尊敬的楊老師：
您好！我想轉到理科高中二級年級（16）班，因為經過假期的思考，我發現自己對文科沒有很大的興趣，而且我也瞭解到自己在文科方面很難得到提高。對此，我懇請楊老師能讓我轉到理科高中二級年級（16）班，我真切希望自己能轉理科高中二級年級（16）班，我總結了我轉班的原因，有以下幾點：
一、我覺得自己對文科的興趣沒有了之前的那種熱情，而且我覺得自己在理科方面還有待提高，我對它也很感興趣。人們都説興趣是學習最好的老師，有了興趣就是成功的一半。而現在我對文科已經沒有了那種熱情，又怎麼會對學習文科盡心盡力、認真努力的去做呢？所以我真心的想轉到理科。
二、我的文科成績不是很好，而且從小我就貪玩把英語落下了很多。然而英語在文科當中可以佔很大的優勢，我的英語很差，讀文科沒有優勢，所以我希望自己能轉到理科。
三、學習文科需要很好的記憶力，但我這個人很賴，不喜歡背誦，而文科又需要背誦和記憶。
四、根據社會的需求和我個人的發展空間，我想理科更適合我。
亡羊補牢，為時不晚，希望楊老師能給我一次機會。
申請人：
xx年xx月xx日
尊敬的院系領導：
您們好！
我是x級x系x班的學生x。因入校時服從調劑進入x工程專業，經過幾個月的學習，發現自己在學習這個專業時，存在難度。經過對本校各專業的瞭解，我認為x專業更適合自己。
入校5月以來，在對x工程專業有一定了解後，發現此專業是我校有影響力的專業，師資力量很強，實驗室設備在國內屬於一流，就業前景、發展前途光明。
但是，通過本學期專業課程的學習及未來專業課程的瞭解，我發現自己對本專業的重點專業課程缺少學習興趣，x工程專業並非我所喜愛的專業；同時，儘管我在上課時努力學習，課後積極複習，完成實驗與作業，取得專業課程成績排名班級第10名的成果，但這並未達到我的理想。
相比較之下，我更喜歡x專業，大學聯考時，因對此專業的興趣而把本校當做大學聯考的目標，本校的x專業在行業中，也排名較前。入學後，我一直關注x專業，並自學了此專業的一些專業課程，通過這些課程的學習，相信如果轉專業成功，得到x專業老師的指點，我一定能夠在本專業取得較好的成績，不辜負院系領導的培養。
對於將來的就業，我希望從事有關於x專業方面的工作。請領導相信，我會報以的熱情全身心的投入到x專業的學習中。
因此，我向院系領導申請從x工程專業轉至x專業。希望領導能予以批准。
此致
敬禮！
申請人：xx
xxxx年x月x日
尊敬的校領導們：
您好！我是xxx。首先跟您説聲“對不起”！因為這份申請可能給您帶來種種不便，我在此深表歉意，希望老師諒解。
經過今年大學聯考的層層選拔，很榮幸來到我夢寐以求的大學——大學。來我校近三個月以來，對原專業有一定了解，發現此專業有許多優秀的老師和學生，學校領導也給予了較高的重視。能就學於此，實在是有幸。但是，在大學的這三個多月來，我發現xxx專業比專業更適合我。緣於我對的熱情和喜愛。所以，現在我鄭重提出轉專業申請，希望從專業轉入專業。
在校三個月來，我積極參加學校活動：被選進院級學生會部，積極開展做好學院活動：等。我的業餘愛好是等。我很喜歡大學生活的豐富多彩，大學生活給了我許多展示自我的舞台。
我非常喜歡（與所轉專業有關）。所以這次我想請校院領導老師給我一次機會，讓我進入繼續學習，接受專業教育。
您看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？猶如我二十歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，因為她要開放！她的確經過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花，她開放了。那是自主生命為生命爭取後的最美的笑容。給我一個機會，也許以後的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
興趣是人做好一件事情的關鍵，我想做有用的人，想為了理想奮鬥，想為了興趣與愛好拼搏，想在自己有興趣的方面施展才華，請領導給我走向夢想舞台的機會，讓我能展翅高飛！
綜上所述，我真誠地提出轉專業申請，敬請各位院系領導、老師給與考慮。
敬希批准，特此申請！
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月x日
各位院領導、老師：你們好！
我是民商經濟法學學院xx級4班的xx。
我現在鄭重提出轉專業申請，希望從民商經濟專業轉入xx專業。
在此之前我也大致的瞭解過學校轉專業的一些規定，也符合轉專業的條件，特此遞交此申請。在對民商經濟專業有一定了解後，發現此專業有眾多名師，學校也給予高度重視，就業前景、發展前途十分光明。能就學於此，實在是很榮幸。
但是，就我本人而言，接觸民商經濟以後當老師對我來説有種種的不適應。法學專業並非我所喜愛的，我對法學專業課程的熱情和對自身學習本專業的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入xx專業的學習中。
而相比較之下，我更喜歡xx專業，一直以來對此專業也很關注。對於將來的就業，我也想從事有關於平面設計的工作。我也相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到xx這塊領域的學習中。
而現在大一的同學們也都入校，所以我希望轉專業從大一開始這也不擔誤學習。我也覺得轉了專業以後我能很快適應新專業的學習，並且會更加努力的學習新專業的知識。
枝頭含苞待放的花蕾，猶如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，嚴霜壓頂，但是她要開放！那是自主生命為生命爭取後的最美的笑容。給我一個機會，也許以後的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。相信如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
我希望學院領導能給我這次轉專業的機會，我將會把自己所長髮揮的更加的出色，在本專業的學習會很努力，創造更好的成績。
以上便是我的申請報告，希望各位領導能批准。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年x月xx日
學院：工商管理學院
專業：電子商務
學號：20xx06061x4
姓名：段凱
各位院領導、專業領導：
你們好！
我是1x級工商管理學院電子商務（1）班的學生段凱。
我現在鄭重提出轉專業申請，希望從電子商務專業轉入土木工程專業。 大學聯考填志願的時候聽小姑的介紹，選擇了湖南大學，可是由於分數不高，原本想填報土木工程專業的我被調劑到了電子商務專業。在剛入學的時候，由於對大學瞭解很少，心靈處在迷茫階段，就告訴自己好好學習。但一個朝氣蓬勃的年輕人總有自己的理想，希望有所成就的熱情灼燒着我的心！可是，隨着對電子商務這門專業瞭解的逐漸加深，我漸漸發現電子商務專業並不是我的所好，亦不是我的所長。在這種情況下我很難學好這門專業，並在此領域有所成就。
由於我小姑是土木工程專業教師的關係，我從小對土木抱有濃厚的興趣，對此專業也有一定的瞭解，而且一直以來我的數理化成績都比較優秀，這説明我對理工科類的東西比較擅長。大一上學期我密切關注了土木工程專業，同時也通過和輔導員及學長學姐們的溝通，越來越堅信它非常適合我，並且我強烈希望在該領域深學下去，我希望學校領導能給我這次轉專業的機會，我將會把自己的所長髮揮的更加出色！
我知道作為一個文科類院系的學生要轉入工科類的土木系確實面臨許多障礙，畢竟大一所學的課程有所差別！但是我不怕，我相信我一定可以利用暑假的時間將所缺課程補上。給我一個機會，我自己的選擇，我將笑着走下去！因為我相信：充滿挑戰的人生才真最令人興奮！
以上便是我申請報告，敬請各位院系領導予以考慮。謝謝！
工商管理學院 電子商務專業
姓名：段凱
學號：20xx06061x4
20xx年4月25日
尊敬的學校領導：
你們辛苦了，我是剛剛進入貴校學習的學生粟洣。
現在鄭重提出轉專業申請，希望從國小教育（數學教育）轉入電子信息科學與技術專業。
我看過學校轉專業的相關規定，知道這個時候提出轉專業是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以改變；就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。雖然我們進大學都是為了學習，以期達到提升自我的目的，但是學習不是任務，它是人要走的路。經過這麼些年的學習歷程，漸漸明白並最終了解了自己，國小教育（數學教育）不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經遠遠超過了水的價值。就算有一天我在**系畢業並且是優秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發光了發熱了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。
我不能説在電子信息科學與技術方面我有很大的特長，我是理科生，我有滿腔的熱情，並且我忠堅地愛着。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配着人的意志。有了這份情感我相信我能做好。
也許我目前的成績不夠資格讀這樣的一個專業，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？猶如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放！的確經過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取後的最美的笑容。給我一個機會，也許以後的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
以上便是我申請轉專業要説的話，敬請各位領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
學院：機械工程學院
專業：材料成型及控制工程 （模具設計及其自動化）
學號：
各位院領導、專業領導：
你們好！
我是機械工程學院**級模具專業三班的學生陳**。
我現在鄭重提出轉專業申請，希望從模具專業轉入機械設計及自動化專業。 我看過學校轉專業的相關規定，成績已經達到相關要求，特此遞交此申請。
大學聯考填寫志願的時候，聽親戚介紹就選擇了模具專業。在剛入學的時候，由於對大學不是很瞭解，找不到自己的座標，就告訴自己安安心心的學習，學好所學的便完了任務。但是學習不是任務，它是要走的路。一個學期過去了，漸漸明白並最終了解了自己，關於模具和材料成型方面的學習並不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁掘井，掘得再深也掘不出。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經遠遠超過了的價值。就算有一天我在模具專業畢業並且是優秀的，我所付出的卻是四年花樣的青年華，猶如燃燒在燦爛的光下的蠟燭，發光了發了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。
通過和導員的溝通，我逐漸瞭解到機械設計專業的課程設計，其中的機電一體系統設計、還有數控課程引起了我的興趣，並且我瞭解了科大的轉專業制度，在大一上學期末，就下決心把轉專業提到日程上來，並加倍的努力實踐它。
堅持的力量是巨大的。它能讓生讓讓死，支配着人的意志。有了這份堅持我相信我能做好。而且我喜歡機械設計類的課程，之所以轉專業還留在機械學院，也是應為這個喜歡這個專業，能創造生產力是很偉大的事情。
我第一學年的學習成績如下，專業課和選修課平均成績在86分左右，每科的成績均在均在75分以上，製圖成績在專業第一。
我希望學校領導能給我這次轉專業的機會，我將會把自己所長髮揮的更加的出色，在本專業的學習上加緊趕上進度，創造更好的成績。
枝頭含苞待放的花蕾，猶如我二十歲歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕曬，嚴霜壓頂，但是她要開放！那是自主生命為生命爭取後的最美的笑容。給我一個機會，也許以後的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。相信如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
以上便是我的申請報告，敬請各位院系領導予以考慮。
機械工程學院
材料成型及控制工程（模具設計及其自動化）
陳** 學號：
9月1日
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