2014年大學本科畢業自我鑑定

第一篇：大學本科畢業自我鑑定

大學本科畢業自我鑑定

經過四年的大學生活，我成長了很多。在這即將畢業的時刻，我對這四年來自己的感受和收穫做一個小小的自我鑑定.從思想上來説，我從一個懵懂的小女孩到一個為人民服務的共產黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，對黨有了更加清晰的認識

學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收穫，每每看到自己可喜的成績，我就會感歎只要你有決心，沒有什麼事是不可能的。對於我們計算機相關專業的學生來説，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課餘時間經常閲覽計算機類的書籍，並參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。

四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。

第二篇：大學本科畢業自我鑑定

大學本科畢業自我鑑定

光陰似箭，轉眼間三年的函授學習即將結束，如今站在臨畢業的門檻上，回首三年以來在學習和社會實踐的點點滴滴，感觸頗多。

學習期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的中年人。下面，我就的表現作一個總結和自我鑑定：

在學習方面，我努力認真地學好每一門功課，學習期間，我非常注重專業知識的夯實和計算機方面能力的培養。

在思想方面，通過系統全面地學習中國特色社會主義理論體系，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏。

在人際關係方面，我積極主動幫助同學，與人交往時比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，喜歡關心他人並提供實際的幫助。

在身體和心理方面，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衞生習慣，積極參加班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。

在今後的日子裏，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，力爭成為教育戰線的中流砥柱。

第三篇：2014本科畢業自我鑑定

珍貴的四年大學本科生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話説的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會“漁”，但説起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來説是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質並非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之後的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的夥伴中踢一段時間後脱穎而出。我認為這可能是由於抱定了要踢好的決心，也許還有那麼點運動天賦。踢足球不僅鍛鍊了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

個人認為這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以後必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由於待人熱情誠懇，所以從國小到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這麼多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地説，是和自己的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。以上這些優點，是我今後立身處世的根本，我應該繼續保持，並不斷以此鞭策自己奮發向上。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，步入社會後也不能一心兩用。

通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起着至關重要的作用。

第四篇：本科大學生生畢業自我鑑定

隨着暑期的到來，四年的大學生活即將結束，我由一個無所知的小孩變成了一個對未來充滿希冀的大學生。當初才進大學時的那種忐忑與期待依然能感受到。

猶記得才進大學校門，呈現在我眼前的是一個陌生的環境，大學生活給了我一種全新的體驗——獨立自主的生活方式。在這裏，沒有熟悉的叮嚀與囑咐，做什麼事都得自己來。雖然遠離了父母温暖的懷抱，但我卻感到了友情的寶貴。

除了學習之外，還有一大堆的事等着我們去完成，三練三創讓從沒下過田的我們知道了原來一種東西從播種到擺上餐桌還要經過這麼多的工序，錦城農場告訴了我們吃水不忘挖井人的道理。學生模擬公司也是我們學校的一大特色，讓我們在還未步入社會前就對公司的經營有了一定的瞭解，親身參與更會為我們以後的工作打好厚實的基礎。除此之外，三講三心明德教育讓我在大學裏依然保持着一顆健康的心靈，沒有被大城市的浮華所湮沒。

短短四年，猶如白駒過隙，而我在其間所獲良多。獨立、堅韌、自信，生活之賦予；知識、能力、性格，學習之賦予。經過大學四年的學習和社會鍛鍊，我已經成為一名優秀的大學生並具備了以下一些能力：

一. 紮實的專業知識和較強的學習能力

在大學四年的學習中，我認真學習各門專業課程，並獲得系優秀學生稱號。通過學習，我具備了紮實的漢語言文學基礎知識和專業技能，也具備了較強的思維能力和寫作能力。除此之外，由於院青協宣傳部工作的需要，在本專業知識不落下的情況下，我又自學了photoshop、電子雜誌等相關軟件，製作多幅宣傳噴繪海報，其中為青協迎新典禮制作的電子雜誌得到了學院領導的肯定。在學院評估辦工作期間，又熟練地掌握了mindmanager、辦公自動化。

二. 豐富的社會實踐和突出的工作能力

我利用寒暑假期間在多家單位及企業實習以提升自己的工作能力。大二暑假在閬中就業服務管理局從事人祕股，大三暑假在閬中交通運輸局實習，今年寒假在德林工程項目管理有限公司實習，均從事與本專業相關職業。我在崗位上認真負責，取得了優異業績，得到了用人單位的好評。這些工作讓我很好地將學到的知識用於實踐，也促進了我對理論知識的學習，增長了才幹、積累了豐富的經驗。所積累的社會活動經驗，也為在學院當一名輔導員奠定了一定基礎。

三. 較好的組織能力和合作的團隊精神

在學習之餘，我積極參加學校各種社團活動，鍛鍊自己的能力，特別是在擔任校級十大組織之一的青年志願者協會宣傳部部長期間，更是獲益匪淺：在這期間我帶隊參加了各種活動，如黃忠國小來我校參觀活動、無償獻血活動的志願者、 “預防艾滋，關愛生命”的宣傳活動、為映秀小朋友捐一條花裙子活動、錦城學院好書送農家活動等，非物質文化遺產節活動，都取得樂成功、將學校各種志願者活動舉辦得有聲有色。

四. 較高的工作效率和較強的抗壓能力

眾多的實踐讓我深知，除了基本的工作能力之外，高效的工作效率更是必不可少。在所有的工作中，我都儘量用最短的時間做最好的事。在學院迎評辦實習的這4個多月，由於工作任務的緊急與繁重，更是讓我深知效率的重要性。每天涉及工作任務繁多，簡報的編寫，會議紀要的整理，通知的安排，各系的協調，全院資料的彙總等，在高效完成自己的工作之餘，又利用節省下來的時間幫助教務部老師及院辦老師做一些力所能及的事。我盡最大的努力為學院的迎評工作獻出自己的力量。

大學的學習和生活中，我緊抓理論、不忘實踐，注重將理論學習與實踐相結合，使知識與經驗齊頭並進、相輔相成。作為積極樂觀的新時代青年，我不會因為自己目前取得的成績而自滿，亦不會因為目前自身條件的不足而缺乏自信，在今後的日子裏，我會更加迫切要求自己充實再充實，完善自我實現目標，且我相

信：用心一定能贏得精彩

第五篇：2014大學本科畢業生自我鑑定

經歷四年的大學本科生活，帶着2014年好範文的身份，我即將走出校園，回顧計算機本科專業學習，特此自我鑑定如下，請貴單位領導檢閲：

本人從20xx年進入南大學習，我的專業方向為計算機應用，主要學習興趣為軟件編程。學術思想活躍、學習目的明確，態度端正成績良好。在導師的指導下，參與了校重點科研項目《辦公化系統的改進與編程》並順利結項，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。

俗話説的好：不謀全局者，不足以謀一時。在入學第一天我就在為畢業求職做準備，孜孜不倦地尋找機會鍛鍊自己各方面的能力，首先成為學生幹部，我是從低做起的，最終成為學習部部長。

另外，在本科畢業前的實習工作中多謀善斷，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排所有事務。並及時做好個人工作總結。無論工作多累，多繁瑣，都不再是一種疲憊，而是滿足和快樂。

本人在本科階段所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊，是充實且有意義的四年。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。