第一篇：家教自薦信
自薦信（家教）
尊敬的家長：
您好！感謝您能在百忙之中垂閲我的求職自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門！
我是xx學院（數學教育專業）的大二學生，家教經驗豐富，主要擅長對國小生的家作輔導以及數學課程的補習。
在校期間我刻苦學習，每門學科都取得了優異的成績。在學好課程的同時，我擔任了學生幹部的職務，使自己的交際能力、表達能力、組織能力和處理公務的能力得到了發展，並且獲得過多種獎項。我還利用學習之餘兼職做家教，使我的師範技能得到很大提升，這也是我收穫最大的一點。
我是一個對數學充滿了熱情的人，對教育行業更是崇拜。“其身正不令而行；其身不正，雖令不從”，孔子的這句話讓我明白，要想成為一名合格的教師自身的德與行尤為重要。意識到了這點之後，我在平時生活學習中尤其注重自己的言行舉止，時刻以一個教師的行為準則要求自己，希望以後能成為學生的榜樣。
希望您能給我一個機會，給我一個平台，展示我的專長。我將用我的努力和全部的熱情來回報您。謝謝！祝您萬事如意！
聯繫方式：
（上課時間及工資待您來電時商議）
恭候您的來電！
第二篇：家教自薦信
尊敬的老師
您好！
非常感謝您在百忙之中翻看我的自薦信。
我叫張卿，來自華南師範物電學院，目前就讀於光學專業的13級研究生。本科畢
業于衡陽師範學院物理學專業（師範類）。已經獲得高級中學（物理科）教師資格證，普通
話等級證書（二級乙等）。做一名優秀的教師是我一直以來的理想。大學四年的學習讓我具
備了較為紮實的理論基礎和師範生實踐技能。
我深知只有融入社會才能夠成就一個作為文化傳播者的價值!一個人只有把聰明才
智應用到實際上工作中去，服務於社會，有利於社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正
體現自己的自身價值!人生的追求不僅是快樂的生活，更需要激情的工作。
也許我並不完美，但我很自信，請給我一次機會，我會盡我最大的努力讓您滿意。( 附
件中已經寫有我的簡歷)
華師 物電 張卿
學中樂教育急需物理老師一名，7月3號開始上課，有意者請聯繫！高一物理，白天上課。
有意請撥打倪老師電話13620144201
第三篇：英語家教自薦信
尊敬的學校領導：
您好!我湖北職業技術學院英語教育專業的一名畢業生，懷着對貴校的尊重與嚮往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。
首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。
從小我就十分崇拜教師這一職業，隨着年齡的增長、認識的提高，我更萌發了要做一名優秀的人民教師的願望。經歷了三年的學習，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。
我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、説、讀寫的能力，良好的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態，並在教學中善於創新，在課餘時間我閲讀了大量的書籍，對專業課的一些練習,我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收穫！經過大學三年的洗禮，不僅給予了我紮實的專業知識，還使我在生活，實踐，交際等社會能力方面得以鍛鍊，為將來所從事的工作打下了良好的基礎。
“學高為師，身正為範”是我一直銘記的警言。以此為鑑，我在大學三年中努力學習，不斷充實自我，調整自我。在校期間，我從英語 專業特點入手，在聽、説、讀、寫、譯等方面嚴格要求自己。各學科成績良好。大二時以良好的成績通過了大學英語考試 。同時，我大量汲取課外的知識，閲讀英文原文著作、報刊、雜誌，經常參加學院的學術報告活動，擴展知識的廣度和深度。教學法這門課程的開設，為我的學習打開了另一個窗口。通過對比中外教學法的特長、優點，我找出了適合於自己特色的教學方法，並在實踐中得到檢驗。在xx學校實習期間，我以完善的教學方法、大方的教態、流利的口語表達獲得了優秀的實習成績。在課餘時間，我連續三年擔任家教工作。所教的學生囊括了從國小到大學的全部階段。不僅達到了經濟完全獨立的目的，豐富了閲歷，檢驗了課堂所學的理論知識，而且對現階段的教育有了更深層次的瞭解。
貴校在教學上嚴謹求實的風格吸引了我，我很希望我能有幸的成為貴校中的一員，我會為貴校的教育發展而努力，我相信，我會成為一名合格的教師。最後，懇請貴校給我一個機會來證明自己的能力。
祝貴校事業蒸蒸日上，百尺竿頭更進一步。
此致
敬禮
第四篇：大學生兼職英語家教自薦信
尊敬的家長您好：
我叫xxx，感謝您能閲讀這封自薦信，下面我來談一下英語學習的一些體會。
每個英語的初學者也許都會提這樣一個問題：學英語有捷徑嗎？老師的回答是否定的，他們説，學習從來都沒有捷徑的，只有刻苦學習才能有好成績！
慢慢的我認同了這種觀點，可是十多年後，我才知道這種觀點實在是害人不淺！！
為了比別人有更好的成績，我經常熬夜到很晚，我學得很痛苦，性格很封閉，可是我的成績卻始終未見得很好，鼻炎、近視在我從國中到大學的整個時期一直困擾着我！而那些玩玩學學不怎麼刻苦的人反而成績很好，他們學得似乎很輕鬆，也不像我似的有鼻炎什麼的。
關於英語的學習，始於李陽到我們學校的一次演講，聽完那次演講之後，我才對英語有了熱情，英語從以前的猜到幾分是幾分，慢慢地隨着興趣和投入漸漸好轉。
儘管這樣，進大學時，我的英語成績還不到90分，是我們班級甚至專業裏最差的，同時我的總分是我們班最高的。
到了大學，英語的學習更加系統，而商務英語本身也是英語專業裏比較難的一個專業，同學們經常説，學商務英語的可以很容易地去做教師，可學英語教育的想做商務英語的工作卻很難！這時候，我又再次思索關於英語捷徑的問題。
通過對外籍教師教學理念的分析和學習過程中的歸納總結，我終於發現了一條所謂的學習“捷徑”：
基本的字母音標學習儘量標準化，標準化後就是一個隨時積累的過程，利用語法的框架，結合起來有目的地去學習即可。越是標準對以後的學習越有利，為此我專門買了幾本相關的音標學習書籍，利用暑假的時間認真研究學習了三個月，在往後的英語學習過程中，這段時間的學習幫了我大忙，差不多可以做到聽到一個生詞，可以寫出對應的英語單詞；看到一個生詞，不用看音標直接能讀出來！
這條捷徑，其實是我個人經驗的總結，對英語對語言本質的領悟，有了正確的理念，再去學習就會在具體的學習過程中很容易找到更多實踐中的捷徑，或者説讓學習更加簡單的方法。
在後來做幼教、做外貿工作、跟外國人士交流及生活、英語娛樂的過程中，我又不斷髮現一些更本質的東西，真理往往很簡單，可發現的過程卻是想不到的曲折艱苦。
有幾個觀點在這裏做一個簡單的分享：
1.所謂語言的規則，都是人們根據自己的需要定製的，所以這些規則必然符合人的習性，也可以説這些規則是服務於人的，是為了更多人們的方便才制定的。
2.學習絕對不應該是一個痛苦的過程，引導孩子認識自己，找到他們的興趣所在，讓興趣與學習結合起來，這才是對孩子最重要的事情！
3.學習是要有長遠的目的性的，不是為了考個好大學，而是為了一個好的將來！！
我真心的希望，在我們這一代人的身後成長起來的孩子們，他們的學習更加輕鬆，甚至充滿樂趣！
謝謝您的關注和閲讀，同時期待與您的合作 ：）
第五篇：家教應聘英文自薦信
家教應聘英文自薦信
why your child did not please the home improvement? tutor as a result of society has led to the proliferation of agents of two adverse consequences.
first, the majority of parents can not find satisfaction with the tutor teacher, and also spent a lot of money. to pay the cost of some at home and so on, the results are not news for a long time; or free distribution of the registration of an intermediary company tutor teachers, but teachers can not help if the tutor is intended parents. and so the phenomenon of wasting valuable time parents do not talk also delayed the progress of the children's learning.
second, the majority of students are often part-time jobs to pay an intermediary fee information, or sunset on the results of盼到or杳無音訊countless times. information, or to go with a class, often with the intermediary gave replace soon, parents are not satisfied with the name you said, in essence, is that they received too many students without the i(收藏好 範 文，請便下次訪問)ntermediary charges the distribution of e results lead to the reason for this is the company by the intermediary from the separation of teaching and learning, they
profit from. to this end the university of xx students spontaneously organized their own home an "intermediary" in good faith for those who are in need of counseling師弟師妹think. we are committed not to charge parents收授, door service, door-to-door for teachers to send parents home assessment, if not satisfied with the replacement at any time.
home tips:
your child find a tutor rather than a teacher to find another "control" him, but there have been looking for a friend going through the same experience each other. as part of our college students to the students a better understanding of the psychological, in which there is no lack of counseling students have embarked on the case of universities.
we have chosen the same for your child to choose a better tomorrow!
蒙田範文網