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大二學年自我鑑定【精彩多篇】

欄目: 自我鑑定 / 發佈於: / 人氣:2.22W

大二學年自我鑑定【精彩多篇】

大二學年自我鑑定 篇一

大二的學習生活結束了,回首過往,感到這一年的學習生活是我人生的一大轉折。大一曾做出過輝煌成績,大二在已打下的基礎上不斷的挑戰自我、充實自己,為實現人生的價值打下更加堅實的基礎而不懈努力。這一年有太多的辛酸,我簡單從以下幾個方面做下總結:

在思想品德上,本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對黨有了更為深刻的認識。本人遵紀守法,愛護公共財產,關心和幫助他人,並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

在學習上,我熱愛自己的專業,還利用課餘時間專修計算機專業知識,使我能輕鬆操作各種網絡和辦公軟件。除了在專業知識方面精益求精外,平時我還涉獵了大量網絡編程、網絡管理與維護、網頁設計等知識。並且相信在以後理論與實際結合當中,能有更大提高。

在生活上,我最大的特點是誠實守信、熱心待人、勇於挑戰自我、時間觀念強、有着良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。

在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,和同學團結一致,注重配合其他學生幹部出色完成各項工作,得到了大家的一致好評。

兩年的大學生活,使自己的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別美好大學生活,踏上社會征途的時候,我將以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峯。

大二學年自我鑑定 篇二

每到開學初,總感歎時間短暫,不知不覺間,一個學期又過去了,回顧整個大二,感覺自己還算是有所收穫。

首先在學習上,經過大20xx年的洗禮,使我在大二時期更加的適應大學的生活,沒有了初到大學的興奮與懶散,更多的是對未來的計劃與打算。大20xx年加大的學習任務與學習壓力是大20xx年所不曾體會到的,但辛苦努力得到的回報使我更加欣慰。保證到課率,認真聽講,按時獨立完成作業……雖然是一件件小事,當每一件都認真完成時,現在想起來卻是十分開心。大二上學期初次考四級差三分沒有通過,這對我算是一個比較大的。打擊吧,讓我認識到自己對待考試太過急功近利了,同時也是我認識大自己在英語考試方面的不足,並及時修正過來,所以再一次的四級考試才能順利通過。大20xx年在學習方面,還有另我比較高興的一件事就是經過自己的一番努力,順利通過了計算機三級網絡技術的考試。

在思想政治方面,這個學年參加了高級黨校以及院組織的黨員先鋒培訓班,並順利畢業,使我對黨組織有了更深刻的認識和看法,提高自身的道德修養及素質,政治上要求進步,更積極地向黨組織靠攏。

在生活方面,兩年的學習和生活是我和同學們和朋友們加深了認識和友誼,尤其是同宿舍之間更如姐妹般,共同努力互相幫助,不只是我們的友誼更深一步,同時也是我們獲得了技物之星中“模範宿舍之星”的稱號。

在工作方面,大20xx年的在團委的努力工作,得到了認可,大20xx年擔任團委宣傳部副部長一職,雖然可能因為初次擔任領導別人的工作,有點陌生,但也在後來慢慢鍛鍊了自己的能力,是自己能更好地協調部內人員以及工作,這也是我最大的收穫吧。當然努力工作也給我帶來了榮譽,使我獲得了20xx到20xx年度的“優秀共青團員”的稱號。

當然這一年裏成功也有失敗的嘗試,這些都使我更加的認識自己。同時希望自己在新的一個學年裏可以改正錯誤,更加努力,同時選好自己未來的方向,並堅定自己的信念,繼續過無悔的一年。

大二學年自我鑑定 篇三

在大二這一學年,我經歷了身心的成熟和知識的積累,生活過得充實而有意義。大學是社會的縮影,很多事物都要靠自己的實力去爭取,去競爭,不僅要學好專業知識,更要培養自己的人際交往的能力和專業動手操作能力。因此,我不斷地挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上,我不斷用先進的理論武裝自己的頭腦,堅定自己的信念。我積極地向黨組織靠攏,使我對黨有了更為深刻的認識。並參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓並順利結業。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂於關心和幫助別人,樹立正確的人生觀和價值觀。並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

在學習上,通過總結上一學年的不足並加以改正,很據實際情況制定詳細的學習計劃,堅持實施,我的學習成績有了很大的提高,並獲得學校三等獎學金。認真完成專業課實驗,將理論與實踐相結合,更好的掌握專業相關的知識和技能。同時在學好本專業知識的前提下,還利用課餘時間去圖書館閲讀其他書籍,擴展自己的視野,發展自己的興趣。

在生活上,我獨立自主,養成良好習慣,並樂於幫助別人,關心別人,與舍友、同班同學保持好的關係。常常向師兄師姐們請教學習、工作、生活上的問題,避免走彎路。我積極參加各種活動和社團活動,鍛鍊自己的能力。

在工作上,這一學年我雖然沒有擔任班幹,但班裏的事我一定積極主動幫忙。作為宿舍心理委員,我認真聆聽舍友們心理上遇到的問題,給她們提供可行的解決方法。

這一年的大學生活,有收穫也有遺憾,收穫的是通過參加各種活動,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都得到了很大的提高,無論在哪裏都要靠自己去努力。遺憾的是我的專業實驗課動手操作能力還有待提高。總結大一大二的大學生活經歷,彌補自己的不足,對於大三,我會以更好的狀態去做好。

大二學年自我鑑定 篇四

時光飛逝,轉眼間大二既已結束。回顧大二這一年的學習生活,無論是在學習,思想還是生活方面,都有長足的進步。現主要從這三個方面一一闡述。

學習方面。學長學姐常説,大二是彷徨的一年,細細想來,此話不假。大一時邁入大學校門,覺得什麼都是新鮮的,學習也不例外。

新的學習方式,新的學習目標。不再是填鴨式的學習方式,不再是力爭優秀的學習目標。取而代之的是自由的學習方式,只要及格的學習目標。因此大一的學習不緊不鬆。大二就進入了全線崩潰的一年,上課也不認真聽講了,還時不時翹一兩節課,作業也不認真做了,實在催得急,“借鑑”他人的也覺得很正常了。結果可想而知,大二上學期較大一整個學年滑坡相當厲害,就像做直升飛機似的沿直線下滑。

因此進入大二下學期後,對學習就開始反思了。這個學期前兩個月是在反思與鬥爭中度過的,覺得長此以往,考研還是找工作都沒戲。因此五一過後,橫下一條心來,覺得再不能這樣下去了,端正了學習態度,態度決定一切。經過兩個月的學習,終於止住了這列高速下滑的列車,學習開始有了點起色,期末考試基本上説明了這一問題。

思想方面。個人為人處世方面。一好友不久前説我有時像個小孩子。之後我一細想,他説的真的很正確,我在處理一些事情時不成熟了,太不理智了,太幼稚了,我對我很失望,我有時相當反感我的某些做法,我何時才能成熟些呢,我以後會從這一方面努力的。

生活方面。一個偶然的機會,和同學去找兼職,既然開始了家教生涯。他給我帶來了一些好處,比如説經濟上更加獨立一些,不必再向老爸老媽索要生活費了,也可以説提前體驗了一下社會生活,遇到了一些學校裏不可能遇到的人和事,最重要的方面是讓我體驗到了生活的艱辛,覺得賺點錢還真有點不容易。同時它還是把雙刃劍,它每週奪去了我十幾個小時的寶貴時間,還有就是由於錢是自己賺的,用起來大手大腳了些,沒有以前那樣節約了。

總的來講,我覺得大二是一個轉折年。結束了大一新鮮的新生生活,度過了思想上學習上無比彷徨的一年,迎來了充滿希望,無比希冀的大三。大二是痛苦的,卻是我們大學生活不可或缺的。回首大二,確有像白巖鬆所説的痛並快樂着的味道,真的無比感謝大二生活。

還沒正式開學,我卻已經開始迫不急待的想象大三會是什麼樣的一年,是在新生面前老氣橫秋的一年?不,不是,是奮鬥的一年,是充滿我們美好希望的一年。

大二學年自我鑑定 篇五

匆匆結束的大二上學期生活讓人感到不捨的同時也心生感觸,儘管在大學生活的歷練中早已讓自己成長了不少卻也留下了些許遺憾,畢竟懷揣着夢想的自己眺望遠方的時候也希望能夠有着更加合理的規劃,為了實現這點唯有先對大二上學期的學習生活進行自我鑑定才能夠有着相應的瞭解。

思想上雖然自己的意志不夠堅定卻也能在老師的教導下遵循着校園的相關規定,實際上作為學生的自己在享受着教育資源的同時有着很好的學習機會,因此趁着為數不多的大學生活導致自己從中學到了很多實用的知識,尤其是考慮到畢業以後可能面對的問題需要儘快轉變不夠成熟的心態才行,面對將來社會中的競爭需要具備相應的職業素養才能夠跟上其他同學的步伐,我也正是帶着這樣的觀念從而在思想上重視各類兼職的機會並從而落下專業知識的學習,所幸的是學校各類比賽中層出不窮的優秀學生都具備着值得自己學習的地方。

學習上則注重弱勢科目的彌補從而顯得自己的成績有些平庸,但也正因為沒有比較明顯的短板從而在近幾次的考試之中都能取得不錯的成績,只不過我明白相對於遵循課本中的知識來説自己在創新方面還欠缺許多,儘管以往的自己經常在校園圖書館閲讀書籍卻也難以起到厚積薄發的重要作用,所幸的是比較紮實的基礎導致自己面對大多數學習中的難題都能夠思考出解決的方法,只不過比較內向的性格導致自己對於校園活動或者比賽並不熱衷於參加,可即便如此自己也常常作為觀眾出席比賽並揣摩其他優秀學生身上是否有值得自己學習的地方。

生活中則注重於寢室情誼的培養以及各類社會實踐的鍛鍊,大學生活與以往不同的便是除了上課以外很少有全班同學都相聚在一起的機會,尤其是剛剛過去的大二生活讓我意識到大學期間值得自己信賴的人除了輔導員以外便是同寢的室友了,共同生活了一年半的時間早已讓我們成為了學習與生活中互相關心的好夥伴。另外為了起到更好的鍛鍊效果導致自己熱衷於大學期間的社會實踐活動,尤其是志願者活動以及兼職令我對社會的的生活有了更深層次的理解。

通過對大二生活的自我鑑定讓我意識到現階段的自己還存在着許多不足的地方,尤其是性格上面的缺陷學習中的平庸很難體現出自身的競爭優勢,因此對於後續的學習生活應該想辦法培養出自己的特色才能夠展現出吸引人的地方。