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正文
第一篇：【原創】爭先創優 我們在行動 徵文 08電信一班
爭先創優，我們在行動
在2014年六月份，我成為了一名光榮的大學生黨員，作為班長，不僅要讓自己優秀，更要帶動更多的同學爭做先進、優秀。我們要起到先鋒模範作用，不僅讓自己不斷進步，也要讓周圍的同學也不斷進步，加入到爭先創優的行動中來。
大學生，是我們祖國社會主義現代化建設的棟樑，而我們這些大學生黨員更是其中的優秀者，我們應該在工作、學習、生活中樹立良好的模範作用。因此，在爭先創優中我要努力做好以下四個方面：
一、在思想上爭先創優
要發揮學生黨員的先鋒模範作用，首先就應該加強理論修養，不斷提高理論水平和理論素質。因此我們要積極主動的去學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重要理論，認真貫徹執行黨的方針政策，積極帶動同學去學習黨的基本知識，讓同學們在思想上進步。
二、在學習上爭先創優
我們將來都要走向社會，為社會主義現代化建設做出自己的貢獻，這就要求我們現在要掌握更多的專業知識、善於學習、善於思考。培養自己的自主學習(更多請搜索)能力是很重要的，現代社會技術發展更新快，不會自主學習只能被社會淘汰，我們只有不斷學習、不斷進步，才能更好的為人民服務。作為學生黨員，我們更要在同學中起到良好的帶頭作用，在學習中互相幫助、共同進步；作為班長，我也要起到橋樑和紐帶的作用，做好輔導員、老師、同學們之間的溝通工作。團結同學併為熱心幫助同學，讓我們共同進步、共同發展。
三、在工作中爭先創優
在日常工作中，不計個人得失、不怕苦和累，對待每一件系部、輔導員、老師、佈置的工作，都要去認真完成，工作遇到困難想辦法克服，同學有情緒就儘量解釋、安撫
同學們的心理，曉之以理，在平時和同學們打成一片，便於自己工作的開展。在參加一些院系舉辦的活動時，盡全力做到最好，增強同學們的集體榮譽感和集體歸屬感。
四、在生活中爭先創優
在生活中，我們要從小事做起，從自己做起，從身邊的事做起，遵守社會公德，不做不文明行為，並且在發現周圍同學有這些現象（如隨手丟垃圾、不愛護公共設施等）時給予制止並善意的提醒他。保持個人衞生和衣着整潔，樹立良好的大學生黨員形象。生活簡樸不攀比，帶動周圍同學建立良好的生活風氣。
我們一直在行動，我們從各個方面嚴格要求自己，做思想先進的楷模、學習認真的模範、文明道德的標兵、工作生活的帶頭人，這正是我們學生第二黨支部的黨員、預備黨員、入黨積極分子一直在努力踐行的準則，我相信，我們是優秀的共產黨員，爭先創優，我們一直在行動！
08電信一班
2014.3.29
第二篇：08年段書香伴我成長征文計劃
08年段“書香伴我成長”徵文比賽活動計劃
08級年段學習部
當今時代，信息潮湧而來，種種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠佔人們讀書的時間。為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校“書香校園”特色，提高學生的綜合素質，養成良好的閲讀與學習習慣，全面提升學校創新力和競爭力，促進學校的可持續發展。特舉辦本次“書香伴我成長”徵文比賽，希望得到廣大同學的踴躍參與。
一、 活動目的： 為進一步營造濃郁的學習氛圍，塑造內涵豐富、特色
鮮明、品位高雅的校園文化，提升我校學生的綜合素質，培養大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習慣。
二、 參加對象：08級全體成員
三、 活動時間：2014.3.19至2014.3.30
四、 文章要求：
1.體裁不限、健康向上、圍繞主題、題目自擬，杜絕抄襲，一經發現，立刻取消比賽資格。
2.字數400以上，能夠完整的表達自己所感，每班至少3篇。
五、參賽方式：
1.投稿方式：以班為單位，由班長或學習委員統一收集，並交到學生會學習部。每班最少2份作品。
2.截稿時間：2014年3月26
六、徵文評選：徵文的評選分為初評、複評和終評。初評由學習部成
員按要求進行篩選，選出總稿件的2/3進入複評。複評時。由年段各部部長選出主題突出、文筆流暢、思想積極向上又佔有一定深度的作品，推出50%進入終評。複評選出的作品，交由劉偉忠老師做最後的評定。
七、獎項設置：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
八、經費預算：獎狀6張，文具（獎勵用）
九、成果展示：
把獲獎作品教由校廣播處廣播。
第三篇：08四川宜賓會考英語滿分作文：學習生活徵文
08四川宜賓會考英語滿分作文：學習生活徵文內容要求：
1.在校生活感受：
2.最喜歡的……（如科目，老師……）及原因
3.課外愛好；
4.今後的學習或生活計劃
寫作要求：1.徵文應包含以上內容，可適當拓展姓名和學校名稱 3.詞數60--80
會考英語滿分作文： 徵文中不能出現真實2.
第四篇：08
從學校工作和學生思想實際出發，結合我班實際情況，特制定本學期班主任工作計劃，08-09年度班主任工作計劃。一、班級情況説明我班共有學生51人，其中男生28人，女生23人，學生活潑好動，控制力差，還沒有養成良好的學習品質和習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、加強班風建設1、安排班級活動根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。如每週一次的班會，要抓住契機適時對學生進行教育，具體班會主題由我和班委視具體情況而定。2、營造向上氛圍根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（1）堅決執行現有的班級公約、班規。（2）佈置教室環境。如設立“圖書角”、“衞生角”等。（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。3、指導培養班委幹部，學校工作計劃《08-09年度班主任工作計劃》。第一，幫助班委幹部樹立威信；第二，鼓勵班委幹部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。三、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。1、加強與科任老師溝通，及時瞭解學生的學習動態。2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，瞭解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。5、加強對學困生和後進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，採取手拉手的形式，實行一幫一。四、針對特殊學生，開展特殊教育1、期初排出學困生名單，建立特殊學生檔案。2、通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。3、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。五、與家長保持正常、經常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。利用家校通網絡平台密切與家長的聯繫，向家長彙報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。
第五篇：08
述職報告
尊敬的各位領導：
大家好！
xx鄉教育管理中心成立一年來，在縣教委的正確領導和各學校的大力支持配合下，依靠廣大教職員工，與時俱進，開拓創新，努力工作，全面完成了年度各項工作任務，開創了我鄉教育新局面。現就我任中心主任一年來的工作彙報如下：
一、加強師資隊伍建穿越小説網 設，構建了一支愛崗敬業，業務精良的師資隊伍
（一）師德師風建設
1、加強思想政治學習。管理中心充分利用例會、集會等時間，加強學校領導班子的思想學習，學校再組織教師學習相關的政策、法律法規，瞭解當前國際國內形勢，使思想政治工作制度化、規範化、科學化，增強了教師的責任感、使命感和危機意識。
2、加強教育法律法規學習。認真組織教師對《中共中央關於加強未成年人思想道德建設若干意見的通知》《未成年人保護法》《教師法》《新教育法》等與教育有關的法律法規進行宣傳和學習，幫助教師提高了依法從教的意識。
3、建立了完善的師德師風建設工作機制。各校充分認識到依法從教的重要性，通過法律、紀律和道德的手段維護師德師風秩序，並輔之以“倒查、互評、榜樣”等機制，杜絕了有損教師形象和教育原則的言行發生，以身作責，率先垂範，塑造了教師的良好形象。
4、建立了全鄉師德師風督察機制。管理中心設立了師德師風舉報電話和舉報信箱，定時或不定時對學校教師上班或不上班期間的言行進行檢查，着重檢查教師賭博和上班不坐班等現象；每學期末，管理中心還組織進行了專門的師德師風專題調研，並形成書面材料，下發各校。在今年，針對實際情況，主要整治了教師在課堂上接打手機、抽煙、體罰辱罵學生等幾個方面的問題，取得了較好效果，受到了社會的好評。
（二）幹部隊伍建設；
1、加強了幹部隊伍建設，統一了思想，凝聚了人心。在今年，加強了領導幹部管理素質和領導藝術的培訓，學習形式主要採取了外派學習和自學。
（1）三所學校校長參加教科所組織的普通話學習培訓，並全部合格；
（2）三所學校校長參加技管中心組織的網絡環境下的電子化辦公培訓，全鄉各校實現了無紙化辦公；
（3）三所學校少先隊輔導員全部參加團縣委組織的培訓班，提高了學校少先隊工作的水平；
（4）高峯國小的副校長唐洪成，由於工作認真肯幹被推薦參加了縣教委組織的後備幹部培訓班學習。
通過這些培訓和學習學校領導幹部的領導和管理水平有了很大程度提高。
（三）教師隊伍建設。
1、加強教師的業務培訓。認真組織教師參加市、縣、片區的各種學習和培訓，為教師的健康成長搭建了更寬、更好的平台，教師的教學思想得到更新，業務素質都大大提高，為新課程的順利推進奠定了良好的人才基礎。
2、加強了新課程改革和信息技術教育的學科帶頭人的鄉骨幹教師隊伍建設，形成了一支年輕有活力的教育科研隊伍。
3、全面加強業務指導。以教導處、教研組牽頭，以骨幹教師為核心，以檢查、督導等形式對教師們進行全面的業務指導，促進了全鄉整個教師隊伍整體素質提高。
通過艱苦細緻的工作，教師的思想素質和業務水平得到了提高，教育、教師形象得到了提升，同時也得到了人民羣眾和各級領導的肯定。
二、狠抓“兩基”工作，認真準備迎國檢
今年全縣“兩基”工作將迎接國家檢查，教委把這項工作定為了今年教育系統工作中的重中之重，我們也對這項工作進行了精心的安排和認真的準備。
1、健全了領導機構。成立了以中心主任為組長，學校校長為副組長，管理中心人員和學校副校長為成員的“兩基”工作領導小組。領導小組下設辦公室，楊國華為主任，把責任落實到了具體的人，形成了具體的“兩基”工作方案，制定了獎懲措施，保證了兩基工作的順利、有序開展；
2、加大對貧困生的救助力度，保證學生入學。通過家訪、資助等形式保證了每一個孩子按時入學，保證了每一個孩子不因困難而輟學，達到了“兩基”工作要求。2014-200*學年，我鄉國小正常兒童入學率達到100，殘疾兒童入學率100，國小輟率為0，國小畢業率100。
3、保證了“兩基”經費的投入。通過各種渠道引入資金改善辦學條件，使各個學校硬件都達到了“兩基”工作要求，基本滿足了學校的教學所需。
4、保證了“兩基”工作的各項經費開支。各學校在經費十分困難的情況下，仍安排了部分資金來添制各種教學設備設施，軟件資料的收集、整理、歸檔、立卷。
5、管理中心和學校安排了專門的人員負責“兩基”資料收集、整理。管理中心安排楊國華為全鄉總資料員，全面負責管理中心及學校的“兩基”資料，高峯國小副校長唐洪成為高峯國小總資料員，全面負責高峯國小的“兩基”資料；天寶國小副校長莫方奎為天
寶國小總資料員，全面負責天寶國小的“兩基”資料；xx國小的副校長譚元洪為xx國小總資料員，全面負責xx國小的“兩基”資料；經過他們一年的努力管理中心及學校的各塊資料都做到了數據準確，歸檔科學，立卷規範；
6、成立了“兩基”迎國檢工作領導小組，並制定了周詳的迎檢方案，以確保今年“兩基”國檢過關。
三、全面實施素質穿越小説網 教育，教育教學質量進一步提高
全面加強管理，立足課堂，不斷優化教學過程，狠抓教育科研和適合本土的教學研究，改進德育工作，增強德育工作的針對性、實效性，積極推進中國小信息技術教育，樹立正確的質量觀、人生觀、教學觀，高舉質量的旗幟，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量。
1、全面落實新課標、新課程、新課改。管理中心認真督促學校按新課標的要求排課，教師按新課標的要求上課，隨時檢查新課標的執行情況，做到了認真領悟新課標，全面實施新課程，努力推進新課改。
2、加強教學常規管理，督促教師常規工作入格到位。今年，管理中心共組織了四次常規檢查，並做好規範記載，用於學校的目標評估。在每次檢查後，均寫出總結，下發學校，作為學校教育專題討論、整改的依據。通過實實在在的踏實工作，各校的常規工作完成情況優於以前，從而也使教師充分認識到搞好常規工作的重要性，教育教學成績得到了全面提高，特別是xx中心國小在這一年的檢查和成績抽查與以前相比有了極大提升。
3、加強視導，並使之落到實處。在本學年度裏，管理中心多次到偏遠的玄頂、月台等村小進行重點視導，深入瞭解了學校的管理、師資建設、辦學水平、教師教學、學生學習以及師生生活等情況，關心他們的工作，生活，幫助解決困難，不但指導教師改進教學教法，給教師傳遞教育信息，還召開座談交流會，聽取基層教師的意見和建議，羣策羣議，共謀學校的健康、和諧、穩定發展。
4、加強教學質量監控。為了真實地考出學生成績，實施有效的質量監控，在全面瞭解的基礎上，本學年度裏，我們做了以下工作：
（1）按教委的要求認真組織畢業班考試。
（2）認真做好4、5年的成績抽查。
具體採取了全鄉統一組織考試，各學校交叉監考，集中閲卷，全鄉評比的辦法，讓各個學校看到了自己的差距，找到了薄弱環節。
四、認真開展教研活動，全面提高我鄉教育科研水平
1、加強教育科研小組的建設。各校在管理中心的統一指導下成立了以教導主為核心的教育科研領導小組，緊緊圍繞學校的中心工作開展校本教研活動。
2、認真開展豐富多樣的教研活動。
（1）管理中心組織了一次大規模的“利用遠程資源教學的説課活動”，並選出天寶國小的韓湫，高峯國小的陳思源參加片區的比賽；
（2）組織教師們參加了縣教委組織的“村小教師基本教學技能培訓”，
（3）組織教師舉行“上課”“説課”“評課”活動；
（4）組織教師參加龍崗片區的“英語賽課”等活動。
（5）組織教師參加龍崗片區、縣教委所組織的“班主任基本功大賽”；
通過這些活動提高了教師們教育科研水平，為教學的提高和創新打下了基礎。
3、加強學校與學校之間的交流。
（1）天寶國小與中敖鎮國小結成“手拉手”學校，
（2）月對村國小與巴蜀國小結成對子（正在銜接當中）。
通過這些活動把優秀教師請進來指導，把自己學校的教師送出去學習，為教師們創造了很多交流和學習的機會，特本文來源：公務員在線別是為年輕教師的成長打下了良好基礎。
4、派出骨幹教師到外面去參加市縣組織的各種活動，去學習別人的先進經驗，並帶回來為自己學校的教育教學發展服務，我們一般採取的形式都是教師參加活動回來後，都要搞一個講座或上一節彙報課之類的，從而帶動所有的教師們去學習提高，進一步提高學校的教育科研水平。
5、組織優秀的教師參加縣級各種比賽並獲得可喜成績。
（1）我們組織教師參加了“國小各學科教育故事、教學案例、論文”比賽，國小體育論文比賽，
（2）管理中心楊國華參加大足縣第一屆電教成果評選活動，論文《淺談優質的教育資源如何與農村的教育實際接軌》獲得到了縣“二等”；
（3）xx中心國小教導主任譚鵬程論文《新教學理念下的數學評價》，副校長譚元洪論文《試話數學環境的創造》參加市裏面的數學論文比賽分別獲得市“二等獎”和市“三等獎”。
（4）高峯國小教師舒文穎參加縣“班主任基本功大賽”獲得縣“二等獎”；
（5）高峯國小教導主任陳思源，天寶國小大隊輔導員韓湫參加縣“利用遠教資源上課説課”活動分別獲得縣“二等獎”。
五、遠教、信息技術、“班班通”工作開展有聲有色
借全縣實施遠教工程的東風，在原有基礎上認真搞好遠程和班班通工程，努力提高教師們的信息技術水平，現在全鄉這方面工作開展有專聲有色，已經引起了縣教委技管中心的高度重視，並有意要把高峯國小建成我縣西遠程教育基地。
1、加強教師新教學技能的培訓和指導。從提高信息技術水平和遠教資源運用能力等方面入手，引導教師充分利用遠教資源進行教學，並並努力做到把資源用好，用活，既豐富的課堂教學，又提高教育教學質量；目前全鄉95的教師都能熟練運用遠教資源進行教學，另外的5主要是老教師，特別是村國小校的老教師（其中玄頂2人，月台2人，一是年齡太大馬上就將退休；二是一直在村國小校工作不具體經常性指導條件）；
2、高峯國小、天寶國小各投入4萬餘元完成了班班通工程建設；
3、月台村國小和玄頂村國小經過不懈的努力辦學條件和水平不斷提高，準備配合技管中心的工作完成“班班通”工程建設。
4、遠教、班班通與教研活動相結合，各學校開始了豐富多彩的説課、賽課活動。同時結合縣遠教説課活動，還開展了xx鄉第一屆遠教説課活動，選出天寶國小韓湫，高峯國小陳思源參加片區選拔賽，成績優秀出線參加縣比賽，均獲得縣“二等獎”。
5、高峯國小遠教工作開展出色，校長副校長多次參加技管中心組織的經驗交流活動，學校獲得了2014年遠教工作縣“一等獎”，高峯國小校長蔣奎獲得了縣遠教工作“先進個人”。
六、努力改善辦學條件，基本滿足教育教學需要
今年，管理中心與學校一起加強與各界的協調，加大了對學校基礎設施建設的投入。
1、硬件設施。
（1）重慶大學mba房地產同學會籌20餘萬元完成了xx中心國小圍牆、活動場地、校園綠化美化等工程；200*年“六一”還獲得了四萬多元的體育器材和圖書的捐贈，並捐款兩元餘元成立了一個基金用於對xx國小教師的培訓；
（2）投入1.5萬元給學校打井，以供教學之用,徹底解決了師生用水難的問題。天寶國小投入4千元，xx中心國小投入3千元，月台村國小投入2千元，瓦店村國小投入2千元，茨竹村國小投入2.5千元，玄頂村國小投入2千元；
（3）玄頂村國小引資1.5萬元，配製的全新的課桌凳和教師辦公桌椅，並完成了校園文化建設，修整了花園，做好了文化牆。
2、校園文化建設。
（1）高峯國小投入4萬元做了新的旗台、花台，種上了花草，打平了操場的石頭，平整了操場，整修了圍牆，做了文化牆，宣傳欄等，完成了校園的綠化美化；
（2）玄頂村國小投入5千元重做了花台，種了風景樹，做了漂亮的文化牆，完成了學校的綠化美化；
（3）月台村國小投入8千元重做了花台，種了風景樹，做了文化牆，完成了學校的綠化美化；
通過多年的努力，基礎設施進一步完善，學校變漂亮了，特別是村小發生了翻天覆地的變化。200*年九月莫主任到我鄉檢查開學工作，來到偏遠的玄頂村國小，看到學校環境優美，教學秩序井然很感動，對玄頂村國小校的工作進行了高度表揚，並於200*年4月份在玄頂召開了全縣村小工作現場會，把玄頂村國小的辦學經驗作為典型向全縣推廣。
七、困難學生幫扶，確保了學生入學
1、關注留守兒童。xx經濟落後，老百姓沒有經濟來源，家庭收入全靠出門打工，經調研，全鄉90的家庭父母都出去打工，子女留守在家由公婆帶，形成隔代教育，8的孩子跟親戚一起生活，另有1的孩子一個人獨自生活。這羣孩子缺少關愛，任性，沒有明確的人生目標，我們通過班主任入手，對他們進行正確的引導和適當的心理和健康教育，並對他們進行特別的關心和幫助，讓他們體會到社會的温暖。
2、關心貧困學生。由於家庭貧困，沒錢上學，生活困難，我們主要採取了尋求社會資助和教育系統內部資助兩個方面來對他們進行幫助，確保了每一個孩子不因貧困而輟學，失學。今年社會資助這一塊共有128名學生，受資助金額達1.5萬餘元；教育系統內部資助共有425名學生，受資助金額達6萬餘元。
八、安全工作到位
按照縣委、縣府、縣教委安全穩定工作會精神，確保了我鄉教育系統無重大安全事故發生。
（1）加強領導。成立了安全工作領導小組，對安全工作，按照“誰主管、誰負責”的原則，實行專人分管、專人檢查、及時彙報、及時解決，堅決把安全隱患消除在萌芽狀態中。
（2）認真採取措施，防範於未燃。管理中心和學校認真制定了各種安全預案，以應對突發的安全事故。
（3）xx國小在今年獲得了縣安全工作“三等獎”。xx國小譚元洪，教師譚鵬程，高峯國小的周正國，天寶國小的陳健獲得了縣安全“先進個人”。
八、圓滿完成上級下達的各項任務
今年，積極響應縣教委的號召，認真完成上級安排的各項工作。
1、織各校圓滿地完成了危重病人的捐助工作，教職工共捐款2500元、學生共捐款1265元，助殘捐款600元。
2、組織各校圓滿完成了慈善捐款工作，教職工捐款*080元，學生捐款1432元。
3、及時上交教委各科室所需要的各種表冊。
4、認真完成了教輔資料及報刊雜誌的徵訂工作。
九、認真履行支部書記職責
今年接受教委的安排還擔任了xx國小支部書記，我在上級黨委和黨支部集體領導下，配合學校行政主要負責做好了全校的思想政治工作和黨支部工作。
1、積極宣傳和貫徹執行黨的方針政策，保證上級黨委教育行政部門的指示在本校貫徹執行；
2、組織教職工學習馬列主義毛澤東思想，學習鄧小平理論，學習擋的基本知識，加強思想政治領導瞭解掌握教職工的基本情況和動態，培養骨幹，抓好典型，表揚先進，深入細緻地做思想政治工作；
3、抓好三會一課，抓好共青團工會婦女少先隊等組織的建設，充分發揮個羣眾組織的作用；
4、關心教職工的生活和健康，深入教學第一線，認真調查研究，善於聽取羣眾意見，即使總結交流經驗，不斷改進工作；
5、加強廉正建設，教育全體黨員奉公，自覺抵制補正之風的侵襲。
十、今後打算。
1、學校硬件設施已經完善，以後將協助學校搞好軟件投入和軟環境的建設；
2、抓好教師教學新思想、新技能培訓，進一步提高教師教育教學水平；
3、進一步加強師資隊伍建設；
4、加強校園文化建設，創設一個優美的，和諧的育人環境。
經過一年的努力，我們取得了可喜的成績，得到了上級領導和廣大人民羣眾的認可。但同時也還存在着很多不足，需要我去認真思考，去努力改進。在今後的工作中，我將一如繼往地與廣大教職員工一起，大膽創新開展工作，為我鄉教育新的騰飛做出自己應有的貢獻！
謝謝大家！
二○○九年六月二十五日
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