義新農村的建設，促進城鎮化發展，推進國民經濟和社會信息化，服務於煤炭行業建設，以及促進國防和軍事現代化等重大戰略，這些都是測量提供了更加有力保障服務。
（3）、企業分析
可以來到煤礦行業工作，也充分發揮了自身的專業，因為測量工作在煤礦行業的前期的建設、中期的發展和後期的再發展都起到了決定性的作用。
三、職業分析小結：
職業發展不僅是侷限於測量專業，走向應該有大局觀念，首先走向一名基層的專業的技術人員，然後走向一名中層的技術人員，最後是走向一名高層的技術人員！自己作為一名有標準的測量人員，我相信自己可以走的很遠，沿着技術人員的發展方向一直走下去！最終成為一名優秀合格的技術人員！
四、評估調整
1、評估的內容：
職業目標評估
對於自己制定的目標規劃，可能會是一個失敗的計劃，但是隻要去努力，無論失敗還是成功，都將是一次巨大的收穫，在今後的工作中，會不斷的完整自己的規劃，將規劃完善到最佳，將工作做到最佳，將人生規劃到最佳。
職業路徑評估
堅持自己的整體職業規劃路徑，中途中的一些小毛病可以適當的調整。如果規劃發展方向有問題，可以選擇更好的規劃方向，但是規劃中整體大局不變。
2實施策略評估
如果出現一些變故，或者家庭需要，會去考慮改變行的策略，會在生活和工作中尋找一個平衡點
其它因素評估
假如遇到什麼事，我會根據實際情況去及時的調整及評估
2、評估的時間：
一般情況下，我定期去評估和規劃；當出現特殊情況時，我會隨時評估並進行相應的調整。
3、規劃調整的原則
規劃調整要更具自己的自身情況而進行，它會隨時代的發展而調整，也會因地域的改變而調整。看情況去調整
五、結束語
計劃固然好，但更重要的是在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只説不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
為了全面貫徹教育方針，強化學校管理，深化教育改革，提高教育教學質量，推進素質教育，促進學生全面發展，使教育教學和諧發展，我們北關國小根據上級主管部門的部署安排，結合本校實際，成立了以校長韓宏為組長，教導處、少隊部、教研組及教師代表組成的評估領導小組，對一年來在學校管理、德育工作等五個方面的工作進行了詳細的自查。
一、學校管理
校長的辦學理念、工作能力、管理方法直接影響着學校的發展。我校領導集體教育理念先進，方向明確，目標具體，切合實際，具有開拓創新精神，有管理學校的能力，政令暢通。學校有近期目標和長遠規劃，各種規章制度健全，過程管理實行日查、周結、月考評，學期總結。同時能重視校園文化建設，開闢校園內一切可行利用的空間，製作大型噴繪板面，永久性標語，牆壁畫，黑板報等，既有辦學思想的校訓、校風，又突出育人功能，做到了淨化、美化。
安全法制工作常抓不懈。成立有領導小組，制度健全，層層簽定目標責任書，教育工作經常，聘請交警隊、關工委人員做專題報告，利用集會、班會這一平台，舉行講座，短劇表演，辦手抄報等，師生安全意識大大增強，目前無不安全事故、亂收費、亂購教輔讀物，體罰學生、亂補課、亂辦班等違紀現象發生。
政治業務學習經常。結合“兩支隊伍”建設活動，每週二、四下午放學後利用一小時組織全體教師進行政治學習和業務學習，開展讀書活動，人人撰寫學習筆記，寫讀書心得，寫學習體會，辦學習專欄，同時還加強了校本培訓工作等，通過以上活動，不但提高了廣大教師的政治素質、文化素質，而且為教育工作奠定了堅實的基礎。
檔案管理規範，各類文書資料健全，上級來文處理及時，並按學年度分類裝訂歸類，專人管理查閲方便。
二、德育工作
培養師生思想道德素質是全面推進素質教育的靈魂。為此，我校開學初就立即成立了德育工作領導小組，制定出了德育目標，計劃及活動安排，以少先隊為龍頭，班級為基本單位，開展以禮儀教育為代表的系列教育活動，加強日常行為規範，養成教育。
教育工作經常，活動形式多樣，召開班主任工作會，專題安排，利用升旗儀式，重大節日、紀念日舉行演講、專題隊會，家長會，“四卡十星”評價等活動。開展心理健康教育，誠信教育和感恩教育等，效果顯著，目前師生形成了人人爭先進，個個創“三好”的局面。德育工作正朝着健康發展的軌道邁進。
三、教學管理
教學工作是學校工作的重中之重。為此我校以教導處和教研組為抓手，嚴格執行《課程標準》、開齊課程、開足課時，課表、周曆表、時間表切實可行，沒有隨意停課、放假等不良現象發生。學校領導深入教學一線，堅持巡課和帶主課專業課制度。並詳細記載，認真教學，為全體教師起帶頭作用。
開展教學研究，以研帶改，以改促教。教研機構健全，實行領導包抓教研組制度，落實聽評課活動，互相取長補短，定期召開專題會議，研究教學工作，針對存在問題及時研究解決，促進教師專業發展，提高教學水平實施。
教學常規管理，檢查細、實、嚴。堅持有效教學，從備課、上課、作業批改、輔導、考核評價諸方面制定有科學的考評方案，每個環節有檢查指導和措施，突出過程管理，嚴格檢查，詳細記載，並納入考評之中。學生評價緊密切合實際，認真填寫《國小生素質評價手冊》，促進了全面發展。
體、衞、藝和第二課堂活動開展經常。堅持“兩操”、“兩語”、“兩活動”，積極實施《學生素質標準》。衞生制度健全，經常開展衞生教育，培養衞生習慣。重視音、美、教育，利用第二課堂活動時間，舉辦文藝表演，手工製作活動，培養了學生興趣和特長，學校生活形式多樣，豐富多彩，充滿樂趣。
四、後勤管理
嚴格執行財務制度，實行校務公開，執行收費標準，收支合理，審批手續齊全。有計劃地添置教學設施，校舍校產分類造冊，物品採購、保管、使用有制度。衞生工作專人負責，實行“兩掃一查”制度，教室內擺放洗手盆，環境優雅潔淨無死角。
五、存在問題
1、由於校舍不足，致使教師辦公部室建設等設施不到位。
2、教師隊伍結構配備還不甚合理，教學工作有困難，直接影響教育質量提高。
3、教育質量提升緩慢還有待進一步提高。以上妥否，請指正。
員工職業自我評估表
填表説明：員工職業自我評估表可幫助員工通過全方位的自我評價，定位自身的職業發 展方向。
一年來，我校在上級主管部門領導之下，全面貫徹執行黨的教育方針，嚴格執行新的課程標準計劃，開全課程，開足課時，規範化學校自評報告。在全體教師中轉變教育教學觀念，課堂教學滲透新理念，嚴格落實新課程標準，轉變了教學方式與學習方式，在教育教學中取得了可喜成績。現將我校一年來的教學常規管理工作自評如下：
我校共有六個教學班，七年級分54、55兩個班，八年級分52、53兩個班，九年級分50、51兩個班，七年級人數103人，八年級107人，九年級90人，教師16人，職工3人。
（一）、能開全課程，開足課時，利用課堂教學和課外活動相結合的辦法，開設綜合實踐活動課，並開設一門校本課程。
（二）、教師人人有成長規劃，有發展性評價檔案，每學期人人有一篇優質教學案例上交，每週依據各科教學情況，寫出一篇教學反思。
年輕教師人人會用多媒體教學，且有記錄。教師人人有一份與教學相關的報刊雜誌。諸如中學生學習報、山西教育、晉城教育等。業務學習筆記堅持每週一次，且不少於5000字。
學校每學期要求教師聽課不少於15節，且能按時參加省市組織的有關培訓工作。教師人人能承擔一項興趣小組活動。每年按時參加校際教研活動，且有主題發言記錄材料。每學期能按時制定教學計劃、作出總結。
（三）、校長能以身作則，有個人發展規劃，成長檔案，小結，整改報告《規範化學校自評報告》。能逐周安排工作，且有工作日誌，尤其注重骨幹教師的培養。每週代課不少於4節，每學期聽課不少於40節。
（四）、每週進行一次教研活動，且能真正解決教師在教學實踐中的問題。每學期組織一次公開教學、示範教學、優質論文、教案、優質課的評選活動。我校教師原麗芳的論文《讓學生批改作文實現教學雙贏》、樊燕林的論文《在知識形成過程中，倡導自主學習》、錢俊紅的論文《且談數學教學中的創新教育》在山西《學習方法報》上發表。原麗芳的教案被評為學校優質教案，且受到檢查組的好評。
（五）、學校，教師人人有德育工作計劃、總結，有德育主題活動安排、記錄，效果良好。
（六）、能結合我校實際，確立研究課題。課題有方案、有計劃、有小結。同時注重加強對學生行為習慣的養成教育，且落實較好。
（七）、課堂教學，教師能體現新的教學理念，落實新的課程標準，年輕教師都能使用多媒體進行教學，特別是九年級語文教師原麗芳，課堂教學效果明顯，設計巧妙，本次檢查組聽課給予了很高的評價。大多數教師在批改作業方面數量足、批改及時。
（八）、在教學常規管理方面。校園內堅持一天一打掃，保持清潔衞生，無安全隱患。校長、教導主任、教研組長能堅持每月對教師的教案、作業等進行檢查，且有記錄。堅持每年“五四”召開一次體育運動會，每年對學生進行一次體質健康測試，學生有評價方案，有成長記錄袋。平時考查、其中、期末成績記錄齊全，且每次都有學科質量分析報告。教師的量化考核有依據，確實做到了獎優罰劣。
（九）、食堂乾淨衞生，有衞生許可證，炊事人員有健康體檢證，廚房瓷磚貼面，地面硬化，賬目清楚，有流動水洗碗池，糧食、蔬菜能分類儲存。宿舍乾淨衞生，陳設整齊，有專職人員管理。
（十）、我校教師原麗芳曾在__年榮獲縣級“教學骨幹”稱號。樊燕林、錢俊紅、原麗芳的論文曾在省級報刊發表。
20__年即將過去，這一年是繁忙的一年，是輝煌的一年，酒店在上級領導的關心支持下，在__經理的正確領導下，經過全體員工齊心協力，勤奮工作，取得了巨大的成績，入住率始終堅持在90%以上，酒店業績連創新高，在安全、衞生、服務等方面得到了相關的部門肯定和客人的一致好評。我做為酒店的一名員工，經過自我的努力，也取得了不錯成績，多次被酒店評為優秀員工，受到獎勵。
一、我主要從以下四個方面做好本職工作的：
1、尊重領導，聽從指揮
在平時的工作中，深刻領會領導的意圖，理解領導，服從安排，按照領導的要求去做，不推諉不扯皮，不耍小聰明，工作上毫無怨言，任勞任怨。對於領導表揚獎勵，能夠正確對待，不驕不躁；對於領導指出工作中的不足之處能及時改正，不暴不棄。能夠的完成領導交辦的工作任務，經常受酒店及客房部經理的表揚。
2、遵規守紀，搞好服務
遵守酒店制定的各項規章制度，做到不遲到，不早退，按時上下班，處理好家庭和工作的關係，全年無請假記錄，做到全勤上班。嚴格按照工作流程及領導要求搞好服務，做到房間打掃時不留死角，一塵不染，整潔乾淨，為客人服務時，能夠正確使用禮貌用語，做到細心、熱心、耐心，對於客人提出的要求儘量滿足，不能滿足的，為客人解釋清楚，取得客人的諒解。查房時，發現酒店物品有損失時，及時和客人一齊進行核對，需要賠償時，説清事實，講明理由，讓客人滿意。
3、團結協作，不計得失
和酒店人員打成一片，搞好團結，互幫互助，關心愛護同事。在工作中，自我的工作完成後，能及時幫忙其他同事，不怕苦不怕累，隨叫隨到，不耍細心眼，和同事發生誤會時，以工作為重，做好溝通，消除誤會，共同做好工作。在生活中，對同事虛寒問暖，同事生病時，能及時打電話問候和去醫院探望，同事家裏有事時，瞭解清楚後，及時關心幫忙，以此來增進友誼，促進工作。
4、虛心學習，努力提高
雖然做客房服務工作有七、八年了，但在酒店每次組織的基本技能和安全培訓中，思想上重視，行動上進取主動。做到耳到、眼到、口到、心到、手到。學習時做好筆記，認真聽講，不懂就問，回家後及時研習，加深印象，工作中，仔細揣摩，正確應用，不懂、不會的就請教領導、請教同事，弄懂弄會，不留盲點，使自我服務水平和個人素質再上一個新台階。
二、存在的不足和問題：
1、有時工作熱情不高，不太進取，有拖拉的現象。有時退房比較多，時間比較緊，房間衞生打掃得不仔細，還有遺漏的地方。查房時，用品較多，有時有忘記登記的現象，給個人和單位造成了損失。
2、服務水平還需提高。禮貌禮貌用語用得少，態度比較生硬，缺少主動性。
在新的一年裏，在上級領導的關心支持下，在__經理的正確領導下，我將認真做好本職工作，努力提高自我服務水平，團結同事，進取進取，做到會聽話，會服務，會學習，和酒店全體員工一齊團結協調作，共同努力，使酒店在新的一年裏紅紅火火，業績突飛猛進，節節高，再創佳績。
人物：小燕 ，女，22歲，本科
個人部分
健康情形：身體健康，無重大病史。但受限於女性，不從事重體力勞動
自我充實：愛好學習，不安於現狀。所以更願意從事有挑戰性的職業
休閒管理：喜歡逛街、看電影，喜歡繁華。對於小城市、市郊地點的公司不太考慮
家庭部分
生活品質：自小在城市長大，沒吃過苦，沒捱過餓，家務做得少。離家太遠的工作不考慮
家庭關係：父母關係和諧，其樂融融。不需要獨立生活
家人健康：母親有糖尿病。最好是選擇不需要加班、出差的工作
事業部分
財富所得：家裏有兩套房，30萬存款，工資可以自我支配。保證基本生活即可
社會階層：父母均是工人出身，家庭無特殊社會關係。不會選擇創業、金融、地產行業
自我實現：無太大後顧之憂，期待穩定。尋求白領工作，國企為佳
1.價值觀
我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的嚮往。從小就被教育要有團體合作精神，所以我一直認為，人最可貴的就是能團結合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。
我的職業價值觀(進行過職業價值觀測試):工作的目的和價值，在於不斷創新，不斷取得成就，不斷得到領導與同事的讚揚或不斷實現自己想要做的事獲得優厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數同事和領導人品較好，相處在一起感到愉快，是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。
2.性格
比較外向，開朗，幽默，樂觀的。也很率性。喜歡交朋友，擅長於與人溝通，人際關係佳，忠實可靠。
3.興趣
平常喜歡打籃球，聽音樂，逛街，交朋友。還喜歡上網，看些小説，喜歡看各種雜誌類書籍。積極的培養各方面的興趣，比如學吉他，對辯論方面的知識也很想去了解，想成為全方面人才。
4.能力
計算機應用，office軟件應用，聽從指揮，有計劃有思考的去完成一件任務。有責任心，上進心，做事認真投入，擅長想象思維。可以充分發揮善於運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優勢，發揚獨立鑽研的學習精神。由於參加學生會和長期擔任班幹部，有豐富得管理經驗，實踐能力強。但缺乏耐心、毅力。
5.職業興趣
我的職業興趣很廣泛，由於我是學管理的，對管理方面的知識比較瞭解，可以學以致用。希望能夠在企業人事行政管理方面有所發展，自我表現和體現我的價值所在。
6.職業個性
喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動，在獨立的和負有職責情景中感到愉快，喜歡對將來發生的事情作出決定，想努力成位一位優秀的。在工作中形成一定個人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用，以身作則。對自己未來有信心。
7.職業價值觀
希望工作以團隊合作的方式進行，大多數同事和領導在工作中有融洽的人際關係，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關係，希望能建立良好的同事關係。愉快、協調的團隊協作是我這種類型的人所追求的。
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