第一篇：應屆畢業生如何提高求職信質量？
求職信怎麼寫？如何提高求職信含金量？如果你還不知道，一定要認真閲讀本文。
一、開頭：
在求職信的開頭一定要開門見山的寫明你對公司有興趣並想擔任他們空缺的職位，以及你是如何得知該職位的招聘信息的。這樣會使你的求職信顯得有針性和條理性，同時使人事經理更好了解各種招聘途徑的效果，會讓招聘公司立即對你產生好感。
如：“我從《***職位快訊》上看到貴公司正在招聘***職位，我寄上求職簡歷敬請斟酌。”
二、重點：對申請職位的認識和符合職位個人才能和經驗的展示
信的第二部分要簡短地敍述自己的才能，特別是這些才能將滿足公司的需要。沒有必要時具體陳述，因為履歷表將負責這些。這部分你強調你的將會有益於公司的發展。不要在信中表示你會因聘用而收益多少，面對桌上一大堆履歷表和許多空缺職位，
招聘經理關心的不會是你的個人成就。儘可能地少用人稱代詞“我”，要讓人感到你想表達的是“我怎樣才能幫你。”
三、要點：聯繫方式寫清楚
在示職信中給出你電話預約面試的可能時間範圍，或表明你希望迅速得到迴音，並標明與你聯繫的最佳方式。
四、結尾：感謝他們閲讀並考慮你的應聘。
寫求職信戒四誤：
通過寫信求職是一常見方式，但必須避免以下四種失誤以提高求職命中率。
1、不夠自信，過於謙虛
求職者應當在信中強調自己強項，即使不可避免地要説明自己的弱項，也沒有必要時那麼坦率。
2、主觀意願，推理不當
許多求職者為了取悦於招聘單位，再三強調自己的成績，而不知有關經驗與能力對職位的重要性。
3、語氣過於主觀
對於招聘單位來講，他們大都喜歡待人處世比較客觀與實際的人，因而求職者在信中儘量要避免用“我認為”，“我覺得”，“我看”，“我想”等字眼。
4、措辭不當，造成反感
寫求職信最忌用詞不當，例如：有我這樣的人才前來應聘，你們定會大喜過望。對方看到這們的詞語，怎麼會不反感呢？
第二篇：藥品質量檢測應屆生求職信模板
尊敬的領導：
您好!
感謝在百忙之中垂閲我的求職信，謝謝!
我是黑龍江旅遊職業技術學院藥品質量檢測專業好範文，懷着對藥學事業的無比憧憬，通過三年的系統學習和實踐，我已經奠定了較為紮實的專業理論基礎，培養起了較強的自學能力，優秀的團隊協作精神和務實的工作作風。樸實、穩重、開拓、創新是我的性格特點。
三年的大學生活，使我在良好的學習氛圍中，不斷的汲取藥學知識，積極參加社會實踐，充實和完善自己，並且已經具備了一名藥品檢測員必備的素質，在校期間曾考取過gmp證書。實習期間，我能夠將所學的理論知識與實踐相結合，積極思考，積極動手實踐，加深了對各種藥品的認識和理解，使我熟練掌握了基本的檢測技術。濃厚的學習興趣，強烈的責任感，接受能力和動手能力強，使我得到了質檢部長的一致好評，更讓我信心百倍的走向今後的工作崗位。
知識在不斷的更新，追求知識是我不變的人生信條。我堅信：貴單位所需要的，正是複合型，創造型的人才，而我，正堅定不移地向這個方向努力着。
尊敬的用人單位領導，我已做好了走向社會，迎接挑戰的全面準備。相信在您們的支持下，我會和您所領導的單位一樣，直掛雲帆濟滄海，乘風破浪會有時!
此致
敬禮!
第三篇：【求職信】應屆畢業生求職信
【求職信】應屆畢業生求職信
尊敬的貴公司領導：
您好！
首先請允許作為xx應屆畢業生的我向您説一聲“謝謝”， 真誠地感謝您在百忙之中閲覽我的求職自薦信。
我叫xx，是北京大學外國語學院日語系的一名即將畢業的學生。
説句實在的，我沒什麼才華也沒什麼特別技能。我沒有引以驕傲的外表，沒有令人驚歎的身材，也沒有令人叫好稱讚的本領。我只是萬千大眾中那些最最普通的一員。但是説句實話，這個世界上像我這樣的人才最普遍最實在。但是金無足赤人無完人。這樣一個簡單平凡的我也有值得我驕傲的地方，相信也有值得您欣賞的地方。
我開朗而率真，真誠而務實。做人很講信用，做事很有原則和效率，從不拖泥帶水。我擅長演講，與人交流，與團隊的合作。喜愛寫作，聽音樂。雖然至今為止也沒發表過什麼作品，但是從小到大的日記積累了不計其數。如果您需要有寫作基礎人才的話我在這裏毛遂自薦一下，希望您接受我。
出身農民家庭的我特別懂得珍惜生活給予我的一切，同時特別能吃苦。我不怕苦不怕難，我只相信自己的努力。雖然太多時候努力了也未必就會得到理想的回報，但是我仍執着的相信只要肯付出會有回報的。因為我不是個聰明的人，所以我會比別人付出更大的努力來換取和別人一樣的收穫。我特別能堅持，有時候甚至連我自己都佩服。我現在還在做家教，一共三份。我的工作時間是週一至週五的晚上6點到8點和週六週日的早上6點到8點。晚上冒着漆黑和嚴寒我一個人需要走半個多小時才能到達目的地。這樣每天來來回回一趟，回到寢室時我總是上半身出汗，下半身冰涼。風雨無阻，我沒有放棄過。早上當寢室同學還在睡夢中時我便爬起身來出去工作了，回來時她們依舊在睡夢中。這樣我在別人休息的時間賺夠了我每月的生活費，很辛苦，很值得，也很欣慰。
大學四年裏，我努力地學習了專業的知識。學一門語言四年是遠遠不夠的，我深知自己現在的日語水平還不能獨當一面。不過我不會放棄，我還要在工作中繼續學習，如果有可能，有機會，我一定會出國深造，這是我最大的心願。
我的要求並不高，只想找一份適合自己的工作，有發展空間的工作，好好向前輩學習，虛心請教，把自己在學校學到的知識充分運用到工作中去，在為公司帶來效益的同時努力提高自己的能力。我相信我可以做到。
這封求職信寫的或許長了些。我知道佔用了您太多的時間，但是如果您真的看到了這裏，我將不勝感激。因為這些都是發自一個沒有經驗的應屆畢業生的發自肺腑的心聲。我只求您給我一次機會，您親眼看看我的能力，看看我是不是個值得您花點時間培養的可塑之才。我相信我不會讓您失望的！！
此致敬禮！
求職人：xxx xx年x月x日
第四篇：藥品質量檢測
1. 藥物質量標準： 為保證藥品質量，國家對藥品質量指標及檢測方法所做的技術規定。
2. 純度：指藥物的純淨程度，亦稱為限度要求。
3. 藥物的鑑別：利用藥物的各種理化性質、對藥物真偽判斷過程
4. 生物學鑑別法：利用微生物或實驗動物進行鑑別的方法。
5. 藥物的雜質：只存在藥物中，無治療作用或影響藥物穩定性和療效，甚至對人體健康有害的物質
6. 特殊雜質：是指特定藥物在生產和儲藏過程中，由於藥物的性質、生產方式和工藝可能會引入的雜質。
7. 信號雜質：指一般對人體無害，但其含量的多少可反映出藥物的純度情況的雜質
8. 雜質限量：指藥物中所含雜質的最大允許量
9. 澄清度：藥品中的微量不溶性雜質
10. 重量差異：指按規定稱量方法，測得片劑，每片重量與平均片重之間的差異程度
11. 含量均勻度：只小劑量或單劑量的固體制劑半固體制劑和非均相液體制劑等每片（片）含量符合標示量的程度。
12. 恆重：指在規定的條件下連續2次乾燥後，稱重的差異在0.3毫克以下
13. 檢驗數量：指一次實驗所用的供試品最小包裝容器的數量
14. 檢驗量：指一次試驗所用的供試品總量。
15. 溶液顏色檢查：控制藥品在生產中和儲藏過程中可能產生的有色雜質。
16. 目視比濁法:利用藥物在一定條件下溶解，而雜質在這種條件下不容的性質，產生的渾濁，與規定的對照液比較，以控制雜質的限量。
簡答題：
1. 藥物檢測技術課程的內容、目的、性質和任務?
內容：研究和檢測藥物的性狀，鑑別真偽，檢查藥物的純度與安全性指標，以及測定藥物組合含量。
目的：為了有效保證藥品質量，保障人民的用藥安全
性質：研究以化學、物理化學的方法和技術對藥物的質量進行全面質量控制的學科。
任務：按照相應的之質量標準及藥品質量管理相關規定對其進行質量和控制，為建立全方位，全過程的藥品質量控制體系提供技術支持，確保藥品質量安全
2.（中國藥典）主要包括凡例、品名目次、正文品種、附錄、索引五部分。
3.藥物檢測工作的基本程序：
1）通知檢驗與抽取樣品，
2）確定質量標準和檢測標準操作規程
3）檢測並記錄
4）結果處理與撰寫檢驗報告
4.維生素c的含量測定和碘量法的注意事項：
1)試驗中加新沸過的冷水是為了減少水中氧氣的干擾，加稀醋酸是為了減慢空氣中氧化vc的速度
2）測定製劑含量時需採取必要的前處理消除輔料的干擾，如片劑溶解後應過濾。
3）注射劑中長添加抗氧劑以保證注射劑的穩定性，常用的隱蔽劑有甲醛與丙酮來排除干擾
4）儘可能採用快速滴定
5.在用排水滴定做有弱酸鹼鹽時，hcl的干擾如何消除。
向其中加入醋酸汞，因為氧化成的氧化貢是以分子形式存在，而不是離子形式，因而排除鹽酸中cl- 的干擾
6.藥用的輔料的干擾及消除
1）賦形劑的干擾與排除
（1）.糖類的干擾及其排除：糖類可能干擾氧化還原滴定，在測定時避免使用氧化還原性強的滴定劑；
（2）.硬脂酸鎂的干擾及其排除：鎂離子可干擾配位滴定法或非水滴定法，採用掩蔽方法消除干擾
（3）.滑石粉等的干擾及其排除：在水中不易溶解而使溶液渾濁，一般對於水溶性的主藥，可製成水溶液，將滑石粉等慮過除去或用有機溶劑提取主藥後，在依法測定。
2）抗氧劑的干擾及排除
（1）加入丙酮或甲醛作為掩蔽劑消除na2sso3算對測定的干擾
）（2）加酸，加熱使氧化劑分解
（3）加入弱氧化劑
（4）當vc 作抗氧劑時，對測定主藥有干擾，可在不同波長，選擇一個合適的波長進行測定。
3）溶劑油的干擾及消除
（1）有機溶劑稀釋法（2）萃取法（3）柱色譜法
7.不同劑型的檢測項目
1）固體制劑（片劑） 外觀、重量差異、硬度與脆碎度、崩解時限、溶出度、含量均勻度、微生物度
2）液體制劑（注射劑）裝量、可見異物、細菌內毒素或熱原、無菌、不溶性微粒
7.阿斯匹林原料與片劑的含量測定
a．原料（直接滴定法）1）阿司匹林具有脂的結構，為使阿司匹林易於溶解並防止脂鍵在滴定時水解而使測定結果偏高，故不用水為溶劑而用中性乙醇溶液溶解供試品。
2）滴定時應不斷震搖下稍快的進行以防止局部鹼度過大而致使其水解
b．片劑（兩步滴定法）阿司匹林中除了加入少量酒石酸穩定劑外，在製劑工藝過程中會產生水解產物水楊酸和醋酸，它們均消耗氫氧化鈉使測定結果偏高，因此不能採用直接滴定法，而採用先中和供試品共存的酸，再將阿斯匹林在鹼性條件下水解後測定兩步滴定法
8.用非水滴定法測定有機鹼鹽酸鹽用高氯酸滴定醋酸汞的作用：消除鹽酸的干擾，因為生成的氯化汞為易容難電離的化合物，主要以分子形式存在。
9.（吩塞嗪類藥物）鹽酸氯丙嗪和奮乃靜不穩定易被氧化的原因
1）遇光、紫外線各種氧化劑時易被氧化
2）n、s原子失去一個電子而形成正電的陽離子
10.標準比色液的配置：
1）比色用重鉻酸鉀溶液
2）比色用硫酸銅液
3）比色用氯化鈷液
11.崩解時限檢查法中供試品的測定
片劑：（1）口服普通片：各片均在15分鐘內全部崩解，如有1片不能完全崩解，應另取6片複試。
（2）薄膜衣片：各片均在30分鐘內全部崩解。
（3）糖衣片：各片應在1小時內全部崩解.
(4)腸溶衣片：先在人工胃液中檢查2小時，每片不得有崩縫、崩解或軟化等跡象
12.專屬鑑別：
1）va：三氯化銻成色反應：在無水氯仿中與三氯化銻呈不穩定藍色。
2）vb：硫色素反應：在鹼液中可被鐵氰化鉀氧化成硫色素,硫色素在正丁醇或異丁醇中顯藍色熒光。
3）鹽酸氯丙嗪：硝酸氧化顯色反應，紅色漸變為淡黃色。
4）氨基糖苷類：
（1）茚三酮：鏈黴素+茚三酮------藍紫色
（2）麥芽酚（特有鏈黴素）：
鏈黴素----ohˉ、重排---麥芽酚------fe3﹢--紫紅色
（3）阪口反應（鏈黴胍特有）
鏈黴素----ohˉ、水解---鏈黴胍-----8羥基喹啉---橙色
13.沉澱反應： 維生素b1結構中的兩個雜環可與生物鹼沉澱劑反應：與碘化汞鉀生成淡黃色沉澱；與碘試液生成紅色沉澱：與硅鎢酸生成白色沉澱；與苦酮酸生成扇形白色沉澱.
第五篇：應屆畢業生求職信(範文)
應屆畢業生求職信（範文）
尊敬的貴公司領導：
您好！
首先請允許作為 xx 應屆畢業生的我向您説一聲 “謝謝” ， 真誠地感謝您在百忙之中閲覽我的求職自薦信。
我叫 xx，是北京大學外國語學院日語系的一名即將畢業 的學生。
説句實在的，我沒什麼才華也沒什麼特別技能。我沒有 引以驕傲的外表，沒有令人驚歎的身材，也沒有令人叫好稱 讚的本領。我只是萬千大眾中那些最最普通的一員。但是説 句實話，這個世界上像我這樣的人才最普遍最實在。但是金 無足赤人無完人。這樣一個簡單平凡的我也有值得我驕傲的 地方，相信也有值得您欣賞的地方。
我開朗而率真，真誠而務實。做人很講信用，做事很有 原則和效率，從不拖泥帶水。我擅長演講，與人交流，與團 隊的合作。喜愛寫作，聽音樂。雖然至今為止也沒發表過什 麼作品，但是從小到大的日記積累了不計其數。如果您需要
有寫作基礎人才的話我在這裏毛遂自薦一下，希望您接受 我。
出身農民家庭的我特別懂得珍惜生活給予我的一切，同 時特別能吃苦。我不怕苦不怕難，我只相信自己的努力。雖 然太多時候努力了也未必就會得到理想的回報，但是我仍執 着的相信只要肯付出會有回報的。因為我不是個聰明的人， 所以我會比別人付出更大的努力來換取和別人一樣的收穫。 我特別能堅持，有時候甚至連我自己都佩服。我現在還在做 家教，一共三份。我的工作時間是週一至週五的晚上 6 點到 8 點和週六週日的早上 6 點到 8 點。晚上冒着漆黑和嚴寒我 一個人需要走半個多小時才能到達目的地。這樣每天來來回 回一趟，回到寢室時我總是上半身出汗，下半身冰涼。風雨 無阻，我沒有放棄過。早上當寢室同學還在睡夢中時我便爬 起身來出去工作了，回來時她們依舊在睡夢中。這樣我在別 人休息的時間賺夠了我每月的生活費，很辛苦，很值得，也 很欣慰。
大學四年裏，我努力地學習了專業的知識。學一門語言 四年是遠遠不夠的，我深知自己現在的日語水平還不能獨當 一面。不過我不會放棄，我還要在工作中繼續學習，如果有 可能，有機會，我一定會出國深造，這是我最大的心願。
我的要求並不高，只想找一份適合自己的工作，有發展 空間的工作，好好向前輩學習，虛心請教，把自己在學校學 到的知識充分運用到工作中去，在為公司帶來效益的同時努 力提高自己的能力。我相信我可以做到。
這封求職信寫的或許長了些。我知道佔用了您太多的時 間，但是如果您真的看到了這裏，我將不勝感激。因為這些 都是發自一個沒有經驗的應屆畢業生的發自肺腑的心聲。
我 只求您給我一次機會，您親眼看看我的能力，看看我是不是 個值得您花點時間培養的可塑之才。我相信我不會讓您失望 的！！
此致 敬禮！
求職人：xxx xx 年 x 月 x 日
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