運動會學生自我評價該怎麼寫

自我評價就像一面鏡子，平時無法看清自我，但是在鏡子前自己的美醜一覽無餘，但是自我評價要怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的運動會學生自我評價五篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閲讀參考學習!

運動會學生自我評價1

20__年_月19—22日，我校舉行了冬季田徑運動會。這次運動會，在全體師生的共同努力下，圓滿結束了，這次運動會開得成功、開得喜慶，充分展示了我們永睦師生的精神面貌，是對我們學校教育教學工作的全面檢閲，是一個祥和歡樂的運動會，下頭對本次運動會做簡要評價。

一、領導重視。是本次運動會取得成功的關鍵。

本次運動會在十月上旬開始籌備，運動會組織工作是一項複雜的工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在於領導高度重視，精心策劃，組織有序，工作落實到位，全校師生進取努力，密切配合，團結協作。

二、團結協作是運動會成功舉辦的基礎。

本屆運動會共有15個班級，參賽項目18個，超過200名運動員參加了競賽。在廣大師生的共同努力下，經過三天緊張的激烈角逐，我們的運動會已經取得圓滿成功，這些都得力於全體師生的大力支持，得益於大會工作人員和裁判員的精心工作。他們既有分工，又相互協作。“協作”是本次運動會最顯著的特點。正是有了他們的精心準備、盡職盡責，相互協作。才有了賽會的有序、歡樂、順暢、和諧。全體班主任對本次運動會十分重視。賽前進取組織學生加強訓練，做到耐心指導，訓練到位，準備充分。主要表此刻入場式中，班級學生隊伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號聲音洪亮，振奮人心。同學們自信瀟灑，精彩紛呈，體現了同學們朝氣蓬勃、奮發向上、頑強拼搏的精神，將開幕式推向了高潮。

三、本次運動會有如下收穫：

1、廣大師生參與意識空前高漲，參與的人次與項目都是空前的，到達了強體魄的目的。

2、經過這次運動會，發現了一批體育人才。

3、和諧學校的氛圍已經構成。

四、存在的不足：

1、參賽隊員隊有些比賽項目不熟悉，造成比賽時間加長，

2、裁判員對自我的工作不是很熟悉，造成部分比賽項目重測、補測。

3、全體師生安全意識不夠強、時間觀念也不夠強。

4、我們組委會對工作工作有的地方研究不周、不全、有的工作不細，不到位。

5、在賽事日程安排方面不夠合理，造成有的同學體力透支、身體不適以及有的比賽時間拖的過程，耽誤其他事情。

6、全體裁判員沒有及時維護好比賽場地的相處持續，比賽現場比較混亂

7、比賽過程中出現的偽例現象不夠重視

我相信，只要不斷評價經驗教訓，在今後工作中努力改善、發揚優點、克服缺點，我們的體育工作和學校工作必將登上一個新台階。

運動會學生自我評價2

時間匆匆，短短兩天的新生運動會也成功拉下了帷幕。這是我們新生入學以來第一次全校性的大型運動會，也是我們新加入社會實踐部後的第一次團體活動。在這次運動會中，從前期的準備工作到整個運動會的進行，學生會的各個部門都付出了汗水與努力，為這次運動會的正常有序的進行供給了各種各樣的保障。

縱觀本屆運動會，以下為這次運動會的成功與不足：

一.全院學生的共同努力

在運動會籌備期間，為了在廣播操比賽中贏得榮譽，我們院的新生們在學姐學長的帶領下，每一天起早練習廣播操，揮灑的汗水下是我們不服輸的決心，或許正因為如此，我們才在比賽中取得了第二名的好成績。在這光鮮的背後，是每一個人的付出與努力，是學姐學長每一天的監督與訓練。

二.準備充分、分工落實

運動會前期準備工作事項繁多、資料繁雜。但為了保證運動會期間各項工作的正常進行，我們召開了專門的會議，將各項工作都分配到位，保證了各項工作的有條不紊的穩步進行。

三.熱情參與，進取奮鬥

此次運動會得到了同學們的重視和進取參與。在報名時，我院同學進取申報田賽、競賽項目中的各項比賽，在選拔和訓練中努力拼搏，在賽場上永不言棄，以飽滿的熱情和高漲的進取性投入到比賽中。

四.分工明確、通力合作

運動會的過程中，學生會的各部門通力合作，互幫互助。我們社會實踐部在負責後勤的同時，也幫忙宣傳部寫了宣傳稿;在運動員比賽時為他們吶喊助威;在運動會結束後，每個部員都留下來打掃衞生，保證了運動場的乾淨整潔。

五.不足缺點、查漏補缺

在運動會過程中，仍存在有時人員不齊的情景，雖沒有給運動會造成太大的影響，但就個人而言，我認為在做團體活動的時候，每個人都應當有團體榮譽感，在離開的時候應當通報一聲，告知你的去向，期望在下次的活動中這種情景不再發生。

總的來説，這次運動會，從前期準備到順利結束，我們社會實踐部都努力做好每件事，一向堅持到最終才離開，為運動會劃上了圓滿的句號。我們也期待着下一屆運動會的到來。

運動會學生自我評價3

兩天的時間轉眼即過，我們取得了女子總分第二名、男子總分第五名、團體總分第四名的成績，儘管不盡如人意，但我們沒有丟了護理系的氣勢，在比賽過程中，許多運動員的拼搏精神令我們感動，“熱淚盈眶”四個字絕對不是虛假的，他們咬着牙堅持比賽的一幕幕至今仍在腦海揮之不去，不管勝利與否，這種頑強的精神都值得我們張揚與銘記。經過這次校運動會，各個部門的團結協作精神得到了充分體現，各個部門之間的聯繫也更加緊密。同時在這次運動會上，也出現了許多不和諧的現象，針對學生會的學生幹部，有的人忙得熱火朝天，有的人卻顯得無所事事，某些學生幹部是充分的發揮了當觀眾的潛質，因為觀看比賽而忘了自我的任務，很多部門幹事在工作中的進取性都有待加強。這些本不應當出現的現象出現了，説明了學生會的學乾的職責心還不夠。

對於這次運動會沒有取得夢想的成績的重要的原因是：1、對於我係一些運動人才的遺漏，由於運動會的宣傳的侷限性以及同學報名的進取性，以至於一些很有實力的選手沒有被挖掘出來;2、運動員自身條件的限制，有的同學在賽前沒有注意自我保護，所以受傷無法參加比賽，還有就是因為我係同學大多為女生，所以在比賽期間有的很有實力的運動員處於特殊時期而錯失了比賽或影響了比賽成績;3、運動員的運動素質有待提高，異常是__級的同學，除了那麼幾個突出一點，其他獲獎的大多為我們上屆運動會的老將;另一方面，在本次運動會之中，我們能夠看到，除了在我係原有傳統優勢項目穩定發揮之外，其他項目的比賽成績，尤其是徑賽的短跑比賽項目的成績不是太夢想針對以上的問題，我們應當從以下幾個方面進行改正：

(1)針對一些進取性不高、做事懶散的學生幹部，本着實事求是的原則，認真做好學乾的記錄以及違紀情景的登記，認真貫徹執行，進行彙報，同時增加工作透明度;

(2)對於學生會開展的一些活動，無論是前期工作還是後期過程與結果，我們都應當宣傳到位，爭取做到沒有哪項活動是同學們不瞭解的，與此同時想辦法調動同學進取性，讓絕大多數同學都參與到活動中來;

(3)部門做事應有明確分工，條例要清晰，每次活動之前都要做好任務分配，儘量避免部門幹事不明白做什麼，怎樣做的情景;

(4)學幹們應當從自身做起，不要因公徇私，擺學生幹部的架子;與此同時，維護自身及學生幹部的威嚴與形象;

(5)學生會應當與學生堅持密切的聯繫，以為同學服務為宗旨，認真履行好自身的權利與義務;

(6)對於運動員，我們應當平時就定期集訓，加強人才儲備，做到有備無患。

總之，本次運動會不僅僅為學生幹部供給了一個鍛鍊自我的機會，更加增長了見識，同時也增進了部門之間的聯繫。有評價才有反思，有反思才有提高。運動會已經結束，但留給我們有太多的東西。我們累並歡樂着，完美的，不足的，都讓我們難以忘記。整個運動會體現的不僅僅是我們護理系運動員的風采，更加體現了我們護理系的凝聚力與向心力，體現了我係師生良好的精神風貌，在本屆運動會我們不僅僅圓滿完成了比賽任務，並且經過這次運動會，加強了大家的團體榮譽感，增強了大家參加體育鍛煉的意識，提高了大家的組織本事、辦事本事，同時也讓我們學生幹部的本事得到了同學的肯定。為今後的工作積累了經驗，奠定了基礎。學生會的沒一個成員都參與到了運動會中來，每一個人都為了我們團體的榮譽而努力着，我們用我們的力量活得了屬於我們的回報。

運動會學生自我評價4

迎着暖暖的冬陽，伴隨着歡快的樂曲，第一屆校運動會在北師大全體師生的歡聲笑語中落下了帷幕。

本週星期一、二，我們國小部進行了一天半的激烈比賽。在比賽過程中，運動員體現出了頑強的拼搏精神。他們各個摩拳擦掌，毫不示弱。跳遠的小健兒們為了得到更好的成績，拼盡全力，劉宇舟獲得男子立定跳遠第六名、葉雨昕獲得女子立定跳遠第五名。有的同學即使失敗了也毫不放棄，這種不斷超越自我的精神正是這次比賽中他們得到的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。

參加壘球比賽的選手們互相競爭，成績越投越遠。最終，宋思雅同學獲得了年級女子第三名;她手中的壘球彷彿變成了一個個充滿期望的許願球，不斷追逐着自我的夢想。

在各項競賽中，整個賽場一片沸騰，加油助威聲此起彼伏。我們的小健兒們一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般衝向終點。最終，我們的孫嘯然同學獲得了年級男子200米第五名;劉晴晴同學獲得了年級女子200米第七名。唐梓月同學獲得了女子800米第五名;無論選手是否獲得名次，在我們觀眾的心中，這些小健兒們都發揮出了不屈不撓、頑強拚搏的體育精神，他們都是運動場上的“英雄”。

總之，本次校運動會取得了圓滿的成功，運動場上有辛勤的汗水，領獎台上有歡樂的笑容，這次運動會同學們賽出了朝氣蓬勃的風采，賽出了頑強拼搏的風格，這次精彩的運動會將會長久地留在我們的記憶中。

運動會學生自我評價5

10月24日，政法學院20__級研究生秋季趣味運動會在淨月校區足球場拉開帷幕，50餘名20__級研究生同學悉數到場。入學兩個月緊張的課程之後，同學們期望從忙碌中解放出來，放鬆心境，同時在簡便的氛圍中增進交流。

活力四射童心未泯

趣味運動會開場即體現出趣味性，運動會以八個學習小組為單位進行比賽。運動會第一個項目是“我的地盤我做主”。各組隊員站在一張報紙上，哪一組的報紙上能夠站的人多，哪一組就獲勝了。能夠一隻腳站在上頭，可是另一隻腳不能夠接觸到報紙以外的地面上，否則被判無效。遊戲看似簡單，卻需要同學們發動智慧的腦筋，採取各種辦法使自我的組員們站在報紙上。各組隊員都使出渾身本領，只見當時分散的隊員全部聚集在本組的報紙上。情景十分壯觀。第二個項目是“2人3足足球賽”。“2人3足”這個遊戲能夠説進行了很長時間了，有着悠久的傳統，它能夠考驗選手們之間的默契程度。可是這次趣味運動會中的“2人3足足球賽”無疑增加了比賽的難度。各組隊員不僅僅要採用傳統的“2人3足”遊戲模式將兩隻腿綁在一齊。並且還要以這種形式進行一場足球比賽。不光考驗了“小組”隊員的默契，更加考驗了“大組”隊員的配合。足球賽進展的十分順利，場上加油聲吶喊聲不斷。搶斷、傳球、射門、撲救。同學們之間的默契度相當高，使比賽增加了很多樂趣。

短短兩個小時的比賽中還穿插着趣味的“心心相印背球接力賽”“踢毽球”“讓我輕輕地告訴你—山路彎彎”等比賽。各個專業的同學們在比賽前都不是很熟，可是經過比賽，同學們增進了友誼，增強了默契，整個運動會過程中笑聲不斷。

短短兩個小時的運動會，政法學院20__級研究生同學們彷彿回到了童年，忘記了勞累和煩惱，全場充滿了歡聲笑語。

友誼第一比賽第二

雖然是運動會，項目也屬於競技類，但本次運動會的宗旨卻是給大家供給一個鍛鍊身體、交流感情的機會。政法學院同學們也充分領會本次運動會的內涵。從比賽開始，在各個項目中，政法學院同學們都在互相加油鼓勁，並且從不計較輸贏。

加油聲、號子聲，聲聲不絕於耳;拍手、揮手，各個動作引導選手動作一致。此時，成績已被拋之腦後，同學們關注更多的是同學情、同學義。同學們能夠充分理解此次趣味運動會的宗旨，輸贏不重要，開心和健康最重要;比賽小組是個小團隊，整個學院是個大團隊，團隊的精神遠勝於具體的成績。

兩個小時的趣味運動會，在金秋時節與同學們熱情歡呼聲中走向尾聲，同學們聚在一齊對着相機展現最真實的笑臉，為這次充滿童趣的活動留下了完美的記憶。