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怎麼寫大學生自我評價(精選多篇)

欄目: 自我評價 / 發佈於: / 人氣:2.79W

第一篇:大學生寫自我評價應注意的問題

怎麼寫大學生自我評價(精選多篇)

給大家提供一篇詳細的如何都教你寫好大學生簡歷中的自我評價,以及在寫好自我評價應該注意的幾個問題。

知人者智,自知者明。我們大多數人都會認為對自己有足夠的瞭解,但許多錯誤生涯的抉擇即發生在對自己認識不清。自我評估的目的即是要通過對以往成長經驗的反省,檢視自己的價值。在求職之前,大學畢業生一定要從自己的專業、性格、興趣、特長等諸方面進行通盤思考,進行深層次的自我剖析。要了解自己的能力大小,明確自己的優勢和劣勢,根據過去的經驗選擇、推斷未來可能的工作方向,給自己一個科學、正確的社會定位,從而為自己設計出合理且可行的生涯發展方向,解決“我能幹什麼”的問題。

自我評價應當客觀而全面。首先,評價應是客觀的,是在正視自己、面對現實的基礎上做出的,過高或過低的評價都會給自己的求職心態帶來不利影響;其次,評價應是全面的,既包括自己的特殊素質,又包括綜合素質;既包括自己的優點和長處,也包括缺點和不足。

(1)優勢分析

個人優勢是我們求職就業制勝的法寶。我們要找出自己與眾不同的地方,形成鮮明的自我定位,在招聘者面前亮出一個獨特的招牌,讓自己的價值更好地為招聘單位所認識。對於自己的優勢,可以從以下角度進行分析:

知識。十幾年的寒窗苦讀,從學習的專業課程中學到了什麼?知識面如何構成?專業也許在未來的工作中並不起多大作用,但在一定程度上決定你的職業方向,因而儘自己最大努力學好專業課程是職業規劃的前提條件之一,要善於從中總結,真正化為自己的智慧;而知識面的合理構成則會符合社會對複合型人才的需要。

經驗。你具有什麼社會經驗?你有什麼樣的人生經歷和體驗?對於剛畢業的大學生而言,這主要表現在學校期間擔當的學生幹部職務,曾經參與或組織的實踐活動,曾獲得過的各種獎勵等。這些情況可以從側面反映出一個人的素質狀況。在自我分析時,要善於利用過去的經驗選擇,推斷未來的工作方向與機會。

成績。你做過什麼成功的事情?你可能做過很多事情,但成功的是什麼,最成功的又是哪一件?為何成功,是偶然還是必然?通過分析,可以發現自我性格優越的一面,譬如堅強、果斷,以此作為個人深層次挖掘的動力之源和魅力閃光點。

(2)劣勢分析

很多人都不喜歡直面自己的缺點和短處。諱疾忌醫,是許多人的通病。其實,劣勢並不總是一無是處。知道自己的劣勢,不至於使自己盲目自信,趾高氣揚;分析自己的劣勢,不至於使自己因為劣勢而無端自卑,垂頭喪氣。與優勢分析相似,劣勢可從以下角度進行分析:

知識不足。我們無法想像一個什麼都不懂的人能為企業帶來效益。專業學得並不好?那麼請你儘量彌補。知識面狹窄?那麼就從現在開始廣泛涉獵。俗話説“活到老,學到老”,而你尚且年輕,亡羊補牢,猶未晚也。

性格弱點。一個獨立性強的人會很難與他人默契合作,而一個優柔寡斷的人絕難擔當企業管理者的重任。卡耐基曾説,人性的弱點並不可怕,關鍵要有正確的認識,認真對待,儘量尋找彌補、克服的辦法,使自我趨於完善。

經驗缺乏。也許你曾多次失敗,就是找不到成功的捷徑;需要你做某項工作,而之前從未接觸過,這都説明經歷的欠缺。欠缺並不可怕,怕的是自己還沒有認識到,而一味地不懂裝懂。

瞭解自己的劣勢,在求職的時候可以避免產生的突發事件由於自身缺點處理不當,導致用人單位產生不必要的誤會。所以對於自己的缺點在平時就要對症下藥,努力改正。第一,要加強學習。針對自身劣勢,制定出自我學習的具體內容、方式、時間安排,儘量落於實處便於操作。第二,投身社會實踐。主動參與學生活動,接觸各色人羣,“不恥下問”,對應的鍛鍊自己能力欠缺的方面。儘可能在社會實踐中鍛鍊才幹,不斷總結、不斷提高。如果可能的話,不妨多看、多聽、多寫,把自己的收穫體會用文字表達出來,這對幫助提高更為直接。第三,要虛心請教。家庭、同學、朋友、師長和專業諮詢機構都可以成為個人提高的有力支援,要學會求得他人幫助。對自己瞭解最深的莫過於你周圍最親密的人,多聽聽他們的經驗與教訓以及對自己的評價,尤其是注意他們對你的職業選擇和人生髮展方向的建議與評價。各類專業諮詢機構在指導個人認識和選擇職業方面都有一套比較完整的測評手段,也可以藉助他們加深自我認識,全面瞭解。

盲目自信不可取

小趙是某名牌大學熱門專業的畢業生,在激烈的人才競爭中數他挑選的餘地大。然而,當同學們一個個工作都有了眉目,他卻至今沒獲得任何公司的面試機會。為什麼呢?原來,小趙總覺得自身條件優越,又看到以往的學長們從事一般的文職工作一個月都能掙三千多。“我是做技術的,我當然更值錢。”抱着這種心態,小趙在自己的簡歷上大筆一揮:“rmb4000以下免談!”不少有意的用人單位看到此番“豪言壯語”後立刻就取消了招聘的念頭。

(2)自卑心理

盲目自卑的心理在大學生羣體中非常普遍。許多學生往往看不到自己的優勢,或者把自己的劣勢擴大化,認為自己這不如人那不如人,不知道自己能幹什麼,走進就業市場就發憷,參加面試忐忑不安,缺乏競爭的勇氣。其實,不要誤以為用人單位只想用“最優秀的人”,實際上用人單位只想用“最合適的人”。剛畢業的大學生有自己天然的優勢,如可塑性強、薪酬要求低、謙虛好學、有活力等特點,因此,求職時千萬不要妄自菲薄。否則,如果一個人對自己都沒有信心,又怎麼能獲取用人單位的信任?

樹立應有的自信

小何是2014屆的本科畢業生,現在仍待業在家。今年的招聘會陸續開始後,她一點都高興不起來,因為她覺得自己學校並不名牌,專業是冷門,學歷也不算高,沒有什麼能與別人競爭的。自從去年經過幾次面試失敗之後,她就一直不敢找工作了,因為招聘者的挑剔以及競爭者的輝煌資歷常讓她感到很自卑。就這樣又過去了一年,小何還是沒有找到一份工作。

(3)急功近利心理

在找工作的時候,有的畢業生過分看重地位、薪酬,一心只想進大城市、大機關、大企業,去沿海發達城市和地區,削尖了腦袋往掙錢多、效益好的單位裏鑽,甚至為了暫時的利益寧可拋棄自己所學的專業,不顧自己的興趣。這種心理可能會使你確實得到一些眼前的利益,但從長遠來看並非明智的選擇。

(4)羞怯心理

許多大學生缺乏社會交際實踐的經歷,碰到陌生人就緊張,不知道幹什麼才好。更有甚者,在招聘會上丟了簡歷就跑,在面對招聘者的時候面紅耳赤、結結巴巴甚至語無倫次,即使是準備好了的説辭也忘個一乾二淨,這樣的人如何有人賞識?

(5)造假心理

總會有那麼些人喜歡投機取巧,耍“小聰明”,以為弄假學歷、假證書、假榮譽就能瞞天過海,敲開用人單位的大門。須知要想人不知,除非己莫為,畢竟真的假不了,假的真不了,這些旁門左道一旦為用人單位所知,你丟失的不只是工作,還有名譽。

(6)依賴心理

當今的大學畢業生,是那“八十年代”出生的“新一輩”,是“長在甜水裏”的一代。缺乏獨立性,凡事需要別人拿主意,甚至在求職現場或面試的時候都需要親人、朋友的陪同,對於這種還是“大孩子”的畢業生,用人單位如何能不對他的能力產生懷疑?無主見、無魄力,工作的時候無法獨當一面,用人單位一般不會考慮這種求職者。

(7)患得患失心理

職業的選擇往往也是對機遇的一種把握。錯過機遇,你也許將會與成功擦肩而過,失之交臂。在面對選擇時,當斷不斷、患得患失,這山望着那山高,結果往往是一無所獲,這種情況並不少見。

(8)害怕失敗心理

大學生很少經歷失敗,十幾年的求學生涯一路順利走過來,這本身就説明了他們學校生活的成功。因此,畢業生當中的很多人都是贏得起輸不起,特別是一些心理素質比較差的學生,在經歷了幾次求職的失敗後,更加認為自己確實不行,什麼地方都不如人家,這也不行那也不行,從此一蹶不振,情緒低落,感到前途無望。其實在競爭激烈的職場,很少有人能在求職中一次成功。求職者當中的絕大多數,(本站:)無不是經過多次的求職、多次的應聘、多次的考核才能在最後找到自己心儀的工作。對待失敗,畢業生應當學會“屢敗屢戰”,更應當從失敗中總結經驗,吸取教訓,以讓自己在下一次應聘中做得更好。

面對求職,我們一定要走出心理的誤區,克服不健康的求職心態,甩掉心理包袱輕鬆上路,樂觀、勇敢地走好每一步。只要我們下定決心、不怕犧牲,排除萬難、爭取勝利,我們相信,明天的陽光一定是燦爛的!

第二篇:大學生英文簡歷自我評價怎麼寫

strong perception & intellect; with widen and swift thinking; able to be quickly adapted to different environmenet.

diligent; with sureness; responsible; everytime fulfil my duties to my own work.

conscientiously, absorbedly work in a planned and order way; pursue the perfection.

good image; temperate, calm and steady personality; strong affinity; good at getting along with people.

patient; have holding capacity to pressure and setback.

第三篇:剛畢業的大學生怎麼在求職簡歷中寫自我評價

求職簡歷自我評價

本人有強烈的社會責任感;對工作有認真負責的態度;做事情循序漸進,永不言敗;注意工作成果的積累,而且不好高騖遠;善於挖掘潛力,自信心強;敢於承擔風險;喜歡挑戰自己而不是壓制別人;性格樂觀進取。

本人性格開朗、有活力,待人熱情、真誠。工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞。有較強的組織能力、自學能力、實際動手能力和團體協作精神,能迅速的適應各種環境,並融合其中。

本人性格外向、活潑開朗,容易和同事相處; 2、積極參加公司的活動;如慶典、生日晚會、春節晚會等都有參加(跳舞、小品) 3、對工作細心、積極、勤奮;曾被業務經理、財務經理、廠長調去,但由於着手erp系統失去一次次好機會。 4、對新工作充滿挑戰,越是難做就越想去挑戰。

本人工作認真負責,具有團隊精神!從事會計工作7年,養成了工作認真,細心,耐心的習慣。http:///擔任過會計及出納崗位的工作,負責現金賬、銀行賬、工資、往來款的核算、資金的預估和付款計劃的編制及執行,開發票及網上認證。做過全盤賬、會計總賬,稽核等職位。熟練運用辦公軟件及erp(正航和鼎新)

為人真誠有親和力,有良好的人際溝通技能;具有較強的組織協調能力和團隊意識,責任心強;思路寬廣,能舉一反三,有很強的業務分析能力,;工作中能吃苦耐勞,態度認真;善於學習,適應能力強,能善於吸收新知識,並用於工作實踐中;本人以“誠實做人,踏實做事”的行為準則鞭策自己。我堅信我的努力,會是你對我信任的最好回報!

人個性開朗、大方、善於交際、表達接受能力強,肯吃苦,有較強的寫作能力。工作踏實,責任心強,能夠承受一定的壓力。有較強的團隊合作精神,做事細心、耐心,嚴格要求自己並不斷用新知識充實自我。

個性熱情樂觀,與同事間有著和諧的人際關係。平時積極參與組織公司的各項活動。有良好的溝通能力和表達能力,善於解決在工作中遇到的各種問題。對服裝質量的監控能力強,能吃苦耐勞。善於處事細心,責任心強,能夠很出色地完成上司給的各項任務。

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第四篇:教師自我評價怎麼寫

教師自我評價怎麼寫

教師自我評價的特點主要包括以下五個方面:

第一,可以鼓勵教師積極參與評價過程和進入角色,有助於增強教師的主人翁意識,密切校方與教師的關係。

第二,可提高教師評價結果的客觀性、可信性和有效性。有時候,僅僅根據學生、學生家長或他人提供的信息和數據,來判斷一位教師的工作表現難免有失公正。課堂聽課獲得的信息又往往是局部的。在這種情況下,向評價對象提供“自我畫像”的評價機會就顯得十分必要。

第三,對絕大多數教師來説,自我評價是一個連續不斷的自我反思、自我教育、激發內在動因的過程。通過自我評價,教師可以提醒自己的職責範圍,促進教學技能的改進和知識的增長。

第四,在自我評價過程中,可以要求評價對象採取口頭形式或書面形式,從工作的各個方面評價自己的工作表現,闡明存在的優點和缺點。

第五,為了幫助評價對象有效地總結自己的工作表現、擴大評價對象的思路、明確評價的範圍、保證教師評價的系統性,可以事先向評價對象提供參考提綱。

第五篇:怎麼寫自我評價

怎麼寫自我評價?

大凡寫簡歷的時候,最頭痛的莫過於自我評價這部分了。有些人這部分不敢填寫,怕寫不好反而弄巧成拙。其實,自我評價如果簡潔得當,也是很能夠幫助自己從眾多簡歷中勝出的。

簡歷書寫的“自我評價”部分遵循以下3條原則:

◆實事求是簡歷的真實性是人事經理一致的要求。在求職者書寫“自我評價”時,千萬不要有虛假成分,例如誇大自己的能力、優點或工作經驗等。經驗豐富的hr很容易通過求職者的措辭判斷求職者是否中肯而踏實。一旦語句讓人感覺到浮誇,hr往往會不露聲色地把求職者的簡歷淘汰出局。

◆找到真正的閃光點很多人的自我描述沒有重點,或者過於大眾化,難以讓自己出挑。人事經理往往希望看到你是否有閃光之處,並且這些閃光之處到底和這份工作有無聯繫。因此,建議在寫自我描述之前,仔細羅列自己的工作經歷,回憶自己在以前的工作中到底積累了什麼樣的優勢,挑選出自己與其他人的不同之處,以突出自我的優勢。

以此次刊登的簡歷為例,該求職者應聘公關關係的職位,從人事經理的角度來看,他希望看到你是否有極強的溝通能力、項目協調能力,以及是否有創意等。但是,這位應聘者只側重於一個方面,這就比較可惜。

同時,如果求職者積累了一定的行業資源,也可以在自我描述中提到這一點,起到畫龍點睛的作用。

◆語言需要簡練職業自我描述的語言風格也是一個值得求職者考慮的問題。

有些人喜歡用極感性的話來吸引人事經理的注意,這種做法很可能出奇制勝,但多數情況下是一種冒險。

通常來説,語言儘量不要過於口語化,在描述自己的學習能力、團隊合作精神等方面用語應嚴謹、平實,讓人事經理在閲讀簡歷時候能夠充分感覺你對這份工作的誠懇態度。

提供如下個人簡歷自我評價範文參考

姓名:王某某 專業:廣告學專業本科申請專業:公關關係專員 工作經歷:2014年9月至今浙江省某著名傳媒公司,擔任採編部記者,主要採寫該公司節目製作的報道,所寫的文章被58同城等各大網站轉載,通過實踐,掌握了一定的新聞採寫技巧。

2014年9-2014年8月浙江省某廣告有限公司創意部成員,主要參與各品牌的廣告策劃和創意,並負責品牌文案策劃,熟悉了廣告的運作流程,培養了紮實的文案寫作功底。英語與計算機水平:大一即通過國家英語四級考試大二上學期即通過國家英語六級考試浙江省計算機等級考試一級

優秀自我評價:我是一個對理想有着執着追求的人,堅信是金子總會發光。大學畢業後的工作,讓我在文案策劃方面有了很大的提高,文筆流暢,熟悉傳媒工作。為人熱情,活潑,大方,英語流利,希望能憑藉我的實力加盟貴公司,成為一個企業公關關係人員。希望企業給我一點陽光,我就能給您一片燦爛。

來源於:好範文全國最大求職招聘網站