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要處分申請書精品多篇

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要處分申請書精品多篇

要處分申請書篇1

尊敬的校領導、班主任老師:

我是xxx,是高一(5)班的學生。本人曾在去年11月份因為違反了學校的規章制度。學校根據《中學生日常行為規範》第16條規定,給予我相應的嚴重警告處分。

經過這幾個月的時間來的深刻反思,我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及,並對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找,認清了違紀造成的嚴重後果。之所以發生違紀事件,是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀觀和羣眾觀念,但是這個處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到沒有規矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處分下達以後,我沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足。所以在惠州實習這一月以來,我處處嚴格要求自己,什麼事情多聽豐波老師和車務段領導的安排。在這一個月的實習當中我得到了車務段領導的一致認可,回學校後還在實習大會上得到了表揚。我比以前已經有了很大改變,此刻的我,有較強的紀律觀念,也懂得了身為一名學生哪些事是能夠做的,哪些是不能夠做的。我在一些學習和生活的細節中可能還存在有必須不足,但是我會努力把壞習慣全都改掉,成為一名優秀的學生的。“吃一塹、長一智”,今後我必須要和班裏的同學班幹部們用心主動的配合豐波老師的各項工作,把我們五班在豐老師的帶領下比去年更優秀,成為全校最好的班級。保證今後不再出現類似違反校紀校規的狀況。做名合格的中學生。請校

領導和班主任認真的思考我的申請,我會比以前做的更好。

特此申請,望早日批准為盼!

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

要處分申請書篇2

尊敬的領導:

您好,我是的學生xx。

由於我在學校上課聽講不認真,下課學習也不知努力,且偶而還有逃學曠課現象發生,有時衝動會和同學一齊打架罵人。所以,學校領導為了教育我,使我走向正確的道路,做一名合格的國中畢業生,於是,給了我處分以示警告。

處分下來以後,我十分地後悔,後悔自我的衝動與無知。我也明白,由於我的叛逆行為,給同學和自我帶來了損失,給教師領導們帶來了麻煩,影響學校的正常工作的進行和學校的聲譽,影響極壞。

在此之後,我痛定思痛,認真作自我反省、努力學習,同學的幫忙和教師的耐心教育使我最終更加認識到了事情的嚴重性,受益頗多,思想有了提高,學習也有了提高。按學校規定,特此向學校申請取消處分。

我明白,我的某些行為嚴重地違反了學校紀律和《中學生日常行為規範》,我一向為自我犯的錯誤行為而感到內疚,至今後悔莫及,唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的教師和親愛的同學們説對不起,為自我的錯誤向你們致以內心的歉意。人無完人,都有自我做錯事的時候,重要是自我犯的錯主動承認錯誤,及時改正,以免再犯相同的錯。

從理解處分以來,對自我的錯誤行為不斷反思,認真總結經驗教訓。

平時思想懶散,沒有上進心,教師們都耐心教導我,可我卻一而再、再而三地讓關心我的校領導、教師們、同學們失望難過,沒有及時糾正,終成大錯。

後悔沒有聽教師不停的警告。但世界上沒有後悔藥,改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的。

教師經常找我談話,進行思想交流。我虛心理解教師的批評和提議,同學們也熱心幫忙我,使我能逐漸樹立信心。此刻我有了較大的提高。也有了上進心。以往做事拖拉,此刻做事緊湊。原先睡覺晚、起牀晚,此刻基本改掉。不喜歡看課外書的我,此刻常常拿着教材鑽研。利用閒瑕時間背英語詞彙,學習之餘聽聽音樂,鬆馳有度。既培養興趣愛好,又提高了學習效率,一舉多得。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理,閲讀有益的書籍,拓展視野,增強學習動力。

我也努力地掌握專業基礎知識,以傑出優秀的人為模範,專攻網落管理,樹立遠大夢想,做自我的軟件。抓住剛步入21世紀的機會,全身心投入到學習中,堅持錯誤的不能盲從,正確的始終不變.做一個嚴格要求自我,一步一個腳印,能無私奉獻、博學多才的人,併為實現人生目標堅持奮鬥。期望領導們能給我改過自新的機會。讓我能重新做人,做一名合格的學生、做一名對國家有用的棟樑之才。

所以,我衷心期望教師能根據我理解處分以後的表現,懇請教師准予撤消處分。經過教師的教育和薰陶,感化着我向品學兼優的方向發展。

此致

敬禮

申請人:xxx

要處分申請書篇3

我叫xx,男,漢族,1972年3月出生,本科文憑。1991年8月參加工作。1991年7月加入中國共產黨,現在xx工作。20xx年8月,因上當受騙,違反了計劃生育政策,受到行政處分。

二年來,在黨支部、單位領導和同志們的關心幫助下,使我能夠認識錯誤、輕裝上陣,認真反省和改進。我由衷的感謝上級黨委和政府,給我一次改過的機會,感謝同志們向我伸出了熱情的手,關心和幫助我!

回顧自己的人生歷程,由於放鬆了思想改造,自身的黨風廉政意識大大降低,犯了錯誤,我的行為損害了黨員領導幹部的形象,自己也為這一嚴重錯誤付出了沉重代價。

我在行政處分期間的主要表現如下:

一、能認真改造世界觀,政治思想過得硬。我深刻認識自己所犯錯誤的嚴重性,吸取教訓,痛改前非。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,認真學習黨章、黨紀處分條例及國家的法律法規,以此提高自己的思想覺悟、黨性修養和政治修養,認真查找自身存在的問題,以此提高自己對世界觀、人生觀、價值觀的再認識。

二、能盡職盡責工作,各項任務完成好。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策,服從安排,聽從指揮,努力工作、鑽研業務、熱愛本職,

做一個對社會有用的人,回報社會。在學校各項工作中,總是走在最前面,表現了不怕苦,不怕犧牲的精神,我在校的各方面成績顯著。今後,我會努力學習、努力工作,用共產黨員的標準嚴格要求自己,規範自己的行為,以報答上級和同志們對我的期望!提高了遵紀守法的自覺性。認真撰寫學習筆記和法律法規分析材料,嚴格加強自己的法律意識,不斷改造自己的世界觀,在政治思想上靠得住,在知識上過得硬,能經受起黨和人民的考驗。

xx,監察局給我的處分期已到,請教育局根據我二年來的學習和工作表現,給予解除行政處分。

此致

敬禮!

申請人:xx

20xx年3月26日

要處分申請書篇4

尊敬的校領導、學生科老師

我是***班(系)的學生----***。本人曾在20xx年*月*日因為**被學校給予記過處分。當時犯下了嚴重的錯誤。學習,是靠平時的積累和刻苦才能獲得收穫的,之前的我,完全是一個懵懵懂懂的學生,沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念,在考試的時候想到了投機取巧的方法想欺騙老師和同學,但是這個處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,人品比所獲得的知識多少更為重要,犯了錯誤就要受到處罰,所以處分下達以後,我深深的譴責着自己的所做所為,潛心從自己身上找錯誤,查不足。經過一段時間深刻的反醒,我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這段時間以來,我處處嚴格要求自己,在紀律和學習上都比以前更加努力,現在我較之以前已經有了很大改變,現在的我,有較強的紀律觀念,也懂得了身為一名在校大學生學習的態度是端正的;而不是靠投機取巧可以獲得的,人無完人,我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足,不過我會努力把壞習慣全都改掉,成為一名優秀的學生的,同時我自己也很自覺的不斷反省、不斷髮現並修改自己的缺點。我會用實際行動來證明,請老師和同學們相信我,認真考慮撤銷我的處分。請大家再給我一次表現的機會吧!

簽名:xx

日期:年 月 日

要處分申請書篇5

尊敬的校領導:

您好!

我是九年級九班xxx,因為打架被學校給予記過處分,當時犯下嚴重的錯誤。學習,是靠平時的積累和刻苦才獲得收穫的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念,班主任工作太忙,有許多事情還要處理,而我不但給班主任惹了麻煩,我還有什麼理由不改呢!

這個處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,人品比所獲得的知識多少更為重要,犯了錯誤就要受到處罰,所以學校給我處分之後,我深深的譴責着自己的所作所為,經過一段時間我深刻的反醒,我對自己的錯誤感到追悔莫及,所以這段時間以來,我處處嚴格要求,在紀律和學習都比以前更加努力,現在的我比以前有了很大的改變,現在的我有較強的紀律觀念,也懂得身為一名在校中學生學習的紀律觀念是端正的,我在一些學習和生活細節中還存在一定的不足,不過我會努力,努力把壞習慣全部改掉,成為一名優秀的學生。

同時我自己很自覺的不斷反省,不斷髮現並改正自己的缺點在今後的時間裏我會好好表現,上課認真聽講,聽老師的教導,爭取在會考拿到理想的成績,我會用實際行動來證明,請老師和同學們相信我,認證考慮撤銷我的處分!請大家再給我一次表現的機會吧!

要處分申請書篇6

尊敬的系主任院領導們:

您們好。本人是__法專x班__,曾因曠課過多於10-20節於xx學年學校給予警告處分。

在x學期的時候,由於本人沒有循規蹈矩學習、沒有遵守學校秩序,被學校以曠課處分。經過一年的學習和思想轉變,我跟過去相比有了質的飛躍,主要表現在遲到次數大量減少,曠課現象已經成功杜絕。我深刻地明白到“一寸光陰一寸金”這句話的道理,因此作為一名學生課堂上的時間是很重要的,遲到會影響到學習效率,更何況曠課呢?於是我改過自新,每天堅持早到學校,參與早讀,雖然只是短短的十幾二十分鐘,但看看書,預習一下,使我在一整天的學習裏有了一個明確的大綱。還記得小時候老師老要我們預習,那時愚昧的我一直都覺得很無聊,老師等下上課都會講的拉,為啥還要先去看。現在,我終於深刻感受到,原來預習能使我更容易學懂知識,跟得上老師的進度,緊跟上老師講課的步伐。學習上,我有了很大的提高,年底的期末考試,我不僅全部通過了,而且每科都達到較優秀的成績。

正是因為我步入了正途,所以才又回到了正常的學校生活中去。並且腦海中已經完全根除了過去的複雜的吃喝玩樂的餿主意,現在我時時刻刻想的是學習,想的是如何才能有更大的進步。在老師的督促下,同學們的影響下,即將畢業的壓力下,我不僅於課本的學習,我還通過了全國計算機應用一級的考試,並獲取證書。前段時間,也參與了公務員的考試,現在,我正在努力地為我的專升本而做準備。我感謝這處分,更感謝老師對我的督促和關心,身在他鄉,我並不孤獨,因為有着愛我的老師和猶如親生姐妹的同學。

在此,我衷心希望老師們能評定我這近一年的優良表現,撤銷x學年時候的曠課處分,讓我能更有信心地投入到學習中去,投入到服務社會報效祖國的行列中去。 同時,也希望老師繼續督促我,幫助我順利考回本校,謝謝。

此致敬禮!

申請人:___

__年x月x日

要處分申請書篇7

尊敬的老師:

在本人才入校期間,由於本人沒有循規蹈矩學習、沒有遵守學校秩序,被學校以記過處分。經過近一年的學習和思想轉變,我跟過去相比有了質的飛躍。

主要表現在以下幾個方面:

一、吃到數量以及曠課情況都基本杜絕。

我深刻地明白到“一寸光陰一寸金”這句話的道理,因此作為一名學生課堂上的時間是很重要的,遲到會影響到學習效率,更何況曠課呢?於是我改過自新,每天堅持早起,並積極參與各項班級、院級舉辦的活動。

二、自從思想轉變之後,從未晚歸、通宵上網過。

我深刻的瞭解到,那樣不僅浪費時間,浪費金錢,對自身的身體也同時造成了極大的危害,網吧乃是烏煙瘴氣之地,並且未成年人本身就不能入內,就算成年了也少去為好,畢竟裏面是個是非之地。

正是因為我步入了正途,所以才又回到了正常的學校生活中去。並且腦海中已經完全根除了過去的複雜的吃喝玩樂的餿主意,現在我時時刻刻想的是學習,想的是如何才能有更大的進步。在老師和家長的努力幫助下,我由原來的頹廢轉變成如今的學生幹部。我重新發現了自己的愛好:寫作、英語。如今,我競選班長職務以及院團委組織部,所有的這些,證明我是可以學好的,老師的鼓勵也是我最大的安慰。

在班上,老師佈置的任務我都認真完成,緊密團結同學,不與同學鬧矛盾。凡事首先從自身找原因。在學校的大檢查中從未因這樣或那樣的原因而被記過名。能夠聽從老師的教導。對老師的吩咐能使之完成,例如一些學科上的工作以及檢查作業、傳達老師命令等。並且我積極參加體育鍛煉、閲讀有益的課外讀物加深視野、對老師尊重、不恥下問。自從我加入院團委組織部,學習了馬克思主義理論,在思想覺悟上有了很大的提升。

“人們的眼睛是雪亮的。”我的一點一滴向上的、積極的變化老師都看在了眼裏。在學校招新工作時期,各個老師對我都有很高的評價,在班級上,我也盡力完成自己的分內之事,這是對我成績的一種肯定。使我更堅定了不斷向上的決心!

因此,我衷心希望老師們能評定我這近一年的優良表現,撤銷我的處分,讓我能更有信心地投入到學習中去,投入到服務社會報效祖國的行列中去。

此致

敬禮!

申請人:

時間:

要處分申請書篇8

各鄉鎮(街道)黨(工)委、紀(工)委,市直各部門、企事業單位黨(工)委(黨組)、紀(工)委、紀檢組:

最近,市紀委、監察局按照有關規定,嚴肅查處了原東山鎮經管站站長xx違紀案件。決定給予其開除黨籍處分和行政撤職處分。現將有關情況通報如下:

xx,女,1970年1月出生,20xx年3月加入中國共產黨,xx年月參加工作,自xx年至xx年任東山鎮經管站站長,現任西山鎮經管站副站長。經查,王的違紀問題是:非法佔有、貪污國家財物價值xx元。王任東山鎮經管站站長期間,利用職務之便。王身為共產黨員、國家公職人員,受黨教育多年,理應廉潔自律,克己奉公為黨工作,但卻以權謀私,在權利和金錢的考驗面前敗下陣來,最終受到黨紀政紀的嚴肅處理,前車之覆,後車之鑑,王案件再次給予黨員幹部敲響了警鐘。

一是加強理想信念教育,築牢拒腐防變思想道德防線。近年來,在深入開展黨風廉政建設和反腐敗鬥爭中,揭露出的大量違紀事實一再表明,一個黨員幹部蜕化變質,往往是從理想信念上的動搖和蜕變開始的。王參加工作20多年,在黨的培養下,從一名普通幹部成長為基層部門負責人,曾經為黨的事業做出一定貢獻,但沒有經受住金錢和物質的誘惑,理想信念出現了偏差,致使走向犯錯誤的道路,受到了黨政紀的制裁。王的錯誤告誡我們,在改革開放和發展社會主義市場經濟的環境中,必須發揚艱苦奮鬥的優良傳統,必須築牢思想道德防線,從根本上解決人生觀、價值觀問題,才能確保共產黨員的蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣。

二是堅持立黨為公、執政為民,絕不能利用黨和人民賦予的權力謀取私利。黨員幹部的權力都是黨和人民賦予的,只能用來為人民謀利益,沒有任何謀取私利的特權。特別是發生在老百姓身邊嚴重損害羣眾切身利益的以權謀私行為,尤為人民羣眾深惡痛絕。王在任期間卻把手中的權力看作是個人謀取私利的手段和資本,在短短的四年時間裏,就非法佔有、貪污國家財物餘元,錯誤性質十分嚴重。這個反面典型再次警示我們,作為新時期的黨員幹部,必須深入貫徹“三個代表”重要思想,牢固樹立正確的權力觀,堅持立黨為公,執政為民,真正把人民賦予的權力用來為人民謀利益。

三是建立健全監督制約機制,切實搞好對權力的制約和監督。失去制約和監督的權力必然導致腐敗。鄉鎮經管站既是農村統籌集資的具體辦理者,又是減輕農民負擔的管理部門。王作為一個基層站負責人,經管着一方人民羣眾的財物,本應嚴格按照有關政策規定辦事,但他卻利用手中的權力逃避監督,幾年來,75次在無其他經辦人的情況下,以單位名義個人從飯店訂餐用於招待親朋好友,嚴重侵犯了國家和集體利益。王長期以來,多次一個人簽字下賬,處理應有自己負擔的費用,嚴重違犯財務制度而不能夠得到有效制止,其中重要的一點就是監督制約不力。各級一定要從中接受教訓,重大事項必須集體討論研究決定,不能個人説了算,涉及大額資金的使用,必須嚴格按照規定程序運作,對有管理人財物的實權單位,要實施全過程監督,既要加強事前事後監督,又要加強事中監督,確保監督制約工作到位。

申請人:xx

二oxx年x月x日