在生活水平日益優越的今天，在物慾橫流的社會，現在的孩子早已忘卻了農民田間勞作的艱辛，許多農作物在他們眼裏居然不認識，這説不上是一種悲哀還是失落？反正他們不知不覺的沾染了大手大腳、浪費的惡習。走進食堂，潲水桶裏倒掉的白花花的米飯溢滿了出來，他們毫不吝惜、心疼，甚至可以説有時吃飯對他們來説是一種痛苦的折磨，為此，我在每週一堂班會課總會語重心長的講講以下兩個故事，一個是小時候自己經歷的，一個是網上搜索到的真實事件。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，或許這首最簡單的古詩每個孩子都會背誦，但其中的真意又有誰能真真切切感受？於是，我飽含熱情的講述了一粒穀穗從孕育發芽到收穫需要花費農民伯伯的許多心血，首先經過一個漫長冬季的等待，春季來臨，農民需要將土地翻平整，然後用磨耙一遍又一遍的將泥土磨碎，一邊將水引進田裏，一邊還需用耙反覆的和成稀泥，當這一切都弄完後，又要將種子撒進弄好的田裏，等種子長成綠油油的嫩苗後還需將它們全部拔出來，一點一點的分開插在水田裏，農民伯伯成天都是臉朝黃土背朝天的勞作，身上的衣物早已經被汗水浸透，泥土味濃郁。等到秋季來臨，他們又是汗流浹背的再次勞作，刀割、人挑、肩扛，在炎炎烈日之下，無不滲透着他們心血，最後將收割的穀粒再辛勤的曬乾放進打米機裏才擁有白米。
我們國家人多地少，以前時常鬧饑荒，故而應珍惜糧食。現在你再看看其他國家，不知有多少孩子正羨慕你們碗中的米飯，他們時常飢腸轆轆，就拿印度與敍利亞來説，在2020疫情爆發期間，他們由於沒有飯吃，只能冒着被傳染的危險，跑到垃圾堆裏去尋找能吃的食物；有些孩子餓得骨瘦嶙峋，慘不忍睹，大大的眼睛充滿着絕望，餓得實在沒有辦法，家長只能用稀泥搓揉成麪糰的形狀曬乾為其充飢；有的孩子沒有吃的，大人實在出於無奈將石頭放進鍋裏佯裝煮食物的樣子哄騙他們睡覺……可現在看看你們，身在福中不知福，胡亂地倒掉這些白花花的米飯你們竟毫不心疼，在你們倒掉米飯時，請你們多想想這些食不果腹的孩子吧！在他們眼中食物就是奢望。在講解過程中不時的穿插播放這些影片，孩子們內心受到極大的震撼，之後吃飯時就隨便浪費的現象就減少了許多。
為此，在呼籲孩子節約糧食，珍惜糧食這件事情上，我們除了起帶頭作用，做好榜樣外，關鍵要讓孩子身臨其境，方能感知一切來之不易。可以讓孩子回家與大人進行田間地頭的勞作，讓他們親身體會“汗滴禾下土”的艱辛，畢竟“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，口號喊十遍，不如親自一干，只有真正在身體上勞累了，才知其中的意義。教育除了監督還需要實際結合，畢竟他們行為還沒有定型，同時，治標還需治本，若是飯菜實在難於下嚥，那一切的措施真的形同虛設，所以，要讓孩子真的好好吃飯，首先飯菜一定要可口，不是有一句話是這麼説的：“酒香不怕巷子深”，抓病根需要從源頭抓起。
當然，學校可以定期開展“不浪費一粒糧食，爭當美德少年活動”，可以為那些從不浪費糧食的學生身上做起，為他們頒發一定的物質獎勵和獎狀，並加大力度宣傳，讓這些美德從身邊渲染起來，就可以起到一定的帶頭作用。另外，學校還可以每週一次定時開展國旗下關於“杜絕浪費糧食”演講活動，這樣可以起到宣傳帶動作用；還可以利用每週的班會課進行有關節約糧食的講故事比賽；也可以定期舉行此類的手抄報、黑板報等等多種多樣的活動，讓孩子積極參與其中，親自去感受濃濃的教育氣氛，他們不僅受到教育，也能感知辛苦。言傳與身教都得到落實，這又何樂而不為呢？
當然，孩子浪費糧食，並不是一朝一夕就能將這不好的壞習慣改進的，需要老師，學校，還有食堂三方面的共同努力，三管齊下，方能有成效，它還需要有一個過程。
只要我們共同努力，假以時日，做好自己的工作，讓辛苦成為孩子看得見摸得着的實實在在的東西，他們真正感同身受，節約就能成為他們深入骨髓的美德。
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