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關於美德少年自我介紹推薦
我叫 XX，xxxx 年 x 月出生，現在 XX 學校 X 年級 (X)班學習， 任班級的 XXXXXXXX，是一名德才兼備、品學兼優的優秀中學生。 父母的言傳身教， 老師們良好的感染和薰陶， 在我幼小的心靈中種下 了一顆顆健康向上的種子， 這使我一天天茁壯成長起來。
國小畢業時， 我已經抱回家許多證書和獎狀： “幽默大王”、 “繪畫能手”“才藝之星” 等。2012 年 9 月，我以較優異的成績升入中學部，在學習生活中， 我練就了一股不服輸的精神， 我用辛勤的汗水和不懈的努力， 換來了 一項項優異的成績， 為師生們所稱道， 在學生中起到了楷模和表率作 用。 在知識的海洋中， 我就像個貪婪的索求者。 我不但努力學習教科 書上的知識，課餘時間還廣泛涉獵，不斷豐富、以充實自己。在此基 礎上，我讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，有時甚 至把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好 問的精神， 使我不但具備了廣博的知識基礎， 還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的'各級考試中，我的成績也算優秀。在藝術的 藍天下，我就如同一隻雄健的鷹美德少年自我介紹美德少年自我介紹。 我在學好知識的前提下，努力的開 發我的藝術才華， 我的美術成績也很優秀。 在畫好一幅幅畫的過程中， 也慢慢的培養了我的情操。
作為一名中學生， 我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。 我 不偏科，基礎較好，在努力學習，發奮圖強的同時，我還是一個心地 善良、極富同情心、樂於助人的好學生。作為班級的英語和生物課代表，我絲毫沒有現代不少中學生身上那種狹隘自私心理， 對於班內 的學困生，遇到不會的難題，我總會耐心的、熱心的、不厭其煩的輔 導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都願來 找我一起探討、向我請教美德少年自我介紹文章美德少年。生活中，我一直很簡樸，但需要為貧困生 和災區兒童捐物捐款時，我都慷慨解囊，雖説不是捐的最多，但也不 會太少。 如今，我正憑着自己頑強的毅力， 憑着自己踏踏實實的努力，在 浩瀚的學海中奮力遨遊。 我用我的正直與善良為歌， 以熱心和豁達為 曲，彈奏着一曲質樸的暖人心扉的歌;我用理想和追求做筆，進取和 奮發為墨，描繪着一張多彩的人生畫圖。
付出總會有回報， 在我這麼多年的艱苦奮鬥下， 換來的是一個個 讓我驕傲的獎項。在藝術方面，我在 2008 年榮獲第五屆蒙牛未來星 兒童牛奶杯“佳藝獎”少兒美術書法攝影大賽銀獎。 同年我又獲得了第 八屆 PHE 國際中國小生幼兒美術書法大賽三等獎。在中學裏，我還 榮獲手抄報一等獎
我叫鄧江雨，201x年10月出生，現在龍升國小曙光校區五年級（1）班學習，擔任班長。我自認為是一名德才兼備、品學兼優的優秀國小生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和薰陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。五年來，我已經抱回家許多證書和獎狀：“優秀幹部”、“五星級學生”及校運會上各個項目的獎狀等。在學習生活中，我練就了一股不服輸的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，換來了一項項優異的成績，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。
在知識的海洋中，我就像個貪婪的索求者。我不但努力學習教科書上的知識，課餘時間還廣泛涉獵各種書籍，不斷豐富、以充實自己。在此基礎上，我讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，有時甚至刨根問底。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思樂學的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的每學期期末評估中，我的成績基幾乎次次優秀。在藝術的藍天下，我就如同一隻雄健的鷹。我在學好知識的前提下，努力的開發我的藝術才華，我的字也在不斷進步。在練字的過程中，也慢慢的培養了我的情操。
作為一名國小生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我不偏科，基礎較好，在努力學習，發奮圖強的同時，我還是一個心地善良、極富同情心、樂於助人的好學生。作為班級的班長，我積極為同學們服務， 對於班內的學困生，遇到不會的難題，我總會耐心的、熱心的、不厭其煩的輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都願來找我一起探討、向我請教。生活中，我一直很簡樸，但需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時，我都慷慨解囊，雖説捐的不多，但我會傾我所有。
一份耕耘,一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我懂得“不經歷風雨,怎能見彩虹”的道理。我會用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;我會用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的未來;我會用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天！
龍升國小曙光校區五（1）班xxx
201x年4月29日
大家好，我是高二三班的xxx，我是一個普通的學生，個子高高的，身材瘦瘦的，説話大大咧咧，性格非常的和善。在班級裏，我擔任班長的職務，作為老師的助手，我總是積極地佈置老師給與的任務，在老師和同學們之間架起了友誼的橋樑，使得我們班級的師生關係和諧的發展，對此老師給了我很高的評價，在同學們之間，也獲得了他們的深深好評。
我覺得，作為一名新世紀的中學生，努力學習，不斷地提升自己的能力固然重要，但是為人更要有良好的行為習慣，擁有美好的品質，這些才是實現自我人生價值的關鍵。一個人即使成績再優秀，學歷再高，如果光想着自己那也是對社會沒有多大幫助的。做人就要像一支蠟燭，只有燃燒自己，照亮別人，才能實現自己的價值。所以我在班級裏總是任勞任怨，看到別人因為我的勞動而感到温馨的時候，我的心裏總是甜甜的。每天我都會提前到校，打掃好教室的衞生，讓同學們走到了教室便找到了家的感覺，從而及時拿出自己的課本投入到學習中去，看到同學們那讚美的神色，我覺得自己的汗水沒有白流。衞生大掃除的時候，什麼活髒我幹什麼，什麼活累我幹什麼，在我的帶動下，同學們你爭我搶，幹得熱火朝天，在老師規定的時間內高質量的完成了任務，獲得了班主任和年級主人的認可，成為了年級的標杆。
我不僅在班級裏積極地參見各種活動，而且在課下總愛儘自己的努力，幫助我的同學，我深深的認識到，我們相聚在一起，能夠共同生活三年，同窗共讀，這本來就是一種緣分，一種人生中珍貴的財富，應該改用理解和關愛來呵護。所以，每當同學們遇到了困難時，我總是伸出援助的手，同學們沒有錢了，我在家裏拿來幫助他們度過難關，同學們之間有了誤會，我耐心做好兩者的工作讓他們握手言歡。同學們心情不好了，我找來小故事和他們一同觀看，從中找到激勵自己的源泉，同學們學習鬆懈了，我就會找來名人持之以恆的故事來講演。在我和同學們的共同努力下，我們的班級風氣越來越好，同學關係更加的和諧，學習的氛圍愈發濃厚，班裏的成績穩步上升如日中天。
在 ····的清晨，我想以往一樣騎着自行車去上學，當我快速地走到了電影院的時候，我發現很多人在路邊圍觀，我走到了近前一看，只見一名同學的車子撞在了道路兩旁的護欄上，地下留了一片血，那位同學的頭靠在護欄下的石頭上。周圍的叔叔阿姨有很多，可是誰也不願意多事，甚至連個電話都沒有人打。我放下車子，走了進去，一看學生的車牌，原來也是我們三中的學生，我趕忙先打了急救電話，然後問他是哪個班級的，叫什麼名字，他迷迷糊糊的告訴我是高一一班。這是救護車趕到，在我的幫助下，受傷的同學被送到了縣醫院。我趕忙回到了學校，告訴高一一班的馬老師。後來，受傷的同學得到了及時的治療他的'家長對我表示深深地感謝，學校裏也給了高度的讚揚，號召全體同學向我學習。對此我感到很羞愧，我覺得我做的還不夠，相比於那些助人為樂的人，我真是太渺小了。我只是奉獻了一滴水，但是別人卻給了我彩虹般的絢麗。
在今後的學習中我會一如既往的去做，把幫助別人當成自己歡樂，就像雷鋒叔叔説的那樣，對待人民要像春天一樣的温暖，對待學習要像夏天般的火熱。做一件好事很容易，難的是做一輩子的好事。我會時刻地鞭策自己，正確做一個有益於人民的人，讓自己的人生更加靚麗。在十佳少年評選中，我會踏踏實
實地做好一切，即使不能被評上，那隻能説我做的還不如別人，評上了，也只是社會給與了太高的認可。無論如何，我都會去做好我應該做的一切。
自我介紹 敬愛的老師，親愛的同學： 大家下午好。 我叫周瑜兒，現任二 1 中隊的學習委員。品學兼優、全面發展是我一直努力的方向。學習上，我一直 保持一絲不苟的態度，以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”作為自己的座右銘。這一學期以來，我連 續六次在語文單元練習中得到 100 分，期中測試還得了語數雙百。每學期都被評學五星級學生。正如雷鋒 曾經説的： “人的生命是有限的， 可是為人民服務是無限的。 在寫字方面我還帶了一個小徒弟呢!只要有空， ” 我都會去檢查他的作業情況，教他怎樣把字寫端正，發現他字寫得不認真，馬上要求他再重寫一次。一段 時間下來，他的字有了很大的進步，我比自己得了 100 分還要高興。除此之外，我還積極參加學校舉行的 各類競賽，比如在跳神比賽、運動會等體育競賽中，我都取得過前三名的成績，數學競賽中，我也得了一 等獎，還多次被評為小詩仙呢。 我始終本着勤奮努力，踏實求進的精神，去面對學習中的困難，以優異的成績回報自己的付出。新世 紀的少年應該有自己的理想和自己的奮鬥目標。我會朝着自己的理想和目標不斷克服困難，精益求精，以 最優異的姿態達到夢想的彼岸，以配得上“十佳”少年這樣的稱號，如果您能給我一個展示自己的機會， 請把您手中寶貴的一票投給我，謝謝。
我叫XX，xxxx年x月出生，現在XX學校X年級（X）班學習，任班級的XXXXXXXX，是一名德才兼備、品學兼優的優秀中學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和薰陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。國小畢業時，我已經抱回家許多證書和獎狀：“幽默大王”、“繪畫能手”“才藝之星”等。201x年9月，我以較優異的成績升入中學部，在學習生活中，我練就了一股不服輸的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，換來了一項項優異的成績，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。
在知識的海洋中，我就像個貪婪的索求者。我不但努力學習教科書上的知識，課餘時間還廣泛涉獵，不斷豐富、以充實自己。在此基礎上，我讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，有時甚至把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的各級考試中，我的成績也算優秀。在藝術的藍天下，我就如同一隻雄健的鷹。我在學好知識的前提下，努力的開發我的藝術才華，我的美術成績也很優秀。在畫好一幅幅畫的過程中，也慢慢的培養了我的情操。
作為一名中學生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我不偏科，基礎較好，在努力學習，發奮圖強的同時，我還是一個心地善良、極富同情心、樂於助人的好學生。作為班級的英語和生物課代
表，我絲毫沒有現代不少中學生身上那種狹隘自私心理， 對於班內的學困生，遇到不會的難題，我總會耐心的、熱心的、不厭其煩的輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都願來找我一起探討、向我請教。生活中，我一直很簡樸，但需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時，我都慷慨解囊，雖説不是捐的最多，但也不會太少。
如今，我正憑着自己頑強的毅力，憑着自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨遊。我用我的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏着一曲質樸的暖人心扉的歌；我用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，描繪着一張多彩的人生畫圖。
付出總會有回報，在我這麼多年的艱苦奮鬥下，換來的是一個個讓我驕傲的獎項。在藝術方面，我在201x年榮獲第五屆蒙牛未來星兒童牛奶杯“佳藝獎”少兒美術書法攝影大賽銀獎。同年我又獲得了第八屆PHE國際中國小生幼兒美術書法大賽三等獎。在中學裏，我還榮獲手抄報一等獎。在學習方面，我的成就也是很讓我驕傲的，在201x、201x、201x連續三年榮獲全國國小生語文能力競賽全國二等獎。我還在201x年達到國家教育部《英語課程標準》2級要求。 一份耕耘,一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我懂得不經歷風雨,怎麼見彩虹。我會用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉 的歌;我會用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;我會用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。
xxx，是xx市（省）xx區xxx中學xx班的學生。在老師的精心教導和培育下，她從一名普通的孩子成長為一名光榮的中國共產主義青年團團員。二年來，她一直擔任班上的學習委員，學校的廣播站副站長等職務。
上七年級年級後，由於學校老師的信任，身為學校的廣播站副站長，班上的學習委員，她從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，秉着全心全意為同學這一宗旨去開展工作，經常為班上做些力所能及的事情；幫老師做一些管理班上的工作，使班裏各方面的工作越來越好。她能帶領組員們在日常的學習中去糾正同學們不好的習慣和行為，樹立良好的學風和班風，維護學校教學秩序，做同學們的榜樣。她的座右銘就是：每天不斷超越自己！
她是個優秀的學生幹部。早晨，我們可以看到她帶領同學們朗讀課文和聽寫；課間，幫助老師判作業；每期廣播站的廣播內容及稿件，我們都能聽到她清晰的播音。同學們學習有困難了，她會熱心幫助。她以自己的實際行動獲取了同學們的尊敬和信任。
她愛學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強烈，各門功課都努力學好，連續二年多來她的學習成績一直保持在年級前列，她自己在課堂上認認真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。放學回家後，她還會把當天所學的知識在腦海裏統統整理一遍，有時也會補充一下不完整的筆記並讀上一遍或幾遍，做到當天學的當天消化。她還經常把所學知識都整理到她的筆記本里。她有時也還會把前面已學過和還未學的看幾遍，從而達到温故而知新的目的。老師佈置的課堂作業和家庭作業，她每次都會認真地完成好。
她在認真學好課本知識的同時，還閲讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩宋詞等等，這些課外書豐富我的了視野，擴展了知識面，也提高她的寫作能力，她寫的作文經常被老師作為範文念給同學聽，08年12月份寫的《人活的是一種精神》，作為優秀作文被刊登在學校的校報上，她能積極參加學校組織的各種活動，並能在班主任老師的指導下，主持班上和年級的
大型主題活動，七年級年級設計了《自強不息》主題隊會，整個活動同學們暢談了怎樣面對人生。八年級年級設計了《愛的力量》主題班會，讓同學們懂得了親情，友情的含義。元旦的節目編排也是由她編寫的。她還經常參加學校以及年級舉行的比賽活動，學校的演講比賽、主題隊會、學校舉行的體育單項比賽、運動會、我為奧運作貢獻繪畫、小製作、比賽、紅五月歌詠比賽、每次活動使她從中得到鍛鍊。
多才多藝的她，在眾多的榮譽面前並不驕傲，而更加嚴格地要求自己。在學校裏，擔任廣播人員的她，每週都要蒐集大量的素材，精心準備，仔細審稿，為同學們帶來了歡樂。
她是個十分愛笑的女孩，可她也十分愛哭。平時，只要父母批評了幾句，便會獨自哭起來，當父母説起她小時候的“不懂事”，常惹他們生氣，便會又自己跑到一個房間哭起來。家裏也就會因此變得不得安寧。
她對人十分的誠實守信，答應別人的事情絕對做到，因此，她有很多朋友。她有時也會跟別人一起哈哈大笑或講悄悄話，跟同學們打成一片，融為一體。她的生活充滿了朝氣，充滿了快樂。她對人十分有禮貌，並助人為樂，別人有困難，她一定會竭盡全力去幫助。
在家裏，她也是父母眼裏的乖孩子。她會經常幫助父母做一些力所能及的家務活：淘米、做飯、洗碗、拖地、掃地??並且她的飯菜做得十分美味。做到自己的事情自己做，不讓父母代勞。
她還十分珍惜時間，她認為時間是十分寶貴的，因此十分珍惜，她會隨身帶着一個小本子，上面有許多老師講得重點知識，有時間就會打開本子看一看。爭取做到不浪費一分一秒。她還很節約，用過的本子，她會把沒有用的幾頁撕下整理好，做成一個新本。吃飯時，碗裏的米粒會一粒不剩。洗手時，她會在不用時立即關掉並且下面接上一個小盆，用來沖廁所。她也不會把錢花在買零食上。
她還很愛管“閒事”，看到有大同學欺負小同學就會立即去制止；看到有同學用水不關水龍頭，她會去勸他去關掉水龍頭；看到有同學隨地扔垃圾，她會去揀起扔進垃圾箱並告訴那位同學這樣做是不對的。
她的興趣愛好也十分廣泛：打籃球、看書、唱歌、詩朗誦、繪畫、跳健美操等。有廣泛的興趣愛好，她的生活一點也不單調乏味，而是豐富多彩，其樂無窮。
一份耕耘，一份收穫，由於她在學習中能勤奮刻苦，課餘能積極培養自己的能力，幾年來，她在學習以及比賽中獲得了以下榮譽和成績：
1、榮獲201x－201x學年度區級 “三好學生”。
2、榮獲201x年xx區第十一屆學生藝術節國中組班級合唱比賽一等獎的主力隊員。
3、在201x年“繼承傳統文化弘揚民族精神”演講比賽中獲國中組一等獎。
4、在201x年xx區中學生健美操比賽中榮獲團體操第二名。
5、在201x－201x學年度第一學期期末被評為“愛校之星”。
6、在201x年的學校主題教育中被評為“環保之星”。
7、曾多次獲得“學習標兵”、“優秀生”等獎項。
自我讀書以來，我就尊重老師，熱愛班級，關心同學，成績突出，工作嚴謹負責，為人誠懇，以誠待人。
美德少年，顧名思義，就是要擁有優良的美德。從小，在父母的薰陶之下，我就養成了許多良好的美德。例如拾到東西及時交還與失主，別人摔倒了及時扶別人起來，要對他人做到有求必應（當然是做好事了），要尊老愛幼等等。我也熱愛幫助同學。同學們有不會做的題來問我，我總是為他們耐心的講解，直到他們聽懂了為止。作為班上的班長，我也是積極參加任何活動，工作，起好帶頭作用。例如向捐款等事情，雖然我不是班上捐的最多的，但是我是盡了最大努力的。雖然我的家境也不好，但是，我認為他們比我更需要這些錢。在做事方面，我從不拖拖拉拉。老師教給我辦的事，我總能及時完成。同學找我幫忙的事，我也總是盡最大努力去完成。所以，我在班上是老師的好幫手，同學們的好夥伴。
在學習上，我也從不落後，我的學習成績優異，在班級乃至年級段名列前茅。因為我始終抱着這樣一個信念“知識改變命運”。只有成績好，才能更好，不是嗎？因此，我還獲得過許多獎項，例如“鎮數學競賽三等獎”等。但是，我從不驕傲，總是默默努力的學習着，因為我相信“沒有最好，只有更好”！
體育上的我也不賴。我跑步很快，被同學們喻為“大長腿”的稱號。我還在學校運動會上獲了不少獎呢！所以，我的體育也不錯。
像我這樣一個集美德好和智商好於一身的人，當然會贏得眾人的
喜歡。但是，如果我落選了，我也不會氣餒，因為我相信“是金子總會發光的”！
我會繼續朝着我的目標前進，我相信我的夢想會成真！
我叫XX，20xx年10月出生，現在XX校區五年級（1）班學習，擔任班長。我自認為是一名德才兼備、品學兼優的優秀國小生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和薰陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。五年來，我已經抱回家許多證書和獎狀：“優秀幹部”、“五星級學生”及校運會上各個項目的獎狀等。在學習生活中，我練就了一股不服輸的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，換來了一項項優異的成績，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。
在知識的海洋中，我就像個貪婪的索求者。我不但努力學習教科書上的知識，課餘時間還廣泛涉獵各種書籍，不斷豐富、以充實自己。在此基礎上，我讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，有時甚至刨根問底。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思樂學的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的每學期期末評估中，我的成績基幾乎次次優秀。在藝術的藍天下，我就如同一隻雄健的鷹。我在學好知識的前提下，努力的開發我的藝術才華，我的字也在不斷進步。在練字的過程中，也慢慢的培養了我的情操。
作為一名國小生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我不偏科，基礎較好，在努力學習，發奮圖強的同時，我還是一個心地善良、極富同情心、樂於助人的好學生。作為班級的班長，我積極為同學們服務， 對於班內的'學困生，遇到不會的難題，我總會耐心的、
熱心的、不厭其煩的輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都願來找我一起探討、向我請教。生活中，我一直很簡樸，但需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時，我都慷慨解囊，雖説捐的不多，但我會傾我所有。
一份耕耘,一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我懂得“不經歷風雨,怎能見彩虹”的道理。我會用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;我會用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的未來;我會用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天！
XXX
20xx年4月29日
在學習上，我也總是嚴格要求自己，做到課前預習，課堂認真聽講，積極回答問題，並做好學習筆記，課後認真複習。
對學過的知識做到心中有數，有不懂的問題主動請教老師和同學，作業從不拖拉，所以學習成績也一直不錯。
我也和其他同學一樣，喜歡多彩的課外生活，所以我還學習了舞蹈和畫畫，也參加過一些比賽，並取得了不錯的佈線。
我還喜歡閲讀一些有益的書，以開闊自己的視，增長知識，從而使自己變得更出色。
課堂外我還是媽媽的“小老師”，每天回家，我都要把當天學過的知識給媽媽講一遍，這樣媽媽既瞭解了我的一天所學內容，我也更我加深了對知識的理解，記得更牢固，真是一舉兩得！
但我也有很多缺點，比如字寫得不夠認真，有時做題容易粗心大意，經常出現把題看錯、計算錯誤等等，希望自己以後改正這些缺點，努力完善自己，從而使學習能夠更上一層樓！
我叫林思琪，今年9歲。是金尚國小三年二班的學生。我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發登記作業，檢查學生作業。
在父母的影響下，我也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到週末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務，怕影響我學習。我總是笑笑説：“學習也要勞逸結合，做家務等於是休息嘛！”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
受長輩善良淳厚，樂於奉獻的薰陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事蹟。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現新時代學生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。
美德少年自我介紹
黃煜悠，一1班副班長兼學習委員，2011年度“學習標兵”。她勤奮好學，品學兼優。從小就喜歡讀書，雖然現在只有六歲半，但她讀過的書已有百冊之多。上國小後，在老師的言傳身教下，她更是努力學習。課前，做好預習；課堂上，認真聽講並思考；課後，認真完成作業並堅持複習。因為有踏實的學習態度，她的各科成績一直保持全優。
餘先耀一（2）班班長、大隊長，他性格開朗，活波可愛，好學上進，樂於助人。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的國小生。在家裏，他尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子。在學校，他勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，是老師的小助手。熱愛學習、樂於奉獻、責任心強、獨立自主，尊老愛幼、熱心公益、樂觀開朗，興趣廣泛，他是誠實守信，遵守公德的好少年。
杜陽光，一個活潑、可愛的男孩兒，今年7歲，現在是林區實驗國小一年級學生，一（3）班班長，是一位品學兼優的好學生。在家中，他乖巧懂事，總是想方設法為父母分憂解愁，幫爸爸媽媽做一些力所能及的小事情；在學校，他勤奮好學，心繫集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣；走出校園和家庭，他有禮貌，樂於助人，鄰居都誇他是個善良懂事的好孩子。
薛辰，一（4）班文藝委員及數學組長，活潑可愛，禮貌待人，樂於助人，品學兼優。在學校，她總是在各方面嚴格要求自己，勤奮好學，虛心接受老師的教導，做老師的`好幫手，做同學的知心夥伴。在家中，她乖巧聽話，是父母的開心果。她天性純真，追求盡善盡美，以自己真實的一面展現出新時代國小生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師、同學以及認識她的人的喜愛。
郭長樂，二1班學習委員，2011年度“學習標兵”、“班級小明星”、“紅領巾志願者”、“讀書大王”。在學習方面，他是一個刻苦執著的人。課堂上，求知慾強，善於提問，敢於回答，老師説他是一個想象力豐富的孩子。課外，大量閲讀有益的書報，開闊視野，增長知識。二年來他的學習成績一直名列前茅，獲得了不少的榮譽。
陳慧捷，二2班班長，是一名品學兼優的女孩，從一年級開始一直擔任班長。她富有愛心，樂於助人，尊老愛幼，尊敬師長，興趣廣泛，學習紮實，她是老師眼中的好學生，同學心中的好同學，父母心中的乖孩子。她活潑開朗。她的成功來自於她的自信，她熱愛學習，上課能認真聽講，踴躍發言。多看書，多做題，多發言成就了她優異的成績。
周心怡，二（3）班中隊，一個陽光女孩。她充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
馮以凡，現年8歲，二年級（4）班的學生，副班長。他是一個聰明踏實、勤懇認真、活潑友善、尊敬師長的好學生，在學校裏，對學習一絲不苟、腳踏實地，上課認真聽講，積極回答問題，專心致志地完成老師佈置的每份作業，勤于思考，愛動腦筋，有着很好的記憶能力。他特別愛好閲讀。
薛鋭琦，9歲，三（1）班班長，一個活潑、開朗的女孩兒，曾獲的實驗國小“文明標兵”、“學習標兵”，全校“温馨提示語”活動中二年級組第一名，學校首屆讀書節朗誦比賽中榮獲三等獎。在家裏，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子，乖巧聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，她是位勤奮好學，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣；
雷淑楠，實驗國小三2班的學生，語文小組長，2011年度“學習標兵。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在她小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她天天茁壯成長成為一名品學兼優的國小生。在家裏，她個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年
我，一個自信、熱情、爽朗的陽光般的女孩，珍惜生活中明媚的一切，也懂得如何面對生命中的不如意。而我想，這份智慧和勇氣是母校給予我最美好的禮物。
我的母校江蘇省鎮江中學是一所擁有深厚文化內涵的百年老校。119歲的她，經歷新文化運動的蜕變，經歷十年的陣痛，經歷改革開放的洗禮，經歷教育新理念的轉型。我很幸運地通過提前招生考試來到省鎮中，且很幸運地在同齡人中脱穎而出，當選學生會主席。
當好學生會主席，需要時間與精力，更需要能力與魄力，尤其是在面臨大學聯考壓力的高中階段。而我自信，這三年的鍛鍊與努力，極大地培養與展現了我的組織與領導才能。一天天地努力，一點一滴地去做，親眼看着彼此互不熟識的38人成為一個具有高度凝聚力的團體;看着同學們對學生會幹部日漸信服與信任的眼神;看着我們走出校園，走進社會，各界人士讚許的目光。我知道“自主管理”在我所領導的學生會已不再是奢談，我們在切實幫學校管理層分憂，校園各處是我們履行管理職責的身影。
我帶領學生會幹部獨立策劃組織了一系列切實增強同學身心健康的活動。3月5日走上街頭義賣報紙，用籌得的款項建立了省鎮中愛心基金;舉辦校園籃球聯賽，受到好評一片;大型環保公益活動攜手中國聯通、市環保局，在市民中引起強烈反響;發動全校為遭受車禍的同學父親捐款，病牀前，他握着我的手，熱淚盈眶;多方聯繫協調，策劃校園歌手大賽，實現了我校學生自辦藝術節零的突破;與上海光明中學學生會聯誼，為兩校友誼的建立貢獻了較大的力量。
這一路走來，有過艱辛，有過失敗。但我看到了自身的成長，看到了一個團隊紮實努力的足跡。
汗水會有回報。鎮江市社會實踐先進個人。而省鎮中學生會也榮獲鎮江市社會實踐先進集體。
我是一名理科生，喜歡在數字、圖形、四維時空、微觀結構的世界中翩然起舞。因為對學習的`濃厚興趣，成績始終在年級前列。
同時，我也具有鮮明的文史特質。閲讀一直是心中難以割捨的愛。再回眸處，再側視時，那波瀾壯闊的歷史畫卷在心中撩起的浪何止千層萬波;那金石擲地的文章絕句在心中撩起的風何止千絲萬縷!於是，在情感與靈感的世界裏，我貪婪地吮吸着甘甜的泉水。
鎮江市徵文一等獎、江蘇省作文大賽(鎮江賽區)一等獎是那些文字給予我的慰藉。
社會和國家對於我們這一代青年的要求必定是綜合能力的全面提升與綜合素養的全面發展，因而，我將不斷地充實自我，完善自我，在成長的歷程中昂首前行，在時代的大道上一路高歌!
學雷鋒做美德少年
在戰爭年代，雷鋒一個響亮的名字引起了人們的關注，直到現在，已經有很多少年，老人在學習雷鋒精神。比如我們在學校裏看到一些紙屑，垃圾我們應該彎一下腰，撿起來，讓我們的學校變的更美麗，這就是環保小雷鋒。當我們看到盲人過馬路的時候，我們要主動過去扶一下。看到同學有困難，應該幫助一下，這就是一個優秀的小雷鋒，我們人人都應該做小雷...
我身邊的美德少年
我身邊的美德少年如果説生活是一條坎坷的路，那麼榜樣就是路燈；如果説人生是一艘在大海中搏擊的船，那麼榜樣就是桅杆……在我們學習生活中，如果能樹立一個好的榜樣作為目標，又何愁沒有前進的動力呢？在我們身邊，就有這樣的美德少年。“特此表揚李雨臻同學拾金不昧，主動找到失主。”這...
盡職奉獻美德少年
陳旭彤，堡上巷五年級34班學生，是一個關愛他人、樂於奉獻、多才多藝、熱愛生活的好少年。一、我是一個樂於助人的學生。我待人友善禮貌、樂於關心幫助他人，希望和同學在快樂生活中共同成長、共同進步。在平時的學習生活中，我經常能夠勤勤懇懇地為班組、為同學們服務，成了老師的小助手，每到值日的時候，總是和同學們一起把教室打掃的乾乾淨...
放歌海洋精神，爭做美德少年
海洋一望無際，就像我們那寬廣的心胸，十分博大和寬容。這就象徵着一種中華美德——海洋精神。實現海洋精神，最重要的就是做到寬容大度，那大家是否小氣過嗎？如果你的朋友弄壞了你最心愛的.筆，你會討厭他還是原諒並提醒他不要再錯呢？我會選後者，相信大家會和我一樣的。海洋精神正是如此啊！我可以提煉出兩個字：包容...
弘揚嘉庚精神，爭做美德少年800字
小時候，常聽父母跟我講，家鄉里曾有個愛國華僑陳嘉庚。陳嘉庚年輕時就闖南洋，一生獻給了家鄉的教育事業。在一九一三年後，他分別在福建修築了七十三所學校。在校中實行免費入學，設獎學金等辦法，使福建各地貧苦學子得到了讀書的機會，為祖國培養出許多人才。陳嘉庚家中家財萬貫，他卻十分節儉節約。他家中的傢俱多是舊的，傢俱壞了就自己修一...
《我身邊的美德少年》
每當同學們都離開教室，就連要打掃衞生的值日生都走了的時候，教室裏總會響起馮子靈和範怡婷兩個人的講話聲：“地面，嗯，掃乾淨了。嗯，飲水機關了……噢，對了。範怡婷，別忘了檢查黑板槽！”“哦，知道啦！黑板槽沒有擦乾淨！”“嗯，那就要扣0．...
我是美德少年
我出生在一個知識分子家庭，從小有着良好的家庭教育，自幼就特懂禮儀。剛會説話就能分辨出爺爺、奶奶、阿姨、叔叔的稱呼，一直至今是人見人愛。我上學之後除了完成自己的學習任務外，常常搶着幹家務，如涼曬衣服、疊衣服、洗菜等，有時還學炒菜、炒雞蛋等。在洗澡時會自己收拾好衞生間的衞生，搞得乾乾淨淨，常把坐廁用洗廁精擦洗一遍。我經常?...
學雷鋒,做美德少年
學雷鋒，做美德少年雷鋒雖然只活了22年，但他的精神卻永久在世上傳流。學雷鋒，宣傳雷鋒精神人人有責。在當今世界有許多“雷鋒”，他們時刻幫助身邊的人，不論大小。向我這樣的國小生，也應該爭當活雷鋒，幫助身邊的人，為社會獻出一份力量，美化我們的美麗武漢。在生活中，給老人讓座；拾起地上的一片垃圾；給小樹苗澆一次水……這些都是我們...
弘揚雷鋒精神，爭做美德少年
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目就是：《弘揚雷鋒精神，爭做美德少年》。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……”...
美德少年
我叫汪佳寧，13歲，在包鐵五小五年級四班讀書身為一名學生的我嚴格遵守學校的各項制度，在學校，我努力學習，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在班上，我勤學善思，幫助同學，是同學們最好，最信賴的好夥伴。在學習上勤學善思，起到模範帶頭的作用，作為一名班幹部，對老師交給的任務總是積極認真地完成，不推拖，不糊弄。當父母不在家裏時...
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