尊敬的領導：
你好!
我是--學院--班的---。感謝您在百忙之中審閲我的申請書。海爾總裁張瑞敏説過：堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅持。對任何事情來説，結果並不一定很重要，重要的是做事的過程，能把小事情堅持做下來的精神更為可貴。
我認為不平凡的事不一定是由不平凡的人創造出來的，那些堅守在平凡崗位上的人也一樣能幹出不平凡的事。像那些守護在鐵路一線的鐵路職工，還有堅守在馬路上的環衞工人等等，他們才是我們真正要學習的榜樣，他們在平凡的崗位上創造着人生的不平凡。我不認為自己的事情有多麼偉大，但我認為我至少是一個有信念、有毅力的人。
四年以來，我一直沒有忘掉自己心中的信念，我要在家鄉修好一條路，不管是為了自己還是為了別人，我都會堅定這個信念。儘管起不了多大的作用，我也要堅持下去。每次回到家，不管學習緊張與否，我都會抽出一點時間對村裏這條路進行整修。慢慢的，不通車的羊腸小路漸漸寬敞起來，越來越多的行人和車輛從這裏通過。回想起當初的幾年的艱難，至今仍記憶猶新，一個人，一輛推車，頂着烈日做着這在別人看來毫無意義的事情，期間不知道遇到了多少困難，不知道受了多少傷，流了多少汗，還引起了很多人的不理解，太多太多的艱辛難以言表。
許多人認為我是傻瓜，都啥年代了，還去幹這種毫無意義的事情。每當聽到這樣的言語，心中不免有些低落，當回想起期間的艱辛，也不止一次決定放棄，但又不甘心就這樣認輸。就這樣在一次次猶豫中堅持了下來。
四年多過去了，這條路終於越來越有樣子。太不容易了，在這期間，道路不知被雨水沖毀了多少次，工具不知道用壞了多少，綠化樹在了一遍又一遍，一次次整修維護，終於保持住了它的面貌，發揮着它的作用。如今，這條道路已是連接兩條鄉村幹線公路的便道，越來越多的人在感受着它所帶來的便利。
也許修一條路不必這樣大費周折，只要簡單平整能走人就行。但我不這樣認為，既然做一件事就要用心去做好它。我從來沒有把這條路當成一條普通的路，而是把它當成一件藝術品去對待，行道樹、排水溝、路緣石一樣都沒少。我一直在按自己心中的那個樣子去整修它，就像在完成自己的一個心願，儘量把它做得完美，讓它發揮的作用。這也是我心中的一個信念。
接下來，還有很長的路要走，也許在不久的將來，這條路將不復存在，但我還會一如既往地堅持下去，儘管不知道會不會有結果，至少我在履行着自己的，在發揮着自己的價值。它沒有其他道路的風光，但在我看來它就是鄉村一道亮麗的風景，每當看到車輛和行人從上面經過的時候，心中就無比的欣慰，幾年的努力終於有了回報，記憶中的委屈和艱辛也早已無影無蹤。
在生活中，很多人拋下豪言壯語要幹出一番事業來實現自己的人生價值，但往往他們只是口頭上説説而已，背後做沒做努力那是另一件事。“不積跬步，無以成千裏，不積小流無以成江海”價值其實無無處不在，與其每天無所事事，不如從身邊小事做起，哪怕是為了自己的興趣或一個目標。不管其能否帶來回報，只要對社會有一點貢獻，我們也算沒有白白付出。實現人生價值，不一定非得幹成大事，只要實現了自己心中的目標，自己的努力沒有白白付出就行了。
當代許多大學生眼高手低，高不成低不就，對自己的將來無所適從，往往浪費了自己最寶貴的時光。與其如此，不如去做一件自己有能力做到的事情，去充實自己的生活，不管結果如何，但至少對自己是一種鍛鍊。當你盡心去做一件事情的時候，你就能從中體會到它的價值，對自己走上社會會有很大的幫助。
盡力做好一件事就是自己的成功，價值，其實無處不在，只看你如何把握，是否願意為它努力、為它付出。只看你有沒有“從無路處開路，無處無路”的魄力。在為別人創造價值的同時，我們也在提升自己的價值。
我認為自己做的事情很微不足道，但我在盡我的努力去接觸社會，儘自己做大力量為社會貢獻自己的力量，發揮自己的價值。綜合上述情況，我特此向學校提出申請。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
尊敬的院團委領導：
您們好!
我叫---，於20--年10月加入青年志願服務團。中國有句老話叫做“予人玫瑰，手留餘香”，樂於助人是中華民族傳統美德中的一塊瑰寶。一直以來我都希望能夠成為一名優秀的志願者，給那些需要的人奉獻我的一片愛心，讓我的雙手成為托起他們希望的力量。
在思想上我一直積極進取，關心國家大事，積極參加班裏、社團裏及院裏組織的各種志願活動及學雷鋒事蹟。作為一名共青團員，我愈加知道自己承擔着比別人更多的責任，要積極努力的參加到各種志願服務活動中去，從這些活動中體會到“愛心”的力量以及志願者應該怎樣關懷需要幫助的人。所做的一切讓我更加清楚自己做了什麼，做的意味着什麼，自己所做的對別人又有怎樣的幫助，我希望並努力實踐着，把“奉獻、愛心、互助、勤勞、進取”的志願者精神弘揚給全國人民。
10月26日，我第一次參加了青年志願服務團裏自行組織的“交通督導”的志願活動，我們自行組隊對市紅旗廣場的各交通路口進行交通督導，讓大家都生活在一個文明，守紀，安全的環境裏，還我們生活一片美好的天地，讓那些行走在交通路口的各行人提供一種安全的保障。20--年11月9日，我第一次參加了我團組織的“特效”愛心活動，通過此次的“特效”之行，讓我看到了人間温暖。在我們周圍，有一些孩子卻遠沒有我們那麼幸運，有些人在身體缺陷的情況下任然堅持努力學習，沒有能力得到我們休閒娛樂的快樂。
但是他們通過自己的努力，讓自己汲取更多的知識。為自己打開一扇看到五彩陽光的窗户，同時我們讓他們感受到社會的温暖。20--年11月28日，我第一次參加了我團組織的“回收報紙”的活動，通過“回收報紙”這個活動，讓我們知道了節約來自一點一滴，讓我們知道了資源是需要我們節約使用的。
清明節，我參加了院裏組織的一次大型活動—“流芳園烈士陵園掃墓活動”，懷着一顆敬畏與崇拜的心向那些勇士們獻上了親手編織的花朵，我感受到了烈士們的勇敢與無畏，他們用生命換回了我們今天的幸福，這讓我更加堅定了做一名優秀志願者的決心。20--年3月16日，我第一次參加了我團與各系部組織的“大拇指”活動，通過在公交站台的站崗，讓我們看到了市民有序的上下公交，當然，也有些不自覺的市民，我們會在一旁適當的提醒下，為了安全，上下車必須有序進行，使我們上公交的意識加強。
志願者服務是一項持久的活動，不能單憑個人的力量，他需要我們團結起來共同堅持下去。就像歌中所唱：只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。我以青春起誓：在愛的道路上，不管路途多麼遙遠坎坷，我依然奉獻到底，青春沒有極限，愛心就不會有終點。
最後，希望團組織通過我的申請，今後我會努力做的更好。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
各位評委，同學:
大家上午好!
我叫嚴瀟，來自09級汽車電子專業.現任院衞生部的幹事.
我懷着激動的心情，帶者同學們的希望，來到了這個演講台上，我要競選衞生部的部長，爭取光榮的成為學生會中的一名.
我知道，衞生部部長是一個很重要的職務，直接帶領着各班的衞生委員，負責衞生的量化，提高同學的環保意識等各項任務.但是，我相信，我一定能夠勝任這個職務，因為我比別人多了一些經驗，因為我在衞生部做過幹事，因為我很自信，有滿腔的熱情.
在我看來一個人的成功等於他的工作能力乘以滿腔的熱情指數，不管能力有多強，如果沒有滿腔的熱情，成績依舊是零.我不能夠説我的能力是最強的，但是我可以保證我會全力以赴!既然今天我站在這裏參與競選，參與競選那個為學生服務的職位，我就有自信把做好，工作成績是能力和熱情造就的.對我來説，能力是更重要的籌碼!
另外，在我對本次競選懷有熱情，自信和希望的同時，我想，最現實，最實際的還是我個人對未來開展工作的一些想法:在平常的工作中要深入到同學中去，瞭解他們對衞生部的看法，認真的聽取他們的寶貴意見，與他們交流，真正做到及時的發現問題，即真正做到工作從同學中來，到同學中去，並在工作時不斷實踐，即在改進中工作，在工作中改進.我不會下什麼決心，只會在自己的職位上實幹和巧幹，使自己能力服務大家，鍛鍊自己.
申請人：xxxx
申請日期：xx
尊敬的公司領導：首先非常感謝公司領導對我的信任，給予了我體現自我、提高自我、挑戰自我的機會和展示自我的平台。感謝單位領導和周圍同事在工作上對我的指引和幫助。我叫____，今年__歲，甘肅岷縣人，於____年__月畢業於武威職業學院，大專學歷。在___年__月至今在皇台小區項目部實習。我申請競聘為________質檢員一職。
一、我認為作為一名質檢員應具備以下能力：
1、嚴格執行國家的各項工程施工、質量標準和規範；
2、熟悉圖紙，設計對工程質量的要求，及時制定施工檢查計劃；
3、熟悉施工組織、設計和單位工程施工方案，保證質量要求。
4、根據設計標準和規範要求，對在建工程所用的原材料進行質量檢測、檢查、並嚴格驗收。
5、對部分分項工程和單位工程的質量進行等級鑑定，對施工現場發生的質量問題，要如實向上級報告。
二、我競聘質檢員具有以下優勢：
1、我學的是“建築工程技術”專業，有一定的理論基礎；
2、一年多的現場實習，熟悉了圖紙，設計對工程質量的要求及施工工序；
競聘人：______
____年__月__日
尊敬的團委領導：
我是來自人文系新聞的---。本人於20--年底申請加入人文系青年志願者協會，從那時起便正式成為青年志願者行列中的一員。
本人遵紀守法，品行端正，有強烈的責任心和奉獻精神，勇於吃苦，作風正派，有良好的品德修養，積極參加各種志願服務活動，很好的樹立青年志願者的形象。
在未加入青年志願者隊列前，本人就積極報名參加各種義務服務活動，在加入青年志願者後，本人工作更加積極，用行動譜寫了一代青年志願者勇於為人民服務的情懷。
期間，本人多次到過福利院探望老人，到江岸區輔讀學校看望殘疾兒童。積極的參與各種捐款，捐書，捐衣活動，一年的義務服務時間已超過50個小時。
通過參加這些志願服務活動，我不斷地鍛鍊提升自己，更明白了“助人為快樂之本”的深刻含義，懂得了付出其實是一種享受，付出才是幸福真正的來源。
通過自己的勞動為提供一個有序，乾淨的乘車環境做出了貢獻;通過自己的勞動，讓借閲者方便自如的借閲圖書;通過自己的勞動，為老人院的孤寡老人，福利院的殘疾兒童帶來了希望，讓他們感受到人間的温暖，讓他們明白了活着的意義;通過自己的勞動，為創建美好和諧的社會貢獻自己的一點薄力，這對我來説其實已經足夠。我為自己是一名青年志願者而感到驕傲，更為自己所作的志願工作感到光榮。
有人説“現在的大學生都是草莓一族”，但參加了青年志願者，我可以自信地對他們説，“你們錯了，我們青年志願者是有理論知識更有動手能力的新青年。”作為志願者我們親手拿起掃把打掃車站，我們去做義教，把我們學到的知識傳給下一代;我們慰問了福利院的老人和殘疾兒童，我們用愛心和誠意與他們交流;我們憑藉自己手腳積為社會做出貢獻，我們積極融入社會大集體中。
在付出，在為大家服務的同時，我也學到了很多。
我在奉獻中不斷成長，學會了無私的付出，學會了如何服務社會。我的品格得到了昇華，人生觀得到完善。正如一位志願者所説：“哪裏有困難，哪裏就有青年志願者的存在，哪裏需要幫助，哪裏就有青年志願者的身影。”這也是我的心聲，是我，作為一名志願者應該有的決心。令我感動的還有我們的團隊，風雨同舟的日子裏我瞭解了作為一名志願者的神聖和與艱辛，雖然這過程有酸有淚，但是我們這個小小的團隊一直都在相互鼓勵相互幫助，因為我們育路共同的信念。我已經充分認識到了作為一名當代志願者所應該承擔的責任與義務，我為自己能成為一名優秀的志願者而感到驕傲和自豪，我要成為一名優秀志願者，我會在工作中竭誠服務，甘於奉獻，熱愛社會實踐工作，我會經受得住考驗，無私奉獻，揮灑我的熱情，散播我的愛心，用滿腔熱情為社會實踐工作添磚加瓦促使自己為志願者工作做出更大的貢獻。希望院領導能夠批准我的請求，讓我成為一名更加優秀的志願者，我會堅持不懈的把服務人民奉獻社會作為自己的使命。
我想我已經具備了做一名優秀青年志願者所應該有的要求，所以我申請成為優秀青年志願者，希望能得到批准，我將繼續發揚志願者無私奉獻的精神，為社會作貢獻。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
尊敬各位領導：
申請人：xx；男；現年50歲；漢族；籍貫：吉林安圖。我申請競聘“體育教師”一職。本人於xxxx年參參工作。曾獲得先進工作者優秀等等獎勵，個人認為自身具備數學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數學教學工作。
首先，我教學科已20幾年年，在長期的數學教學實踐中，我始終堅持認真鑽研教學大綱（課程標準）和教材，深刻理解並把握數學教學工作的實質和基本要求，結合學生實際，精心設計和組織數學教學活動，管教管導，想方設法提高數學教學成績。特別是對於後進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難。
其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓不斷努力。
再次作為一名教師，能堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，在工作中能團結、關心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在後，工作中做到“早來一點、多做一點、晚走一點”，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本着“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學生中享有較高的威信。
相信在今後的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業貢獻力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘數學教師。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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