尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家好!
值此光輝的“五四”青年節和紀念五四運動__週年之際，我代表新庵中心學校，向全校青年朋友們表示節日的祝賀!向共青團幹部和青年工作者致以節日的問候!今天，我們以飽滿的熱情歡聚一堂，共慶中國共產主義青年團__週年，我們以高度的政治熱情迎來了此次盛會，在此，我謹代表共青團新庵中學團總支部對前來參加本次大會的各位領導表示熱烈的歡迎並致於崇高的敬意。對熱心支持本次活動的各級領導及為本次大會付出辛勤汗水的老師們、同志們表示衷心的感謝，並對新加入共青團組織的 32位青年朋友表示熱烈的祝賀。
朋友們!不知你們想過沒有，為什麼我們總要讚美5月的燦爛?歌唱5月的輝煌?為什麼關於5月的詩、5月的歌是那麼多?那是5月的鮮花特別芬芳，5月的陽光分外明媚。那是因為有我們五四的精神，現在，我才真正領悟到：人們如此深情地讚美和歌唱5月，那是歌唱我們的成果，讚美我們青年一代所創造的幸福和神聖。
帶着渴望，帶着一份期盼;懷着激情，懷着敬意，讓我們重新回到98年前的今天，21世紀是個偉大的世紀。這個世紀的序幕剛剛拉開，開創新紀元的歷史事件接踵而來。1911年的辛亥革命，1917年的俄國十月革命，是1919年五四運動的重要背景。五四運動不僅凝聚起近代中國思想變革的風雲，而且醖釀着更大跨度的歷史變革，是民主主義革命史上的里程碑。
五四運動是一場偉大的愛國運動，又是一場偉大的思想解放運動。它所提出的“外爭國權，內懲國賊”的口號，它所進行的反對帝國主義、反對封建主義的鬥爭，是中華民族的一次大覺醒;五四運動提倡新文化，反對舊文化，提倡科學民主，反對迷信專制，對於馬克思主義在中國的傳播，對於中國共產黨的誕生，起到了重要的推動作用。隨着時間的推移，五四運動對於中國歷史進程的影響，日久彌大。紀念五四運動，弘揚五四傳統，把五四精神注入到今天的改革開放和社會主義現代化建設事業中，使之發揚光大，具有重要意義。
弘揚五四傳統，就是要更高地舉起愛國和進步的旗幟。實現國家富強，擺脱愚昧貧窮，使中華民族自立於世界民族之林，是幾代中國人前赴後繼為之奮鬥的理想。中國人民從來沒有像今天這樣揚眉吐氣，這樣對於未來和前途充滿信心。這是中國人民在新的歷史條件下書寫的最壯麗的愛國主義篇章。
我們今天講愛國，講進步，就是要奮發圖強，艱苦奮鬥。由此看來，我們將肩負着歷史所賦於我們的神聖使命。近年來，我們並沒有辜負上級領導對我們的殷切希望，進一步加強了團的自身建設，積極開展素質教育，在五四期間，舉行了演講比賽，班際籃球賽，乒乓球比賽，上午的歌詠比賽，下午的撥河比賽，出版了一系列的板報宣傳“五四”精神。使我校的青年朋友們增強了人生觀、世界觀、價值觀的認識，充分發揮團員的聰明才智，煥發了青春熱情，敢於創新，敢於拼搏，開展“舉團旗、學團章、唱團歌、戴團徽、過團日、交團費”等有教育的活動。在學習生活中做出了可喜可賀的成績，促進了共青團事業的新發展，也湧現出了一批像龔玉泉、藍淑明、陳東梅、賴思敏等先進的集體與個人， 發揮了共青團組織的優勢，開避多種途徑，推動在校的青年優秀人才向更廣闊領域施展才華，幫助他們樹立崇高理想和堅定信念。
尊敬的各位老師、同學們：大家好!
今天是五四青年節，非常高興在__師範大學跟我省高校的青年教師、學生代表，以及我省青年五四獎章獲得者代表見面。首先，我代表省委、省政府，向在座的各位青年， 並通過你們向全省各族各界青年致以節日的問候!
座談會之前，我們走訪了__師範大學文學院、經濟與管理學院、“青創空間”創業吧、“青馬工程”活動室、“青網計劃”工作坊，觀摩了“青馬工程”團支部“傳遞正能量·爭當好網民”主題團日活動。剛才，又聽了8位青年代表的發言，大家談了自己的成長經歷、感受和今後的發展計劃，對省委、省政府也提出了一些意見和建議，談得都很好，充分展示了我省廣大青年熱愛祖國、追求進步、朝氣蓬勃、奮發有為的精神面貌。
藉此機會，我對大家提三點希望。
第一，希望你們胸懷理想信念，自覺走中國特色社會主義道路。
理想信念是指路的明燈。青年要有遠大的理想、堅定的信念，這是青年成長的關鍵。對於當代青年來講，最重要的理想信念就是要堅定地走中國特色社會主義道路。
中國特色社會主義道路，是歷史選擇的結果。從1840年到1949年這100多年當中，中國無數仁人志士為救亡圖存幾乎試遍了各種各樣的路，都沒走通。太平天國想用傳統的農民起義改朝換代，洋務運動提倡“中學為體、西學為用”、希望利用西方先進技術維護封建統治，戊戌變法搞君主立憲，辛亥革命推翻了封建帝制、試圖走歐美式議會政治的路，包括國民黨蔣介石政府，最終都沒有改變中國內憂外患、積貧積弱的命運。直到中國共產黨建立了新中國，走社會主義道路，才實現了民族獨立和人民解放。新中國成立後60多年，前30年實行計劃經濟，雖然有不少失誤，但從總體上奠定了國民經濟的基礎。改革開放以來的30多年，我國經濟總量目前已躍居世界第二位，各方面的建設都取得了顯著進步，人均收入已經達到中等收入國家水平。事實充分證明，中國特色社會主義道路是實現中華民族偉大復興的必由之路，是創造人民美好生活的必由之路，是當代中國發展進步唯一正確的道路。回顧這段歷史，我們一定要對中國特色社會主義道路充滿自信，也必須倍加珍惜這條無數仁人志士用奮鬥犧牲找到的正確道路。
當代青年的成長髮展和中國特色社會主義道路、中華民族偉大復興的中國夢緊密聯繫在一起。我們黨提出了“兩個一百年”的奮鬥目標，到建黨100年的時候，全面建成小康社會;到新中國成立100年的時候，建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。現在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標。但接近不等於實現。這“兩個一百年”目標的實現，正是當代青年奮鬥進取、實現人生抱負的大好年華。今天20歲出頭的青年，到2021年不到30歲，到2049年不到60歲，中國夢將在你們的奮鬥中實現，你們責任重大。希望你們不辱使命，接過歷史的接力棒，把胸懷理想信念和這“兩個一百年”的目標聯繫起來，堅定不移地走中國特色社會主義道路，自覺踐行社會主義核心價值觀，全面提高自身綜合素質，用腳踏實地的行動，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。
第二，希望你們善於創新創業，努力成為廣東創新驅動發展的生力軍。
我們一直以來都在強調創新創業，但是創新創業從來沒有像現在這樣迫切，這樣意義重大，因為中國的經濟發展和現代化建設已經到了必須創新創業的關鍵階段。改革開放30多年來，我國經濟走的是跟隨式發展的道路，很大程度上是學習模仿先進國家和地區的科學技術，在取得巨大成就的同時，也帶來一些問題，比如經濟發展的自主性不強，絕大部分產業不掌握核心關鍵技術。我們是電子信息產業大省，但核心芯片主要靠進口;我國每年生產1000多萬輛汽車，但自主品牌的汽車始終沒有發展壯大。跟隨式發展不可能再走下去，我們要繼續發展，一定要靠自主創新，形成自主性的現代化經濟。這樣才能避免陷入中等收入陷阱，才能夠實現中華民族的偉大復興。
廣東正處於轉型發展的關鍵時候，創新創業是這個時期最重要的要求。在年初的全省科技創新大會上，省委、省政府提出要把實施創新驅動發展戰略作為經濟結構戰略性調整和產業轉型升級的總抓手和核心戰略。省裏已經出台了一系列實施創新驅動發展戰略的政策措施，將在加強創新能力建設、培育更多創新型企業、建設珠三角國家自主創新示範區等方面持續發力，打造廣東經濟發展新的競爭優勢。青年是創新創業的生力軍，廣東實施創新驅動發展戰略離不開這支生力軍，也為青年的創新創業提供前所未有的機遇和更加廣闊的舞台。
當今世界，大多數科學家的創新成果是在年青時完成的，一些知名企業的創業者比如比爾·蓋茨、喬布斯等也都是在二、三十歲開始創新創業的。統計數據顯示，上世紀90年代，我省青年創業者大學以上文化程度僅佔20%，如今青年創業者大學以上文化程度佔的比例高達75%，有知識的青年正在成為廣東創新創業的生力軍。比如，馬化騰大學畢業後創辦騰訊公司，當時只有27歲，現在的騰訊公司已經成為互聯網時代的標誌性企業。近幾年發展起來的深圳大疆創新科技公司，是一家生產民用無人機的企業，2006年由幾個剛剛畢業的大學生在深圳成立，由於掌握了核心技術，該企業產值由2008年的不到300萬元，增長到2014年的27.3億元，產品佔全球市場份額一半以上。希望廣大青年增強創新意識，提升創新能力，承擔創新責任，在廣東新一輪的創新創業大潮中把握機遇，在廣東創新驅動發展中成就個人事業，實現人生價值。
第三，希望你們勤於學習實踐，努力錘鍊服務祖國和人民的真本領。
實現理想抱負，進行創新創業，為國家作貢獻，都需要學習，都需要實踐。無論做什麼，首先要把知識基礎打牢固。大學時期是知識學習的黃金時期，可以博覽羣書，又有名師指點，還有一大批同學互相切磋，要充分利用好這段時光，打牢自己的知識基礎。今後走出校門仍然要學習，但以學習為首要任務的時間是在學校的時候。特別是當今時代科學技術突飛猛進，知識更新週期大大縮短，你們一定要勤奮學習、刻苦鑽研，認真跟蹤、掌握科學技術的前沿知識，把基礎打牢，把學問做紮實，就像習近平總書記説得那樣“下得苦功夫，求得真學問”。
要把學習和實踐更緊密地結合起來。實踐能夠促進學習，能夠讓我們發現自己哪方面的知識欠缺，明確下一步學習的重點。隨着時代的發展、實踐目的的變化，實踐的方式也會發生改變。上世紀90年代的大學生實踐活動叫“三下鄉”，大家到農村去，到工廠去，主要是瞭解國情、瞭解社會，後來發展到長才幹、作貢獻。現在的大學生社會實踐很多與就業創業結合在一起。比如，到大企業尤其是一些高新技術企業、研發機構裏實習，在大學裏參與科研創新項目研究等。無論採用什麼方式，社會實踐這個主題始終是大學生所必需的。希望廣大青年在勤於學習的同時，勇於實踐，把知與行更好統一起來，不斷提高適應時代發展要求的素質和能力，真正成為時代所需要的有用人才。
青年一代的健康成長與國家的發展、民族的未來緊密聯繫在一起，是全社會的共同責任，也需要社會各方面創造條件。全省各級黨委、政府特別是教育部門要落實好鼓勵青年創新創業的各項政策，努力為廣大青年發奮學習、建功立業創造更加有利的條件。各高校要堅持正確的辦學方向，不斷深化教學和科研體制改革，培養青年學生的創新創業能力，為青年學生創新創業營造良好的環境。團省委和各級團組織要採取更加有力的措施，做好服務青年的各項工作，特別是要抓住今年全國“挑戰杯”在廣東舉辦的契機，團結帶領廣大青年投身創新驅動發展的生動實踐，在促進青年成長成才、創新創業中發揮更大的作用。要通過各方面的共同努力，讓青年一代在創新創業中實現自我價值，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
同學們、青年朋友們：
今年是五四運動__週年，在“五四”青年節到來之際，我代表校委會向在我校工作、學習和生活的廣大青年朋友們致以節日的祝賀，向幾十年年來為中華民族的偉大復興而獻身的仁人志士和革命先驅致以崇高的敬意!
五四運動既是一場偉大的青年運動，又是一場偉大的愛國運動，更是一場偉大的思想解放運動。五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神，五四精神哺育了一代又一代青年前仆後繼，勇立潮頭。無論是革命戰爭年代還是和平建設時期，廣大青年始終高揚愛國旗幟，站在革命和建設的最前列，為國家振興和民族富強作出了重要貢獻。幾十年來，我們的祖國發生着翻天覆地的巨大變化，我校也煥發出青春的光彩。當前，社會經濟處在快速發展的階段，青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望未來的發展就有希望。全面建設小康社會，和諧社會更需要廣大青年進一步弘揚五四精神、繼承五四傳統，在校委會的領導下，勤於學習，善於創造，甘於奉獻，以自己的實際行動為我校的發展貢獻青春、智慧和力量。
青年是社會發展的生力軍，用不了幾年，你們就會成長起來，在工作中獨當一面。毛主席講過一段非常著名的話：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄託在你們身上。世界是屬於你們的，中國的前途是屬於你們的。”這段話很生動，既親切，又有歷史感，給人以温暖和力量，伴隨着像我這樣歲數的人走過了人生幾十年的歷程。
形容青年，古往今來的話很多，令人難忘的還有梁啟超《少年中國説》中的一段：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球”。未來的國際競爭，歸根到底是人才的競爭，是青年的競爭。中國作為貿易大國，有朝一日雄於世界，成為貿易強國，就是要靠年輕人，這是歷史的趨勢。
青年面對人生時有兩個特點。一方面，有發展的各種可能，有無限的潛力，像梁啟超先生所講：正處在“前途似海，狂飆猛進”之時;另一方面，若不緊緊抓住時光，學習的機遇也會稍縱即逝，未來發展的可能旋即會變成泡影。歌劇《茶花女》中有句話：“青春好像一隻小鳥，飛去不再飛回”。每個人只有幾十年拼搏奮鬥的時間，就看各自如何表現了。
一個人掌握的所有資源裏，最寶貴的就是時間，這是生命最基本的元素，如果不能緊張起來，抓住時間，就是浪費生命。毛主席給抗大題寫的校訓是“團結、緊張、嚴肅、活潑”;這既是社會、政治的要求，也是人生哲學的提煉。有些人説現在太緊張、太忙了，其實，緊張是充實，忙是福氣，説明你幹了實事，幹了正事，充分利用了時間，説明社會需要你。整天遊手好閒好嗎?那是在消磨時光。青年要不怕累，如果年紀輕輕就圖輕快、圖享受，肯定沒出息，“怠惰者，生之墳墓”。
青年人怎樣才能成才?我的體會，除了高尚的理想和正確的方向，還需要具備幾個具體條件。
第一，要聰明，要有悟性。有些同學不會舉一反三，連錯三次都改不過來。聰明的人，你説一句，點撥一下，他能想出背後三句道理;缺乏悟性的人，你説三句，他未必能領悟一句的真意，人的素質就是不一樣。小平同志講，“要找明白人”，就要找聰明、有悟性的人。一看就明白，心有靈犀一點通。毛主席還講，“要有學識”，什麼叫學識?就是學問和見識。光有書本知識不行，還要有見識，就是有分析問題、概括問題的能力，有前瞻性。
第二，要勤奮。聰明、悟性還不夠，別人學習八小時、十小時，甚至更多，你只要學六小時，能行嗎，顯然不行。再聰明的人，如果只是很“瀟灑”、很“超脱”，不去開足馬力、全力以赴，也無法在競爭中獲勝。反之，悟性少一些的人，若能勤奮學習、刻苦鑽研，也能彌補不足。老話説的好，勤能補拙。如果不努力，耍小聰明，就會“少壯不努力，老大徒傷悲”。青年人要把聰明變成智慧，必須經過反覆歷練。有多少付出，才有多少回報。本領在於日積月累，嫻熟才能生巧，刻苦才能有所作為。
第三，要高標準。只有聰明、刻苦仍然不夠，還要有高標準。毛主席講，要“精益求精”;居里夫人講，要“追求卓越”;美國前總統卡特在競選時寫了一本書：《Whynotthebest﹖》——《為什麼不是最好的》，都是講的標準。有些人，對學習無所謂，粗枝大葉，低標準。就是不認真、不準確，還自恃聰明，彷彿一看就會，一聽就懂，一講就通，但就是一做就錯，一下筆就離題，這也是素質不佳的一種表現。
第四，要持之以恆。做到了聰明、勤奮、高標準，還是不夠，必須持之以恆。毛主席説：“一個人做點好事並不難，難的是一輩子做好事，不做壞事”。古人講：“路遙知馬力，日久見人心”，能堅持十年、十五年，才能見成效;堅持二十年、三十年，才叫矢志不渝。武俠片中説：要“十年磨一劍”，如果一年磨一劍，這個劍就不行。人生是長跑，不是短跑，就像跑一萬米，要在四百米的跑道上繞25個圈兒，頭10圈兒大家都能跑下來，但越往後就越會拉開距離。
有的同學可能認為，要做到這幾條“夠累的”，其實，志願報效國家的人，他們在心理上不會感到累，而是處於一種執著追求並不斷超越自我的愉快狀態，精神好，心情也好。為什麼呢?因為他們不是在旁觀，而是把自己擺了進去，以主人的意識去開拓。
既然是“為自己幹”，難道還累嗎?就像毛主席青年時代所講，“天下者，我們的天下;國家者，我們的國家;社會者，我們的社會;我們不做誰做?我們不幹誰幹?青年要大氣，要以天下為己任。”有了這種氣概和情感，所有的行為就變得自然而然了。情感是一種力量，有了對民族和百姓的情感，就不會感得累。反之，若有討價還價之心，就會很累，還不知不覺降低了自己。要調整好自己的心態，不要為一點得失鬱鬱寡歡，不要陷入李清照所描述的那種心態：“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”。
諸葛亮《誡子書》中有句話，“志當存高遠，慕先賢”，“慕先賢”就是要仰慕前輩，學習、繼承先人創造的燦爛文明和精神財富。人類文明的積累是一個漫長的過程，而人生短暫，再偉大的人物，留給後人的精神財富也是有限的，而且因其濃縮就更為寶貴。青年人不要整天上網、看電視，要多讀好書，學習先人的思想精華。只有不懈追尋並汲取前人的思想精華，體會他們的事業和精神，並融會貫通，才能使自己短暫的生命，充分享有歷史長河的養分，才能站在巨人的肩膀上，站得更高、看得更遠，進步更快，並有所超越。比如毛主席的文章，很多是在延安窯洞裏，在大兵壓境、炮火連天的險境中，屏神靜氣，用毛筆一筆一筆寫出來的，是傳世之作，也是大家風範。毛主席的襯衣，件件都是打了補丁的。主席每天吃飯，就用一個小竹籃提過去，非常簡樸。我們的前輩身居高位，粗茶淡飯，但可以縱論古今，治國興邦。想到這兒，名牌服飾、山珍海味，實在與人的身價無關。
先賢所達到的精神境界是令人敬佩的。林則徐在少年時寫了一副對聯：“海到無涯天作岸，山登絕頂我為峯”，可見其少年時的志向。後來他遭貶，賦閒在家，又寫了一副對聯：“讀書靜坐各得半日，清風明月不用一錢”，身處逆境卻心態平和，潛心學習和思考。他還留下一句感人肺腑的話：“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”。遇到什麼困難得失，想想這句話，心裏就踏實。
青年是祖國的希望，是國家的未來。所謂“天下興亡，匹夫有責”，當代青年的責任是什麼?就是胡錦濤同志提出的建設“創新型國家”，建設“和諧世界”，要堅持科學發展，堅持和平發展，這是中華民族的偉業，青年學生也應該成為其中的生力軍。讓我們共勉吧。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
戀戀秋風，我愛一彩最美;潺潺流水，我掬一捧最清，回溯歷史的足跡，我不忘毅者在成長道路上留下的青春泥濘的腳印。
一段戰爭硝煙與政治變換並存的歲月裏，一個新潮思想與封建舊守鬥爭的時代裏。一代偉人毛澤東意氣風發，指點江山，用大氣磅礴的詩篇抒寫豪壯的青春。他的青春在拋頭顱撒熱血的戰場上停留，在少年強則國強，少年智則國智的讀書聲中流連，在高舉着勝利旗幟的鏗鏘有力的吶喊聲中度過。他的青春就是一波巨瀾，潮起潮落時才能疊出驚心動魄的鳴響，方才能顯現出他的英雄本色。
有人認為雷鋒的一生是偉大豪邁的，而我認為他的一生是如一杯清茶般平淡的沒有驚世駭俗的升官加爵，也沒有可歌可泣的豐功偉業，有的只是如一條涓涓溪流般綿延不盡的精神。他把所有的青葱歲月都奉獻給了社會與人民。多少個大於磅礴的雨夜，他踏着泥濘與荊棘揹着受傷的病患尋找前方的路; 多少次他節省下自己的口糧，掏錢幫助旅客踏上回家的列車;又是多少句“我叫解放軍”豪邁地再我們心中激盪，激起我們無盡的敬佩與懷念。歷史的長河留下了這些“螺絲釘”們人性的光輝，化作一縷淡淡的馨香滋養着我們。
月光皎皎，一地銀泄，品味着《月光曲》中淡淡的憂傷，年輕的貝多芬正在用美妙動聽的音符譜寫如水的青春。青春的掠影永遠是在練琴中度過，但他強忍着肉體和精神上的折磨摧殘，完全是出於對自己神聖使命的執着追求。他把對音樂的追求，對人類的奉獻視為比生命更可貴的靈魂。
就像永遠都要扼住命運的咽喉，這是一種力量，一種抗拒生命的不竭動力正是青春時期肆意揮灑的汗水，使得他為人類留下了極其豐厚的音樂財富他的青春就如一壺烈酒，只有忍受過苦澀與凜冽，才有暢快淋漓的蕩氣迴腸。我的青春將會以怎樣一種姿態笑傲我的人生呢?
我的想法有着淺淺萬萬種。但是每個人的青春都是獨具一格的，或有成功的喜悦，或有落寞的詩意，或者有高調絢爛地綻放，或者簡約樸素地含苞。在老師用教誨與温情織成的網中，我盡情吮吸着知識的甘露，奏響青春的讚歌，澆灌出人生最美好的花朵。
我的演講到此結束，謝謝大家!
“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因為它藴藏着蓬勃的生機，包含着無限的追求，凝聚着不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、奮發向上的精神和無窮創造力所匯積的最美妙的交響曲。
青春期是人生的黃金時代。“千金買駿馬，何處買青春?”青春之所以寶貴就在於它正處於人生髮展曲線中“四大高峯”時期。
即生理變化高峯、智力發展高峯、社會需求高峯、創造高峯。因此，青年時期往往是人的一生中出成果最多的時期。古今中外，大凡有作為有成就的人，都是從青少年時期起，打下基礎嶄露頭角，做出重大貢獻的。青春時期正是掌握知識，擷取智慧之果的黃金季節，是學有所成的關鍵時期。
因此，我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時間駿馬的僵繩，從知識海洋中不斷吸取常青的營養，熱愛本職工作，勤鑽業務，刻苦學習，崇尚務實，在發展外向型商品經濟的實踐中鍛鍊成才，讓青春燃燒得更加燦爛。理想，是人們對未來所懷的符合歷史發展規律的憧憬和嚮往，是人們對美好境界的熱烈追求，是人們的奮鬥目標。
它可分為社會理想、道德理想、職業理想、生活理想等範疇。問及理想，許多人都會講“對不起，我只知道上班掙錢，談不到理想。”這種説法是不對的。
理想不僅是哲學家研討的深奧理論，不僅是政治家所制訂的綱領、條令，也不僅是詩人所錘鍊出的閃光語言，更不是清淡家所玩弄的空洞辭藻。
理想，對於社會來説，是社會的發展目標;對於人生來説，是人生的奮鬥目標，同時也是每個人為自己確立的社會位置和社會責任。作為特區青年，在建設美好社會的過程中，自己應當承擔什麼責任?是每個青年都應回答的問題。
李大釗説過：“人生的目標在於發展自己的生命，可是也有為發展必須犧牲生命的時候。因為平凡的發展，有時不如壯烈的犧牲足以延長生命的音響和光華。”李大釗身體力行，他壯烈犧牲時正值壯年。
_、瞿秋白犧牲時都只三十多歲，董存瑞、黃繼光、雷鋒獻出生命時正當二十餘歲年輕生命，劉胡蘭更小隻有十六歲，他們獻身精神使他們年青的生命“延長了音響和光華”。我們是否能從他們身上看到多少革命前輩為了維護和實現自己的理想，斷頭流血在所不辭。理想是一盞明燈，沒有理想的社會是黑暗的社會，沒有理想的靈魂是枯萎的靈魂。如何樹立正確的人生理想?一個人的人生理想常常成為主導其行動的靈魂和準則。
有人視金錢為萬能，他的理想是追求的金錢，而愛恩斯坦只追求科學探求不斷創新的崇高境界，他不是百萬富翁卻將一千五百美元的支票當作書籤，以致連書一起丟失;有人視個人榮譽為珍寶，他的人生理想是功名至上，可居里夫人付出千辛萬苦為人類做出貢獻卻拒絕接受法國政府授予的榮譽勛章;有人視出國享受為“天生晶制高點”，拼死拼活往外國跑。
有一名曾在自衞還擊戰中立下戰功的普通士兵，拒絕出國繼承百萬遺產而寧願為保衞祖國獻出年輕的生命;有人視理想工作、舒適的條件為出人頭地的台階，可年富力強的孔繁森兩次赴藏，歷時十載，為西北的建設、發展、穩定做出傑出的貢獻。他雖死猶生、有口皆碑，正是我們學習的楷模。
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