第一篇：趙科峯申請書
轉正申請書
尊敬的公司領導：
我於二零一一年十月份以來到固原民族學校擔任教師一職，根據學校的安排，目前我擔任本學校的一名軟件老師。在校領導和同事們的關心支持下，這一個多月以來，我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛鍊，思想認識有了極大的提高，感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力、教學能力，還是專業水平都得到較明顯的提升。我相信我已經具備了一個合格教師的條件，因此提出轉正申請，望校領導批准。以下是我這一個多月以來的情況彙報：
一 、教學方面
我是西安軟件科技學院畢業的，來到這裏後迅速將在學校所學的知識用於實踐，精心備課、上課、作業佈置批改等常規工作進行了認真的實踐，並在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課後督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。在學生管理方面，我懷着“一日為師，終生為父”的心態，課下積極主動和學生談心，關心他們的生活，同時也不乏對他們嚴格，對學生中違紀現象進行嚴處以規範他們的行為。在教他們書本知識的同時，還教他們做人的道理，目地是讓他們先成人再成才。
二、個人素養方面
教書之餘，我自覺閲讀一些與教育相關的書籍以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養和專業技能。作為一名教師，肩負着時代的重任和祖國的重託，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校佈置的各項任務。勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，奮發圖強，樹立遠大理想，努力實現奮鬥目標。
三、生活方面
在生活上，我以一個合格教師的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，儘量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養成一名優秀的教師而不懈努力。
經過一個多月的學習實踐和鍛鍊,我已能做好教育教學的相關工作，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批准！
申請人：趙科峯
2014 年2月 6 日
第二篇：財產保全申請書--科雲網
財產保全申請書
來源科雲網
申請人：姓名、性別、年齡、民族、職業、工作單位、住所；法人或者其他組織的名稱、住所和法定代表人或者主要負責人的姓名、職務。
被申請人：同上
申請人已就與被申請人之間的合同糾紛案的解決，向你會提交仲裁申請書，申請貴會仲裁裁決被申請人向申請人返還所欠貨款。根據申請人近日得到的消息證實，被申請人由於長期經營不善，虧損嚴重，已出現變賣車輛、轉移資產，試圖逃避債務的動向。
為確保申請人的經濟利益能在仲裁裁決之後得以順利執行，根據《民(更多請搜索)事訴訟法》及《仲裁法》的有關規定，特向你會申請：請求對被申請人採取仲裁保全措施，凍結被申請人銀行存款或查封、扣押被申請人相應價值之其他財產。如因申請採取仲裁保全措施不當，造成被申請人的經濟損失，則本申請人願負一切賠償責任。
此致
________仲裁委員會
申請人：
法定代表人：年月日
附：1.被申請人開户銀行情況及財產狀況説明書一份。
2．申請仲裁保全措施擔保書一份。
第三篇：科富助學金申請書格式
湖南工程學院2014年度科富助學金申請表
湖南工程學院2014年度科富助學金申請表
第四篇：陳志科改行申請書
教師改行調動申請書
尊敬的石朝鄉黨委政府領導：
首先感謝您對我的關心和照顧，同時感謝領導在百忙中審閲我的申請報告！ 我是石朝中學教師陳志科，2014年7月於貴州凱里學院物理教育畢業，同年8月下旬參加工作，在石朝中學從教3年來，我參加過培訓內容有：2014年5月參加過網上學習的北京大學網絡教育學院貴州省中國小教師教育技術能力遠程培訓，2014年8月暑期本人在重慶三立培訓學校參加了遵義新教師培訓，2014年1月參加了務川縣實驗教師培訓，2014年9月在遵義匯川區政府參加貴州國中學生實用技能培訓，2014年12月22日起轉為中共正式黨員，並拿到了相關的合格證。我在從教生涯中，有着農村基層工作的經歷，積累了基層工作方法和經驗，多年的班主任工作和一直從事思想政治教育，以及經常撰寫教育教學論文，練就了一定的組織協調能力、與人溝通能力和寫作能力。我熱衷於行政工作，一直有從事基層政府工作的意向，並一直都在學習基層工作的方式方法。我一直希望能夠利用自己在教育教學工作中練就的組織協調能力、與人溝通能力和寫作能力，運用到基層一線的工作中來。此次結合自身實際和石朝鄉黨委政府給與的機會，特此申請改行到行政工作。
我堅信作為一名合格的中國共產黨員，我完全有能力擔負起政府工作人員的工作。因此，懇請領導考慮我的實際情況，給我一個鍛鍊自己、在新工作崗位上發揮更多才能的機會。
此致
敬禮
申請人：陳 志 科
日期：二〇一四年七月二日
學校意見：
第五篇：公司綜合科轉正申請書
轉正申請
尊敬的領導：
我於2014年4月1日來到公司實習，根據公司的規定，現申請轉為公司正式員工。
初來公司，很擔心不知該怎麼與同事共處，該如何做好自己的工作；但是公司寬鬆融洽的工作氛圍，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了自己在綜合科的工作。
在綜合科，我主要負責資料的保管與整理。工作期間，我一直嚴格要求自己，做好每一份資料的歸檔工作。其次我認真及時地做好領導佈置的每一項任務，遇到專業和非專業上不懂的問題，我都會虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己。當然，初來公司，難免出現一些小差小錯需領導指正；但前事之鑑，後事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，也感謝各部門的領導和同事對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
三個多月來，我在公司領導和同事們的熱心幫助下取得了一定的進步，綜合看來，我覺得自己還是有缺點和不足之處的，我相信憑
着自己的責任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。
在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛鍊自己的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來！
申請人：
2014年 6月 25日
蒙田範文網