國中勤儉節約國旗下講話稿

勤儉節約是中華民族的傳統美德，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，繁榮昌盛。下面是小編為大家整理的關於國中勤儉節約國旗下講話稿，希望對大家有所幫助。

國中勤儉節約國旗下講話稿1

各位老師，親愛的同學們，大家早上好。今天我講話的題目是《勤儉節約，從我做起》。

大家都知道，這個月是學雷鋒月，而想起雷鋒，大家總能聯想到他的助人為樂。其實，雷鋒叔叔也是個非常節儉的人。他有一句名言，在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。”這是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣説的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業，他勤儉節約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴格要求自己，為我們樹立了光輝榜樣，這種勤儉節約的精神曾影響了幾代人。

然而，隨着時代的發展，人民生活水平的提高，雷鋒的這種勤儉節約精神在我們的意識中逐漸淡薄了，生活上互相攀比，大手大腳，不珍惜環境，浪費資源等不良行為屢見不鮮。遠的不説，就説中午吃飯的時候，許多同學都只把葷菜吃了，卻毫無顧忌地將蔬菜倒入剩菜桶。有時大家都去上音樂課的時候，我們教室的日光燈卻始終亮着。我們身邊這些不起眼的小事，不都是浪費嗎?

節約是種美德、是種智慧;節約體現了高的品質、高的涵養;節約也是人人應盡的責任。因此我向大家倡議：節約資源，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起。在日常學習生活中我們要努力做到以下幾點：

(1)節約用水，適量使用，減少水龍頭的跑冒滴漏;

(2)節約用電，隨手關燈;科學用電，減少照明設備電耗，及時切斷計算機等設備電源;

(3)節約糧食，合理飲食;適度消費，精打細算;

(4)珍惜紙張，電子辦公;愛護圖書，循環使用;

(5)資源再生，隨手環保;開展垃圾分類回收、廢物再利用活動，有效利用各種資源。

我們的舉手之勞，將為我們的校園我們的國家我們地球節約一點資源。

國中勤儉節約國旗下講話稿2

親愛的同學們大家好!

我是五年級的樑老師，我今天在今天國旗下講話內容是————“勤儉節約 從我做起”

不過在講話前我想問你們一個問題：有誰知道今天是幾號?---------10月27日星期一。你們知道嗎?再過5天——也就是10月31日——本週的星期五。它可是一個特殊的日子，什麼日子大家知道嗎?——世界勤儉日。勤儉是什麼?它是我們中華民族的傳統美德，一千多年前唐代詩人李紳就用他的詩歌“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”來告訴我們愛惜糧食，勤儉節約。勤儉是什麼?它更是現代中國和全世界都在共同倡導的傳家寶。今天我們正在號召全國人民：“繼續艱苦奮鬥，勤儉節約，建設富強、民主、文明的新中國，強力反對鋪張浪費，奢靡之風。在國外，勤儉節約更是企業的生命之源，號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田汽車公司，在成本管理上更是從一點一滴做起，工人的手套破了要一隻一隻的換，辦公用紙用了正面還要用反面。正因為他們嚴格執行“勤儉節約”的管理制度才成就了日本豐田汽車公司在全世界汽車行業中的佼佼者。在日本，大到一個國家，一個公司，小到每一個人甚至每一個小孩都養成了“勤儉節約”的好習慣。記得開學初，我們的姚校長給我們老師講了這麼一個故事：與日本這個鄰居比——我們的孩子輸在了餐桌上。這是一個真實的故事：從姚校長展示在電腦大屏幕上的圖片裏，我們看到了一羣來自中國的孩子與日本的孩子在共度夏令營活動。他們在用餐時，兩國的孩子各坐一邊。圖片顯示用完餐後，日本孩子的餐具裏基本上是顆粒無存，餐桌上也非常乾淨。同時還發現他們用完餐後每個人都會主動去做一些事情：比如有的幫忙着清理餐具、餐桌，有的進行餐後垃圾分類??一些他們力所能及的事。再反觀我們中國的孩子，他們從餐桌到餐具，基本上都留下了食物的殘渣和剩飯。從這麼一處小小的細節就流露出了中日兩國孩子在“勤儉節約”認知與習慣上的重大差異。是中國家庭比他們更富裕嗎?這絕對不是，要知道日本是世界最富裕的國家之一，他們的人均收入是我們中國的幾十倍之多。日本一個小島國家，自然資源十分匱乏，什麼資源都需要進口。但他卻能成為世界上數一數二的經濟強國，這都是與他們每一位國民從小養成“勤儉節約”這份美德分不開的。

現在再來看看我們親愛的祖國，一邊是農村的孩子吃不上午餐，造成營養不良;一邊是城市校園裏巨大的浪費。每天請你停下腳步看一看：我們八小食堂外的兩個大的潲水桶，哪一天不是盛滿了你們倒掉的飯菜。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這是我們中國人吟誦了千年的古訓，難道在我們這一代人身上就不起一點作用嗎?要知道我們今天的中國人有13億之多。一人浪費一斤糧食，就浪費13億斤。反過來，一人節約了一斤，也就有了13億斤。我們又可以養活多少人。要知道今天我們國家的糧食產量是遠遠不夠養活13億人口的。大量的糧食需要從外國進口。假如有一天，他不賣給我們了怎麼辦呢?所以，做節約型國家，做節約型公民是國家意志，勢在必行。那作為國小生的我們在“勤儉節約”方面又應該從哪些方面做起呢?(接下來，舉起右手跟着老師一起來宣誓——“我宣誓：勤儉節約，從我做起：

一、不浪費糧食，吃多少，就打多少，絕不亂倒掉飯菜。 二|、不浪費水，關緊水龍頭，不讓水白流。

三、不浪費電，在家和學校不開無人燈。

四、不浪費紙和筆，不亂丟垃圾。

(手放下)同學們，“一塊煤，不算多，千塊煤炭堆成坡;一滴油，不算多，點點滴滴匯成河。”今天我們勤儉節約，就要從身邊的每一度電、每一滴水、每一張紙，每一粒糧食算起，聚沙成塔，聚水成河。從小培養勤儉節約的好習慣。

勤儉節約，是一種品行，是一種素養，更是是一種美德。同學們行動起來吧，讓我們一起把“勤儉節約”的中華美德傳承好，把我們的八小打造成為一個節約型校園而努力吧!

我的發言到此結束 謝謝大家!

國中勤儉節約國旗下講話稿3

老師們、同學們，大家好!

勤儉節約是中華民族的傳統美德，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，繁榮昌盛。然而，隨着我國人們生活條件的改善，一些人把勤儉節約的作風拋到腦後。在我們的身邊，浪費糧食、浪費水、浪費電的現象也時有發生。離開教室時忘記熄燈而浪費的一度電;離開水房時忘記關水龍頭而流走的一滴水;吃飯時不經意間倒掉不合自己胃口的一頓飯菜??拿着父母的血汗錢，肆意買零食，浪費文具等等。要知道，一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的國家難以繁榮昌盛;同樣，一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的人難以有所建樹。然而要改變這一切的一切，只需我們的舉手之勞，只需我們一點點的節約意識。聚沙成塔，崇尚節儉，合理消費，做到“以勤養志、以儉養德”，杜絕鋪張浪費，杜絕盲目攀比，做到身體力行，把節約當成“舉手之勞”的生活態度與生活方式。讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者。

同學們，讓我們享受這份美德吧!讓我們牢記這份責任吧!為了自己、為了社會、更為了國家，讓節約永遠伴隨在我們的身邊，為節約型社會而共同努力!

國中勤儉節約國旗下講話稿4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!今天我講話的題目是《但行好事，勤儉節約》。

節儉是一種社會責任，是一個人的涵養，是文明的傳承、美德的延續，是亙古不變的永恆時尚。因為富足，我們感受着生活美好;因為富足，我們追求更高品質的生活;但我們無權過度使用和浪費有價值的物質資源。“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維堅”。

穿越記憶的長廊回望，朝代的興亡更軼不僅訴説着歷史的滄桑，更見證着“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”古訓。漢文帝厲行節儉，儉樸勤政，最終開創著名的“文景之治”;唐玄宗沉溺酒色，“緩歌曼舞凝絲竹，盡日君王看不足”，致使國政混亂，激起安史之亂，最終葬送了一個盛唐。歷史反覆證實，大到國家，小到家庭，無不是興於勤儉，亡於奢靡。

一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的社會是難以長治久安，難以自立自強的。2016年公益人士發起“光盤行動”，倡導厲行節儉，反對鋪張浪費。但是在我們校園生活中，我們經常會看到嘩嘩淌水的水龍頭、白天無人的教室裏依然在工作的電燈、只用正面後就丟掉的草稿紙、食堂飯桌上被丟掉的沒吃幾口的飯菜……這些都是浪費。每一次我們不以為然的浪費，都是對生態資源的不珍惜，也是對父母辛勤勞動的不尊重。遙想不堪重負的地球，近看父母忙碌的身影，我們怎能忍心如此揮霍?

為了使“勤儉節約、方明用餐”成為我們的文明習慣，學校在食堂門口放置了剩飯菜、一次性餐具回收桶，我們也欣喜的看到同學們自覺主動的走出食堂按要求倒放.希望同學們堅持下來，讓我們的就餐環境更潔淨，讓文明環保用餐成為校園裏一道靚麗的風景。

同學們，勤儉節約，從我做起，讓我們在日常行為中，厲行節儉，做一名有道德、有擔當、有素質的中學生，用實際行動使我們的校園、我們的社會變得更加美好!

謝謝大家!

國中勤儉節約國旗下講話稿5

老師們、同學們：

早上好!

今天我國旗下的講話的主題是“節約資源，從我做起”。

經歷了--年的那些自然災害之後，我們深深感受到，地球生病了!人類對石油和煤等礦產資源過度開採，就象大量吸取了地球體內的營養一樣;人類大量製造垃圾、過度砍伐樹木，造成的土地沙漠化，不斷地蠶食地球的皮膚;工業生產和人們生活產生的污染水源讓地球的血液裏充斥了病菌;汽車排出大量廢氣，使全球變暖，讓地球高燒不退;種種噪音，使地球再也聽不到小鳥的歌唱，患上了嚴重的神經衰弱……對於重病纏身的地球，有識之士為他開出了治療的處方，就是：節能減排!節能減排指的是減少能源浪費和降低廢氣排放!

也許有同學會問，節能減排，應該是政府和企業關注的事，似乎和我們關係不大。但我要提醒大家的是，身處社會大家庭中的每一個人，都與這件事密切相關!我國是個人口大國，雖然資源總量很大，但人均礦產資源是世界平均水平的1/2，人均耕地、草地資源是世界人均水平的1/3，人均水資源是1/4，人均森林資源是1/5，人均能源佔有量是1/7，其中人均石油佔有量是1/10。温總理説過一句話，在我們這樣一個人口大國，任何事情除以13億，都會變得微不足道，就像我們浪費的一張紙、一滴水，我們感覺不到其重要性，覺得無所謂。相反，如果我們人人節約一張紙、一滴水、一度電，節約的總量將是天文數字，能極大緩解我國對資源和環境的.壓力。粗略地計算了一下，我國13億人每天節約一杯水，可以讓我校用16年;每人一年節約1度電，則可以讓我校用電----0多年。

然而在學校，我們時常能看到這種現象：早上住校生吃早飯去了，教室裏的燈卻都亮着，辦公室的人離開了，電腦、電燈卻照開。白天，過道里、走廊上、廁所裏的燈時常被一些同學隨手開燈而亮着。計算機不用時不關機，習以為常。廁所等處的水龍頭人走了水卻照流，對“長流水”現象見慣不怪。殊不知這些都是嚴重浪費能源的行為。面對這些隨處可見的浪費能源的行為，我們一定要增強節能意識，從節約一滴水、一度電、一張紙開始，養成節能習慣，倡導節能行為：

1、養成人走關水關電的良好習慣。

數據顯示：一個滴水的水龍頭，每天就能浪費120公升水;全國的3億台電視機，即使處於待機狀態每天也會消耗18億千瓦時的電。因此隨手關燈，關電扇;電腦暫時不用的時候把顯示器關閉;有待機功能的電器不用時，把電源關閉等等，都可以節約用電，避免“長流水”“長明燈”現象。所有的遙控器在放學前把電池拆下，第二天用時再裝好，這樣也能起到很好的節能效果。發現水電設施壞了，主動報告給相關部門，在學校及時報告給物管及相關老師。

2、學習電器的正確使用方法。

夏天到了，學校、家裏要使用空調，這可是一種很費電的電器，使用時如果能關嚴門窗、經常清洗隔塵網的話，可以節電30%左右;夏季空調温度設定在26至28攝氏度為宜，如果在國家提倡的26℃基礎上調高1℃，那麼1台空調每年可以節電22度，減排二氧化碳21千克。如果大家都在出門前3分鐘就關閉空調，全國1.5億台空調每年就可以節電7.5億度，減排二氧化碳72萬噸。冰箱使用時應儘可能少開門，這樣可以減少冷氣散失，而起到節電作用;平時使用節電的產品：如電燈可以選用節能燈，假如100萬個家庭如果能把家裏的4支傳統燈泡換為節能燈，就能減少90萬噸的温室氣體……

3、節約用紙——校內文件儘量做到用電子稿，會議儘量使用多媒體演示，提倡正反面打印，打草稿用廢紙，能夠回收的儘量回收等。

一定要做到一紙多用。要知道：少浪費1500張紙，就可以保留一棵樹，少浪費100萬張紙，意味着節約680棵樹;節約6噸紙垃圾，相當於拯救120棵樹。

另外，還應該積極向家長、向鄰居、向朋友宣傳節約水電紙的意義和方法。建議身邊的人一水多用，一燈多用，一紙多用，隨時糾正他人的浪費行為。

老師們、同學們，節約能源，人人有責。你與我，都是浪花裏的一滴水，無數滴水匯聚起來，就是澎湃洶湧的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限，但無數個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的力量!建設節約型校園，需要你、我、他，需要大家共同努力。節約資源，從小事做起，從身邊做起!

我的講話完了，謝謝大家!